初中人教部编版1 祖国啊，我亲爱的祖国免费教学设计

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祖国啊！我亲爱的祖国公开课教案  2023年2月22日上课教师：眉山天府新区高家初级中学    高世发一．导入新课二．新授1.认识作者，了解背景2.掌握字词3.整体感知A.指导朗读；教师泛读；学生齐读B.看一下“祖国啊”在文中出现了几次，按这个感情基调，可以把本诗分成几部分？每部分写了什么内容？4.抓住意象体会诗歌的内容，感情。A.介绍意象及其作用B.第一节：1）朗读（学生齐读）2）思考：抓住哪些意象？象征哪些内容？表现了作者怎样的感情？C.第二节：1）齐读2）思考：主要写了哪些内容？“飞天”这一意象象征了什么内容？表现了作者怎样的“感情”？D.第三节1）齐读2）思考：抓住了哪些意象？象征哪些内容？表现了作者怎样的感情？E.第四节1）齐读2）思考：作者将祖国比喻为为什么？抒发了怎样的感情？5.思考几个问题1）如何理解文中“我”？2）抒发了诗人怎样的“感情”？3）每节结尾出现“祖国啊？有什么作用？三.课堂小结四.随堂练习诗中所描写的意象，有些有下句承接，有些则没有。仿照课文，在下面的横线处添加一句，使它们尽可能与原诗句承接紧密，和谐一致。1.我是干瘪的稻穗，__________________;是失修的路基，_______________。2.我是你雪被下古莲的胚胎，_____________________.3.我是你挂着眼泪的笑涡，_______________________.4.我是新刷出的雪白的起跑线，_______________________.