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【中考二轮复习】2023年英语高频考点汇编——专题04 动词 课件(共30张PPT)
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这是一份【中考二轮复习】2023年英语高频考点汇编——专题04 动词 课件(共30张PPT)，共30页。PPT课件主要包含了2 实义动词分类，2 连系动词分类等内容，欢迎下载使用。
(一) 动词概说动词是表示动作或状态的词。动词在句子中充当谓语，它是句子不可缺少的部分，用来说明主语是什么或做什么。英语中的动词有不同的形式，从这些形式可以看出句子的时态、语态和语气。例如： The by runs fast. 这个男孩跑得快。(runs表示主语的行为) He is a by. 他是个男孩。(is与后面的表语a by表示主语的状态)
(二) 动词的分类 动词可以按照含义及它们在句中的作用分成四类，即实义动词、连系动词、助动词和情态动词。
1.实义动词(1) 实义动词概念实义动词是表示行为、动作或状态的词。它的词义完整，可以单独作谓语。例如：I live in Beijing with my mther.我和我妈妈住在北京。It has a rund face. 它有一张圆脸。
(3)动词的形式 英语动词有五种基本形式，即动词原形、第三人称单数、过去式、过去分词和现在分词。 ①动词原形。 动词原形就是词典中所给的形式。例如：be，have，buy，sit等。
②一般现在时的第三人称单数形式
③动词过去式和过去分词的构成规则
④动词的现在分词的构成规则
2. 连系动词(1) 连系动词概念 连系动词是表示主语“是什么”或“怎么样”的词，它虽有词义，但不完整，所以不能单独作谓语，必须跟表语一起构成合成谓语，例如： We are in Grade Tw this year. 今年我们在二年级。 are 这个词的词义“是”在句子中常常不译出。
3.助动词助动词是帮助实义动词完成某些功能(如表示时态、语态、构成否定句、疑问句、简略答语等)的动词。助动词本身无词义，不能单独作谓语。(1) be作为助动词的用法：①be后跟动词的现在分词可以构成各种进行时态。例如：—What are yu ding? 你们在干什么？—We are watching TV. 我们在看电视。②be后跟动词的过去分词可以构成被动语态。例如：The bridge was built last year. 这座桥是去年建造的。
(2) d(des， did)d的过去式为did，d(did)作为助动词，有以下用法：① d(des， did)构成一般现在时和一般过去时的疑问句和否定句。例如：—D yu like basketball? 你喜欢篮球吗？—Yes, I d. 是的，我喜欢。②d构成否定祈使句。例如：Dn’t smke here. 别在这儿吸烟。
(3) have(had)have的过去式为had, have(had)作为助动词和过去分词一起构成各种完成时态。例如：Have yu been t Japan? 你去过日本吗？We haven’t finished the wrk yet. 我们还没有完成这项工作。
(4) will(wuld)，shall(shuld)助动词will(wuld)用于构成一般将来时，shall(shuld)用于构成过去将来时。shall(shuld)主语用于第一人称，will(wuld)常用于一切人称。例如：I will (shall) help her with her English. 我将在英语方面帮助她。The weather reprt said that it wuld rain the next day. 天气预报说明天将有雨。
4.情态动词情态动词本身有词义，表示说话人的语气和情态，但是词义不完全，不能单独作谓语动词，只能和不带t的动词不定式(ught除外)一起构成谓语动词。情态动词没有人称和数的变化，第三人称的现在时也无变化。
(1) can 和culd①can 和culd表示一般的能力，指过去、现在无论什么时候想做就能做到的能力。can指现在的能力，culd指过去的能力。Birds can fly. 鸟会飞。I culd play the pian when I was five years ld. 当我五岁的时候我会弹钢琴。 ②can 和culd用于否定句和疑问句中表示说话人的“怀疑”、“猜测”或“不肯定”，culd的语气要比can语气更轻些。Can the news be true? 这个消息是真的吗？
The man can’t be my father, because my father has gne t America. 那个人不可能是我爸爸，因为我爸爸去美国了。③can 可以代替may表示“允许” 。Can/May I use yur dictinary? 我可以用你的字典吗？④culd可以表示现在的动作，但语气较为委婉。Culd yu help me? 你可以帮助我吗？
(2) may 和might①表示许可。比can和culd更正式。might含有试探和犹豫不决的意思。表示给予、许可时，用may，不用might；may nt用来表示拒绝或禁止。May/Might I have a few wrds with yur manager, please? 我可以和你的经理谈一谈吗？Yu may drive my car, but be careful。你可以开我的车，但是必须小心。Student may nt smke. 学生不准吸烟。
