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    高考数学二轮精品专题十一 不等式(理) (2份打包,教师版+原卷版)

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    高考数学二轮精品专题十一 不等式(理) (2份打包,教师版+原卷版)

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    这是一份高考数学二轮精品专题十一 不等式(理) (2份打包,教师版+原卷版),文件包含高考数学二轮精品专题十一不等式理原卷版doc、高考数学二轮精品专题十一不等式理教师版doc等2份试卷配套教学资源,其中试卷共39页, 欢迎下载使用。


     

     

     

     

     

    不等式在高考当中的考查主要是作为选考内容,考查的重点为不等式的证明,绝对值不等式的解法,绝对值三角不等式的应用,恒成立问题,利用比较法、综合法、分析法、反证法、放缩法证明不等式,柯西不等式的应用等,有时也会作为工具应用在解题当中,总体而言难度不大.

     

     

    知识点1.含绝对值不等式的解法

    1.绝对值三角不等式

    1)定理1:如果是实数,则,当且仅当时,等号成立;

    2)性质:

    3)定理2:如果是实数,则,当且仅当时,等号成立.

    2.绝对值不等式的解法

    1)含绝对值不等式的解法

    不等式

    2型不等式的解法

    3型不等式的解法

    解法一:利用绝对值不等式的几何意义求解,体现了数形结合的思想;

    解法二:利用零点分段法求解,体现分类讨论的思想;

    解法三:通过构造函数,利用函数的图象求解,体现函数与方程的思想.

     

    知识点2:不等式的证明方法

    1.基本不等式

    定理一:设,当且仅当时,等号成立.

    定理二:如果为正数,则,当且仅当时,等号成立.

    定理三:如果为正数,则,当且仅当时,等号成立.

    2.不等式的证明方法

    1)比较法

    作差比较:

    作商比较:

    2)分析法:从待证的不等式出发,逐步寻求使它成立的充分条件,直到将待证不等式归结为一个已成立的不等式;

    3)综合法:从已知条件出发,利用不等式的有关性质或定理,经过推理证明,推导出所要证明的不等式成立;

    4)反证法

    作出与所证不等式相反的假设;

    从条件出发,应用正确的推理方法,推出矛盾的结论,否定假设,从而证明原不等式成立.

    5)放缩法:要证,可寻找合适的中间量,从而证得

     

     


         

    一、选择题.

    1.若,则ab至少有一个大于2”的(   

    A.充分不必要条件  B.必要不充分条件

    C.充要条件  D.既不充分也不必要条件

    【答案】A

    【解析】时,假设ab都不大于2,即

    ,这与矛盾,

    所以ab至少有一个大于2”的充分条件;

    但是,当ab至少有一个大于2,如

    所以不是ab至少有一个大于2”的必要条件故选A

    【点评】本题考查充分不必要条件的判断,一般可根据如下规则判断:

    1)若的必要不充分条件,则对应集合是对应集合的真子集;

    2)若的充分不必要条件,则对应集合是对应集合的真子集;

    3)若的充分必要条件,则对应集合与对应集合相等;

    4)若的既不充分又不必要条件,对的集合与对应集合互不包含.

    2(多选),则下列结论正确的是(   

    A B

    C  D

    【答案】ABC

    【解析】因为,所以,所以

    所以,故A正确;

    因为,所以,所以,故B正确;

    因为,所以,故C正确;

    因为,所以

    所以,故D错误

    故选ABC

    【点评】本题主要考了均值不等式的使用条件,属于基础题.

     

    、填空题

    3.若满足约束条件的最大值为__________

    【答案】14

    【解析】由线性约束条件作出可行域如图,

    可得,作直线,沿可行域的方向平移可知过点时,

    取得最大值,

    可得,所以,所以

    故答案为

    【点评】线性规划求最值的常见类型.

    1)线性目标函数求最值:转化为直线的截距问题,结合图形求解;

    2)分式型目标函数最值:转化为平面区域内的点与定点连线的斜率问题,结合图形求解;

    3)平方型目标函数求最值;转为两点间的距离问题,结合图形求解.

