河南省周口市十九中2022-2023学年八年级上学期期末生物试卷（含答案）

这是一份河南省周口市十九中2022-2023学年八年级上学期期末生物试卷（含答案），共21页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
1．（1分）各类动物的运动方式是与其运动器官相适应的，下列相关叙述不正确的是（ ）
A．猎豹依靠四肢行走或奔跑
B．鹰有锋利的爪，适于飞行
C．袋鼠后肢发达，利于跳跃
D．青蛙趾间有蹼，善于游泳
2．（1分）握手是人与人之间表示友好的一种礼仪。握手时，大拇指要向手心运动。如图是人右手掌心面骨骼及部分肌肉示意图，下列相关叙述错误的是（ ）
A．拇短展肌两端附着在同一块骨上
B．握住手时，拇收肌处于收缩状态
C．握手时，骨骼肌牵拉骨绕关节运动
D．握手动作在神经系统调节下完成
3．（1分）宇航员在太空中长期工作会导致运动机能下降（主要影响收缩功能）。中国空间站上的宇航员坚持锻炼身体，目的是防止（ ）
A．肌肉萎缩B．关节脱臼C．骨裂骨折D．韧带拉伤
4．（1分）下列关于关节的说法错误的是（ ）
A．关节在运动中起支点的作用
B．关节既有灵活性又能牢固性
C．所有的动物体内都有关节
D．关节是由关节面、关节囊、关节腔组成
5．（1分）下列属于学习行为的一组是（ ）
A．蚂蚁搬家、大雁南飞、孔雀开屏
B．猫捉老鼠、尺蠖拟态、鹦鹉学舌
C．蜘蛛结网、公鸡报晓、鼠走迷宫
D．狗辨主客、惊弓之鸟、老马识途
6．（1分）如下表是“探究四种动物绕道取食次数”的结果，分析表中数据可知，最低等的动物是（ ）
A．甲B．乙C．丙D．丁
7．（1分）动物群体中的分工合作需要及时交流信息。下列不属于信息交流的是（ ）
A．蜜蜂跳舞传递蜜源信息
B．雌蛾分泌性外激素吸引雄蛾进行交配
C．蚂蚁找到食物后留下气味
D．刺猬受到攻击时身体会缩成一团
8．（1分）下列诗句或成语中，不包含生殖现象的是（ ）
A．须臾十来往，犹恐巢中饥
B．松下问童子，言师采药去
C．黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙
D．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥
9．（1分）下列几种动物的行为中，可以遗传给后代的是（ ）
A．老鼠走迷宫B．小狗做“算术题”
C．母牛哺育小牛D．小猴做花样表演
10．（1分）红军在长征途中翻雪山、过草地时，经常穿越沼泽地。这里的“沼泽”属于（ ）
A．草原生态系统B．农田生态系统
C．森林生态系统D．湿地生态系统
11．（1分）某生物兴趣小组的同学用河水、池泥、水藻、植食性小鱼、广口瓶、凡士林等材料制作了一个生态瓶（如图所示）。下列对生态瓶的分析错误的是（ ）
A．该生态瓶就是一个微型生态系统
B．该生态瓶中有一条食物链：水草→小鱼→细菌
C．若河水被污染，一段时间后小鱼体内污染物含量最多
D．该生态瓶中的能量转变顺序是：光能→化学能→热能
12．（1分）“地球，我的母亲，我过去、现在、未来，衣的是你，住的是你．”地球上所有生物共有的家园称为（ ）
A．海洋生态系统B．陆地生态系统
C．生物圈D．城市生态系统
13．（1分）水蜜桃甜而毛桃酸，将水蜜桃的芽接在毛桃的枝条上，这样有新芽发育成的枝条上所结果实（ ）
A．既酸又甜B．不甜也不酸
C．毛桃样的酸D．水蜜桃似的甜
14．（1分）如图为花的基本结构示意图，下列说法正确的是（ ）
A．花的主要结构是④和⑤
B．雌蕊由②和③组成
C．花粉落在②上的过程叫做传粉
D．受精后⑧将发育成种子
15．（1分）如图是小玲在仔细观察一朵花的形态结构后绘制的，若在开花前将此花套袋，则这朵花（ ）
A．不会结果B．会结果C．不会开花D．不会凋落
