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高中3 实践是检验真理的唯一标准同步训练题
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这是一份高中3 实践是检验真理的唯一标准同步训练题，共7页。试卷主要包含了论述类文本阅读，实用类文本阅读，选择题等内容，欢迎下载使用。
一、论述类文本阅读
阅读下面的文字，完成下面小题。
“今人学问，只因知行分作两件，故有一念发动，虽是不善，然却未曾行，便不去禁止。我今说个知行合一，正要人晓得一念发动处，便即是行了。”（王阳明语）不论是“心即理”还是“致良知”，从字面上看都具有很强的主观性，这种主观性可表现为自我生命活力的释放，也可能表现为随心所欲、恣意妄为。所以，在心学体系里，王阳明对个体的主观意念做了限制，提出了明确的修养功夫论，这里的“知行合一”具有明显的道德内省标准，心有邪念，即是行恶。此外，“知行合一”作为一种自我要求更是为了避免知而不行，只满足于训诂条理和口舌之争。“某于此良知之说，从百死千难中得来，不得已与人一口说尽，只恐学者得之容易，把作一种光景玩弄，不实落用功，负此知耳！”（王阳明语）日本学者冈田武彦认为，阳明学是“培根之学”，偏重实行和事上磨炼，是其精神要旨所在，知而不行，只是不知。企业家立“知行合一”之旨，便意味着严格自我要求的开始。
“知”有其独特的哲学含义，与“良知”相近，知行合一即表现为我的“良知”须化为真切实在的行为，而我的所作所为又都符合我的“良知”。这里有着怎样的境界寓意？知行合一的状态又具体化为“致良知”的过程，“你未看此花时，此花与汝心同归于寂；你来看此花时，则此花颜色一时明白起来，便知此花不在你的心外。”（王阳明语）“归于寂”不是客观上的不存在，而是个体主观觉知的灭寂，即主观之间的隔绝，它表明一种我与万物相“绝”的状态。“致吾心良知之天理于事事物物，则事事物物皆得其理矣”（王阳明语）王阳明所说的“天下无心外之物”意味着使万物皆得吾心之理，也就是个体德性向客观事物的迁移，与之相对，这表明的是我与万物相“通”的状态，良知是个体的内在本质力量，“知行合一”就是把这种内在的本质力量，体现到个体生活的方方面面，人也正是通过这种方式来实现自体的中正向客观性的迁移，实现自我价值的社会性存在。
在企业经营中，这意味着辩证理性的利他精神，企业有了这种利他精神，就能同时实现企业发展与员工幸福、企业盈利与顾客满意的目标。超越“小我”而观“大我”，人的视角和世界观都会随之发生变化，企业家收获经济成就的同时，也收获人格成就。企业家的最高形象如同“企业图腾”般存在，通过第一个阶段的自我修养达到第二个层次，也通过第一个阶段的言传身教，从而影响到每一个企业成员，“无为而民自化”。企业家的个人境界与企业的卓越发展同步并行，企业家的价值追求与员工的价值实现同道相益，这样的企业一定是长盛不衰、基业长青。
（摘编自《经营与管理》2019年第二期《“阳明心学”对现代企业经营的启示》）
1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ）
A．“心即理”和“致良知”都具有很强的主观性，都表现为自我生命活力的释放和随心所欲、恣意妄为。
B．王阳明所说的“天下无心外之物”意味着使万物皆得吾心之理，表明的是“我”与万物相“通”的状态。
C．“我”的所作所为都要符合“我”的“良知”，而“我”的“良知”须化为“我”的所作所为，这是“致良知”的具体表现。
