河南省开封市2022-2023学年七年级上学期期末语文试题+

这是一份河南省开封市2022-2023学年七年级上学期期末语文试题+，共17页。试卷主要包含了积累与运用，名著整本书阅读，现代文阅读，古诗文阅读，作文从以下三个小题中，任选其一等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年河南省开封市七年级（上）期末语文试卷
一、积累与运用（共20分）
1．（8分）阅读。
ㅤㅤ万物皆有灵，课本蕴深情。打开初中的语文教材，就像走进了活泼的动物乐因：在银河，有驮着牛郎织女来往的牛儿，课本里有；在天空和鸣，“呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙”，朱自清笔下唱出的宛转曲子，课本里有，挖洞的后狼、假寐的前狼，形象（ㅤㅤ），场面（ㅤㅤ），课本里也有。在童年的后院花园，课本里有鲁迅写不尽的黄蜂、叫天子、油蛉、蟋 （shuài）们，这是他散文集《？》里回味的快乐；在科研的精神家园，他匍匐着让小凫视他为母亲，他仰天学鹦鹉啼叫使可可 （fǔ）冲而下，这是他作为生物学家研究的快乐。语文课本里记下了这些说不够的关爱与智慧，诉不完的厚谊与深情。亲爱的同学们，在语文教材的阅读和学习中体察生命的价值。
（1）上面文段中加点字的注音，全部正确的一项是 　 　
A.yù
hé
lòng
wèi
fǔ
B.yùn
hé
nòng
wèi
jī
C.yùn
hè
nòng
mèi
fǔ
D.yù
hè
lòng
mèi
jī
（2）请在横线中填写文段画线词语里空缺的汉字。
①　 　
②　 　
（3）请为文段括号位置补充成语，选出最恰当的一项是 　 　
A.如狼似虎
触目惊心
B.惟妙惟肖
惊心动魄
C.生动逼真
举重若轻
D.栩栩如生
身临其境
（4）文段中涉及的文学文化常识，表述不正确的一项是 　 　
A.《天上的街市》作者郭沫若，是中国新诗的奠基人之一、中国历史剧的开创者之一，在中国现代文学史、中国历史学、考古学等领域享有崇高的地位。
B.蒲松龄是清代文学家，《狼》一文主要写了屠户与狼斗智斗勇的经过，出自他的文言小说集《世说新语》。
C.语段空缺的书名号内应该填写的是《朝花夕拾》，鲁迅的其他代表作还有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文诗集《野草》等。
D.奥地利动物行为学家、科普作家康拉德•劳伦兹创作《所罗门王的指环》，教材中《动物笑谈》一课就选自其中。
2．（8分）根据语境填写合适的诗句。
ㅤㅤ万物皆有灵，鸟影最翩跹。当飞禽入诗入文，可以传达思乡之愁　 　？②　 　”（王湾《次北固山下》）；可以烘托念家心绪，如“③　 　，④　 　”（马致远《天净沙•秋思》）；也可以寄予无限豪情，如“⑤　 　，⑥　 　”（刘禹锡《秋词》）。
ㅤㅤ万物皆有灵，月影伴征程。李白请她陪自己远离家乡，“峨眉山月半轮秋，⑦　 　”（《峨眉山月歌》）；李益则借她写大漠的苍茫凄凉，“⑧　 　，受降城外月如霜”（《夜上受降城闻笛》）。身边的万物都因为文学而亘古绵延，情味悠悠。
3．（4分）综合性学习。
ㅤㅤ万物皆有灵，相依缘相伴。关心朋友，向身边人学习，根据华歆（汉末至三国曹魏时期名士）的两个小故事
ㅤㅤ材料一：管宁和华歆是同学，两人在同一块地里劳动，在同一张席子上学习。一天，华歆忙放下书本跑去围观，管宁却不为所动。通过这件事，用割席表示两人的情谊从此一刀两断。这是“割席断交”的故事。
ㅤㅤ材料二：东汉末年战乱频发，华歆和王朗共同乘坐一艘小船出逃。这时岸边有人呼救，请求登船一起逃离。王朗不同意，贼兵追了过来，王朗想把那人赶下去，把他一个人丢下，就是让他送死。”最后
（1）任务一：我做挚友
假设你是材料一中的管宁，你在割席前会说些什么？（要求：①请你以华歆的挚友——管宁的语气发表言论；②按照故事情节增添合理的说话内容；③字数40字左右）
（2）任务二：我看华歆
你要参与“交友有道谈启发”的活动，请你综合上面两个小故事，谈谈你所认识的华歆（要求：①结合材料内容全面分析；②提出明确的看法；③字数40字左右）
二、名著整本书阅读（共5分）