16．（1分）鼠年伊始，中东不少国家遭遇了25年来最严重的蝗灾。你认为最佳的灭蝗时期是（ ）
A．受精卵B．幼虫C．蛹D．成虫
17．（1分）诗歌“四儿日夜长，索食声孜孜。青虫不易捕，黄口无饱期。”所描述的情形分析（ ）
A．早成鸟B．晚成鸟C．候鸟D．留鸟
18．（1分）如图为鸟卵的结构示意图，据图有关叙述错误的是（ ）
A．①可以为胚胎发育提供氧气
B．③是胎盘，有细胞核，是胚胎发育的场所
C．④和⑦为胚胎发育提供营养物质
D．②可以保护卵的内部结构
19．（1分）农民王强在政府的帮助下，走上了饲养牛蛙和野鸡的致富之路。他观察到雌雄牛蛙以“抱对”形式进行繁殖、野鸡是以“交配”形式进行繁殖，那么这两种动物的生殖方式分别是（ ）
A．牛蛙是体内受精、胎生，野鸡是体外受精、卵生
B．牛蛙和野鸡都是体内受精、胎生
C．牛蛙是体外受精、卵生，野鸡是体内受精、卵生
D．牛蛙和野鸡都是体内受精、卵生
20．（1分）下列叙述中属于无性生殖的是（ ）
①用分株法繁殖菊花
②试管婴儿
③角蒜面繁殖大蒜
④用叶片繁殖椒草
⑤克隆羊多莉
A．①②③④⑤B．①②④⑤C．①③④⑤D．②③④⑤
二、非选择题：本题包括5小题，每空1分。共30分。
21．（7分）提起《昆虫记》，人们会想起“迁徙的蜘蛛”、“会唱歌的蟋蟀”，还有“勤劳的蜜蜂”等十分有趣的故事。
（1）上述三种动物的行为均由其体内 控制。
（2）“会唱歌的蟋蟀”在繁殖期间，凭着本能“唱歌”以吸引异性，从行为获得的途径来看 行为。从行为功能看，属于 行为。
（3）昆虫的两种变态发育方式的全过程可以分别用如图的部分内容表示。（已知D为卵期）蟋蟀的发育过程经历了 这几个阶段（用图中字母与箭头表示），属于 发育，与蜜蜂相比，发育少了 （填名称）这个过程。
（4）“勤劳的蜜蜂”营群体生活的，它们的成员之间分工明确，各司其职，这说明蜜蜂具有 行为。
22．（5分）如图是人上肢肌肉的协作关系示意图，请据图回答下列问题：
（1）①和②分别表示两种肌肉，①是 ，②是 。（填肱二头肌或肱三头肌）
（2）该图表示人体屈肘动作，①和②的状态分别是 和 。
（3）当手臂自然下垂时，感觉比较轻松，因为此时①②都处于 状态。
23．（5分）某地区的自然生态系统中，蝙蝠以甲虫和蛾类等农业害虫为食，在人类控制虫害方面发挥了巨大的作用。但是，给人类的健康带来隐患。本世纪初，由于人类非法捕杀野生动物，于2003年引发了全球性的非典型肺炎。据此回答下列问题：
（1）某同学根据食物关系写出了下列食物链“甲虫→蝙蝠→果子狸”。该同学写的食物链是否正确？ （填“正确”或“错误”），若不对，请更正 。
（2）为了防止蝙蝠将其他人畜共患的疾病传染绘人类，有人建议大量捕杀蝙蝠，你认为该建议是否合理？请结合动物在生态系统中的作用给出判断和解释。 ， 。
（3）习主席与世界达成绿色约定，向全球发出绿色宣言：“我们要像保护自己的眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境……”作为中学生 。
24．（7分）如下表为我校生物兴趣小组研究“一个小型生态系统中动物数量和植物数量关系”的实验数据。实验中使用了以下实验用具：有盖玻璃瓶、小鱼、水草、沙子（含少量淤泥），经纱布过滤的池水。把这五个生态瓶均放在实验室窗台上，并使它们所处环境中的非生物因素基本相同。
请分析数据并回答下列问题：
（1）生态瓶1号～5号均可以看依是一个小生态系统，从生态系统的成分分析，水草属于 ，池水、沙子中的 是分解者。
（2）比较生态瓶1号和2号的实验结果，可以得出续下结论：植物数量比较多时，动物存活的时间相对 ；由生态瓶5号实验结果可得出的结论是：没有 ，动物就可能死亡。
（3）由生态瓶1号～5号的实验结果可以看出：通常情况下，在一个生态系统中动物数量与植物数量的关系应是：动物数量一般 （填“大于”或“小于”）植物数量。