D．如果把“知行合一”作为自我要求，目的虽然是避免知而不行，但只能满足于训诂条理和口舌之争。
2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）
A．文章在论述过程中引用了不少王阳明的语录，增强了说服力使论点更加明确。
B．文章从“知行合一”的自我要求到超越自我的生命境界再到企业的经营境界层层深入论述。
C．文章在分析具体概念时用了比较的手法，使概念的界定更加准确、使读者容易理解。
D．文章用冈田武彦的看法来证明企业家践行“知行合一”要严格地从自我要求开始。
3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）
A．王阳明自己也认为，良知之说来之不易，理解起来很容易，但实践起来却很困难。
B．王阳明的“知行合一”学说具有明显的道德内省标准，只要心有恶念，就是有恶行。
C．只要企业家的价值追求与员工的价值实现一致时，企业就会快速发展，长盛不衰。
D．“你未看此花时，此花与汝心同归于寂”中的“归于寂”既是客观存在，也是主观隔绝。
二、实用类文本阅读
阅读下面文字，完成下列小题。
“辽宁舰”上最后的八天七夜
——追记航空工业英模罗阳
辛阳 何勇 白天亮
这是罗阳最后的八天七夜。
11月25日 沈阳 天色阴沉，寒风凛冽。
在外奔波17天。罗阳回家了。傍晚时分，汽车缓缓开进了中航工业沈阳飞机设计研究所家属区。
车窗外，有他熟悉的温暖的家。可他，永远回不去了。
“辽宁舰”上的八天七夜，是他和同事们，和他心爱的战机共同度过的最后一段时光。让我们走进罗阳最后的八天七夜，细说这位“航空英雄”和他执着的航空信念……
11月18日 晴 初登“辽宁舰”
带着旅途奔波的疲惫，11月18日早晨7时，罗阳乘坐直升机登上“辽宁舰”，开始执行歼-15起降飞行训练任务。
罗阳匆匆把行李放下，没有做任何整理。巨大的压力像一双无形的大手扼住了他。
他很着急。上舰后做的第一件事情就是急着询问此次海试飞机每天怎么训练，今后8天里的日程安排。褚晓文比罗阳早登上“辽宁舰”几日，情况要比罗阳熟悉一些。他曾嘱咐罗阳，上了“辽宁舰”，最好先认认门，这里太大了。
13时30分，上午海试飞行结束。罗阳并没有按照褚晓文交代的来熟悉“辽宁舰”上的生活，而是到各个仓位，到飞机塔台，到方舱……他想要尽快地熟悉这里的工作环境。“我来得晚，第一次上船，我对船不了解。”罗阳这样对褚晓文说。褚晓文回忆说：“他很心急，希望能一下子进入到工作状态。
11月19日至21日 晴 基建日
浩瀚的大海，一望无边。
此后的几天，舰载机——歼-15海试飞行后要接受例行检查，同时飞行人员也要进行基础的流程演练，“辽宁舰”也要进行适时的“体检”。
“辽宁舰”少了些发动机巨大的轰鸣声，安静了许多。
罗阳依旧停不下来。他想知道每一个细节。他向海军询问下一步海试飞行的工作要求，向空军询问今后对飞机制造的要求，向总设计师孙聪询问飞机试飞时还需要做哪些改进，向司令员和参谋长询问舰载机能否满足中国海军的需求。他在为下次随船海试做着准备工作。
11月23日、24日 晴 海试日
轰鸣。震得人心中翻腾。
歼-15起落时巨大的轰鸣声牵动着“辽宁舰”上的每一个人。
罗阳看待歼-15，如同看待自己的孩子一般。每次起降，罗阳总是在距离它最近的位置。
罗阳是接替谢根华上舰的，谢根华告诉罗阳，飞机起降时产生的巨大轰鸣，可以通过张大嘴巴大声呼喊来抵消对人体的影响。
然而，每次起飞降落，罗阳都要拿出笔记本，在上面写下些什么，似乎忘记了谢根华和他所说的这些要点。沈阳黎明航空发动机公司董事长孟军说，他是在记录飞机起降时的位置。
