苏州市高新区第一初级中学教育集团2021-2022学年九年级下学期寒假作业检测语文试题（无答案）
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(本试卷分三部分，共17题，满分100分，考试用时100分钟)
第一部分 (25分)
1．默写古诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的作家、篇名。(20分)
①浊酒一杯家万里， ▲ 。（ ▲ 《渔家傲 秋思》）
② ▲ ，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。（辛弃疾《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》）
③持节云中， ▲ ？（苏轼《江城子 密州出猎》）
④四面歌残终破楚， ▲ 。（秋瑾《满江红》）
⑤竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？ ▲ 。（苏轼《 ▲ 》）
⑥ ▲ ，吹笛到天明（陈与义《临江仙》）
⑦一轮秋影转金波， ▲ 。（辛弃疾《太常引》）
⑧ ▲ ，半竿斜日旧关城。（纳兰性德《浣溪沙》）
⑨兔从狗窦入， ▲ 。（《十五从军征》）
⑩ ▲ ，千树万树梨花开。（岑参《 ▲ 》）
一轮秋影转金波， ▲ 。（辛弃疾《太常引》）
千古兴亡多少事？悠悠。 ▲ 。（辛弃疾《南乡子》）
▲ ？留取丹心照汗青。（ ▲ 《过零丁洋》）
伤心秦汉经行处， ▲ 。（张养浩《山坡羊 潼关怀古》）
后值倾覆， ▲ ，奉命于危难之间。（诸葛亮《出师表》）
一鼓作气， ▲ ，三而竭。（《曹刿论战》）
名著阅读
2.结合《儒林外史》整本书来看，下面哪项最可能是吴敬梓写这段文字的用意？（ ▲ ）（1分）
王冕放牛倦了，在绿草地上坐着。须臾，浓云密布，一阵大雨过了。那黑云边上镶着白云，渐渐散去，透出一派日光来，照耀得满湖通红。湖边山上，青一块，绿一块，紫一块。树枝上都像水洗过一番的，尤其绿得可爱。湖里有十来枝荷花，苞子上清水滴滴，荷叶上水珠滚来滚去，王冕看了一回，心里想道：“古人说：人在图画中，其实不错！可惜我这里没有一个画工，把这荷花画他几枝，也觉有趣！”又心里想道：“天下那有个学不会的事？我何不自画他几枝？”
（选自《儒林外史》第一回《说楔子敷陈大义 借名流隐括全文》
A.王冕觉得画荷有趣，认为他一定可以学会，后来果然全县闻名。作者这是在告诉读者：兴趣和决心是事业有成的重要因素。
B.“浓云”“黑云”散去，日光“照耀得满湖通红”，这是时代背景的折射。作者把这段文字放在第一回，意在暗示士人的春天已经到来。
C.作者写王冕赏荷的际遇，是想把王冕塑造成画家的形象。只有这样，才能引出下文时知县索画等情节，从而在对比中表现时知县等人的心机。
D.荷即莲，出淤泥而不染，作者细写荷的情状和王冕对荷的喜爱，且把它放在第一回，是想通过王冕来“敷陈大义”，“隐括全文”，树立不慕荣利的士人楷模。
3.晚间挤了一屋子的人,桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头总不肯断气。严监生伸出两个指头有什么含义？（▲）（1分）
A.还有两个亲人不曾见面。
B.还有两笔银子在那里,不曾吩咐明白。
C.是因两位舅爷不在跟前,故此惦念。
D.是为那盏灯里点的是两茎灯草,不放心,恐费了油。
4. 因想:“他这人姓牛,我也姓牛。他诗上只写了牛布衣,并不曾有个名字,何不把我的名字合着他的号,刻起两方图书来印在上面,这两本诗可不算了我的了!我从今就号做牛布衣!”晚回家盘算,喜了一夜。这个人是（ ▲ ）（1分）
A.牛玉圃 B.牛浦郎 C.牛相 D.牛犇
5. 杜少卿道:“这人大是不同,不但无学博气,尤其无进士气。他襟怀冲淡,上而伯夷、柳下惠,下而陶靖节一流人物。你会见他便知。”这人是（ ▲ ）（1分）