②表示将要发生或可能正在发生的可能性。might不是may的过去式，它所表示的可能性比may所表示的可能性要小些。may 不用于表示是否可能的疑问句。例如：The man may be Tm’s father. 那个人可能是汤姆的爸爸。Tm might cme here. If he cmes, I will phne yu.汤姆可能来这儿。如果他来，我将给你打电话。注意：may nt指“可能不”， 而can nt指“不可能”。He may cme r may nt cme. I’m nt sure.他可能来，也可能不来，我拿不准。
(3) have t 和must①have t主要表示客观需要，意为“不得不”。有人称和时态的变化(has t; had t; will have t); ②must强调说话人的主观看法，意为“必须，应该”；The by had t stay at hme alne because his parents bth went t wrk. 那个男孩不得不独自呆在家里，因为他的父母都去上班了。We must g t schl n time. 我们必须按时上学。
(4) can & be able t①can只用于现在时和过去时(culd), be able t可用于各种时态。 ②遇有助动词或情态动词时只能用be able t。a. Jack culd (was able t) swim at the age f five. 杰克在五岁时就能游泳了。b. We’ll be able t fly t the mn sn. 不久我们就能飞往月球了。
模拟演练1. — Wh’s that by reading in the garden? Is it David? — It _____ be David. I saw him in the classrm just nw. A. must B. can’t C. may D. shuldn’t【解析】选B。根据答语“我刚才看见他在教室里了。”可以确定“不可能是大卫。”，故答案为B。
2. —Will yu g t the museum with me this afternn? —Srry, _____ . My aunt is cming t see me. A. I dn’t B. I can’t C. I needn’t D. I mustn’t【解析】选B。句意：——今天下午你愿意和我去博物馆吗？——对不起，我不能。我的姑姑要来看我。can’t在此作“不能”讲，故答案为B。
3. —Culd yu please help me with my English this weekend? —Srry, I _____ . I have smething imprtant t d. A. can’t B. mustn’t C. needn’t D. must【解析】选A。句意：——这个周末你可以在英语方面帮助我吗？——对不起，我不能。我有重要的事情做。can’t在此作“不能”讲，故答案为A。
4. —Listen! Kathy is playing the pian in the next rm. —It _____ nt be Kathy. She has gne t Hangzhu t visit the Crss-sea Bridge.A. can B. must C. need D. shall【解析】选A。本题考查can表示推测的情况。由答语“她已经去参观杭州的跨海大桥了。”可知不可能是凯西。
5. We _____ careful when we are walking acrss the rad. There are t many vehicles nw. A. can be B. may be C. must be D. culd be【解析】选C。句意：过马路时我们必须小心。现在有太多车辆。故选C。
6. Carl _____ be very bred with her jb. She has t d the same thing every day.A. must B. can’t C. culd D. may nt【解析】选A。must在此表有把握的推测，意为“一定”。7. —Listen, wh _____ in the rm? —Let’s g and see.A. is crying B. crying C. cry D. cries【解析】选A。Listen是现在进行时的标志，wh作主语，谓语动词通常用单数。
8. —Mr. Green, _____ yu _____ Three Lanes and Seven Alleys last Sunday?—N, but I’ll visit them next week.A. will; g t B. have; been t C. did; g t D. have; gne t【解析】选C。根据时间状语last Sunday可知时态为一般过去时，因谓语是实义动词，所以一般疑问句应该用助动词did引导。
9. Jane _____ . I’m waiting fr her. A. came back B. has cme back C. hasn’t cme back D. didn’t cme back【解析】选C。句意：简还没有回来，我在等她。因此该题用现在完成时。10. This ty bear _____ be Jane’s. She’s the nly kid at the picnic. A. must B. can C. need D. have t【解析】选A。句意：这个玩具熊一定是简的。她是惟一参 加野餐的孩子。故选A。
