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    安徽省怀远县城关镇2022-2023学年八年级上学期期末测试地理试题(含答案)

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    这是一份安徽省怀远县城关镇2022-2023学年八年级上学期期末测试地理试题(含答案),共6页。试卷主要包含了选择题,材料题等内容,欢迎下载使用。

    考试时间:90分钟 满分:100分
    一、选择题(共20题,共60分)
    下列关于我国地理位置优越性的叙述,不正确的是
    A.我国南北跨纬度广,有利于农业的多种发展
    B.我国海岸线漫长,利于发展与海上国家之间的贸易
    C.我国陆上国界线漫长,利于与陆上国家之间的交往
    D.我国是一个内陆国家,方便与内陆国家的交往
    关于下列四个省区说法正确的是
    A.①省南部濒临的海域是东海B.②省同俄罗斯、蒙古相临
    C.③省的行政中心是西安D.④省的简称是川或蜀
    “如果全中国人手拉手站在赤道上,能环绕地球赤道 40 多圈。”这句话说明
    A.我国人口增长过快B.我国人口分布的不均
    C.我国人口基数大D.我国经济发达
    我国各民族的分布特点是
    A.大散居、小聚居,交错杂居B.汉族分布均匀,少数民族相对集中
    C.汉族相对集中在北方D.少数民族集中分布在东南地区
    我国许多大河滚滚东流,并产生了巨大的水能,这是因为
    A.地势西高东低,呈阶梯状分布
    B.地势中部高,四周低,河流呈放射状分布
    C.山脉纵横交错,大致呈网格状分布
    D.山河相间,纵列分布
    关于我国地势所产生的影响,叙述正确的是
    ①阻碍了海上湿润气流
    ②有利于海上湿润气流深入内陆
    ③大河东流,沟通了东西交通
    ④阶梯内部形成丰富的水能资源
    A.①②B.①③C.②③D.③④
    下列关于世界降水量分布的正确叙述是
    A.赤道地区气温高,空气上升,故降水多
    B.北回归线附近大陆西岸降水量多于东岸
    C.两极地区地面潮湿,降水较多
    D.中纬度地带,内陆降水多于沿海地区
    长江经济带是中国经济版图中的重要轴线,下列关于长江流域的描述正确的是
    A.长江横贯东西,连接我国的政治中心和经济中心
    B.长江流域大部分地区受夏季风影响,雨热同期
    C.长江流经我国三级阶梯,江阔水深,全线皆可通航
    D.长江流经四川盆地,宁夏平原,太湖流域等稻米产区
    长江、黄河是中华民族的母亲河,滚滚河水哺育了沿岸亿万儿女,孕育了古老、灿烂的华夏文明。读图关于两河的叙述正确的是
    A.①是南岭,是长江流域与黄河流域的分水岭
    B.黄河②处河段形成“地上河”,易引发洪水灾害
    C.长江中游有众多的支流汇入,其中③是湘江
    D.长江干流有多座水电站,④是世界上第一大水电站
    观察图,甲、乙、丙、丁四图例代表的气象灾害,排列正确的一组是
    A.寒潮 洪涝 干旱 台风B.台风 干旱 洪涝 寒潮
    C.寒潮 台风 洪涝 干旱D.干旱 寒潮 台风 洪涝
    我国自然资源最基本的特征是
    A.总量丰富,所以人均占有量就多
    B.总量贫乏,所以人均占有量就少
    C.总量贫乏,但因人口特别多,人均占有量就更少
    D.自然资源大国,人均资源不足
    下列行为中,符合资源节约或合理利用的是
    A.购物讲究豪华精美包装B.经常给朋友发纸质贺卡
    C.洗碗使用大量洗涤剂D.日常用淘米水浇花
    下列关于土地资源特点的叙述,错误的是
    A.总量丰富,人均占有量小
    B.利用类型单一,生产力地区差异明显
    C.地区分布不均,保护和开发问题突出
    D.耕地、林地比重较小,难以利用的土地比重较大
    图为“我国旱灾发生频次分布图”,甲、乙、丙三地中
    A.甲地区因降水季节变化大,夏旱严重
    B.乙地区夏季常受台风影响,可缓解旱情
    C.丙地区雨季开始晚结束早,旱情严重
    D.三地均采用跨流域调水解决旱情问题
    修建水库的主要目的是( )
    A.增加蒸发水面,调节大气湿度B.调节径流和水量的季节变化
    C.添加旅游景点,增加旅游项目D.吸烟滞尘,净化空气
    下列交通运输工具的选择,比较合理的是
    A.美国总统访问中国——汽车
    B.塔里木盆地的石油、天然气输送到上海——飞机
    C.我国从西亚进口石油——火车
    D.观赏长江三峡沿途风光——轮船
    如图有关铁路线的说法,正确的是
    A.甲铁路线沿途耕地以水田为主
    B.乙铁路线沿途适宜发展种植业
    C.丙铁路线沿途土地利用方式以草地为主