压力。压得人喘不过气。
舰载机——歼-15，中国国防的期盼，全世界在瞩目。歼-15海试，不能失误，更不能失败。
从飞机立项到设计、制造、飞行，罗阳都参与其中。看着自己亲自研发制造的飞机就要首飞，充满了热爱、期待，但又充满了无限担心，压力之大、责任之重，难以想象。
兴奋。激动得忘了病痛。
11月24日，“辽宁舰”首批舰载机全部完成航母起降飞行训练。
“任务完成了，我很欣慰。”由于保密要求，这是罗阳上舰后打给妻子的第一次也是最后一次电话。
11月25日 阴霾 返航日
成功，离舰，鲜花。
人们在拥抱，在欢呼，在庆祝。
罗阳显得有些疲惫，他没有和身边的人拥抱，没有像他们那样激动；他只有淡淡的微笑，略带疲惫的微笑。
欢迎的人群中，谢根华在，褚晓文也在。可是他们在甲板上没有看到老罗，再往甲板下面看，看到了孟军、孙聪。褚晓文说，罗阳是最后才下来的。
褚晓文对迟迟下来的罗阳说：“辛苦了。
舰载机——歼-15成功起飞，而罗阳却倒下了，不再起来。
送别罗阳的人说，他的遗容很安详。
（选自2012年12月12日《人民日报》，有删改）
4．文章通过对“航空英雄”罗阳在“辽宁舰”上最后的八天七夜的描写，表现了他强烈的_________，赞美了他的精神和的工作态度。
5．画线句子以罗阳的表现与庆祝的现场热烈构成对比，体现________；此时罗阳是冷静而客观的，这表现了他________。
三、选择题
6．下列各句中，语气最委婉的一句是（ ）
A．实践是检验真理的唯一标准，这难道不应该引起我们的高度重视吗？
B．实践是检验真理的唯一标准，这无疑应该引起我们的高度重视。
C．实践是检验真理的唯一标准，这恐怕不能不引起我们的高度重视了。
D．实践是检验真理的唯一标准，这是不是应该引起我们的高度重视呢？
7．下列词语中没有错别字的一组是（ ）
A．纯萃 根据 削弱 混乱不堪
B．衡量 榜样 祥细 拨乱反正
C．纲领 预料 局限 五花八门
D．摧毁 裁剪 僵死 蒙味主义
8．下列各句中加点词语的使用，全都正确的一项是（ ）
①第二展厅的文物如同一部浓缩的史书，举重若轻地展示了先民们在恶劣的自然条件下顽强战争、繁衍生息的漫长历史。
②这部翻译小说虽然是以家庭生活为题材的，却多侧面、多视角地展现出那个时代光怪陆离的社会生活画卷。
③毕业后他的同学大都顺理成章地走上了音乐创作之路，而他却改换门庭，另有所爱，一头扎进中国古代文化研究中。
④就对后世的影响来说，我们一致认为《封神演义》虽然比不上《西游记》，但和《聊斋志异》是可以并行不悖的。
⑤那种传说精神病院给病人坐电椅或精神科大夫身上带有电棒的说法，纯属无稽之谈。
⑥我国绘画史上有一个时期把王石谷等四人奉为圭臬，凡是学画，都以他们为宗，有的甚至照摹照搬。
A．①②④B．①③⑤C．②⑤⑥D．③④⑥
9．下列词语中加点字的读音有误的一组是（ ）
A．肃清（sù） 领域（yù） 实践（jiàn） 澄清（chéng）
B．炮制（pá） 驳倒（bó） 概括（gài） 记载（zǎi）
C．签名（qiān） 编辑（jí） 永葆（bǎ） 纠正（jiū）
D．开辟（pì） 枷锁（jiā） 胡诌（zōu） 禁锢（gù）
10．下列加点字的注音，全都正确的一项是（ ）
A．肃清（sù） 点拨（bō） 谬误（mù） 无可辩驳（bó）
B．炮制（pá） 炮弹（pà） 稽首（qǐ） 无稽之谈（jī）
C．澄清（chéng） 澄沙（dèng） 记载（zài） 三年五载（zǎi）
D．憎恨（zèng） 恐吓（hè） 济事（jì） 人才济济（jǐ）
参考答案：
1．B 2．D 3．C
