【备考2023】中考道德与法治一轮专题复习学案：青春时光（含解析）

这是一份【备考2023】中考道德与法治一轮专题复习学案：青春时光（含解析），共9页。学案主要包含了复习目标，知识结构，知识梳理，典例分析，针对训练等内容，欢迎下载使用。
一、复习目标
1.清晰定位单元与各课主题；宏观把握单元框架体系；重点识记本单元各课重要知识点；思考辨识单元常见知识误区。
2.宏观把握单元框架体系；重点识记本单元各课重要知识点。
3.细致梳理单元框架体系并引导学生科学记忆
二、知识结构
三、知识梳理
1.青春期的含义？
青春期一般指人的发育过程中，介于儿童期和成年期之间的过渡期。它是继婴儿期后，人生第二个生长发育的高峰期。
2.青春期生理变化的表现？
（1）身体外形的变化。（2）内部器官的完善。（3）性机能的成熟。
3.青春期生理变化的影响？
（1）积极影响：青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。
（2）消极影响：处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。
4.青春期生理发育不同的原因？
受遗传、营养、锻炼 等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同。
5.怎样正确对待青春期的生理变化？
（1）我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。
（2）不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重。
（3）不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。
（4）在追求形体、仪表等外在美的同时，我们也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。
6.青春期心理矛盾出现的原因？
（1）伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富。
（2）青春期是一个极为特殊的阶段，生理发育十分迅速，而心理发展速度相对而言滞后，身心处于一种不平衡状态。
7.青春期矛盾心理的表现？
（1）反抗与依赖。（2）闭锁与开放。（3）勇敢与怯懦。
8.青春期矛盾心理的影响？
青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供契机。
9.如何正确对待青春期的矛盾心理？
（1）我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。
（2）可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法。
（3）可以通过培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适青春期的矛盾心理。
（4）我们还可以学习自我调节，成为自己的"心理保健医生"。
10．如何自我调节？
（1）把自己的想法想下来。（2）参加体育活动。（3）学习自我暗示。（4）试试自我解嘲。
11.怎样正确认识独立思维？
（1）步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解。随着思维能力的提升，面对未知而又新奇的事物，我们需要学会独立思考。
（2）独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。
12.思维的批判性体现在哪里？/思维批判性的表现是什么？
（1）对事情有自己的看法。 （2）并且敢于表达不同观点。 （3）敢于对不合理的事情说“不”。
（4）敢于向权威挑战。 （5）“学贵有疑”，在学习中，我们需要批判的精神和勇气。
13.思维批判性有什么重要意义？
（1）批判性思维有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。
（2）批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。
14.如何进行合理批判？
（1）批判不仅要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力。
（2）考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。
（3）掌握批判的技巧，批判只针对事情本身，而不是对人的攻击，批判要具有一定的建设性。
15．创造的表现是什么？
青春的创造是多姿多彩的。创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上。
16.我们要开发创造潜力的原因？
（1）青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能。
（2）青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。
（3）青春韶华，我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年。
17．如何开发创造力？
（1）我们在遵守法律和道德规范的前提下，要敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，开创前人未走之路。
（2）我们也要关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。
