2023兰州一中高一上学期期末考试物理试题含答案

兰州一中2022-2023-1学期期末考试试题

高一物理

说明：本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。满分100分,考试时间75分钟。答案写在答题卡上,交卷时只交答题卡。

一、选择题,本题共12小题,每小题4分,共48分.其中第1-7小题每题只有一个选项符合题意,第8-12小题有多个选项符合题意.每小题全部选对的得4分,选不全的得2分,有选错或不答的得0分.

1.如图所示,一个汽车维修店把四个轮胎叠放在水平地面上,从下往上依次标记为和4。一小朋友用大小为的水平力向左推第3个轮胎,没有推动,每个轮胎的重力大小均为,则下列判断正确的是

A.2对3的支持力是因为3发生弹性形变而产生的

B.4对3的摩擦力方向水平向右,大小等于

C.1对地面的摩擦力方向水平向左,大小等于

D.1对地面的压力大小为

2.下列说法正确的是

A.三个共点力最大合力为,最小合力为

B.把一个力分解为两个分力,两个分力可能同时大于这个力的2倍

C.同样的力作用在不同的物体上,速度变化快的物体惯性大

D.乘坐汽车时系好安全带可以减小惯性

3.某人乘坐列车时发现,车厢的双层玻璃窗内积水了,列车进站过程中,他发现水面的形状是下图中的

4.一名乘客乘坐竖直电梯上楼,其位移与时间的图像如图所示,其中到时间段图像为直线。则以下说法正确的是

A.时间内,乘客对电梯的压力大于乘客重力

B.时间内,乘客处于超重状态

C.时间内,乘客的速度一直增大

D.时间内,乘客对电梯的压力小于电梯对乘客的作用力

5.如图所示,有四块相同的坚固石块垒成弧形的石拱,每块石块的质量均为,每块石块的两个面间所夹的圆心角均为,第3、第4块固定在地面上.假定石块间的摩擦力可以忽略不计,则第1与第3石块间的作用力大小为

A.

B.

C.

D.

6.如图所示,两相同物体放在粗䊁水平面上,通过一根倾斜的轻绳连接。若用恒力向左拉物体,两物体运动的加速度大小为、绳中的张力为;若用大小相等的恒力向右拉物体,两物体运动的加速度大小为、绳中的张力为。则

A.

B.

C.

D.

7.如图所示,不计重力的轻杆可以为轴在竖直平面内转动,其端挂系一重物。另用一根跨过滑轮的轻绳系住端,并在绳的另一端作用外力。在图中角由增大到的过程中,杆所受轴处作用力的变化情况是

A.先变大后变小

B.先变小后变大

C.始终不变

D.不断减小

8.如图所示,光滑细杆竖直固定在天花板上,定滑轮关于杆对称,轻质圆环套在细杆上,通过细线分别与质量为的物块相连。现将圆环在竖直向下的外力作用下缓慢向下移动,滑轮与转轴间的摩擦忽略不计。则在移动过程中

A.外力保持不变

B.绳对环的作用力不断增大

C.杆对环的作用力与外力合力不断增大

D.绳对环的作用力方向保持不变

9.质量为的物块在光滑的水平面上受到水平拉力的作用,从静止开始做匀加速直线运动,计时开始的图像如甲所示,图像如图乙所示,据图像的特点与信息分析,下列说法正确的是

A.图乙的斜率是图甲的斜率的2倍

B.水平拉力为

C.前的中点时刻的速度为

D.前中点位置的速度为

10.如图所示,质量为的物体静止在劲度系数为的竖直轻弹簧上方。质量为的物体用细线悬挂起来,紧挨在一起但A、B之间无压力。某时刻将细线剪断,则细线剪断瞬间,下列说法正确的是取

A.轻弹簧的压缩量为

B.物体的瞬时加速度为

C.物体的瞬时加速度为

D.物体对物体的压力为

11.如图甲所示,水平放置的传送带在电机的作用下以的速度顺时针转动,两轮轴心间距为。质量为的物块(视为质点),从左轮的正上方以速度水平向右滑上传送带后物块与传送带的图像如图乙所示,经过时间从右轮的正上方离开传送带,物块与传送带间的动摩擦因数为,重力加速度取,物块在传送带上运动的过程中,下列说法正确的是

A.物块在传送带上运动时先受滑动摩擦力再受静摩擦力

B.物块在传送带上运动的时间为

C.物块滑上传送带的速度

D.物块与传送带之间的相对位移为

12.如图甲所示,质量分别为的物体静止在劲度系数为的轻弹簧上,与不粘连。以两物体静止时的位置为坐标原点。现对物体施加竖直向上的拉力,使一起竖直向上运动,两物体的加速度随位移变化的图像如图乙所示,重力加速度为,则下列说法正确的是

A.在图乙段中,拉力恒定不变

B.在图乙段中,B加速上升

C.位移大小为时,之间弹力大小为

D.位移大小为时,的速度大小均为

第II卷（非选择题）

二、实验题,本题共3小题,每空2分,共20分.把答案填在题中的横线上或按题目要求作答.

