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    【备考2023】2022年中考物理人教版真题分类汇编——专题 3.物态变化( 含解析)

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    这是一份【备考2023】2022年中考物理人教版真题分类汇编——专题 3.物态变化( 含解析),共10页。试卷主要包含了物态变化等内容,欢迎下载使用。

    一、单选题
    1.(2022·巴中)下列说法正确的是( )
    A.夏天吃冰棒时,冰棒在嘴里发生液化
    B.喷在手上的酒精很快变干,这属于汽化现象
    C.衣柜里的樟脑丸一段时间后会变小是熔化现象,需要放热
    D.冬天的早晨,草地上的霜是凝固形成的
    2.(2022·镇江)下列优美的诗词中,加点字涉及的物态变化属于凝固的是( )
    A.天接云涛连晓雾 B.瀚海阑干百丈冰
    C.霜重鼓寒声不起D.露湿丛兰月满庭
    3.(2022·滨州)小华同学用如图甲所示的装置给冰加热。根据实验记录的数据,他绘制了如图乙所示冰熔化时温度随时间变化的图像。小华又继续加热一段时间,观察到水沸腾时温度计的示数如图丙所示。下列说法正确的是( )
    A.BC段表示冰的熔化过程,继续吸热温度保持不变,处于固液共存状态
    B.比较AB段和CD段可知,AB段的比热容是CD段比热容的2倍
    C.水的沸点是98℃,由此可以判断此时的大气压高于一个标准大气压
    D.水沸腾时烧杯上方出现大量的“白气”,这些“白气”的形成属于汽化现象
    4.(2022·湘西)如图所示,下列四个物态变化的实例中,属于熔化的是( )
    A. 山间云海的形成
    B. 树枝上雾淞的形成
    C. 初春冰雪消融
    D. 流水冻成冰凌
    5.(2022·烟台)北京2022年冬奥会开幕日恰逢我国二十四节气的“立春”,倒计时以二十四节气为序,惊艳世界。以下节气中蕴含的物态变化知识正确的是( )
    A.“雨水”——雨的形成是汽化现象,要放出热量
    B.“寒露”——露的形成是液化现象,要放出热量
    C.“霜降”——霜的形成是凝华现象,要吸收热量
    D.“大雪”——雪的形成是升华现象,要吸收热量
    6.(2022·张家界)下列是小李同学在劳动实践活动中采取的系列措施,其中为了减缓蒸发的是( )
    ①使用酒精灯加热,不使用时盖上灯帽
    ②植树时剪掉多余的枝叶
    ③把洗过的衣服晾晒在通风处
    ④培育玉米苗时盖上地膜
    ⑤将收割的小麦摊开晾晒
    A.①②③B.②③④C.③④⑤D.①②④
    二、填空题
    7.(2022·张家界)北京冬奥会赛道上的雪是利用造雪机将液态的水粉碎成雾状的小水滴,当小水滴遇到寒冷的外部空气 成小冰晶。自然降雪是水蒸气在寒冷的高空急剧降温,从而 成微小的冰晶,这些冰晶聚集起来变成雪花飘落大地。(填写物态变化名称)
    8.(2022·常州)1标准大气压下,冰熔化过程中冰水混合物的温度 (选填“小于”“等于”或“大于”)水凝固过程中冰水混合物的温度,冰熔化过程中所需环境温度 (选填“小于”“等于”或“大于”)水凝固过程中所需环境温度。
    三、实验探究题
    9.(2022·襄阳)在完成“探究某种固体熔化时温度的变化规律”的实验操作后,根据实验数据描绘的物质温度随时间变化的图象如图所示。由图象分析可知该物质是 (选填“晶体”或“非晶体”),物质熔化用了 min。
    10.(2022·威海)小明在实验室探究几种液体在沸腾前后温度变化的特点:
    实验一:用图甲所示装置探究水在沸腾前后温度变化的特点:
    (1)该实验是通过 的方式增加水的内能。为了缩短加热时间,你建议小明采取的方法是 (写出一种即可);
    (2)在实验中观察到很多有趣的现象,图乙是水 (选填“沸腾前”或“沸腾时”)的情况;
    (3)根据实验数据绘制出水温随加热时间变化的图像,如图丙所示。根据图像可知水沸腾时的特点是 ,该实验地点可能在 (选填字母序号);
    A.拉萨 B.威海 C.北京
    实验二:利用图丁所示装置探究酒精在沸腾前后温度变化的特点:
    (4)实验中,小明发现当试管内的酒精沸腾时,烧杯中的亚麻仁油却没有沸腾,由此可知亚麻仁油的沸点比酒精 。
    11.(2022·南通)实验小组用图甲装置做“观察水的沸腾”实验,水温使用精密温度计测量(图中未显示)。
    (1)安装实验装置时调节石棉网的高度,使用酒精灯火焰的 给水加热;
    (2)从水温达到90.0℃开始每隔1min记录一次水温,直到水沸腾一段时间后停止加热。数据记录如下表所示:
    根据实验数据在图乙中描点画出温度随时间变化的图像;
    (3)观察可知,水沸腾时温度 ,水的沸点是 ℃;
    (4)水沸腾时上升的气泡越来越大,请对此作出解释 。
    12.(2022·鞍山)小希和实验小组的同学们按照图甲所示的装置做“探究水沸腾时温度变化特点”的实验。
    (1)她们在组装实验器材时,其合理的顺序是 (填写序号);
    ①温度计②石棉网③装水的烧杯④酒精灯
    (2)实验进行一段时间后,温度计的示数如图甲所示,为 ℃;
    (3)水在沸腾前,温度升高,这是通过 方式增加水的内能;
    (4)小希观察到水沸腾时形成的大量气泡不断上升、变大,到水面破裂开来,里面的 散发到空气中。此过程中,水不断吸收热量,温度 ;
    (5)小组同学实验过程中绘制了如图乙所示的温度随时间变化的图象,分析图象可知,此时气压 (选填“高于”、“等于”或“低于”)标准大气压。
    答案解析部分
    1.【答案】B
    【解析】【解答】A.夏天吃冰棒时,冰棒遇热熔化成水,A不符合题意;
    B.酒精易挥发,喷在手上的酒精很快变干,由液态变成气态,属于汽化现象,B符合题意;
    C.衣柜里的樟脑丸一段时间后会变小,由固态直接变成了气态,属于升华现象,需要吸热,C不符合题意;
    D.冬天,水蒸气遇冷凝华成小冰晶附着在草地上,形成霜,D不符合题意。
    故答案为:B。
    【分析】固体变为液体是熔化现象;液体变为气体是汽化现象;固体直接变为气体是升华现象;霜是凝华形成的。
    2.【答案】B
    【解析】【解答】A.雾是水蒸气从气态变为液态是液化过程,液化放热,A不符合题意;
    B.冰是由水变成冰的过程,是凝固现象,B符合题意;
    C.霜是水蒸气遇冷变成的小冰晶,是凝华过程,凝华放热,C不符合题意;
    D.露是水蒸气遇冷变成小水珠,是液化过程,液化放热,D不符合题意。
    故答案为:B。
    【分析】液体变为固体是凝固现象,冰是凝固形成的。
    3.【答案】A
    【解析】【解答】A.由图乙得,BC段保持温度不变,表示冰的熔化过程,该过程继续吸热,温度保持熔点不变,物体处于固液共存状态,A符合题意;
    B.AB段和CD段,物体的状态不同,质量相等,比较AB段和CD段可知,升高相同的温度,CD段加热的时间是AB段加热时间的2倍,说明升高相同的温度,CD段吸收的热量是AB段吸收的热量的2倍,由Q吸=cmΔt得,CD段的比热容是AB段比热容的2倍,B不符合题意;
    C.一个标准气压下,水的沸点是100℃,气压越高,沸点越高,水的沸点是98℃,说明此时的大气压低于一个标准大气压,C不符合题意;
    D.水沸腾时烧杯上方出现大量的“白气”,这些“白气”是水蒸气上升过程中遇冷放热形成的水珠,属于液化现象,D不符合题意。