（3）创造离不开实践。社会实践是创造的源泉。青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。
18.男女生的生理差异有哪些？
（1）到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。
（2）最显著的生理性别差异来自青春期男女第二性征的相继出现，如：外貌、体力、声音等。
19.男女生的心理差异有哪些？
在社会文化的影响下，男生女生在性格特征，兴趣爱好，思维方式的方面越来越多地表现出各自的特点。
20.如何理解性别刻板印象？
（1）性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。
（2）在社会中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。有时我们也会这样认识自己，认识身边的同学、朋友。
（3）性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。
（4）我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。
21.为什么要正确区分性别角色？/对性别角色的认识有什么作用？
（1）对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。
（2）性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。
22.如何/怎样正确认识男女生的性别差异？
（1）男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然的接受。（2）我们在接受自己生理性别特征的时候，不要过于受性别刻板印象的影响。
23.如何/怎样正确认识男女生的性别优势？
（1）男女生拥有各自的性别优势。欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。
（2）我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。（做法）
（3）我们不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。
（4）男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。
24.青春期心理萌动的表现有哪些？
在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。这得一种正常现象。
25.为什么要与异性相处？/与异性相处有哪些作用？
（1）与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式，情感特征。
（2）我们能从对方身上看到某些优秀品质，这些品质吸引着我们。
（3）与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。
（4）异性之间的友谊会成为我们青春美好的见证。
26.怎样与异性正常交往？
（1）我们要内心坦荡，言谈得当，举止得体。
（2）既要互相尊重，又要自重自爱；既要开放自己，又要掌握分寸。
（3）既要主动热情，又要注意交往的方式，场合、时间及频率。
（4）我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。
（5）男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。
27.应如何认识和面对异性情感？
（1）相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。
（2）在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏向往理解为爱情，其实，这并不是真正的爱情。
（3）面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待、理性处理。
28.什么是真正的爱情？
爱情是一种高尚的情感。爱情意味着欣赏和尊重，更需要责任和能力。真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等和自律。
四、典例分析
典例1、（2022•广西柳州）处于青春期的我们，身心会发生一些变化。面对这些变化，下列同学的表现值得肯定的是（ ）
A．小美脸上长痘痘了，她不愿接受这一生理变化
B．小华产生强烈的成人感，想完全摆脱对父母的依赖
C．小浩希望得到他人的关心和理解，却又把自己的内心封闭起来
D．小玲既有自己独到的见解，又能接纳他人合理、正确的意见
【解析】 本题考查青春的邀约。处于青春期的我们，身心会发生一些变化，都是正常现象，要合理解决，小玲既有自己独到的见解，又能接纳他人合理、正确的意见，这是值得肯定的，所以D正确；脸上长痘痘了，要接受这一生理变化，这是正常现象，所以A排除；“完全摆脱”的做法太绝对，所以B排除；把自己的内心封闭起来的做法是错误的，是闭锁心理的表现，所以C排除；故本题选D。
【答案】 D
典例2、（2022•湖南湘潭）著名教育家陶行知曾对早恋的中学生说：“每个人，无论男女，到了一定年龄，是要谈恋爱的。但是，恋爱如树上的果子，只有熟了才好吃。人也像果子，有了学问，会做工作，就好比果子熟了，那时才有能力得到真正的幸福。”这教育我们（ ）
①面对青春期朦胧情感要慎重理智
②爱情不仅需要承担责任还需要具备能力
③欣赏和仰慕就一定是真正的爱情
④青春期萌发对异性朦胧的情感是正常的
