初中历史中考复习 专题02 夏商周时期：早期国家与社会变革（测试）（解析版）

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B.世袭制开始代替禅让制
C.分封制开始出现
D.分封制开始代替禅让制
【答案】B
【解析】本题考查学生的理解及辨析能力，根据所学知识可知：尧舜禹时期都是采用禅让制的方式选择继承人，但是禹死后，他的儿子启继承父位，从此世袭制开始代替禅让制。故选B。
2.(2018·泸州中考）《史记·商君列传》记载“令民为什伍，而相牧司连坐。不告奸者腰斩，告奸者与斩敌首同赏，匿奸者与降敌同罚。……行之十年，秦民大悦，道不拾遗，止无盗贼……”这反映了商驶变法
A.注重法治，稳定社会秩序
B.承认土地私有，发展经济
C.推行县制，便于国家管理
D.推动民族交融，富国强兵
【答案】A
【解析】A本题主要考查学生的理解分析能力，题干材料反映了商融变法加强对人民的管理，严明法度，最终使得社会秩序稳定。故选A。
3. 四位学生在为穿什么样的衣服展开辩论：甲认为：穿衣应根据四季气候；乙认为：穿衣应根据身份而定；丙认为：讲究衣服的穿着是一种浪费；丁认为：由上面规定，大家穿一样的制服。根据他们的观点，对应的思想是( )
A.甲—儒，乙一墨，丙一法，丁一道
B.甲一儒，乙一法，丙一墨，丁一道
C.甲一道，乙一墨，丙一法，丁一儒
D.甲—道，乙—儒，丙—墨，丁一法
【答案】D
【解析】本题考查对材料和基础知识的分析理解能力。题干信息“穿衣应根据四季气候”，体现的是道家“顺其自然”的思想；“穿衣应根据身份而定”，体现的是儒家“明确尊卑等级”的“礼治”思想；“讲究衣服的穿着是一种浪费”可知，体现的是墨家“提倡节俭”的思想；“由上面规定，大家穿一样的制服”，体现的是法家“治国依靠法令”“以法治国”的思想。故选D。
4.(2018·安徽学业考）王国维说：“自周之衰，文王、周公势力之瓦解也，国民之智力成熟于内，政治之纷乱乘之于外，上无统一之制度，下迫于社会之要求，于是诸九流各创其学说。”他意在说明( )
A.分封制的崩溃
B.商鞍变法的作用
C.兼并战争的后果
D.百家争鸣的原因
【答案】D
【解析】本题考查分析能力。题干材料的意思是周朝衰落后，政治动荡，政治上没有统一的制度，人民寻求治国之道，各个派别纷纷发表自己的见解，从而出现了百家争鸣的现象，所以题干材料说明的是百家争鸣出现的原因。故选D。
5. (2018·黄石学业考）社会主义核心价值观中的“诚信、友善”，体现了中华民族的传统美德。它源于中国古代的“仁、义、信”等思想。中国古代的“仁、义、信”思想属于（ ）
A.儒家思想
B.墨家思想
C.道家思想
D.法家思想
【答案】A
【解析】因依据所学知识可知，儒家思想的核心是“仁”。“仁、义、信”都属于儒家思想的内涵。B墨家思想的核心是“兼爱“非攻”；C道家思想的核心是“无为而治”；D法家思想的核心是“以法治国” 故选A。