     

    、解答题.

    4.已知函数

    1)求的解集;

    2)若2个不同的实数根,求实数k的取值范围.

    【答案】1;(2

    【解析】I

    解得

    所以的解集是

    2)问题转化为有两个交点,

    由图易知:,即

    【点评】本题考查根据方程实数根的个数求参数的取值范围,一般可采用1.直接法:直接求解方程得到方程的根,再通过解不等式确定参数范围;(2)分离参数法:先将参数分离,转化成求函数值域问题加以解决;(3)数形结合:先对解析式变形,在同一平面直角坐标系中,画出函数的图象,然后观察求解,此时需要根据零点个数合理寻找临界情况,特别注意边界值的取舍.

    5.已知函数

    1)当时,求的最小值;

    2)当时,不等式恒成立,求实数a的取值范围.

    【答案】1)最小值为;(2

    【解析】1)当时,

    由解析式可知,上单调递减,且在处连续,

    上单调递增,

    处取得最小值,且,所以的最小值为

    2

    上恒成立,

    上单调递减,

    ,解得

    综上,的取值范围为

    【点评】本题考查分类讨论解绝对值不等式,含有绝对值的不等式的恒成立问题,不等式恒成立问题常见方法:

    分离参数恒成立(即可)恒成立(即可);

    数形结合(图象在上方即可)

    讨论最值恒成立.

    6.已知函数,记最小值为k

    1)求k的值;

    2)若abc为正数,且.求证:

    【答案】12;(2)证明见解析.

    【解析】1)当时,

    时,

    时,

    所以最小值为

    2)由题得

    【点评】不等式的证明常用的方法有:(1)比较法;(2)综合法;(3)分析法;(4)反证法;(5)数学归纳法;(6)放缩法.要根据已知条件灵活选择合适的方法证明.

    7.设不等式的解集为

    1)求集合

    2)若,证明:

    【答案】1;(2)证明见解析.

    【解析】1)由题意得,令

    ,即

    2)要证,只需证

    只需,只需证

    只需证

    ,得,所以恒成立

    综上,

    【点评】本题第二问考查分析法证明不等式,关键是将不等式转化为,两边平方后,

    分解因式,再利用(1)的结论证明.

    8.已知函数的最小值为M

    1)求M

    2)若正实数满足,求:的最小值.

    【答案】123

    【解析】1如图所示

    2)由(1)知

    当且仅当值最小

    的最小值为3

    【点评】本题考查绝对值函数及平方平均数与算数平均数的大小关系,属于基础题.

    9.已知函数

    1)解不等式

    2)若的最大值为,且,其中,求的最大值.

    【答案】1;(24

    【解析】1

    故不等式的解集为

    2)由题意知的最大值为6,故

    当且仅当,即时等号成立,

    的最大值为4

    【点评】本题考查了绝对值不等式的解法和利用基本不等式求最值,考查了分类讨论思想和转化思想,

    属于中档题.

     

    、填空题

    1.已知正项等比数列)满足,若存在两项使得,则的最小值为__________

    【答案】

    【解析】正项等比数列{an}满足:

    q0,解得

    存在两项aman使得

    ,即

    当且仅当,即取等号,但此时

    ,即时,

    ,即时,

    的最小值为故答案为

    【点评】本题考查等比数列的通项和基本不等式,实际上应用基本不等式是本题的重点和难点,关键注意当两个数字的和是定值,要求两个变量的倒数之和的最小值时,要乘以两个数字之和,是中档题.

     

    解答

    2.已知恒成立.

    1)若,求的最小值;

    2)求的取值范围.

    【答案】1;(2

    【解析】1)因为

    取等号时,即,所以的最小值为

    2)因为恒成立,

    所以恒成立,即

    时,,此时无解;

    时,,解得

    时,,解得

    综上可知:的取值范围为

    【点评】利用基本不等式求最值时,要注意其必须满足的三个条件:

    1一正二定三相等”“一正就是各项必须为正数;

    2二定就是要求和的最小值,必须把构成和的二项之积转化成定值;要求积的最大值,则必须把构成积的因式的和转化成定值;

    3三相等是利用基本不等式求最值时,必须验证等号成立的条件,若不能取等号则这个定值就不是所求的最值,这也是最容易发生错误的地方.