（4）生态瓶1号的动物虽然存活时间最长，但最后还是死亡了，最有可能的原因是由于该生态系统中生物种类 ，不能达到一种真正的平衡， 能力比较差。
25．（6分）小刚是个爱动脑筋的学生，课余时间喜欢做一些小实验。在他学习“生物的无性生殖”以后，把两个马铃薯切成许多小块进行种植，有的没发芽。他将马铃薯块取出进行比较，发现了马铃薯块没有发芽的原因。
（1）根据你学的知识，你认为他发现马铃薯块没有发芽的原因是 。
A.死了
B.没有带芽眼
C.块太小
D.没有根
（2）为了验证该原因是否成立，小刚又重新进行了实验。
①取两个盛有潮湿的、肥沃土壤的花盆，编号为甲、乙。
②将挑选好的马铃薯切成大小相等的小块若干，分成两组，将 种在甲花盆内，将 种在乙花盆内。将两花盆放在相同的适宜条件下培养，一段时间后观察。
③预计 花盆中的马铃薯块会发育成幼苗，小刚设置甲、乙两花盆的目的是 。
④得出的结论是 。
2022-2023学年河南省周口十九中八年级（上）期末生物试卷
参考答案与试题解析
一、选择题：本题包括20个小题，每小题1分，共20分。在四个选项中，只有一项符合题目要求。
1．（1分）各类动物的运动方式是与其运动器官相适应的，下列相关叙述不正确的是（ ）
A．猎豹依靠四肢行走或奔跑
B．鹰有锋利的爪，适于飞行
C．袋鼠后肢发达，利于跳跃
D．青蛙趾间有蹼，善于游泳
【解答】解：A．猎豹有发达的四肢，A正确。
B．鹰前肢变为翼，B错误。
C．袋鼠前肢短小，有利于跳跃。
D．青蛙后肢的五趾间有蹼，D正确。
故选：B。
2．（1分）握手是人与人之间表示友好的一种礼仪。握手时，大拇指要向手心运动。如图是人右手掌心面骨骼及部分肌肉示意图，下列相关叙述错误的是（ ）
A．拇短展肌两端附着在同一块骨上
B．握住手时，拇收肌处于收缩状态
C．握手时，骨骼肌牵拉骨绕关节运动
D．握手动作在神经系统调节下完成
【解答】解：A、骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。因此同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。
B、人在做握住手时，正确。
C、骨骼肌受到神经传来的刺激时，围绕着关节做运动。
D、运动要在神经系统的支配下由运动系统来完成。
故选：A。
3．（1分）宇航员在太空中长期工作会导致运动机能下降（主要影响收缩功能）。中国空间站上的宇航员坚持锻炼身体，目的是防止（ ）
A．肌肉萎缩B．关节脱臼C．骨裂骨折D．韧带拉伤
【解答】解：失重环境会对航天员的身体健康造成严重的影响，特别是肌肉萎缩，才能让他们将失重状态下产生的不利影响降低到最小程度，目的是防止肌肉萎缩。
故选：A。
4．（1分）下列关于关节的说法错误的是（ ）
A．关节在运动中起支点的作用
B．关节既有灵活性又能牢固性
C．所有的动物体内都有关节
D．关节是由关节面、关节囊、关节腔组成
【解答】解：A、关节在运动中起支点的作用；
B、使关节牢固的结构特点是：关节囊及囊里面，加固连接，和关节囊的内表面还能分泌滑液。不符合题意；
C、关节是指骨与骨之间能够活动的连接、没有骨，所有的动物都有关节的说法是错误的；
D、关节是指骨与骨之间能够活动的连接、关节囊和关节腔三部分组成。
故选：C。
5．（1分）下列属于学习行为的一组是（ ）
A．蚂蚁搬家、大雁南飞、孔雀开屏
B．猫捉老鼠、尺蠖拟态、鹦鹉学舌
C．蜘蛛结网、公鸡报晓、鼠走迷宫
D．狗辨主客、惊弓之鸟、老马识途
【解答】解：A、蚂蚁搬家、孔雀开屏都是生来就有的；A不符合题意；
B、猫捉老鼠，由体内的遗传物质所决定的先天性行为；B不符合题意；
C、蜘蛛结网，都是生来就有的；而鼠走迷宫是通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的学习行为；