(一) 动词概说动词是表示动作或状态的词。动词在句子中充当谓语，它是句子不可缺少的部分，用来说明主语是什么或做什么。英语中的动词有不同的形式，从这些形式可以看出句子的时态、语态和语气。例如： The by runs fast. 这个男孩跑得快。(runs表示主语的行为) He is a by. 他是个男孩。(is与后面的表语a by表示主语的状态)
(二) 动词的分类 动词可以按照含义及它们在句中的作用分成四类，即实义动词、连系动词、助动词和情态动词。
1.实义动词(1) 实义动词概念实义动词是表示行为、动作或状态的词。它的词义完整，可以单独作谓语。例如：I live in Beijing with my mther.我和我妈妈住在北京。It has a rund face. 它有一张圆脸。
(3)动词的形式 英语动词有五种基本形式，即动词原形、第三人称单数、过去式、过去分词和现在分词。 ①动词原形。 动词原形就是词典中所给的形式。例如：be，have，buy，sit等。
②一般现在时的第三人称单数形式
③动词过去式和过去分词的构成规则
④动词的现在分词的构成规则
2. 连系动词(1) 连系动词概念 连系动词是表示主语“是什么”或“怎么样”的词，它虽有词义，但不完整，所以不能单独作谓语，必须跟表语一起构成合成谓语，例如： We are in Grade Tw this year. 今年我们在二年级。 are 这个词的词义“是”在句子中常常不译出。
3.助动词助动词是帮助实义动词完成某些功能(如表示时态、语态、构成否定句、疑问句、简略答语等)的动词。助动词本身无词义，不能单独作谓语。(1) be作为助动词的用法：①be后跟动词的现在分词可以构成各种进行时态。例如：—What are yu ding? 你们在干什么？—We are watching TV. 我们在看电视。②be后跟动词的过去分词可以构成被动语态。例如：The bridge was built last year. 这座桥是去年建造的。
(2) d(des， did)d的过去式为did，d(did)作为助动词，有以下用法：① d(des， did)构成一般现在时和一般过去时的疑问句和否定句。例如：—D yu like basketball? 你喜欢篮球吗？—Yes, I d. 是的，我喜欢。②d构成否定祈使句。例如：Dn’t smke here. 别在这儿吸烟。
(3) have(had)have的过去式为had, have(had)作为助动词和过去分词一起构成各种完成时态。例如：Have yu been t Japan? 你去过日本吗？We haven’t finished the wrk yet. 我们还没有完成这项工作。
(4) will(wuld)，shall(shuld)助动词will(wuld)用于构成一般将来时，shall(shuld)用于构成过去将来时。shall(shuld)主语用于第一人称，will(wuld)常用于一切人称。例如：I will (shall) help her with her English. 我将在英语方面帮助她。The weather reprt said that it wuld rain the next day. 天气预报说明天将有雨。
4.情态动词情态动词本身有词义，表示说话人的语气和情态，但是词义不完全，不能单独作谓语动词，只能和不带t的动词不定式(ught除外)一起构成谓语动词。情态动词没有人称和数的变化，第三人称的现在时也无变化。
(1) can 和culd①can 和culd表示一般的能力，指过去、现在无论什么时候想做就能做到的能力。can指现在的能力，culd指过去的能力。Birds can fly. 鸟会飞。I culd play the pian when I was five years ld. 当我五岁的时候我会弹钢琴。 ②can 和culd用于否定句和疑问句中表示说话人的“怀疑”、“猜测”或“不肯定”，culd的语气要比can语气更轻些。Can the news be true? 这个消息是真的吗？
The man can’t be my father, because my father has gne t America. 那个人不可能是我爸爸，因为我爸爸去美国了。③can 可以代替may表示“允许” 。Can/May I use yur dictinary? 我可以用你的字典吗？④culd可以表示现在的动作，但语气较为委婉。Culd yu help me? 你可以帮助我吗？
(2) may 和might①表示许可。比can和culd更正式。might含有试探和犹豫不决的意思。表示给予、许可时，用may，不用might；may nt用来表示拒绝或禁止。May/Might I have a few wrds with yur manager, please? 我可以和你的经理谈一谈吗？Yu may drive my car, but be careful。你可以开我的车，但是必须小心。Student may nt smke. 学生不准吸烟。