4．（5分）万物皆有灵，想象趣无穷。本学期你和同学们一起阅读了《西游记》的整本书，现在请你参加班级内的阅读展示活动
【活动一 介绍整本书的阅读方法】
我们小组阅读时用了 　 　的阅读方法，即不依次序，跨越章节读书，古诗词引用处等。这种读书方法的阅读效率更高。
【活动二 理清整本书的故事结构】
我们小组将《西游记》整本书结构划分为图中显示的三部分，请补写空缺的两处内容：
序幕：1﹣7回，①
过渡：8﹣12回，唐僧出身 取经缘起
主体：13﹣100回，②
1﹣7回，主要写了①　 　；
13﹣100回，主要写了②　 　。
【活动三 回味整本书的有趣之处】
两个小组在展示活动中出现争论，他们都坚持认为自己组选择的片段最有趣。你支持哪个小组呢？请任选一组补充该人物运用魔法解决困难的有趣故事。

三、现代文阅读（共21分）
5．（10分）阅读下文，完成问题。
万物皆有灵，景物有温情。请同学们阅读《济南的冬天》，一览老舍笔下的美景
济南的冬天
①对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮大风；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，日光是永远那么毒，响亮的天气，在北中国的冬天，而能有温晴的天气
ㅤㅤ②设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，暖和安适地睡着，只笔春风来把它们唤醒
ㅤㅤ③小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地想起：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天
ㅤㅤ④最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，这样，一道儿白，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的
ㅤㅤ⑤古老的济南，城内那么狭窄，城外又那么宽敞，小村庄的房顶上卧着点儿雪，对，这是张小水墨画
ㅤㅤ⑥那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！看吧，空中，半空中，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，包着红屋顶，黄草山
ㅤㅤ⑦这就是冬天的济南。
（作者：老舍）
（1）请结合文章第①自然的内容及写法，说说作者是如何突出济南冬天的特点的。
（2）将比喻和拟人综合运用，是本文语言的精彩所在，请从第③段找出相应的语句
（3）文中第④段成功地绘出“最妙的是下点小雪”的山景，请从写景顺序的角度进行赏析。
6．（11分）阅读下文，完成问题。
万物皆有灵，器载深情。请同学们阅读《粗瓷碗》，体会家庭生活的温暖
相瓷碗
ㅤㅤ①家的橱柜里有四个外形粗犷的粗瓷碗，是当年爷爷为了迎接家里添丁而购置的。如今它们盛着满满的光阴，无语也无声
ㅤㅤ②粗瓷碗是那种最普通的白瓷碗，碗边有两圈蓝色的釉纹，口大肚浅，饭桌上就有它们的身影。每到吃饭时，我喜欢帮着摆放碗筷，一边念叨着：“这是爷爷的，这是奶奶的，对应着一个个正急着往家走的亲人。
ㅤㅤ③家里有一个规矩，饭做好后，第一碗要盛给爷爷。奶奶给爷爷盛饭时总是说，家里的活儿全指望他干呢，这做好饭呀就得先给他……奶奶去世时，号称“铁打汉子”的爷爷痛哭流涕，一个劲地用手拍打着奶奶的棺木念叨：“你走了，让前来吊唁的人无不动容。
ㅤㅤ④粗瓷碗也见证了父母亲几十年的相濡以沫，没有浪漫，有的只是每日三餐、添饭夹菜，却无限温暖。每天早晨，母亲会雷打不动给父亲冲鸡蛋茶。在粗瓷碗里，滴上几滴香油，再加一勺白砂糖，将刚烧开的水慢慢地冲到碗里，边冲边用筷子搅动，略微沉淀后，上面变成稀清的蛋汤，原因很简单：父亲最好这一口！
ㅤㅤ⑤当时，我对母亲的这种做法很不以为然。后来看到台湾作家张晓风写道：“看见有人当街亲热，竟也视若无睹，一颗心就忍不住恻恻地痛了起来，一蔬一饭里的天长地久原是如此味永难言啊！”原来，所谓的天长地久，就蕴藏在寻常的一日三餐中，粗瓷碗中的爱情，因为有日日的惦念
