广东省广州市增城区2022-2023学年一年级上学期期末语文试卷

2022-2023学年广东省广州市增城区一年级（上）期末语文试卷

一、基础（80分）

1．抄写下面的字。

2．抄写下面的拼音。

3．把图片与对应的音节连起来。

4．看图认字，把图画和对应的词语连起来。

5．给下面的字选择正确的读音，用线连起来。

（1）

（2）

6．把拼音和词语连一连。

7．连字成词。

（1）

（2）

8．模仿例子，写出下面几个汉字的笔顺。

例：口：

（1）尺：　   　

（2）山：　   　

（3）女：　   　

（4）火：　   　

9．把相应的序号填在横线里。

10．读拼音，写汉字。

11．把句子补充完整，不会写的字用拼音代替。

小鸭在河里 　   　。

我觉得 　   　。

　   　多么 　   　。

二、积累（14分）

12．按照诗歌内容填空，只填序号。

ㅤㅤ前后左右 东南西北

ㅤㅤ早晨起来，面向太阳。

ㅤㅤ前面是 　   　，后面是 　   　。

ㅤㅤ左面是 　   　，右面是 　   　。

13．按照课文内容填空，只填序号。

ㅤㅤ雪地里的小画家

ㅤㅤ下雪啦，下雪啦！

ㅤㅤ雪地里来了一群小画家。

ㅤㅤ 　   　画竹叶，　   　画梅花，

ㅤㅤ 　   　画枫叶，　   　画月牙。

三、阅读（6分）

14．阅读

秋天

ㅤㅤ天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。

ㅤㅤ天空那么蓝，那么高。一群大雁往南飞，一会儿排成个人字，一会儿排成个一字。

ㅤㅤ啊！秋天来了。

（1）文中一共 　   　个自然段。

（2）第2自然段一共 　   　句话。

（3）文中哪句话描写了图的景色，用“_____”画出来。

2022-2023学年广东省广州市增城区一年级（上）期末语文试卷

参考答案与试题解析

一、基础（80分）

1．抄写下面的字。

【分析】本题考查了学生对于所学汉字的书写能力。认真抄写题目中汉字，将字写工整、正确、舒展、美观。

【解答】故答案为：

云  山 在 里 儿

开 目 竹  禾 手

【点评】写好汉字是终生学习与发展的一项必备技能，小学生养成书写规范的习惯，对我们的成长以及未来都有着重要的作用。

2．抄写下面的拼音。

【分析】本题考查了学生对于所学拼音的书写能力。认真抄写题目中拼音，将拼音写工整、正确、舒展、美观。

【解答】故答案为：

shǎn  zuān  lóng

fù  jiā  féi

【点评】写好拼音是终生学习与发展的一项必备技能，小学生养成书写规范的习惯，对我们的成长以及未来都有着重要的作用。

3．把图片与对应的音节连起来。

【分析】考查看拼音写词语，要注意拼音的拼写规则，正确拼写。

【解答】从图中可知，用驴子、桌子、贝壳、蘑菇、鸭子、兔子、雨伞、草莓。

【点评】拼音对以后识字和查字典起了很大的作用，所以要熟练掌握。

4．看图认字，把图画和对应的词语连起来。

【分析】考查看图写词语，要牢记字形，尤其是同音字要注意辨别运用。

【解答】根据图片可知，图上有：桃子、花猫、黑狗、松鼠、大树、黄牛、苹果、猴子。

故答案为：

【点评】平时要多练习，牢记字形。

5．给下面的字选择正确的读音，用线连起来。

（1）

（2）

【分析】考查了汉字拼音。我们要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。

【解答】（1）“用”读作“yòng”。“虫”读作“chóng”。“同”读作“tóng”。“从”读作“cóng”。

（2）“船”读作“chuán”。“床”读作“chuáng”。“竹”读作“zhú”。“足”读作“zú”。

故答案为：

（1）

（2）

【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量地练习，熟能生巧。

6．把拼音和词语连一连。

【分析】考查了汉字拼音。我们要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。

【解答】“书包”读作“shū bāo”。

“衣服”读作“yī fu”。

“音乐”读作“yīn yuè”。

“小桥”读作“xiǎo qiáo”。

“苹果”读作“píng guǒ”。

“水牛”读作“shuǐ niú”。

“词语”读作“shuǐ niú”。

“台灯”读作“tái dēng”。

“妹妹”读作“mèi mei”。

“松鼠”读作“sōng shǔ”。

故答案为：

【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量地练习，熟能生巧。

7．连字成词。

（1）

（2）

【分析】本题考查了连字组词。组词能帮助学生积累词汇、丰富词汇、运用词汇，还能培养他们敏捷的思维能力和快速的反应能力。做好本题，可结合平时的积累来完整。如“自”与“己”相连组成“自己”，指本身。