②表示将要发生或可能正在发生的可能性。might不是may的过去式，它所表示的可能性比may所表示的可能性要小些。may 不用于表示是否可能的疑问句。例如：The man may be Tm’s father. 那个人可能是汤姆的爸爸。Tm might cme here. If he cmes, I will phne yu.汤姆可能来这儿。如果他来，我将给你打电话。注意：may nt指“可能不”， 而can nt指“不可能”。He may cme r may nt cme. I’m nt sure.他可能来，也可能不来，我拿不准。
(3) have t 和must①have t主要表示客观需要，意为“不得不”。有人称和时态的变化(has t; had t; will have t); ②must强调说话人的主观看法，意为“必须，应该”；The by had t stay at hme alne because his parents bth went t wrk. 那个男孩不得不独自呆在家里，因为他的父母都去上班了。We must g t schl n time. 我们必须按时上学。
(4) can & be able t①can只用于现在时和过去时(culd), be able t可用于各种时态。 ②遇有助动词或情态动词时只能用be able t。a. Jack culd (was able t) swim at the age f five. 杰克在五岁时就能游泳了。b. We’ll be able t fly t the mn sn. 不久我们就能飞往月球了。
模拟演练1. — Wh’s that by reading in the garden? Is it David? — It _____ be David. I saw him in the classrm just nw. A. must B. can’t C. may D. shuldn’t【解析】选B。根据答语“我刚才看见他在教室里了。”可以确定“不可能是大卫。”，故答案为B。
2. —Will yu g t the museum with me this afternn? —Srry, _____ . My aunt is cming t see me. A. I dn’t B. I can’t C. I needn’t D. I mustn’t【解析】选B。句意：——今天下午你愿意和我去博物馆吗？——对不起，我不能。我的姑姑要来看我。can’t在此作“不能”讲，故答案为B。
3. —Culd yu please help me with my English this weekend? —Srry, I _____ . I have smething imprtant t d. A. can’t B. mustn’t C. needn’t D. must【解析】选A。句意：——这个周末你可以在英语方面帮助我吗？——对不起，我不能。我有重要的事情做。can’t在此作“不能”讲，故答案为A。
4. —Listen! Kathy is playing the pian in the next rm. —It _____ nt be Kathy. She has gne t Hangzhu t visit the Crss-sea Bridge.A. can B. must C. need D. shall【解析】选A。本题考查can表示推测的情况。由答语“她已经去参观杭州的跨海大桥了。”可知不可能是凯西。
5. We _____ careful when we are walking acrss the rad. There are t many vehicles nw. A. can be B. may be C. must be D. culd be【解析】选C。句意：过马路时我们必须小心。现在有太多车辆。故选C。
6. Carl _____ be very bred with her jb. She has t d the same thing every day.A. must B. can’t C. culd D. may nt【解析】选A。must在此表有把握的推测，意为“一定”。7. —Listen, wh _____ in the rm? —Let’s g and see.A. is crying B. crying C. cry D. cries【解析】选A。Listen是现在进行时的标志，wh作主语，谓语动词通常用单数。
8. —Mr. Green, _____ yu _____ Three Lanes and Seven Alleys last Sunday?—N, but I’ll visit them next week.A. will; g t B. have; been t C. did; g t D. have; gne t【解析】选C。根据时间状语last Sunday可知时态为一般过去时，因谓语是实义动词，所以一般疑问句应该用助动词did引导。
9. Jane _____ . I’m waiting fr her. A. came back B. has cme back C. hasn’t cme back D. didn’t cme back【解析】选C。句意：简还没有回来，我在等她。因此该题用现在完成时。10. This ty bear _____ be Jane’s. She’s the nly kid at the picnic. A. must B. can C. need D. have t【解析】选A。句意：这个玩具熊一定是简的。她是惟一参 加野餐的孩子。故选A。
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