D、狗辨主客、老马识途都是通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的学习行为；
故选：D。
6．（1分）如下表是“探究四种动物绕道取食次数”的结果，分析表中数据可知，最低等的动物是（ ）
A．甲B．乙C．丙D．丁
【解答】解：依据动物越高等，尝试与错误的次数越少，动物越低等。由分析知道：丁学会绕道取食所经历的尝试与错误的次数最少；乙学会绕道取食所经历的尝试与错误的次数最多。
故选：B。
7．（1分）动物群体中的分工合作需要及时交流信息。下列不属于信息交流的是（ ）
A．蜜蜂跳舞传递蜜源信息
B．雌蛾分泌性外激素吸引雄蛾进行交配
C．蚂蚁找到食物后留下气味
D．刺猬受到攻击时身体会缩成一团
【解答】解：A、蜜蜂的各种舞蹈是通过动作进行信息交流。
B、雌蛾分泌性外激素引诱雄蛾通过性外激素进行信息交流。
C、蚂蚁找到食物后留下气味是用气味进行信息交流。
D、刺猬受到攻击时身体会缩成一团，不属于信息交流。
故选：D。
8．（1分）下列诗句或成语中，不包含生殖现象的是（ ）
A．须臾十来往，犹恐巢中饥
B．松下问童子，言师采药去
C．黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙
D．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥
【解答】解：A、须臾十来往，是对后代的一种育雏行为。
B、松下问童子，此诗句不包含生殖现象。
C、黄梅时节家家雨，不符合题意。
D、几处早莺争暖树，不符合题意。
故选：B。
9．（1分）下列几种动物的行为中，可以遗传给后代的是（ ）
A．老鼠走迷宫B．小狗做“算术题”
C．母牛哺育小牛D．小猴做花样表演
【解答】解：ABD、“老鼠走迷宫”、“小猴做花样表演”，通过生活经验和学习建立起来的后天学习行为；
C、“母牛哺育小牛”，由遗传物质决定的先天性行为。
所以，可以遗传给后代的是“母牛哺育小牛”。
故选：C。
10．（1分）红军在长征途中翻雪山、过草地时，经常穿越沼泽地。这里的“沼泽”属于（ ）
A．草原生态系统B．农田生态系统
C．森林生态系统D．湿地生态系统
【解答】解：湿地生态系统兼有水域和陆地生态系统的特点，具有极其特殊的生态功能。湿地在抵御洪水、控制污染、美化环境等方面起到重要作用，又是众多野生动植物资源，它可以给人类提供水和食物，是人类拥有的宝贵资源、“地球之肾”和“鸟类的乐园”、过草地时。这里的“沼泽”属于湿地生态系统。
故选：D。
11．（1分）某生物兴趣小组的同学用河水、池泥、水藻、植食性小鱼、广口瓶、凡士林等材料制作了一个生态瓶（如图所示）。下列对生态瓶的分析错误的是（ ）
A．该生态瓶就是一个微型生态系统
B．该生态瓶中有一条食物链：水草→小鱼→细菌
C．若河水被污染，一段时间后小鱼体内污染物含量最多
D．该生态瓶中的能量转变顺序是：光能→化学能→热能
【解答】解：A、生态瓶中含有河水、水藻，其中河水、光为非生物部分，植食性小鱼为消费者、池泥中的细菌，因此该生态瓶就是一个微型生态系统；
B、食物链中只包含生产者和消费者；食物链以生产者开始；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者，B错误；
C、在生态系统中，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加。若河水被污染，体内的污染物含量最多；
D、生态系统的总能量是由生产者固定的太阳能，随着物质在食物链中的传递，一部分用于自身生长发育，最终能量随着有机物氧化解能转化成热能，D正确。
故选：B。