ㅤㅤ⑥粗瓷碗里除了有爱情，还有满满的亲情。有一次，我生病了，就开了一大包中草药回家煎汤。她守在厨房的煤炉前，严格按照老中医的要求去煎药，然后用文火细细地熬。随着母亲的辛劳，那带点苦涩味儿的药香弥漫了整个房间。近两个小时的工夫，我只呷了一口，便受不了那份沁入心肺的奇苦，清扫秽物，又忍不住焦急万分。望着她忙碌而辛劳的身影，真对不住她煎熬那碗中草药的苦心。
ㅤㅤ⑦粗瓷碗原本是十个，后来在不经意的迎来送往中，磕了，碎了，最后只留下了四个。再后来这四个碗也很少用了，有逝去的潜懂岁月，更有千金不换的温情与美好。因为它，家也在无情的光阴里侧影绰约。
ㅤㅤ⑧人生很复杂，又何其简单，简单到只是由两个动作组成的一条线。一个动作是捧起碗，生命一点一点绚烂，又一点一点枯萎、终结，永不被捧起……
（作者：吕峰。有删改）
（1）阅读全文，请逐条概括“粗瓷碗”盛放了哪些难忘的亲情。
（2）文中第③段有两句语言描写，请结合相应的语句说说它们对塑造人物起到怎样的作用。
（3）通过第④或第⑥段，你看到一位怎样的母亲？请根据具体的语句进行分析。
（4）万物有灵，作者想借“粗瓷碗”表达什么感慨，请谈谈你的认识。
四、古诗文阅读。（共14分）
7．（10分）万物皆有灵，成长静念生。诸葛亮的教子之言犹在耳侧，请你比较阅读下面两个文言文语段
ㅤㅤ（一）夫君子之行，静以修身，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，将复何及！
（选自《诸葛亮集•诫子书》）
ㅤㅤ（二）夫志当存高远，慕先贤，弃凝滞。使庶几之志揭然有所存，恻然有所感。忍屈伸，广咨问，除嫌吝，何损于美趣，何患于不济。若志不强毅，徒碌碌滞于俗，默默束于情，不免于下流矣！
（选自《诸葛亮集•诫外甥书》）
（1）解释文中加点字。
①非学无以广才 　 　
②年与时驰　 　
（2）用现代汉语翻译文中画横线的句子。
淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
（3）阅读文段（一），请简述君子之行中有哪些方面需要“静”，为什么？
（4）整齐的句式对作者训诫子侄起到怎样的效果？请结合两文的具体语句进行解说。
8．（4分）万物皆有灵，万物皆有应。班级摄影小组请你做导演，把下面这首诗拍成微电影
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
（1）你选择哪些景物取景拍摄，它们营造出怎样的氛围？
（2）拍摄诗歌后两句时，应把握怎样的情感，请你解说。
五、作文（40分）从以下三个小题中，任选其一。
9．（40分）万物皆有灵，人性有光辉。七年级上学期的学习生活中，你都接触过哪些感动的人和事，记录下那难忘的记忆、珍贵的思想吧！
请以“开启初中新生活”为题，写一篇记叙文。
要求：①作文不少于600字；
②书写要正确、规范，力求美观；
③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
10．万物皆有灵，人性有光辉。七年级上学期的学习生活中，你都接触过哪些感动的人和事，记录下那难忘的记忆、珍贵的思想吧！
请以“欢迎走进初中来”为题，写一封书信，邀请你小学的学弟学妹们来到你的学校
要求：①作文不少于600字；
②书写要正确、规范，力求美观；
③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
11．万物皆有灵，人性有光辉。七年级上学期的学习生活中，你都接触过哪些感动的人和事，记录下那难忘的记忆、珍贵的思想吧！
请围绕“朋友”这一话题，结合初中的经历写一篇文章，题目自拟。
要求：①作文不少于600字；
②书写要正确、规范，力求美观；
③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。

2022-2023学年河南省开封市七年级（上）期末语文试卷
参考答案与试题解析
一、积累与运用（共20分）
1．（8分）阅读。