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
【解析】 本题主要考查青春萌动的相关知识。教育家陶行知的话语体现了青春期萌发对异性朦胧的情感是正常的，但是爱情不仅需要承担责任还需要具备能力，启示我们面对青春期朦胧情感要慎重理智，故①②④选项说法正确；在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情，其实这并不是真正的爱情，故③选项说法错误；故本题选B。
【答案】 B
典例3、（2022•湖北恩施）2022年3月3日晚，感动中国2021年度获奖人物揭晓。他们中有热爱祖国的大物理学家杨振宁；长津湖幸存志愿军战士“中国保尔”朱彦夫；考上清华的失聪女孩江梦南……不凡的2021年，他们以凡人之力，书写中国人的年度精神史诗。这启示我们（ ）
①只学习英雄，“行己有耻”
②服务奉献社会一定会得到物质和精神回报
③向榜样学习，“止于至善”
④在为社会带来福祉的过程中做更好的自己
A．①②B．③④C．②③D．①④
【解析】 本题考查的知识点是行己有耻，止于至善。感动中国2022年度获奖人物或在危难中逆行，或在逆境中坚守，以凡人之力，书写中国人的年度精神史诗的行为告诉我们要向榜样学习，止于至善，在为社会带来福祉的过程中做更好的自己等，所以③④说法正确；①错误，不只是英雄才是学习的榜样，身边任何好的人和事都值得学习；②错误，承担责任要不言代价与回报。故选B。
【答案】 B
五、针对训练
1．（2022•湖南省郴州）青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。在这个时期，我们的身体会发生一定的变化，下面属于青春期生理变化的有（ ）
①身体迅速长高、长壮 ②性机能成熟
③运动系统和神经系统不断成熟 ④与异性交往时表现得比较害羞、怯懦
A．①②③B．①②④C．①②③④D．①③④
2．（2022•黑龙江绥化）对事情敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。这是（ ）
A．批判精神B．盲目从众C．开发创造潜力D．艰苦奋斗
3. （2022•湖南衡阳）有人说：“青春，是与七个自己相遇。一个明媚，一个忧伤，一个华丽，一个冒险，一个倔强，一个柔软，最后那个正在成长。”对此理解正确的是（ ）
A. 青春期的矛盾心理对我们只会产生消极的心理影响
B. 青春是美好的，要尽情享乐，不留遗憾
C. 青春期是人生重要的过渡阶段，需做到身心协调发展
D. 青春是一个成长的过程，我们要时刻追求完美
4. （2022•贵州黔东南）青春期是人生历程中一个绚丽多彩的时期，我们在感受青春喜悦的同时也体验着成长的烦恼。下列有助于解决青春期困惑和烦恼的方式有（ ）
①尽量少与同学交往，从而减少困惑和烦恼
②多向老师和家长寻求处理问题的方法
③什么事都不用去在意，烦恼自然消除
④培养健康的兴趣爱好，坦然接受青春期的烦恼
A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④
必要的生理和心理知识，学会正确对待自己的生理和心理变化，④正确；本题选C。
5．（2022•甘肃天水）进入青春期后，陇陇经常因为一些家庭琐事与父母争吵，他感到非常烦恼。对此陇陇应该（ ）
A．悦纳自我，克服烦恼B．离家出走，远离父母
C．封闭心灵，拒绝沟通D．制造矛盾，继续争吵
6.（2022•福建）下列对校园生活“微行为”的“微点评”，正确的是（ ）
A．①②B．①④C．②③D．③④
7.（2022•贵州黔东南）叔本华说，他人的思想就像别人餐桌上的残羹，就像陌生客人落下的衣衫。只有自主的，才真正具有真理和生命。对此，下列说法正确的是（ ）
①要培养独立意识，敢于表达自身观点
②要独立思考，不必倾听、理解他人的观点
③对事情要有自己的见解，不可以人云亦云
④遇到问题时要以我为主，不用和他人讨论
A．①②B．①③C．②④D．③④
8.（2022•山东临沂）某校拟制定这样的校规：男生女生不得成对出现在校园里；男生女生距离不能小于50厘米；男生女生不得同桌吃饭；男生女生不得……同学们对此议论纷纷，你赞同的是（ ）
A. 异性交往是我们成长的一个重要方面，这样规定没有必要
B. 异性交往就会萌发朦胧情感，这样规定很有必要
C. 异性交往越密切越有利于健康成长，这样规定没有必要
D. 异性交往应该有严格的界限和分寸，这样规定很有必要
9.（2022•四川内江） 步入青春期，一股从未有过的对异性的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这就是青春期的心理萌动。面对青春期的心理萌动，我们要内心坦荡、言谈得当、举止得体地与异性正常交往。因为，这样做有助于我们（ ）
①了解异性的思维方式 ②看到异性身上的优秀品质
③学会换位思考，爱慕对方 ④完全顺利平安的渡过青春期
A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④
10.（2022•广西百色）在跨越半个多世纪的青春接力中，以青年为主力军的广西首趟进京列车“刘三姐号”车队，通过“苦干、蛮干加巧干”，69年间共斩获600多项荣誉，展示了他们的青春风采。这表明
A．集体总是给我们带来荣誉B．青春时光宝贵而且短暂
C．集体中的每个人都很优秀D．自信自强助力青春成长
11.（2022•四川广安）张顺东、李国秀是云南省昆明市一对残疾夫妇。他们身残志坚，不仅将一双儿女抚养成人，还为村里其他残疾人服务，带动更多村民过上更好的生活。2022年3月，他们入选“感动中国2021年度人物”。他们的事迹启示我们（ ）
①要经历挫折，才能获得成功
②要珍爱生命，发掘生命的力量
③要培养积极向上的人生态度，自立自信自强