12．（1分）“地球，我的母亲，我过去、现在、未来，衣的是你，住的是你．”地球上所有生物共有的家园称为（ ）
A．海洋生态系统B．陆地生态系统
C．生物圈D．城市生态系统
【解答】解：生物圈是最大的生态系统，是我们所有生物共有的家园、阳光、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，它包括大气圈的底部。
故选：C。
13．（1分）水蜜桃甜而毛桃酸，将水蜜桃的芽接在毛桃的枝条上，这样有新芽发育成的枝条上所结果实（ ）
A．既酸又甜B．不甜也不酸
C．毛桃样的酸D．水蜜桃似的甜
【解答】解：嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定。由题意可知，因此这个枝条将来所结果实的味道应该和接穗的一样。
故选：D。
14．（1分）如图为花的基本结构示意图，下列说法正确的是（ ）
A．花的主要结构是④和⑤
B．雌蕊由②和③组成
C．花粉落在②上的过程叫做传粉
D．受精后⑧将发育成种子
【解答】解：A、花的主要结构是雄蕊和雌蕊；
B、雌蕊包括①柱头、⑦子房；
C、花药中的花粉落到①柱头上的过程称为传粉；
D、受精后，D正确。
故选：D。
15．（1分）如图是小玲在仔细观察一朵花的形态结构后绘制的，若在开花前将此花套袋，则这朵花（ ）
A．不会结果B．会结果C．不会开花D．不会凋落
【解答】解：据图可见：该花属于雌花，开花前进行套袋处理，不能形成果实。
故选：A。
16．（1分）鼠年伊始，中东不少国家遭遇了25年来最严重的蝗灾。你认为最佳的灭蝗时期是（ ）
A．受精卵B．幼虫C．蛹D．成虫
【解答】解：蝗虫的发育要经过受精卵、幼虫，而且幼虫和成虫的差别不大。蝗虫具有外骨骼，所以在幼虫的生长发育过程中有蜕皮现象。蝗虫的运动器官是足和翅。在3龄幼虫之前，不能飞行，所以。
故选：B。
17．（1分）诗歌“四儿日夜长，索食声孜孜。青虫不易捕，黄口无饱期。”所描述的情形分析（ ）
A．早成鸟B．晚成鸟C．候鸟D．留鸟
【解答】解：在繁殖季节，雏鸟的食量大，甚至数百次，黄口。由题干可知，家燕的雏鸟应为晚成鸟。
故选：B。
18．（1分）如图为鸟卵的结构示意图，据图有关叙述错误的是（ ）
A．①可以为胚胎发育提供氧气
B．③是胎盘，有细胞核，是胚胎发育的场所
C．④和⑦为胚胎发育提供营养物质
D．②可以保护卵的内部结构
【解答】解：A、①是气室，为胚胎发育提供氧气。
B、③是胚盘，是胚胎发育的场所。
C、④是卵黄；⑦是卵白，故C正确。
D、②可是卵壳，故D正确。
故选：B。
19．（1分）农民王强在政府的帮助下，走上了饲养牛蛙和野鸡的致富之路。他观察到雌雄牛蛙以“抱对”形式进行繁殖、野鸡是以“交配”形式进行繁殖，那么这两种动物的生殖方式分别是（ ）
A．牛蛙是体内受精、胎生，野鸡是体外受精、卵生
B．牛蛙和野鸡都是体内受精、胎生
C．牛蛙是体外受精、卵生，野鸡是体内受精、卵生
D．牛蛙和野鸡都是体内受精、卵生
【解答】解：牛蛙属于两栖动物，两栖动物的生殖是雌雄蛙经过抱对后，在水中发育结合形成受精卵，用鳃呼吸，成体用肺呼吸，营水陆两栖生活，因此牛蛙是体外受精；鸟类生殖发育的过程包括求偶、筑巢、孵卵和育雏几个阶段，在母鸡的体内结合受精然后产下卵、卵生。
故选：C。
20．（1分）下列叙述中属于无性生殖的是（ ）
①用分株法繁殖菊花
②试管婴儿
③角蒜面繁殖大蒜
④用叶片繁殖椒草
⑤克隆羊多莉
A．①②③④⑤B．①②④⑤C．①③④⑤D．②③④⑤
【解答】解：①用分株法繁殖菊花、③角蒜面繁殖大蒜、⑤克隆羊多莉，因此都属于无性生殖。
②试管婴儿经过两性生殖细胞的结合，因此属于有性生殖。
故选：C。
二、非选择题：本题包括5小题，每空1分。共30分。