A.虞博士 B.祁太公 C.庄征君 D.储信
6.《简 爱》中简爱与罗切斯特的结局是（ ▲ ）（1分）
A.分手 B.永未见面 C.终成眷属 D.互相憎恨
第二部分（35分）
古诗文阅读（15分）
甲
子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”
（《论语·子罕》）
乙
赠从弟（其二）
[东汉]刘桢
亭亭山上松，瑟瑟谷中风。
风声一何盛，松枝一何劲。
冰霜正惨凄，终岁常端正。
岂不罹凝寒，松柏有本性。
丙
宗承，字世林，南阳安众人。承少而修德雅正，确然①不群，征聘不就。闻德而至者如林。魏武②弱冠，屡造其门。值宾客盈门，不能得言，乃伺承起，往要之，捉手请交。承拒而不纳。后为司空③辅汉朝，乃谓承曰：“卿昔不顾吾，今可为交未？”承曰：“松柏之志犹存。”魏武不说，以其名贤，犹敬礼之。命其子④修子弟礼，就家拜汉中太守。魏武犹以旧情介意，薄其位而优其礼，就家访以朝政，居宾客之右。
（《楚国先贤传》）
【注释】①确然：刚强的样子。②魏武：曹操。③司空：官名，分掌宰相职能。④其子：指曹丕。
7. 阅读甲乙诗文，用诗中词语填空。（2分）
《赠从弟》中寒风“____▲___”、冰霜“____▲____”，可看作是对甲文“岁寒”的具体描写。
8. “风声一何盛，松枝一何劲”富有气势，请作赏析。（3分）
▲
9. 为下列句中“就”字选择恰当的解释。（3分）
（1）征聘不就（ ▲ ） （2）就家拜汉中太守（ ▲ ）
（3）蒙乃始就学（《孙权劝学》）（ ▲ ）
A．从事 B.就职、赴任 C.完成 D.前往
10. 对丙文中画线语句理解正确的一项是（ ▲ ）（2分）
A. 闻德而至者如林。魏武弱冠，屡造其门。
理解：听闻宗世林德行而到他家（拜访）的人很多。曹操成年后，多次到他家拜访。这样写，从侧面表现了宗世林品德高尚，受人敬重。
B. 魏武不说，以其名贤，犹敬礼之。
理解：曹操不高兴，但因为自己有贤德的美名，所以对宗世林还是非常尊敬。“犹”字富有意味，表现了曹操复杂的心理。
11.. 揣摩曹操与宗世林的对话，完成小题。
“卿昔不顾吾，今可为交未？”
“松柏之志犹存。”
（1）朗读曹操问话，你觉得适合用怎样的语气？为什么？（2分）
▲
（2）借助甲乙诗文，谈谈宗世林以“松柏之志犹存”回答的妙处。（3分）
▲
古代小说阅读(20分)
小明和你阅读《儒林外史》，发现有不少涉及南京的内容，你俩进行了专题探究。
清凉山
这姚园在清凉山上，是个极大的园子，进去一座篱门。篱门内是鹅卵石砌成的路，一路朱红栏杆，两边绿柳掩映。过去三间厅，便是卖酒的所在，那日把酒桌子都搬了。过厅便是一路山径，上到山顶，便是一个八角亭子。席摆在亭子上。娘子和姚奶奶一班人上了亭子，观看景致。一边是清凉山，高高下下的竹树;一边是灵隐观，绿树丛中，露出红墙来，十分好看。坐了一会，杜少卿也坐轿子来了。轿里带了一只赤金杯子，摆在桌上，饮起酒来，拿在手内，趁着这春光融融、和气习习，凭在栏杆上，留连痛饮。这日杜少卿大醉了，竟携着娘子的手，出了园门，一手拿着金杯，大笑着，在清凉山冈子上走了一里多路。背后三四个妇女嘻笑着，两边看的人目眩神摇，不敢仰视。杜少卿夫妇两个上了轿子去了。姚奶奶和这几个妇女采了许多桃花插在轿子上，也跟上去了。
……
娘子笑道:“朝廷叫你去做官，你为什么装病不去?”杜少卿道:“你好呆!放着南京这样好玩的所在，留着我在家，春天秋天，同你出去看花吃酒，好不快活！”
雨花台
萧金铉、杜慎卿等又走到山项上，望着城内万家烟火，那长江如一条白练，琉璃塔金碧辉煌，照人眼目……坐了半日，日色已经西斜，只见两个挑桶的，挑了两担空桶，歇在山上。这一个拍那一个肩头道:“兄弟，今目的货已经卖完了，我和你到永宁泉吃一壶水，回来再到雨花台看看落照。”杜慎卿笑道:“真乃菜佣、酒保都有六朝烟水气，一点也不差!”