④要活出自己的精彩，绽放生命之花
A．①③④B．①②③C．①②④D．②③④
12.（2022•内蒙古赤峰）2022年6月5日上午，“神舟十四号”航天员见面会上，三位航天员侃侃而谈，自信的风貌给我们留下深刻的印象。对于自信的认识正确的是（ ）
①自信的人必定自负，因此要战胜自己、超越自己
②有了自信，我们能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业
③自信能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能
④自强可以让我们更自信
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
13.（2022•广东）2022年广东省推出“强国复兴有我——少年说”系列视频，分享了“小小红线女”、智造小创客、奇迹篮球手等十位南粤少年的成长故事。这些少年各有梦想，也都在为实现梦想而努力。分享他们的故事可以（ ）
①引导青少年热爱生活
②激励青少年立志成才
③望造完美无瑕的榜样
④展现青春向上的力量
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
14.（2022•青海）“你觉得你和我们一样，我们觉得是的，但是你又很不寻常。”这是2021年感动中国人物江梦南的颁奖词。半岁时，江梦南因误服药物导致双耳失聪，但她没有放弃梦想，靠自己的努力考上清华大学，成为了一名博士。她的励志人生让我们懂得（ ）
①自强让青春奋进的步伐永不停息
②努力是梦想与现实之间的桥梁
③只有经历巨大挫折才能获得成功
④自强要靠坚强的意志，进取的精神和不懈的坚持
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
15．（2022•吉林）“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”。孔子这句话。成为后世修身的座右铭。这启示我们要（ ）
A．学会欣赏，悦纳自己B．磨防意志，学会自控
C．学习榜样，自我反思D．积少成多，积善成德
16．（2022•湖南长沙）【美好校园青春时光】
每次毕业都值得庆祝。初中毕业典礼上，某校学生写下留言见证成长。
小青：我有了独到见解，也能接纳他人合理、正确的意见。
小莲：我敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”。
小文：我们要敢于打破常规，做一名对国家和社会有用的创造者。
成长的不仅仅是身体，上述留言还体现了我们思维上的哪些成长？
17. （2022•贵州铜仁）阅读材料结合所学知识，回答下列问题。
青春，是人生画卷中最华美的乐章；青春，用汗水书写难忘的故事；青春，用泪水记录成长的悲欢。伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强…。这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。
烦恼一：军军进入中学后，遇到问题时，不愿意与他人交流、分享，总是把自己关闭起来。
烦恼二：伴随着青春期的生理变化，军军脸上的“青春痘”总是争先恐后地出现，他觉得丑死了。
烦恼三：军军在参加青少年创新大赛中对自己充满信心，抱有很大希望，但比赛发挥失常没有获奖，导致情绪低落，他对自己很失望。
上面是军军成长过程中的一些烦恼，请你提出有效办法帮助军军健康成长。
烦恼一解决办法：
烦恼二解决办法：
烦恼三解决办法：
参考答案
1.A【解析】 本题考查悄悄变化的我。青春期，我们的身体会发生一定的变化，身体迅速长高、长壮，性机能成熟，运动系统和神经系统不断成熟，都是正常现象，所以①②③正确；④与异性交往时表现得比较害羞、怯懦，属于心理变化，所以④排除；故本题选A。
2.A【解析】 本题考查培养批判精神。A：分析题干，对事情敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。这是具有批判精神的表现，A说法符合题意；盲目从众是错误，要有自己的主见，故B说法错误；CD都与题干强调敢于表达自己意见不符，故CD说法与题意不符，排除；故本题选A。
3.C【解析】本题考查对青春期的认识。“青春，是与七个自己相遇。一个明媚，一个忧伤，一个华丽，一个冒险，一个倔强，一个柔软，最后那个正在成长。”体现出青春期的心理矛盾，青春期是人生重要的过渡阶段，需要做到身心协调发展，C说法正确；A错误，处理好青春期的矛盾心理，有助于我们的成长；B“尽情享乐”是荒废青春的表现，是错误的；D“时刻追求完美”的说法太绝对；故本题选C。
4.C【解析】本题考查青春的相关知识。尽量多与同学交往，多参加集体活动，①错误；依据教材知识，解决青春期困惑和烦恼的方式有敞开自己的心扉，多与父母、老师和同学交流沟通，寻求他们的指导和帮助；当我们出现心理烦恼时，应努力控制自己，通过自我暗示、目标转移、换位思考等方法，进行有效控制，②正确；需要了解青春期知识，③错误；不断丰富自我，培养健康的兴趣爱好；了解5.A【解析】本题考查青春期的烦恼。进入青春期后，我们还会产生矛盾心理，有时会因为一些家庭琐事与父母争吵，我们应该悦纳自我，克服烦恼，故A正确；我们不能离家出走，远离父母，故排除B；封闭心灵，拒绝沟通，这不利于解决烦恼，故排除C；我们不能制造矛盾，继续争吵，这样只会更加烦恼，故排除D；故选A。