21．（7分）提起《昆虫记》，人们会想起“迁徙的蜘蛛”、“会唱歌的蟋蟀”，还有“勤劳的蜜蜂”等十分有趣的故事。
（1）上述三种动物的行为均由其体内 遗传物质 控制。
（2）“会唱歌的蟋蟀”在繁殖期间，凭着本能“唱歌”以吸引异性，从行为获得的途径来看 先天性 行为。从行为功能看，属于 繁殖 行为。
（3）昆虫的两种变态发育方式的全过程可以分别用如图的部分内容表示。（已知D为卵期）蟋蟀的发育过程经历了 D→A→C 这几个阶段（用图中字母与箭头表示），属于 不完全变态 发育，与蜜蜂相比，发育少了 蛹 （填名称）这个过程。
（4）“勤劳的蜜蜂”营群体生活的，它们的成员之间分工明确，各司其职，这说明蜜蜂具有 社会 行为。
【解答】解：（1）结合分析可知，上述三种动物的行为与生俱来，都属于先天性行为。
（2）蟋蟀在繁殖期间，凭着本能“唱歌”以吸引异性，是生来就有的，属于先天性行为，即生物产生新的个体的过程、占有空间、交配、对后代的哺育等一系列的复杂行为，从行为功能看。
（3）蟋蟀的发育过程经历了卵、若虫和成虫三个阶段，可以表示为：D→A→C，属于完全变态发育，蟋蟀比蜜蜂的发育过程少了一个蛹期。
（4）社会行为（社群行为）是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，共同维持群体生活的行为，“勤劳的”蜜蜂群体内部形成一定的组织，属于社会行为。
故答案为：
（1）遗传物质
（2）先天性；繁殖
（3）D→A→C；不完全变态；蛹
（4）社会
22．（5分）如图是人上肢肌肉的协作关系示意图，请据图回答下列问题：
（1）①和②分别表示两种肌肉，①是 肱二头肌 ，②是 肱三头肌 。（填肱二头肌或肱三头肌）
（2）该图表示人体屈肘动作，①和②的状态分别是 收缩 和 舒张 。
（3）当手臂自然下垂时，感觉比较轻松，因为此时①②都处于 舒张 状态。
【解答】解：（1）图中①和②分别表示两种肌肉，①是肱二头肌。
（2）屈肘时，①肱二头肌收缩。
（3）当手臂自然下垂时，感觉比较轻松。
故答案为：（1）肱二头肌；肱三头肌；
（2）收缩；舒张；
（3）舒张。
23．（5分）某地区的自然生态系统中，蝙蝠以甲虫和蛾类等农业害虫为食，在人类控制虫害方面发挥了巨大的作用。但是，给人类的健康带来隐患。本世纪初，由于人类非法捕杀野生动物，于2003年引发了全球性的非典型肺炎。据此回答下列问题：
（1）某同学根据食物关系写出了下列食物链“甲虫→蝙蝠→果子狸”。该同学写的食物链是否正确？ 错误 （填“正确”或“错误”），若不对，请更正 农作物→甲虫→蝙蝠→果子狸 。
（2）为了防止蝙蝠将其他人畜共患的疾病传染绘人类，有人建议大量捕杀蝙蝠，你认为该建议是否合理？请结合动物在生态系统中的作用给出判断和解释。 不合理 ， 大量捕杀蝙蝠会破坏生态系统原有的营养结构和生物多样性，不利于生态系统的稳定 。
（3）习主席与世界达成绿色约定，向全球发出绿色宣言：“我们要像保护自己的眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境……”作为中学生 爱护花草树木（合理即可） 。
【解答】解：（1）食物链必须以生产者开始，所以该同学写的食物链“甲虫→蝙蝠→果子狸”是错误的。
（2）在自然的生态系统中，生物的数量和所占比例总是保持相对稳定的状态。大量捕杀蝙蝠是不合理的，不利于生态系统的稳定。
（3）为了保护生态环境，作为中学生、爱护花草树木、低碳出行等。
故答案为：
（1）错误；农作物→甲虫→蝙蝠→果子狸。
（2）不合理；大量捕杀蝙蝠会破坏生态系统原有的营养结构和生物多样性。
（3）爱护花草树木（合理即可）。
24．（7分）如下表为我校生物兴趣小组研究“一个小型生态系统中动物数量和植物数量关系”的实验数据。实验中使用了以下实验用具：有盖玻璃瓶、小鱼、水草、沙子（含少量淤泥），经纱布过滤的池水。把这五个生态瓶均放在实验室窗台上，并使它们所处环境中的非生物因素基本相同。