ㅤㅤ万物皆有灵，课本蕴深情。打开初中的语文教材，就像走进了活泼的动物乐因：在银河，有驮着牛郎织女来往的牛儿，课本里有；在天空和鸣，“呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙”，朱自清笔下唱出的宛转曲子，课本里有，挖洞的后狼、假寐的前狼，形象（ㅤㅤ），场面（ㅤㅤ），课本里也有。在童年的后院花园，课本里有鲁迅写不尽的黄蜂、叫天子、油蛉、蟋 （shuài）们，这是他散文集《？》里回味的快乐；在科研的精神家园，他匍匐着让小凫视他为母亲，他仰天学鹦鹉啼叫使可可 （fǔ）冲而下，这是他作为生物学家研究的快乐。语文课本里记下了这些说不够的关爱与智慧，诉不完的厚谊与深情。亲爱的同学们，在语文教材的阅读和学习中体察生命的价值。
（1）上面文段中加点字的注音，全部正确的一项是 　C　
A.yù
hé
lòng
wèi
fǔ
B.yùn
hé
nòng
wèi
jī
C.yùn
hè
nòng
mèi
fǔ
D.yù
hè
lòng
mèi
jī
（2）请在横线中填写文段画线词语里空缺的汉字。
①　蟀　
②　俯　
（3）请为文段括号位置补充成语，选出最恰当的一项是 　B　
A.如狼似虎
触目惊心
B.惟妙惟肖
惊心动魄
C.生动逼真
举重若轻
D.栩栩如生
身临其境
（4）文段中涉及的文学文化常识，表述不正确的一项是 　B　
A.《天上的街市》作者郭沫若，是中国新诗的奠基人之一、中国历史剧的开创者之一，在中国现代文学史、中国历史学、考古学等领域享有崇高的地位。
B.蒲松龄是清代文学家，《狼》一文主要写了屠户与狼斗智斗勇的经过，出自他的文言小说集《世说新语》。
C.语段空缺的书名号内应该填写的是《朝花夕拾》，鲁迅的其他代表作还有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文诗集《野草》等。
D.奥地利动物行为学家、科普作家康拉德•劳伦兹创作《所罗门王的指环》，教材中《动物笑谈》一课就选自其中。
【解答】（1）本题考查词语读音。“蕴”读作“yùn”。“卖弄”的“弄”读作“nòng”。
故选：C。
（2）本题考查根据拼音写汉字。
①“蟋shuài”的“shuài”写作“蟀”。
②“fǔ冲而下”的“fǔ”写作“俯”。
（3）本题考查成语运用。第一空，生动形象，指场面使人神魂震惊。
故选：B。
（4）本题考查常识积累。
ACD.正确；
B.有误，“《世说新语》”有误。
故选：B。
答案：
（1）C
（2）①蟀
②俯
（3）B
（4）B
2．（8分）根据语境填写合适的诗句。
ㅤㅤ万物皆有灵，鸟影最翩跹。当飞禽入诗入文，可以传达思乡之愁　乡书何处达　？②　归雁洛阳边　”（王湾《次北固山下》）；可以烘托念家心绪，如“③　枯藤老树昏鸦　，④　小桥流水人家　”（马致远《天净沙•秋思》）；也可以寄予无限豪情，如“⑤　晴空一鹤排云上　，⑥　便引诗情到碧霄　”（刘禹锡《秋词》）。
ㅤㅤ万物皆有灵，月影伴征程。李白请她陪自己远离家乡，“峨眉山月半轮秋，⑦　影入平羌江水流　”（《峨眉山月歌》）；李益则借她写大漠的苍茫凄凉，“⑧　回乐烽前沙似雪　，受降城外月如霜”（《夜上受降城闻笛》）。身边的万物都因为文学而亘古绵延，情味悠悠。
【解答】①乡书何处达
②归雁洛阳边
③枯藤老树昏鸦（重点字：藤）
④小桥流水人家
⑤晴空一鹤排云上
⑥便引诗情到碧霄
⑦影入平羌江水流
⑧回乐烽前沙似雪
3．（4分）综合性学习。
ㅤㅤ万物皆有灵，相依缘相伴。关心朋友，向身边人学习，根据华歆（汉末至三国曹魏时期名士）的两个小故事
ㅤㅤ材料一：管宁和华歆是同学，两人在同一块地里劳动，在同一张席子上学习。一天，华歆忙放下书本跑去围观，管宁却不为所动。通过这件事，用割席表示两人的情谊从此一刀两断。这是“割席断交”的故事。
ㅤㅤ材料二：东汉末年战乱频发，华歆和王朗共同乘坐一艘小船出逃。这时岸边有人呼救，请求登船一起逃离。王朗不同意，贼兵追了过来，王朗想把那人赶下去，把他一个人丢下，就是让他送死。”最后
（1）任务一：我做挚友
假设你是材料一中的管宁，你在割席前会说些什么？（要求：①请你以华歆的挚友——管宁的语气发表言论；②按照故事情节增添合理的说话内容；③字数40字左右）
（2）任务二：我看华歆