13.某同学用如图甲所示的装置来探究弹簧弹力和长度的关系,把弹簧上端固定在铁架台的横杆上,记录弹簧自由下垂时下端所到达的刻度位置。然后,在弹簧下端悬挂不同质量的钧码,记录每一次悬挂钩码的质量和弹簧下端的刻度位置。实验中弹簧始终未超过弹性限度。请回答下列问题

(1)图丙是该同学某次测量的弹簧长度,该长度是       

(2)以弹簧受到的弹力为纵轴、弹簧长度为横轴建立直角坐标系,根据实验数据作出图像,如图乙所示。由图像可知:弹簧自由下垂时的长度,弹簧的劲度系数

(3)该同学在做“探究弹力和弹簧伸长量的关系”实验中,如果他先把弹簧平放在桌面上使其自然伸长,用毫米刻度尺测出弹簧的原长,再把弹簧竖直悬挂起来,挂上钩码后测出弹簧伸长后的长度,把作为弹簧的伸长量,多次测量后,通过图像可求出弹簧的劲度系数。则这样操作对弹簧劲度系数的测量结果        （选填“有”或“没有”）影响。

14.小林同学用三个弹簧测力计“验证力的平行四边形定则”,如图甲所示,将一薄木板放在水平桌面上,把白纸平铺在木板上并固定。三个弹簧测力计挂钩处用细绳拴接一个塑料小圆环,先将弹簧测力计上端的小铁环固定在木板上,再沿某一方向拉弹簧测力计3,这样小林同学一个人就能完成该实验。

(1)在该实验中,需要注意的是       。(多选）

A.连接塑料小圆环的三根细绳一定要等长

B.弹簧秤要在使用前校零

C.一定要沿与木板面平行的方向拉弹簧测力计3

D.改变拉力进行多次实验,每次都要使小圆环静止于同一位置

(2)小林同学记录了三个弹簧测力计拉力的大小和方向,用表示,并在图乙中作出各个力的图示,并且以为邻边作平行四边形,得出对角线,反向延长,画出与大小相等、方向相反的力。该实验中,力和合力的实际值是       (用符号表示)

15.甲、乙两物理兴趣小组采用不同实验方案分别完成“探究加速度与力、质量的关系”的实验。

(1)甲组同学的方案中采用打点计时器测加速度。下图是实验打出的一条纸带,已知打点计时器的打点周期是是他们选取的计数点,相邻两个计数点之间还有四个点末画出。结合图中给出的数据,求出小车运动加速度的大小为       。(计算结果保留2位有效数字)

(2)乙组同学设计了如图所示的实验装置,通过改变重物的质量,利用计算机可得滑块运动的加速度和所受拉力的关系图像。他们在轨道水平情况下做了实验,得到图像,如图所示。(已知当地重力加速度为)

□下列操作或说法正确的是          。(选填选项前的字母)

A.本实验需要平衡摩擦力

B.本实验不需要测出重物的总质量

C.连接滑块的细线必须与轨道保持平行

D.为减小误差,实验中一定要保证重物的质量远小于滑块和位移传感器发射部分的总质量□若图像的斜率为,纵轴截距为,则滑块和位移传感器发射部分的总质量          ,滑块和轨道间的动摩擦因数          。（用题目所给表示）

三、解答题,本题共3小题,满分32分,解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤.只写出最后答案的不能得分.有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位.全科免费下载公众号-《高中僧课堂》

16.(8分)如下图甲所示,木块质量,在斜向右下方的恒定推力作用下恰好做匀速直线运动,已知木块与地面间的动摩擦因数,推力与水平面夹角,取重力加速度。试求:

(1)推力;

(2)若仅将力方向改为斜右上方,大小不变,如图乙所示,求木块的加速度大小

17.(12分)“雪滑梯”是冬季常见的娱乐项目。某“雪滑梯”由倾角的段和水平段组成,二者在点通过一段长度可忽略不计的弧形轨道平滑连接,如图所示。用一质量的滑块(可视为质点)代替载有人的气垫,滑块从点由静止释放后沿做匀加速运动,过点后最终静止在点。已知段长度为,滑块与滑道的动摩擦因数为,滑块与段的动摩擦因数相同。已知,取重力加速度为,忽略空气阻力。

(1)求下滑过程的加速度的大小;

(2)求段的距离;

(3)若滑块从点以某初速度向左滑动能返回到点,则初速度至少多大。

18.(12分)如图所示,长为木板,质量为放在摩擦因数的粗䊁水平面上,在木板的右端放有一质量为的小滑块。(可看成是质点)。滑块与板的摩擦因数,开始时它们都静止。现对木板施加一水平向右的恒力,使木板向右运动且与滑块发生相对滑动。取重力加速度。求:

(1)小滑块与木板的加速度各为多大?

(2)恒力作用多长时间木板与小滑块分离?