4．责任感、使命感与爱国情怀，无私奉献， 一丝不苟 5． 压力和病痛已使罗阳疲惫至极 强烈的责任感
6．D
7．C
8．C
9．D
10．B
一、论述类文本阅读
阅读下面的文字，完成下面小题。
“今人学问，只因知行分作两件，故有一念发动，虽是不善，然却未曾行，便不去禁止。我今说个知行合一，正要人晓得一念发动处，便即是行了。”（王阳明语）不论是“心即理”还是“致良知”，从字面上看都具有很强的主观性，这种主观性可表现为自我生命活力的释放，也可能表现为随心所欲、恣意妄为。所以，在心学体系里，王阳明对个体的主观意念做了限制，提出了明确的修养功夫论，这里的“知行合一”具有明显的道德内省标准，心有邪念，即是行恶。此外，“知行合一”作为一种自我要求更是为了避免知而不行，只满足于训诂条理和口舌之争。“某于此良知之说，从百死千难中得来，不得已与人一口说尽，只恐学者得之容易，把作一种光景玩弄，不实落用功，负此知耳！”（王阳明语）日本学者冈田武彦认为，阳明学是“培根之学”，偏重实行和事上磨炼，是其精神要旨所在，知而不行，只是不知。企业家立“知行合一”之旨，便意味着严格自我要求的开始。
“知”有其独特的哲学含义，与“良知”相近，知行合一即表现为我的“良知”须化为真切实在的行为，而我的所作所为又都符合我的“良知”。这里有着怎样的境界寓意？知行合一的状态又具体化为“致良知”的过程，“你未看此花时，此花与汝心同归于寂；你来看此花时，则此花颜色一时明白起来，便知此花不在你的心外。”（王阳明语）“归于寂”不是客观上的不存在，而是个体主观觉知的灭寂，即主观之间的隔绝，它表明一种我与万物相“绝”的状态。“致吾心良知之天理于事事物物，则事事物物皆得其理矣”（王阳明语）王阳明所说的“天下无心外之物”意味着使万物皆得吾心之理，也就是个体德性向客观事物的迁移，与之相对，这表明的是我与万物相“通”的状态，良知是个体的内在本质力量，“知行合一”就是把这种内在的本质力量，体现到个体生活的方方面面，人也正是通过这种方式来实现自体的中正向客观性的迁移，实现自我价值的社会性存在。
在企业经营中，这意味着辩证理性的利他精神，企业有了这种利他精神，就能同时实现企业发展与员工幸福、企业盈利与顾客满意的目标。超越“小我”而观“大我”，人的视角和世界观都会随之发生变化，企业家收获经济成就的同时，也收获人格成就。企业家的最高形象如同“企业图腾”般存在，通过第一个阶段的自我修养达到第二个层次，也通过第一个阶段的言传身教，从而影响到每一个企业成员，“无为而民自化”。企业家的个人境界与企业的卓越发展同步并行，企业家的价值追求与员工的价值实现同道相益，这样的企业一定是长盛不衰、基业长青。
（摘编自《经营与管理》2019年第二期《“阳明心学”对现代企业经营的启示》）
1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ）
A．“心即理”和“致良知”都具有很强的主观性，都表现为自我生命活力的释放和随心所欲、恣意妄为。
B．王阳明所说的“天下无心外之物”意味着使万物皆得吾心之理，表明的是“我”与万物相“通”的状态。
C．“我”的所作所为都要符合“我”的“良知”，而“我”的“良知”须化为“我”的所作所为，这是“致良知”的具体表现。
D．如果把“知行合一”作为自我要求，目的虽然是避免知而不行，但只能满足于训诂条理和口舌之争。
2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）
A．文章在论述过程中引用了不少王阳明的语录，增强了说服力使论点更加明确。