你要参与“交友有道谈启发”的活动，请你综合上面两个小故事，谈谈你所认识的华歆（要求：①结合材料内容全面分析；②提出明确的看法；③字数40字左右）
【解答】答案：
（1）示例：华歆，你我是挚友，但现在我看你学习意志不坚定，今天我们割席断交、意志坚定。
（2）示例：我愿意和华歆交朋友。华歆虽然学习意志不坚定，危难之时出手相救，这一点还是值得我们学习的。
二、名著整本书阅读（共5分）
4．（5分）万物皆有灵，想象趣无穷。本学期你和同学们一起阅读了《西游记》的整本书，现在请你参加班级内的阅读展示活动
【活动一 介绍整本书的阅读方法】
我们小组阅读时用了 　跳读　的阅读方法，即不依次序，跨越章节读书，古诗词引用处等。这种读书方法的阅读效率更高。
【活动二 理清整本书的故事结构】
我们小组将《西游记》整本书结构划分为图中显示的三部分，请补写空缺的两处内容：
序幕：1﹣7回，①
过渡：8﹣12回，唐僧出身 取经缘起
主体：13﹣100回，②
1﹣7回，主要写了①　悟空出世，大闹三界　；
13﹣100回，主要写了②　历经81难，取得真经成正果　。
【活动三 回味整本书的有趣之处】
两个小组在展示活动中出现争论，他们都坚持认为自己组选择的片段最有趣。你支持哪个小组呢？请任选一组补充该人物运用魔法解决困难的有趣故事。

【解答】【活动一 介绍整本书的阅读方法】本题考查阅读方法。根据“不依次序；阅读时可以主动地舍弃，古诗词引用处等。
【活动二 理清整本书的故事结构】本题考查名著故事结构。根据阅读积累作答，主要描写了孙悟空出世及大闹天宫后、猪八戒和沙僧三人，一路降妖伏魔，终于到达西天见到如来佛祖。这本书整本结构可分为三部分：序幕：1﹣7回、求仙得道，是全书的精华部分；5—12回写唐僧的来历、唐太宗入冥府；第13回一100回写唐僧师徒取经途中历经81难和师徒终成正果。据此分析。
（3）本题考查名著阅读探究。结合《西游记》有关内容作答，表达清晰；孙悟空在车迟国运用法术与虎力、鹿力大仙三个妖怪斗法，故事很精彩。
答案：
【活动一 介绍整本书的阅读方法】跳读
【活动二 理清整本书的故事结构】①示例：悟空出世，大闹三界 ②示例：历经81难。
【活动三 回味整本书的有趣之处】示例：支持悟空组；孙悟空在车迟国运用法术与虎力、鹿力大仙三个妖怪斗法，故事很精彩。
三、现代文阅读（共21分）
5．（10分）阅读下文，完成问题。
万物皆有灵，景物有温情。请同学们阅读《济南的冬天》，一览老舍笔下的美景
济南的冬天
①对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮大风；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，日光是永远那么毒，响亮的天气，在北中国的冬天，而能有温晴的天气
ㅤㅤ②设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，暖和安适地睡着，只笔春风来把它们唤醒
ㅤㅤ③小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地想起：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天
ㅤㅤ④最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，这样，一道儿白，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的
ㅤㅤ⑤古老的济南，城内那么狭窄，城外又那么宽敞，小村庄的房顶上卧着点儿雪，对，这是张小水墨画
ㅤㅤ⑥那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！看吧，空中，半空中，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，包着红屋顶，黄草山
ㅤㅤ⑦这就是冬天的济南。
（作者：老舍）
（1）请结合文章第①自然的内容及写法，说说作者是如何突出济南冬天的特点的。
（2）将比喻和拟人综合运用，是本文语言的精彩所在，请从第③段找出相应的语句