请分析数据并回答下列问题：
（1）生态瓶1号～5号均可以看依是一个小生态系统，从生态系统的成分分析，水草属于 生产者 ，池水、沙子中的 细菌、真菌等微生物 是分解者。
（2）比较生态瓶1号和2号的实验结果，可以得出续下结论：植物数量比较多时，动物存活的时间相对 比较长 ；由生态瓶5号实验结果可得出的结论是：没有 植物 ，动物就可能死亡。
（3）由生态瓶1号～5号的实验结果可以看出：通常情况下，在一个生态系统中动物数量与植物数量的关系应是：动物数量一般 小于 （填“大于”或“小于”）植物数量。
（4）生态瓶1号的动物虽然存活时间最长，但最后还是死亡了，最有可能的原因是由于该生态系统中生物种类 较少 ，不能达到一种真正的平衡， 自我调节 能力比较差。
【解答】解：（1）在这些小生态系统中，作为绿色植物的水草是生产者，池水泥沙中的细菌。
（2）因为在其中的绿色植物能通过光合作用为小鱼提供氧气，所以植物数量比较多时。如果没有绿色植物，小鱼得不到足够的氧气供给。
（3）因为在生态系统中植物是生产者第一营养级，动物的营养级别较高。
（4）因为生态系统中的生物种类和数量越多，自我调节能量越强，所以生态瓶l号的动物虽然存活时间最长，最有可能的原因是由于该生态系统中生物种类较少，自我调节能力比较差的缘故。
故答案是：（1）生产者；细菌。
（2）比较长；植物。
（3）小于。
（4）较少；自我调节。
25．（6分）小刚是个爱动脑筋的学生，课余时间喜欢做一些小实验。在他学习“生物的无性生殖”以后，把两个马铃薯切成许多小块进行种植，有的没发芽。他将马铃薯块取出进行比较，发现了马铃薯块没有发芽的原因。
（1）根据你学的知识，你认为他发现马铃薯块没有发芽的原因是 B 。
A.死了
B.没有带芽眼
C.块太小
D.没有根
（2）为了验证该原因是否成立，小刚又重新进行了实验。
①取两个盛有潮湿的、肥沃土壤的花盆，编号为甲、乙。
②将挑选好的马铃薯切成大小相等的小块若干，分成两组，将 带有芽眼的马铃薯小块 种在甲花盆内，将 不带芽眼的马铃薯小块 种在乙花盆内。将两花盆放在相同的适宜条件下培养，一段时间后观察。
③预计 甲 花盆中的马铃薯块会发育成幼苗，小刚设置甲、乙两花盆的目的是 形成对照 。
④得出的结论是 马铃薯块没有发芽的原因是没有带芽眼 。
【解答】解：（1）芽眼是指块茎表面藏有芽的凹陷处，每个芽眼内一般具2～3个腋芽，其余的处于休眠状态，可作种薯。因此他发现马铃薯块没有发芽的原因是没有带芽眼。
（2）②本实验探究的问题是马铃薯没有发芽的原因是什么，要证明这个问题必须设置对照实验，其他条件都相同，分成两组，将不带芽眼的马铃薯小块种在乙花盆内。
③预计甲花盆中的马铃薯块茎会发育成幼苗，小刚设置甲。
④带有芽眼的马铃薯小块会发育成幼苗，没有芽眼的马铃薯小块不会发育成幼苗。
故答案为：（1）B；
（2）②带有芽眼的马铃薯小块；不带芽眼的马铃薯小块；
③甲；形成对照；
④马铃薯块没有发芽的原因是没有带芽眼。

动物
甲
乙
丙
丁
尝试次数
75
158
32
6
编号
小鱼（条）
水草（棵）
实验结果
生态瓶1号
4
12
小鱼存活8天
生态瓶2号
4
8
小鱼存活6天
生态瓶3号
4
4
小鱼存活3天半
生态瓶4号
4
2
小鱼第2天上午死亡2条，第2天下午死亡2条
生态瓶5号
4
0
小鱼于当天下午和晚上相继死亡
动物
甲
乙
丙
丁
尝试次数
75
158
32
6
编号
小鱼（条）
水草（棵）
实验结果
生态瓶1号
4
12
小鱼存活8天
生态瓶2号
4
8
小鱼存活6天
生态瓶3号
4
4
小鱼存活3天半
生态瓶4号
4
2
小鱼第2天上午死亡2条，第2天下午死亡2条
生态瓶5号
4
0
小鱼于当天下午和晚上相继死亡