     

    选择题.

    1.已知满足约束条件,则目标函数的最小值为(   

    A B C D

    【答案】B

    【解析】画出所表示的可行域如下图所示:

    目标函数代表的几何意义是原点到区域内的点的距离的平方,

    由图可知:原点到直线的距离最短,

    原点到距离故选B

    【点评】线性规划求最值的常见类型.

    1)线性目标函数求最值:转化为直线的截距问题,结合图形求解;

    2)分式型目标函数最值:转化为平面区域内的点与定点连线的斜率问题,结合图形求解;

    3)平方型目标函数求最值;转为两点间的距离问题,结合图形求解.

    2.关于的不等式的解为(   

    A B C D

    【答案】B

    【解析】根据对数式有意义,可得

    不等式等价于

    所以,解得,故选B

    【点评】该题考查的是有关求不等式的解集的问题,在解题的过程中,注意到是解题的关键.

     

    、解答题.

    3.已知函数

    1)解不等式

    2)已知,若,求证

    【答案】1;(2)证明见解析.

    【解析】1等价于

    时,原不等式化为,即

    时,原不等式化为,即

    时,原不等式化为,即

    综上可得,原不等式的解集为

    2)证明:

    ,即

    【点评】本题主要考查了绝对值不等式的解法,函数的恒成立问题,基本不等式的应用,属于中档题.

    4.已知函数

    1)当时,解不等式

    2)对任意的恒成立,求实数的取值范围.

    【答案】1;(2

    【解析】1)当时,

    则不等式

    时,恒成立,

    时,

    解得

    综上,不等式的解集为

    2)不等式等价于

    对任意的恒成立,

    对任意的恒成立,

    函数在区间上单调递增,最小值为

    ,故实数的取值范围是

    【点评】解绝对值不等式的常用方法:

    1)基本性质法:为正实数,

    2)平方法:两边平方去掉绝对值,适用于型的不等式的求解;

    3)分类讨论法(零点分区间法):含有两个或两个以上绝对值的不等式,可用分类讨论法去掉绝对值,将其转化为与之等价的不含绝对值符号的不等式求解;

    4)几何法:利用绝对值不等式的几何意义,画出数轴,将绝对值问题转化为数轴上两点的距离问题求解;

    5)数形结合法:在直角坐标系中,作出不等式两边所对应的两个函数的图象,利用函数图象求解.

    5.已知函数

    1)求不等式的解集;

    2)若的最小值为,且实数,满足,求证:

    【答案】1;(2)证明见解析.

    【解析】1时,不等式即为,解得

    时,不等式即为

    时,不等式即为

    综上,不等式的解集为

    2)由绝对值不等式的性质可得:

    时,取最小值4,即,即

    当且仅当时等号成立.

    【点评】证明不等式常用的方法有:(1)比较法;(2)综合法;(3)分析法;(4)放缩法;(5)数学归纳法;(6)反证法.要根据已知条件灵活选择方法证明.

    6.已知函数

    1)解不等式:

    2)记的最小值为,若实数满足,试证明:

    【答案】1,(2)证明见解析.

    【解析】1

    因为,所以

    所以

    所以,所以不等式的解集为

    2)证明:因为

    当且仅当时取等号,

    所以的最小值为,所以

    所以

    当且仅当,即时取等号.

    【点评】利用基本不等式求最值时,要注意其必须满足的三个条件:

    1一正二定三相等”“一正就是各项必须为正数;

    2二定就是要求和的最小值,必须把构成和的二项之积转化成定值;要求积的最大值,则必须把构成积的因式的和转化成定值;

    3三相等是利用基本不等式求最值时,必须验证等号成立的条件,若不能取等号则这个定值就不是所求的最值,这也是最容易发生错误的地方.

     

     

     


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