    D.丁铁路线的名称是京广线
    近些年来,中国和印度经济发展迅速,被誉为亚洲经济发展中的“双子星”,受到世界普遍关注。两国发展经济共有的社会条件是
    ①劳动力资源丰富
    ②矿产资源丰富
    ③市场广阔
    ④雨热同期的季风气候
    A.①②B.③④C.①③D.②③
    有关我国工业分布的描述错误的是
    A.东部沿海地区工业中心密集,并集中了四大工业基地
    B.我国工业主要是沿江、沿海、沿铁路线分布
    C.西部地区工业中心较少,分布稀疏
    D.西部地区凭借资源丰富、生产成本等优势,成为我国工业中心最密集的地区
    北京中关村高新技术园区发展的最主要因素是
    A.知识密集,人才集中B.有快捷、便利的交通
    C.气候宜人,环境优美D.有丰富的自然资源
    二、材料题(共4题,共40分)
    读印度地图,回答下列问题。
    (1) 写出图中序号代表的印度邻国名① ② 。
    (2) 印度自北向南分为三大地形区:北部为喜马拉雅山脉,中部为 A , 南部为 B 。
    (3) 印度的气候类型以 为主,甲乙丙丁四图中符合这一气候类型的气温曲线和降水量柱状图为 ,该气候特点为 ,印度盛行 风(风向)时降水比较丰富,由于它的不稳定性导致 灾害频繁发生。
    读“我国季风示意图”,回答问题。
    (1) 图示为影响我国的 (填“冬”或“夏”)季风,该季风性质上具有 的特点。受此季风影响期间,我国大部分地区气候的主要特点 。
    (2) 能给我国云贵高原地区带来丰富降水的是 (风向)季风,来自印度洋。夏季风活动不稳定,夏季风过强的年份我国北方容易产生 灾害。
    (3) 简述我国季风气候对农业的影响。
    (4) 一般而言,我国的大江大河,越偏南汛期越长,请用季风的移动规律来分析其原因。
    读“南水北调引水工程图”,回答下列问题。
    (1) 我国水资源时空分布不均匀,解决我国水资源的时间分布不均,主要措施是 ;从空间分布看, 多, 少,解决我国水资源的空间分布不均,主要措施是 。南水北调工程,是指把长江水系丰富的水资源,通过引水工程调到我国缺水严重的 、西北地区。
    (2) 南水北调工程的东线计划是从扬州江都抽取长江水,利用 运河北上到达京津唐地区。这条线路自南向北依次经过淮河、 、海河等水系。
    (3) 南水北调工程的中线调水线路是从长江流域的 (水库)引水,沿线开挖渠道,自流北上,北达北京。“南水”进京的影响是 (选择填空)
    A.缓解了水资源空间分布不均
    B.降低了北京城区的地下水位
    C.彻底解决了北京缺水的问题
    D.北京可大力发展水稻种植业
    (4) 南水北调工程的西线调水线路是从长江的 (上、中、下)游引水,补充了我国西北地区的水资源。
    (5) 引黄济青工程,把黄河水引入 (城市名),引滦入津工程,把滦河水调到海河水系,供应 (城市名)用水。
    阅读材料,回答问题。
    主体位于南非的克鲁格国家公园是世界上自然环境保存最好、动物种类最多的野生动物保护区……南非的野生植物资源也非常丰富。
    (1) 图①中的甲是 (写出国家名称)。从经济发展程度看,图②中的南非属于 。(发展中国家或发达国家)
    (2) 结合图文材料并运用所学知识,说明图①中的甲和图②的南非区域发展的特色及原因。
    (3) 两个国家纬度相近,但区域生活特色差异显著,这说明了什么,有何启示?
    答案
    1-20DCCAA CBABD DDBBB DCCDA
    21.
    (1) 巴基斯坦;中国
    (2) 恒河平原;德干高原
    (3) 热带季风气候;甲;全年高温,有明显的旱、雨两季;西南;水旱
    22.
    (1) 夏;湿热;高温多雨
    (2) 西南;洪涝
    (3) 有利:夏季风带来丰沛的降水有利于农业发展。
    不利:夏季风不稳定,容易造成水旱灾害,对农业不利。
    (4) 夏季风带来丰沛的降水,越偏南,夏季风影响时间越长,降水越多,所以河流汛期越长。
    23.
    (1) 兴修水库;东南;西北;跨流域调水;华北地区
    (2) 京杭;黄河
    (3) 丹江口;A
    (4) 上
    (5) 青岛;天津
    24.
    (1) 澳大利亚;发展中国家
    (2) 图①:澳大利亚幅员辽阔,天然草场占国土总面积的一半左右,草原平坦辽阔,而且气候干热,适宜大面积发展畜牧业。
    图②:南非充分利用其矿产资源优势,大力发展采矿业和制造业;利用丰富的野生动植物资源,发展旅游业。
    (3) 说明了自然环境深刻影响着人类的生产和生活方式;
    启示:人们在生产和生活中要积极利用自然条件,因地制宜,创造出各具特色的区域生活。
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