初中物理人教版八年级下册10.3 物体的浮沉条件及其应用图片ppt课件
展开1.知道物体的浮沉条件,并能判断物体的浮沉;
2.运用物体的浮沉条件解释生产、生活中的一些现象;
像“泰坦尼克”号这样的钢铁巨轮为什么能浮在海面上?
撞上冰山后,“泰坦尼克”号为什么会沉没?
到底什么决定了物体的沉浮?
前提:物体完全浸没,即V排=V物
物体上浮过程中开始浮出水面这时F浮逐渐减少,到F浮=G时,物体静止在液面上称为漂浮。 此时 V排 < V物
漂浮与悬浮有什么共同点与不同点?
不同点:漂浮是物体一部分浸入液体中,悬浮是整个物体浸没在液体中。
共同点:1.在平衡力的作用都处于静止状态(其中悬浮是静止在液面以下的任何位置;漂浮是静止在液面上的任何位置)。 2.物体处于悬浮和漂浮时,浮力等于重力。
一个实心物体浸没在液体中,你能否根据物体密度与液体密度之间的关系,对物体的浮沉作出判断?
ρ液V排g > ρ物V物g
物体浸没 V排 = V物
浸没在液体中的物体,如果它的密度小于液体的密度,物体上浮
ρ液V排g = ρ物V物g
浸没在液体中的物体,如果它的密度等于液体的密度,物体悬浮
ρ液V排g < ρ物V物g
浸没在液体中的物体,如果它的密度大于液体的密度,物体下沉
物体漂浮 V排 < V物
钢铁的密度远大于水,怎样用沉重而坚硬的钢铁制成可以承载那么多货物的船呢?
船体做成空心的,排开水的体积增大,受到的浮力增大
轮船装满货物时排开水的质量
某轮船的排水量是2.0×104 t
此船满载时,货物质量和船身质量之和为2.0×104 t
潜水艇是如何实现上浮和下潜的?
靠改变自身重力实现浮沉
内部充的是密度小于空气的气体(如氢气、氦气或热空气),使浮力大于重力而升空。
1、测量液体密度的仪器
2、原理: 漂浮 F浮 =G
3、使用方法:将密度计插入被测液体中,待静止后直接读取液面处的刻度值。
使密度计能够竖立在液体中,便于读数
1、浸没在液体中的物体,当F>G时,物体将_______;当F
3、 将一只漂浮在水面上的咸鸭蛋从水中捞出投入到盐水中,在两种不同的液体中,咸鸭蛋受到的浮力哪一个更大 ( )A. 水中的大 B.盐水 中的大 C.一样大 D.不能确定
4.关于物体沉浮条件及应用实例,下列分析合理的是( )A.把橡皮泥捏成小船后可以漂浮在水面,是通过改变自身重力实现B.潜水艇靠改变排水的体积来改变浮力,从而实现上浮和下沉C.同一密度计在不同液体中漂浮时,所受浮力大小相同D.轮船从长江驶入东海,吃水深度变大
5.一物块的质量为90g,体积为100cm3,现将它浸没在水中,物体所受的浮力为_____N,松手后,物体将会______(上浮/下沉/悬浮),最终静止时物体排开水的质量______g.(g=10N/kg,ρ水=1.0g/cm3)
6.放在同一水平桌面上的甲、乙两个相同的容器盛有不同的液体,现将两个相同的物块分别放入两容器中.当两物块静止时,两容器中液面恰好相平,两物块所处的位置如图所示.则( )A. 甲容器中液体的密度较大 B. 乙容器中物块受到液体的浮力较大C. 甲容器中物块排开液体的重力较大 D. 乙容器底部受到液体的压强较大
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初中物理人教版八年级下册10.3 物体的浮沉条件及其应用课前预习ppt课件: 这是一份初中物理人教版八年级下册10.3 物体的浮沉条件及其应用课前预习ppt课件,共15页。PPT课件主要包含了第十章浮力,物体的浮沉条件,浮力的应用等内容,欢迎下载使用。
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