B．文章从“知行合一”的自我要求到超越自我的生命境界再到企业的经营境界层层深入论述。
C．文章在分析具体概念时用了比较的手法，使概念的界定更加准确、使读者容易理解。
D．文章用冈田武彦的看法来证明企业家践行“知行合一”要严格地从自我要求开始。
3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）
A．王阳明自己也认为，良知之说来之不易，理解起来很容易，但实践起来却很困难。
B．王阳明的“知行合一”学说具有明显的道德内省标准，只要心有恶念，就是有恶行。
C．只要企业家的价值追求与员工的价值实现一致时，企业就会快速发展，长盛不衰。
D．“你未看此花时，此花与汝心同归于寂”中的“归于寂”既是客观存在，也是主观隔绝。
二、实用类文本阅读
阅读下面文字，完成下列小题。
“辽宁舰”上最后的八天七夜
——追记航空工业英模罗阳
辛阳 何勇 白天亮
这是罗阳最后的八天七夜。
11月25日 沈阳 天色阴沉，寒风凛冽。
在外奔波17天。罗阳回家了。傍晚时分，汽车缓缓开进了中航工业沈阳飞机设计研究所家属区。
车窗外，有他熟悉的温暖的家。可他，永远回不去了。
“辽宁舰”上的八天七夜，是他和同事们，和他心爱的战机共同度过的最后一段时光。让我们走进罗阳最后的八天七夜，细说这位“航空英雄”和他执着的航空信念……
11月18日 晴 初登“辽宁舰”
带着旅途奔波的疲惫，11月18日早晨7时，罗阳乘坐直升机登上“辽宁舰”，开始执行歼-15起降飞行训练任务。
罗阳匆匆把行李放下，没有做任何整理。巨大的压力像一双无形的大手扼住了他。
他很着急。上舰后做的第一件事情就是急着询问此次海试飞机每天怎么训练，今后8天里的日程安排。褚晓文比罗阳早登上“辽宁舰”几日，情况要比罗阳熟悉一些。他曾嘱咐罗阳，上了“辽宁舰”，最好先认认门，这里太大了。
13时30分，上午海试飞行结束。罗阳并没有按照褚晓文交代的来熟悉“辽宁舰”上的生活，而是到各个仓位，到飞机塔台，到方舱……他想要尽快地熟悉这里的工作环境。“我来得晚，第一次上船，我对船不了解。”罗阳这样对褚晓文说。褚晓文回忆说：“他很心急，希望能一下子进入到工作状态。
11月19日至21日 晴 基建日
浩瀚的大海，一望无边。
此后的几天，舰载机——歼-15海试飞行后要接受例行检查，同时飞行人员也要进行基础的流程演练，“辽宁舰”也要进行适时的“体检”。
“辽宁舰”少了些发动机巨大的轰鸣声，安静了许多。
罗阳依旧停不下来。他想知道每一个细节。他向海军询问下一步海试飞行的工作要求，向空军询问今后对飞机制造的要求，向总设计师孙聪询问飞机试飞时还需要做哪些改进，向司令员和参谋长询问舰载机能否满足中国海军的需求。他在为下次随船海试做着准备工作。
11月23日、24日 晴 海试日
轰鸣。震得人心中翻腾。
歼-15起落时巨大的轰鸣声牵动着“辽宁舰”上的每一个人。
罗阳看待歼-15，如同看待自己的孩子一般。每次起降，罗阳总是在距离它最近的位置。
罗阳是接替谢根华上舰的，谢根华告诉罗阳，飞机起降时产生的巨大轰鸣，可以通过张大嘴巴大声呼喊来抵消对人体的影响。
然而，每次起飞降落，罗阳都要拿出笔记本，在上面写下些什么，似乎忘记了谢根华和他所说的这些要点。沈阳黎明航空发动机公司董事长孟军说，他是在记录飞机起降时的位置。
压力。压得人喘不过气。
舰载机——歼-15，中国国防的期盼，全世界在瞩目。歼-15海试，不能失误，更不能失败。
从飞机立项到设计、制造、飞行，罗阳都参与其中。看着自己亲自研发制造的飞机就要首飞，充满了热爱、期待，但又充满了无限担心，压力之大、责任之重，难以想象。