【解答】故答案为：

（1）自——己；

        医——院；

        作——业；

        老——师；

（2）东——西；

        尾——巴；

        工——厂；

        森——林。

【点评】平时要注意积累词语，注意书写，在学习过程中一定要记扎实。

8．模仿例子，写出下面几个汉字的笔顺。

例：口：

（1）尺：　　

（2）山：　　

（3）女：　　

（4）火：　　

【分析】本题考查了学生对于所学汉字的笔顺掌握情况。根据课内所学完成。

【解答】故答案为：

（1）；

（2）；

（3）；

（4）。

【点评】笔顺在一定程度上关系到书写的速度和字形的好坏。一定要注意掌握，多加积累和记忆。

9．把相应的序号填在横线里。

【分析】本题考查了学生对量词的掌握与应用。完成量词时要注意后面的名词，然后结合学习生活中对量词的使用填空。

【解答】故答案为：

②④③⑥

①⑧⑤⑦

【点评】量词在生活中经常用到，而且大多是约定俗成的，生活中要注意量词积累运用。

10．读拼音，写汉字。

【分析】考查了看拼音写汉字。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。

【解答】故答案为：

中  上  白  不

果  水  力  云

【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的汉字。

11．把句子补充完整，不会写的字用拼音代替。

小鸭在河里 　游泳　。

我觉得 　今天天气很好　。

　妈妈　多么 　善良　。

【分析】考查了句子的补充，补充句子词和词组按一定的规律组合在一起，成为能表达一个完整意思的话，这就是句子。为了把意思表达完整，句子必须具备一些基本成分，基本成分齐全的句子，叫做完整句。

【解答】考查补充句子，要补上缺少的成分。

故答案为：

游泳。

今天天气很好。

妈妈 善良。

【点评】句子的基本成分就是构成句子所必须具备的词和词组，完整句注意要有一些基本成分。

二、积累（14分）

12．按照诗歌内容填空，只填序号。

ㅤㅤ前后左右 东南西北

ㅤㅤ早晨起来，面向太阳。

ㅤㅤ前面是 　②　，后面是 　①　。

ㅤㅤ左面是 　④　，右面是 　③　。

【分析】本题考查了学生选字填空的能力。完成时要注意辨析字义的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。

【解答】①西：是方位词，四个主要方向之一，太阳落下去的一边。②东：是方位词，四个主要方向之一，太阳升起的一边。③南：读[nán]时，指方向，清晨面向太阳时右手的一边。与“北”相对。④北：读[běi]时，指北极所在的方向。与「南」相对。根据字义，结合本题语境，应依次选填序号为：②、①、④、③。

故答案为：

②①

④③

【点评】选字填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。

13．按照课文内容填空，只填序号。

ㅤㅤ雪地里的小画家

ㅤㅤ下雪啦，下雪啦！

ㅤㅤ雪地里来了一群小画家。

ㅤㅤ 　①　画竹叶，　④　画梅花，

ㅤㅤ 　②　画枫叶，　③　画月牙。

【分析】考查了课文的理解，培养学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力。根据内容做题，这要求我们对课文内容非常熟悉。

【解答】选自《雪地里的小画家》。应为：雪地里来了一群小画家。小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。

故答案为：

①④②③

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。

三、阅读（6分）

14．阅读

秋天

ㅤㅤ天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。

ㅤㅤ天空那么蓝，那么高。一群大雁往南飞，一会儿排成个人字，一会儿排成个一字。

ㅤㅤ啊！秋天来了。

（1）文中一共 　三　个自然段。

（2）第2自然段一共 　两　句话。

（3）文中哪句话描写了图的景色，用“_____”画出来。

【分析】语段选自课文《秋天》，课文抓住天气、树叶、天空、大雁等事物的特点，描写了秋高气爽、黄叶飘落、大雁南飞的景象，表达了对秋天的喜爱之情。

【解答】（1）考查数自然段。自然段就是作者行文时由于意思的表达需要转换，或者一个意思需要多方面说明自然形成的段落。它的特点就是在行文时用开头空下两格的方式，来表示一个自然段的形成。据此判断短文共有三个自然段。

（2）考查数句子。数句子应该以句末停顿的标点为依据。一般说来，就是看段落中的句号、问号、感叹号的多少。故第2自然段一共两句话。

（3）考查找关键句子。由“天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来”可知，描写了图的景色。

故答案为：

（1）三；

（2）两；

（3）天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。

【点评】本题考查了学生的阅读能力，初步训练了学生阅读分析能力，完成的关键是认真阅读短文内容，读懂短文。