    故答案为:A。
    【分析】晶体在熔化时,吸收热量,温度保持不变,熔化时固液共存;液体的沸点随大气压的降低而降低;“白气”是水蒸气液化形成的。
    4.【答案】C
    【解析】【解答】A.山间云海的形成,云是由空气中的水蒸气液化形成的小水珠,是液化现象,A不符合题意;
    B.树枝上雾淞的形成,雾凇是空气中的水蒸气直接凝华形成的小冰晶,是凝华现象,B不符合题意;
    C.初春冰雪消融,即固态变为液态,是熔化过程,C符合题意;
    D.流水冻成冰凌,属于凝固现象,D不符合题意。
    故答案为:C。
    【分析】固体变为液体,是熔化现象。
    5.【答案】B
    【解析】【解答】A.雨是由水蒸气遇冷液化形成的小水珠,液化需要放出热量,A不符合题意;
    B.露是由水蒸气遇冷液化形成的小水珠,液化需要放出热量,B符合题意;
    C.霜是由水蒸气遇冷凝华形成的小冰晶,凝华需要放出热量,C不符合题意;
    D.雪是由水蒸气遇冷凝华形成的小冰晶,凝华需要放出热量,D不符合题意。
    故答案为:B。
    【分析】物质从气态变为液态的过程叫液化,液化放热;物质从气态变为固态的过程叫凝华,凝华放热。
    6.【答案】D
    【解析】【解答】①酒精灯不用时盖上灯帽,控制了液体的表面积,同时避免了空气流动的影响,可减缓蒸发;②植树时剪除大量枝叶,可减小枝叶蒸腾作用的表面积,从而可减缓蒸发;③将洗过的衣服晾在通风处,加快了液体表面空气的流动速度,可加快蒸发;④利用地膜培育玉米苗,控制了液体的表面积,同时避免了空气流动的影响,可减缓蒸发;⑤将收割的小麦摊开晾晒,增大了液体的蒸发面积,同时加快了液体表面空气的流动速度,可加快蒸发。
    综上所述,各措施中为了减缓蒸发的是①②④,ABC不符合题意,D符合题意。
    故答案为:D。
    【分析】液体蒸发的快慢和温度、表面积、空气流动有关。
    7.【答案】凝固;凝华
    【解析】【解答】由液态变为固态的过程叫凝固,人工造雪是液体变成固体,是凝固现象。
    物质由气态直接变为固态的过程叫凝华,自然降雪是水蒸气直接变成固体,是凝华现象。
    【分析】液体变为固体,是凝固现象;气体变为固体是凝华现象。
    8.【答案】等于;大于
    【解析】【解答】规定1标准大气压下,冰水混合物的温度为0℃,沸水的温度为100℃,所以冰熔化过程中冰水混合物的温度等于水凝固过程中冰水混合物的温度。
    冰是晶体,所以冰在熔化和凝固的过程中,温度不变,但是0℃的冰不能继续吸收热量,不能继续熔化,0℃的水不能继续放出热量,不能凝固,所以冰熔化过程中所需环境温度大于水凝固过程中所需环境温度。
    【分析】规定1标准大气压下,冰水混合物的温度为0℃;冰熔化的条件:达到熔点,继续吸热。
    9.【答案】晶体;5
    【解析】【解答】由图象知,该物质在熔化过程中温度保持45℃不变,所以该物质为晶体。
    从第5min到第10min之间,该物质的温度不变,是熔化过程,则熔化过程用了5min。
    【分析】晶体在熔化时,吸收热量,温度保持不变;温度不变的时间,是熔化时间。
    10.【答案】(1)热传递;水的沸点和比热容不变,为了缩短从加热到沸腾的时间,可以采取减少水的质量、提高水的初始温度、加盖减小热量散失等方法。
    (2)沸腾时
    (3)吸收热量,但温度保持不变;A
    (4)高
    【解析】【解答】(1)在加热的过程中,水吸收热量,内能增大,是通过热传递改变内能。根据Q吸=cm(t2-t1)得,水的沸点和比热容不变,为了缩短从加热到沸腾的时间,可以采取减少水的质量、提高水的初始温度、加盖减小热量散失等方法。
    (2)沸腾是一种剧烈的汽化方式,当水沸腾时,水中产生大量的气泡,气泡上升时体积变大;沸腾前有少量气泡产生,但在上升时体积变小,所以图乙是水沸腾时的情况。