玄武湖
玄武湖是极宽的地方。左边台城，望见鸡鸣寺。那湖中菱、藕、莲、芡，每年出几千石。湖内七十二只打鱼船，南京满城每早卖的都是这湖鱼。湖中间五座大洲，中间洲上ー所大花园。园里合抱的老树，梅花、桃、李、芭、桂、菊，四时不断的花。又有一园的竹子，有数万竿。园内轩窗四启，看着湖光山色，真如仙境。
秦准河
每年四月半后，秦淮景致渐渐好了。那外江的船，都下掉了楼子，换上凉篷，撑了进来。船舱中间，放一张小方全漆桌子，桌上摆着宜兴砂壶，极细的成窑、宣窑的杯子，烹的上好的雨水毛尖茶。那游船的备了酒和肴馔及果碟到这河里来游，就是赶路的人，也买了几个钱的毛尖茶，在船上煨了吃，慢慢而行。到天色晚了，每船两盏明角灯，一来一往，映着河里，上下明亮。自文德桥至利涉桥、东水关，夜夜笙歌不绝。又有那些游人买了水老鼠花(一种水上燃放的花炮)在河内放。那水花直站在河里，放出来就和一树梨花一般，每夜直到四更时才歇。
(选自《儒林外史)，[清]吴敬梓著，人民教育出版社2018年12月版，有删改)
12.南京是个“好玩的所在”。读了以上片段，你和小明也想去玩玩。你最想去哪一处?为什么?(3分)
我最想到___▲___去玩，因为_________________________▲___________________________
13.小明对“六朝烟水气”不大理解，你根据以上片段做了概括解说。(3分)
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14.小明在阅读中疑感:“看花吃酒”本是雅事，作者却反复写杜少卿手拿一只金杯，这不是把他写俗了吗?请你为小明解答。(3分)
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15.边读边走，你和小明走过了“赏心亭”“燕子矶”“清凉山”“雨花台”等，越发喜爱南京。于是，你写一首小诗献给南京。(诗作不超过六行，4分)
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16.读书，可以逐章阅读，也可以根据专题进行选择性阅读。下面是小明的专题探究读书报告的提纲，你也从初中语文教科书重点推荐的12部名著中选择一部，写出你的专题阅读报告提纲。(提纲不少于三条，7分)
专题名称:在《儒林外史》中读南京
报告提纲:①书里有浓浓的南京味儿，如，鮑文卿请倪老爹吃饭，特地点了鸭子。
②书中的南京人很有魅力，像荆元这样的普通市民也有名士的风度。
③书中体现了作者对南京由衷的喜爱，如，让名士杜少卿选择南京隐居。
专题名称:______ ▲_______
报告提纲:__________________________________ ▲______________________
第三部分（40分）
17. 作文。
爬山啦
把手给我
涉水啦
把手给我
那边呼唤啦
把手给我
上面的这首小诗，引发了你怎样的联想与思考？请自选角度，以“把手给我”为题，写一篇不少于600字的文章。可以联系生活，叙写自己的经历或见闻；可以发挥想象，创作故事；也可以确定话题，发表见解。文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。
22，北京二中教育集团2023-2024学年九年级下学期阶段检测语文试题： 这是一份22，北京二中教育集团2023-2024学年九年级下学期阶段检测语文试题，共12页。
2023年北京市八一教育集团中考零模语文试题（无答案）： 这是一份2023年北京市八一教育集团中考零模语文试题（无答案），共11页。试卷主要包含了未知，名著阅读，现代文阅读等内容，欢迎下载使用。
苏州市高新区第一初级中学教育集团2021-2022学年七年级下学期期初测试语文试题（含答案）： 这是一份苏州市高新区第一初级中学教育集团2021-2022学年七年级下学期期初测试语文试题（含答案），共9页。试卷主要包含了根据拼音写汉字，古诗文默写，名著选择题，虎妞等内容，欢迎下载使用。