兴奋。激动得忘了病痛。
11月24日，“辽宁舰”首批舰载机全部完成航母起降飞行训练。
“任务完成了，我很欣慰。”由于保密要求，这是罗阳上舰后打给妻子的第一次也是最后一次电话。
11月25日 阴霾 返航日
成功，离舰，鲜花。
人们在拥抱，在欢呼，在庆祝。
罗阳显得有些疲惫，他没有和身边的人拥抱，没有像他们那样激动；他只有淡淡的微笑，略带疲惫的微笑。
欢迎的人群中，谢根华在，褚晓文也在。可是他们在甲板上没有看到老罗，再往甲板下面看，看到了孟军、孙聪。褚晓文说，罗阳是最后才下来的。
褚晓文对迟迟下来的罗阳说：“辛苦了。
舰载机——歼-15成功起飞，而罗阳却倒下了，不再起来。
送别罗阳的人说，他的遗容很安详。
（选自2012年12月12日《人民日报》，有删改）
4．文章通过对“航空英雄”罗阳在“辽宁舰”上最后的八天七夜的描写，表现了他强烈的_________，赞美了他的精神和的工作态度。
5．画线句子以罗阳的表现与庆祝的现场热烈构成对比，体现________；此时罗阳是冷静而客观的，这表现了他________。
三、选择题
6．下列各句中，语气最委婉的一句是（ ）
A．实践是检验真理的唯一标准，这难道不应该引起我们的高度重视吗？
B．实践是检验真理的唯一标准，这无疑应该引起我们的高度重视。
C．实践是检验真理的唯一标准，这恐怕不能不引起我们的高度重视了。
D．实践是检验真理的唯一标准，这是不是应该引起我们的高度重视呢？
7．下列词语中没有错别字的一组是（ ）
A．纯萃 根据 削弱 混乱不堪
B．衡量 榜样 祥细 拨乱反正
C．纲领 预料 局限 五花八门
D．摧毁 裁剪 僵死 蒙味主义
8．下列各句中加点词语的使用，全都正确的一项是（ ）
①第二展厅的文物如同一部浓缩的史书，举重若轻地展示了先民们在恶劣的自然条件下顽强战争、繁衍生息的漫长历史。
②这部翻译小说虽然是以家庭生活为题材的，却多侧面、多视角地展现出那个时代光怪陆离的社会生活画卷。
③毕业后他的同学大都顺理成章地走上了音乐创作之路，而他却改换门庭，另有所爱，一头扎进中国古代文化研究中。
④就对后世的影响来说，我们一致认为《封神演义》虽然比不上《西游记》，但和《聊斋志异》是可以并行不悖的。
⑤那种传说精神病院给病人坐电椅或精神科大夫身上带有电棒的说法，纯属无稽之谈。
⑥我国绘画史上有一个时期把王石谷等四人奉为圭臬，凡是学画，都以他们为宗，有的甚至照摹照搬。
A．①②④B．①③⑤C．②⑤⑥D．③④⑥
9．下列词语中加点字的读音有误的一组是（ ）
A．肃清（sù） 领域（yù） 实践（jiàn） 澄清（chéng）
B．炮制（pá） 驳倒（bó） 概括（gài） 记载（zǎi）
C．签名（qiān） 编辑（jí） 永葆（bǎ） 纠正（jiū）
D．开辟（pì） 枷锁（jiā） 胡诌（zōu） 禁锢（gù）
10．下列加点字的注音，全都正确的一项是（ ）
A．肃清（sù） 点拨（bō） 谬误（mù） 无可辩驳（bó）
B．炮制（pá） 炮弹（pà） 稽首（qǐ） 无稽之谈（jī）
C．澄清（chéng） 澄沙（dèng） 记载（zài） 三年五载（zǎi）
D．憎恨（zèng） 恐吓（hè） 济事（jì） 人才济济（jǐ）
参考答案：
1．B 2．D 3．C
4．责任感、使命感与爱国情怀，无私奉献， 一丝不苟 5． 压力和病痛已使罗阳疲惫至极 强烈的责任感
6．D
7．C
8．C
9．D
10．B
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