（3）文中第④段成功地绘出“最妙的是下点小雪”的山景，请从写景顺序的角度进行赏析。
【解答】（1）本题考查对比手法分析。结合“对于一个在北平住惯的人，冬天要是不刮大风；济南的冬天是没有风声的，像我，便觉得是怪事。自然，日光是永远那么毒，反有点叫人害怕，在北中国的冬天，济南真得算个宝地”分析，将济南与北平，突出济南冬天温晴的特点。
（2）本题考查句子赏析。这是一道开放性试题。“这一圈小山在冬天特别可爱，它们安静不动地低声地说：‘你们放心吧。作者将“这一圈小山”比作“小摇篮”，生动形象地写出济南四面环山的地理特点。“小摇篮”是因为山是“小山”。
（3）本题考查文章内容概括及写作顺序分析。先写“山上的矮松”“山尖全白”，最后写“微黄的阳光斜射在山腰上”。
答案：
（1）运用对比手法，将济南与北平，突出济南冬天温晴的特点。
（2）“这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，生动形象地写出济南四面环山的地理特点。
（3）按照空间顺序，从上到下层次分明地描写了山上、山坡。
6．（11分）阅读下文，完成问题。
万物皆有灵，器载深情。请同学们阅读《粗瓷碗》，体会家庭生活的温暖
相瓷碗
ㅤㅤ①家的橱柜里有四个外形粗犷的粗瓷碗，是当年爷爷为了迎接家里添丁而购置的。如今它们盛着满满的光阴，无语也无声
ㅤㅤ②粗瓷碗是那种最普通的白瓷碗，碗边有两圈蓝色的釉纹，口大肚浅，饭桌上就有它们的身影。每到吃饭时，我喜欢帮着摆放碗筷，一边念叨着：“这是爷爷的，这是奶奶的，对应着一个个正急着往家走的亲人。
ㅤㅤ③家里有一个规矩，饭做好后，第一碗要盛给爷爷。奶奶给爷爷盛饭时总是说，家里的活儿全指望他干呢，这做好饭呀就得先给他……奶奶去世时，号称“铁打汉子”的爷爷痛哭流涕，一个劲地用手拍打着奶奶的棺木念叨：“你走了，让前来吊唁的人无不动容。
ㅤㅤ④粗瓷碗也见证了父母亲几十年的相濡以沫，没有浪漫，有的只是每日三餐、添饭夹菜，却无限温暖。每天早晨，母亲会雷打不动给父亲冲鸡蛋茶。在粗瓷碗里，滴上几滴香油，再加一勺白砂糖，将刚烧开的水慢慢地冲到碗里，边冲边用筷子搅动，略微沉淀后，上面变成稀清的蛋汤，原因很简单：父亲最好这一口！
ㅤㅤ⑤当时，我对母亲的这种做法很不以为然。后来看到台湾作家张晓风写道：“看见有人当街亲热，竟也视若无睹，一颗心就忍不住恻恻地痛了起来，一蔬一饭里的天长地久原是如此味永难言啊！”原来，所谓的天长地久，就蕴藏在寻常的一日三餐中，粗瓷碗中的爱情，因为有日日的惦念
ㅤㅤ⑥粗瓷碗里除了有爱情，还有满满的亲情。有一次，我生病了，就开了一大包中草药回家煎汤。她守在厨房的煤炉前，严格按照老中医的要求去煎药，然后用文火细细地熬。随着母亲的辛劳，那带点苦涩味儿的药香弥漫了整个房间。近两个小时的工夫，我只呷了一口，便受不了那份沁入心肺的奇苦，清扫秽物，又忍不住焦急万分。望着她忙碌而辛劳的身影，真对不住她煎熬那碗中草药的苦心。
ㅤㅤ⑦粗瓷碗原本是十个，后来在不经意的迎来送往中，磕了，碎了，最后只留下了四个。再后来这四个碗也很少用了，有逝去的潜懂岁月，更有千金不换的温情与美好。因为它，家也在无情的光阴里侧影绰约。
ㅤㅤ⑧人生很复杂，又何其简单，简单到只是由两个动作组成的一条线。一个动作是捧起碗，生命一点一点绚烂，又一点一点枯萎、终结，永不被捧起……
（作者：吕峰。有删改）
（1）阅读全文，请逐条概括“粗瓷碗”盛放了哪些难忘的亲情。
（2）文中第③段有两句语言描写，请结合相应的语句说说它们对塑造人物起到怎样的作用。
（3）通过第④或第⑥段，你看到一位怎样的母亲？请根据具体的语句进行分析。
（4）万物有灵，作者想借“粗瓷碗”表达什么感慨，请谈谈你的认识。
【解答】（1）本题考查文章内容概括。结合“奶奶给爷爷盛饭时总是说，家里的活儿全指望他干呢，概括为：盛放了奶奶对爷爷深厚的爱和疼惜，没有浪漫、添饭夹菜，却无限温暖”；结合“望着她忙碌而辛劳的身影，真对不住她煎熬那碗中草药的苦心”。
（2）本题考查句子赏析。“你爷爷是家里的大劳力，这做好饭呀就得先给他”运用语言描写，为家庭做出了很多贡献。
