教科版 (2017)二年级下册5.发现生长图文课件ppt

导入新课

1、想一想，我们出生后什么时候开始学会走路、说话？

小结：

我们出生后需要很长的时间才能学会走路、说话，并且在不断生长。

播放视频。

2、你注意过自己的身体变化吗?

交流

回答

激发学生收集自己生长变化的证据。

讲授新课

一、探索

1.怎样证明我们的身体在一年一年地生长?

明确：

（1）穿的、用的能证明

穿的衣服变小了；鞋小了，穿不下了；玩具不玩了；……

（2）从小到大的照片能证明

爬→走→跑

个子一点点长高了

背着书包上学了

……

（3）身体发育记录表能证明

身高增加

体重增加

（4）换牙能证明

    乳牙：出生后第一次长出的牙齿。

恒牙：乳牙脱落后长出的牙齿，不会再换。

一般在6岁左右开始换牙，然后长出恒牙。这是我们成长的一个标志。

2、算一算，身高和体重

（1）一般情况下，我们刚出生时身高、体重和二年级时身高、体重的平均数如下。算一算，我们的平均体重和身高比出生时增加了多少?（展示图片）

计算：

身高增加：130－50＝80厘米

体重增加：25－3＝22千克

（2）你知道自己出生是的身高和体重吗？最近一次的学校体检时，你的身高和体重还记得吗？如果不记得，问问家长和老师吧。

3.我们的身体每天都在生长吗？说一说：

    ·大概几天前剪了指甲?

·大概多久会剪一次头发?

·推测：指甲和头发每天都在发生变化吗?

二、研讨

我们的生长还表现在哪些方面？

明确：

身体力量更强了；

记忆能力更好了；

反应速度更快了；

学习能力更强了；

……

三、合作探究

讲述自己小时候的故事

【提示】

先听听家长讲述，再讲给其他同学听。

四、课堂练习

1、在成长过程中你哪些方面发生了变化？在下面的括号中上画“√”。

 牙齿(   )   体重(   )   身高(   )   性别(   )

2、下列情况中，不能证明我们的身体在生长的是（  ）

       A.身高增加了              

       B.过一段时间就要剪指甲

       C.衣服太脏了              

       D.鞋子太小了

3、判断下列说法正误

（1）我们小时候爬着走，长大后用两条腿走。（   ）

（2）衣服不能穿了，是因为我们长大了。（   ）

（3）指甲和头发剪掉后不能再生长。（   ）

五、作业布置：小调查

搜集证据

计算

回答

讨论

讲故事

独立完成

调查

学生通过比较从小到大的衣服、照片和身高、体重的记录等的变化，并通过计算自己的身高和体重比出生时增加了多少，就能很直观地看到自己的生长变化。

让学生能够关注到自己其他方面也是随着身体的生长发生变化的，如运动能力和学习能力会随着年龄的增长而逐渐提高。

让学生拥有一颗感恩的心

完成达标测评

巩固课堂知识

课堂小结

通过这节课的学习，运用观察、测量、比较等方法，知道我们每天都在不断的成长。不仅我们的外貌特征发生变化，而且我们的内在能力也在不断变化。我们的成长离不开父母的精心呵护，所以我们应该有一颗感恩的心。

总结课堂

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