    (3)从图乙可以看出,当水温升高到80℃时继续加热温度不变,所以水沸腾时的特点是吸收热量,但温度保持不变。
    标准大气压下水的沸点是100℃,液体沸点随气压的升高而增大,从图乙可以看出,水的沸点为80℃,低于100℃,说明该实验地点位置海拔较高的位置,A符合题意,BC不符合题意。
    故答案为:A。
    (4)液体沸腾条件是温度达到沸点、继续吸热。试管内的酒精沸腾时,烧杯中的亚麻仁油却没有沸腾,说明亚麻仁油的温度高于酒精,亚麻仁油的沸点比酒精高。
    【分析】(1)在加热的过程中,水吸收热量,内能增大,是通过热传递改变内能;水的沸点和比热容不变,为了缩短从加热到沸腾的时间,可以采取减少水的质量、提高水的初始温度、加盖减小热量散失等方法;
    (2)当水沸腾时,水中产生大量的气泡,气泡上升时体积变大;
    (3)液体沸点随气压的升高而增大;
    (4)液体沸腾条件是温度达到沸点、继续吸热。
    11.【答案】(1)外焰
    (2)
    (3)不变;99.0
    (4)水沸腾时,水大量汽化,汽化的水蒸气进入气泡,气泡不断增大。
    【解析】【解答】(1)因为酒精灯的外焰温度最高,故实验时,应当用酒精灯外焰给水加热。
    (2)横轴代表加热时间,纵轴代表水的温度,确定对应点,描点连线做出如下图像
    (3)由表中数据分析可知,水在99.0℃时,不断吸收热量,温度保持99.0℃不变,因此水的沸点是99.0℃。
    (4)水沸腾时,水大量汽化,汽化的水蒸气进入气泡,气泡不断增大。
    【分析】(1)利用酒精灯时,要用外焰加热;
    (2)探究水的沸腾时,根据多次测量的温度,在坐标图像中描点作图;
    (3)水在沸腾时,温度保持不变,不变的温度是沸点;
    (4)水沸腾时,水底的气泡上升变大。
    12.【答案】(1)④②③①
    (2)94
    (3)热传递
    (4)水蒸气;不变
    (5)低于
    【解析】【解答】(1)实验时要使用酒精灯的外焰加热,所以合理顺序应先放好酒精灯,由其外焰高度确定铁圈及石棉网的高度;温度计测量液体温度时,玻璃泡要浸没在液体中,不能接触容器底和壁,所以接着应放置烧杯,最后安装温度计。
    其合理的先、后顺序是:④②③①。
    (2)由图可知温度计的分度值为1℃,所以温度计的时数为94℃。
    (3)改变物体内能的方式有两种热传递和做功,水在沸腾前,温度升高,这是通过热传递的方式增加水的内能。
    (4)当水沸腾时,水中形成大量的气泡上升到水面破裂开来,里面的水蒸气散发到空气中。
    水沸腾后,继续吸收热量,水水的温度保持不变。
    (5) 沸点的高低和气压有关,气压升高,沸点升高,气压降低,沸点降低,标准大气压下,水的沸点为100℃,由图可知,水的沸点小于100℃,所以此时气压低于标准大气压。
    【分析】(1)铁架台组装顺序为自下而上;
    (2)看清温度计分数值,结合对应刻度读数;
    (3)改变物体内能的方式有两种热传递和做功;吸收热量,温度升高属于通过热传递的方式增加水的内能;
    (4)当水沸腾时,水中形成大量的气泡上升到水面破裂开来,里面的水蒸气散发到空气中;水沸腾后,温度保持不变;
    (5)气压升高,沸点升高,气压降低,沸点降低。时间/min
    1
    2
    3
    4
    5
    6
    7
    温度/℃
    92.5
    94.8
    96.9
    98.2
    98.8
    99.0
    99.0
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