（3）本题考查人物形象分析。“每天早晨。在粗瓷碗里，滴上几滴香油，用筷子搅和均匀，边冲边用筷子搅动，略微沉淀后，下面是稠状的蛋花，原因很简单：父亲最好这一口”表现了母亲深爱父亲，严格按照老中医的要求去煎药，然后用文火细细地熬，那带点苦涩味儿的药香弥漫了整个房间”表现了母亲辛勤劳作。
（4）本题考查文章主旨把握。结合“家的橱柜里有四个外形粗犷的粗瓷碗。如今它们盛着满满的光阴，固守着家的温度”分析。粗瓷碗盛放了奶奶对爷爷深厚的爱和疼惜，盛放了母亲对“我”的爱。
答案：
（1）盛放了奶奶对爷爷深厚的爱和疼惜；盛放了父母亲几十年的相濡以沫。
（2）运用语言描写，体现出爷爷是家里的“大劳力”。
（3）我看到了一位深爱父亲的母亲，每天为父亲雷打不动地冲鸡蛋茶。
（4）对粗瓷碗承载的美好回忆的追忆，对包含在粗瓷碗中的亲情的赞美。
四、古诗文阅读。（共14分）
7．（10分）万物皆有灵，成长静念生。诸葛亮的教子之言犹在耳侧，请你比较阅读下面两个文言文语段
ㅤㅤ（一）夫君子之行，静以修身，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，将复何及！
（选自《诸葛亮集•诫子书》）
ㅤㅤ（二）夫志当存高远，慕先贤，弃凝滞。使庶几之志揭然有所存，恻然有所感。忍屈伸，广咨问，除嫌吝，何损于美趣，何患于不济。若志不强毅，徒碌碌滞于俗，默默束于情，不免于下流矣！
（选自《诸葛亮集•诫外甥书》）
（1）解释文中加点字。
①非学无以广才 　增长　
②年与时驰　疾行，这里是增长的意思　
（2）用现代汉语翻译文中画横线的句子。
淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
（3）阅读文段（一），请简述君子之行中有哪些方面需要“静”，为什么？
（4）整齐的句式对作者训诫子侄起到怎样的效果？请结合两文的具体语句进行解说。
【解答】（1）本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义。
①句意为：不学习就无法增长才干。广：增长。
②句意为：意志随岁月而流逝。驰：疾行。
（2）本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点。
句中重点词语有：淫，放纵。励。句意为：放纵懒散就无法振奋精神。
（3）本题考查内容理解和概括。根据“静以修身”“非宁静无以致远”“夫学须静也”等语句可知，君子用宁静来提高自身的修养，不静心专一就无法学习。
（4）本题考查语言赏析。从“年与时驰，遂成枯落，悲守穷庐，去细碎，除嫌吝，何损于美趣，句式整齐，又使文章节奏鲜明。
答案：
（1）①增长；②疾行。
（2）放纵懒散就无法振奋精神，急躁冒险就不能陶冶性情。
（3）作者认为修身、实现远大目标和学习都需要“静”，内心宁静才能达到远大目标。
（4）两篇短文都运用大量的短句，构成对偶，又使文章节奏鲜明，增强了语言的表现了，去细碎，除嫌吝”“年与时驰，遂成枯落，悲守穷庐。
8．（4分）万物皆有灵，万物皆有应。班级摄影小组请你做导演，把下面这首诗拍成微电影
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
（1）你选择哪些景物取景拍摄，它们营造出怎样的氛围？
（2）拍摄诗歌后两句时，应把握怎样的情感，请你解说。
【解答】（1）本题考查对古诗词中常见景物所蕴含的情感的把握。“杨花落尽子规啼”写出了李白“闻王昌龄左迁”时的暮春景象。杜鹃泣血悲鸣，凄楚，渲染了无限悲凉感伤的气氛。
（2）本题考查重点诗句的赏析。“我寄愁心与明月，希望它能随着风一直陪着您到夜郎以西，用男女情爱的方式以抒写志同道合的友情，它竟会随风逐月到夜郎西，竟变成了一个了解自己，她能够而且愿意接受自己的要求，交给那不幸的迁谪者。
答案：
（1）杨花、杜鹃、叫着“不知归去”的子规，作者借此营造萧索的氛围，表达了飘零之感。
（2）把握诗人对远行的友人的思念、关心和牵挂之情。
译文：
树上柳絮落尽，听说你被贬到龙标去了，还要经过五溪，伴随着你一直走到那夜郎以西！
五、作文（40分）从以下三个小题中，任选其一。
9．（40分）万物皆有灵，人性有光辉。七年级上学期的学习生活中，你都接触过哪些感动的人和事，记录下那难忘的记忆、珍贵的思想吧！