6.C【解析】本题考查批判思维、师生交往的相关知识。与好友共同竞选班长，竞争不会伤害友谊，竞争与友谊可以共存，①错误；根据所学知识可知，“学贵有疑”是指人要有批判精神，表现为对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战，小组交流时，对不合理的观点提出质疑体现了具有批判性思维，②正确；经常与老师探讨学习和生活中的问题体现了同学和老师之间的平等关系，师生之间互相尊重的道理，能够与老师和谐相处，③正确；④建议班级调整值日规则，属于批判性思维，④错误；故本题选C。
7.B【解析】本题考查学会独立思考。只有自主的，才真正具有真理和生命。这要求我们培养独立意识，敢于表达自身观点；对事情要有自己的见解，不可以人云亦云，故①③正确；我们要倾听、理解他人的观点，故排除②；遇到问题时不能以我为主，需要和他人讨论，故排除④；故本题选B。
8.A【解析】本题考查正确看待男女生交往。题干表述的某校拟制定的校规，我并不赞同。因为异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的一个考验。异性之间的友谊，可难让人敏感、遭到质疑，但只要我们内心坦荡、言谈得当、举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证，所以这样的规定没有必要。A说法正确，符合题意；B错误，“异性交往就会萌发朦胧情感”的说法过于绝对了，排除；C错误，异性交往是否密切与健康成长无关，排除；D错误，异性之间的交往要注意分寸，但不是象题干中表述的那样保持大于50厘米跨度，或者不能同桌吃饭。排除；故本题选A。
9.A【解析】本题考查异性交往的意义。依据教材知识，与异性之间的正常交往，有助于我们了解异性的思维方式，看到异性身上的优秀品质，故①②说法正确；我们对异性的好感不是真正的爱情，故③说法错误；“完全顺利平安渡过青春期”观点绝对化，是错误的，故排除④；故本题选A。
10.D【解析】本题主要考查集体、青春飞扬的相关知识。题干信息中“刘三姐号”车队的青春风采说明自信自强助力青春成长，故D选项说法正确；“集体总是给我们带来荣誉”过于夸大了集体的力量，故A选项排除；题干信息主要启示我们应该自信自强，与青春时光宝贵而且短暂无关，故B选项不合题意；“集体中的每个人都很优秀”过于夸大了集体成员的品质，故C选项排除；故本题选D。
11.D【解析】本题考查发掘生命的力量、自信自强和生命的精彩。“才能”观点绝对化，是错误的，故排除①；依据教材知识，李国秀夫妇身残志坚，服务社会和他人的行为，启示我们要珍爱生命，发掘生命的力量；要培养积极向上的人生态度，自立自信自强；要活出自己的精彩，绽放生命之花，故②③④说法正确；故本题选D。
12.D【解析】本题考查自信的相关知识。依据题文的表述，有了自信，我们能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业；自信能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能；自强可以让我们更自信，故②③④正确；①“必定”的表述过于绝对。故排除①；故本题选D。
13.B【解析】本题考查青春飞扬。题干表述了广东省推出“强国复兴有我——少年说”系列视频，分享励志少年的成长故事。这样做可以引导青少年热爱生活，激励青少年立志成才，展现青春向上的力量。①②④说法正确，符合题意；③错误，人无完人，榜样身上有闪光点，但也不可能是完美的人，排除；故本题选B。
14.B【解析】本题考查自强、挫折、努力的相关知识。她的励志人生让我们懂得自强。自强是一个人的重要品质，是中华民族的优良传统。一个自尊、自信、自立的人必定对未来充满希望，永远向上、奋发进取，这就是自强的作用，自强是进取的动力、成功的阶梯，而不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己，是自强的重要内容，让我们更加的自信，促进取得成功，自强让青春奋进的步伐永不停息，自强要靠坚强的意志，进取的精神和不懈的坚持，①④正确；靠自己的努力考上清华大学，成为了一名博士。她的励志人生让我们懂得努力是梦想与现实之间的桥梁，②正确；只有经历巨大挫折才能获得成功太绝对，③错误；故本题选B。
15.C【解析】本题考查止于至善的要求。看“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，意思是见有德行或才干的人就要想着向他学习，看见没有德行的人，自己的内心就要反省是否有和他一样的错误。“见贤思齐”是说好的榜样对自己的震撼，驱使自己努力赶上，故C说法正确；ABD与题目的主旨内容不符，故排除；故本题选C。
16.小青体现的是发展独立思维，小莲体现的是培养批判精神，小文体现的是开发创造潜力。
【解析】本题考查的知识点是发展独立思维。思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。仔细读题，在理解发展独立思维的基础上，做出符合题意的解答。17.①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；
②正视生理变化，欣然接受青春花蕾的绽放，不因生理变化而自卑；
③通过求助老师、他人，学习化解烦恼的方法。
【解析】本题的设问主体为公民。需要运用青春期的矛盾心理的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。
军军总是把自己关闭起来，开放自己；觉得脸上的“青春痘”很丑，正视生理变化；参加青少年创新大赛发挥失常，情绪低落，求助老师、他人；据此整合信息，组织答案。

序号
微行为
微点评
①
与好朋友一起参加班委竞选
用心去关怀对方
②
小组交流时，对不合理的观点提出质疑
具有批判性思维
③
经常与老师探讨学习和生活中的问题
能够与老师和谐相处
④
建议班级调整值日规则，得到大家赞同
正确面对交往中的冲突