请以“开启初中新生活”为题，写一篇记叙文。
要求：①作文不少于600字；
②书写要正确、规范，力求美观；
③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
【解答】
开启初中新生活
　　初中生活是我一生中最难忘的一段时光，他是一首充满青春活力。它洋溢着快乐激情、悲伤。
　　初中生活的头一曲自然是我们唱的最久的教室进行曲。朗朗的读书声是这首曲子的主旋律，老师迎着我们欢快的歌声走进教室。课间、碌碌无为的同学就抓住这个机会好好地发泄一下，后去了课堂上的劳困，“活动身体”，但又怕被任课老师说成不认真预习，还有小学老师不曾习得的《拖堂曲》，却无情地剥夺了我们自由的时间。
　　初中生活对于我们住校生来说，宿舍生活也是一首令人难忘的曲子，夜夜相伴的爱床，铁面无私的老师……在我们宿舍的南边，臭气熏天，是充满新鲜空气的草坪和那可望不可即的女生宿舍。每晚。会议的大小自然是取决与我的忍耐程度，其实就是聊天，哪能不湿鞋”，后果自然不可设想。
　　操场上也时常飘动着我们青春活力的曲子。看，那个以不亚与刘翔冲刺速度冲向终点的“长麻杆”正是我们的体育课代表，夺得桂冠！
　　初中校园里处处洋溢青春的乐曲。处处上演着引人注目的轶事，日月如梭，让我们珍惜仅剩的这段美好时光吧！
10．万物皆有灵，人性有光辉。七年级上学期的学习生活中，你都接触过哪些感动的人和事，记录下那难忘的记忆、珍贵的思想吧！
请以“欢迎走进初中来”为题，写一封书信，邀请你小学的学弟学妹们来到你的学校
要求：①作文不少于600字；
②书写要正确、规范，力求美观；
③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
【解答】
欢迎走进初中来
亲爱的学弟学妹：
你们好，即将进入初中，将迎来新的起点。在这里我有许多的话想要和你们说。
我先让大家来猜一个人物？她是中国首个进驻空间站的女航天员，还是中国首个出舱的女航天员？王亚平，她一次次挑战自我。星辰大海。
即将毕业的你们。你们将用青春的激情，用你们的勤奋来迎接命运的挑战，在追逐梦想的舞台上一显身手。
同学们，努力再努力。常言道，一分收获，我们才会收获成功的硕果，勤奋属于珍惜时间，属于坚持不懈的人。因为勤奋；因为勤奋；因为勤奋。中国古人更是给我们留下了悬梁刺股、囊萤映雪的千古美谈。
除了勤奋。自信是成功的一半，那么自信就是开发巨大潜能的金钥匙、敢做，就一定能走向成功，让我们带着自信出发!”
未来；未来；未来，“铁许磨成针”的毅力。人们常说：人生能有几回搏？我们正处在青春花季。因为年轻是我们的资本，奋斗不止是我们的宣言!
同学们。让我们手握星辉，全力以赴!
祝：
学业有成
学长：XXX
2022.12.25
11．万物皆有灵，人性有光辉。七年级上学期的学习生活中，你都接触过哪些感动的人和事，记录下那难忘的记忆、珍贵的思想吧！
请围绕“朋友”这一话题，结合初中的经历写一篇文章，题目自拟。
要求：①作文不少于600字；
②书写要正确、规范，力求美观；
③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
【解答】
我有这样一个朋友

   时光转瞬即逝，昨天似乎还停留在小学。世事依旧可故人已散，今日想再见怕是不大可能的。
   可万幸的是我和小学最好的朋友——小米分到了一个班里，我们又可以做三年同学了。
   看到小米，给人的第一印象就是高，就会喜欢上他的，但总放射着光芒，释放出热情的火光，幽默，但其中又包含一点点高傲！
   上了初中，小米当上了我们班的体委，丝毫不计较个人的利益，全班同学都很敬重他。
   记得那天下午，我们正在操场上军训，光芒刺眼，太阳照得我们睁不开眼，只能这样强忍着，小米是背着太阳的，他把牙一咬，向后——转，紧接着热烈地鼓起掌来，我心中不知是什么滋味。
   还有一次那是中学第一次运动会，小米参加了两项比赛，他全然没顾得上自己休息，而是在看台上跑上跑下，把现场管理得井井有条，累得筋疲力尽。
   有这样一位为别人着想，工作又如此认真！他的精神非常值得我们学习。
   这就是我的朋友小米，不知道你们有没有喜欢他呢？