2023年中考语文一轮专题复习：课内文言文阅读练习《出师表》

这是一份2023年中考语文一轮专题复习：课内文言文阅读练习《出师表》，共12页。试卷主要包含了基础知识，问题探究与课后习题，中考真题再现等内容，欢迎下载使用。

先帝创立帝业还没有完成一半，竟中途去世。如今天下分成三国，我们益州地区人力疲惫，民生凋敝，这真是形势危急、决定存亡的关键时刻。但是侍奉守卫的臣子在宫廷内不敢稍有懈怠，忠诚有志的将士在疆场上舍身忘死地作战，这都是追念先帝的特殊待遇，想报答给陛下的缘故。陛下确实应该广泛地听取群臣的意见，发扬光大先帝遗留下来的美德，振奋鼓舞志士们的勇气，不应该随意看轻自己，说话不恰当，以致堵塞了忠诚进谏的道路。
②宫中府中，俱为一体，陟（zhì ）罚臧（zāng）否（pǐ），不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
皇宫的侍臣和丞相府的宫吏，都是一个整体，晋升、处罚，赞扬、批评，不应该因在宫中在或府中而不同。如有做奸邪的事情触犯法律科条或尽忠心行善事的，应该交给负责专职地官员加以惩办或奖赏，来表明陛下公正清明的治理。不应私心偏袒，使宫内和丞相府的赏罚标准不同。
③侍中、侍郎郭攸（yōu）之、费祎（yī）、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗（wèi）陛下。 （简：同“拣”，挑选。 拔：提升。 遗（wèi）：给予。） 愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨（bì）补阙（quē）漏，有所广益。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等人，这些都是忠良诚实的人，他们的志向和思虑忠诚纯正，因此先帝把他们选拔留下来辅佐陛下。我认为宫内的事情，事无论大小，都要征询他们的意见，然后再去施行，这样一定能弥补缺失疏漏，增益实效。
④将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行（háng）阵和睦，优劣得所。
将军向宠，性情德行平和公正，了解通晓军事，当年试用的时候，先帝曾加以称赞，说他能干，因此大家评议推举他为中部督。我认为军营里的事情，事情无论大小，都要征询他的意见，就一定能使军队团结和睦，德才高低的人各有合适的安排。
⑤亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓（huán）、灵也。侍中、尚书、长（zhǎng）史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
亲近贤臣，远避小人，这是汉朝前期所以能够兴盛的原因；亲近小人，远避贤臣，这是汉朝后期所以衰败的原因。先帝在世的时候，每次跟我谈论这些事，对于桓帝、灵帝时代，没有不痛惜和憾恨的。侍中郭攸之、费祎，尚书陈震，长史张裔，参军蒋琬，这些都是忠正贤明能够以死报国的忠臣，希望陛下亲近他们、信任他们，那么汉王室的兴盛，就时间不远了。
⑥臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥（wěi）自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
我本是个平民，在南阳郡亲身耕种，在乱世间只求保全性命，不希求诸侯知道我而获得显贵。先帝不因我社会地位低微、见识短浅，委屈地自我降低身份，接连三次到草庐里来拜访我，征询我对时局大事的意见，因此我深为感激，于是答应先帝愿为他奔走效劳。后来遇到兵败，我在战事失败的时候接受了任命，在危机患难期间受到委任，至今已有二十一年了。
⑦先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙（sù）夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽（nú）钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
先帝知道我做事谨慎，所以在临终前把国家大事托付给我。自从接受遗命以来，我日夜担忧兴叹，只恐怕托付给我的大任不能完成，从而损害先帝的英明。所以我五月率兵南渡泸水，深入荒芜之境。如今南方已经平定，武库兵器充足，应当鼓励和统帅全军，北伐平定中原地区。我希望竭尽自己平庸的才能消灭奸邪凶恶势力，复兴汉朝王室，迁回旧日国都。这是我用来报答先帝并尽忠于陛下的职责本分。至于斟酌利弊，毫无保留地进献忠言，那是郭攸之、费祎、董允等人的责任了。
⑧愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹（zōu）善道，察纳雅言。深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。
我希望陛下责成我去讨伐奸贼、复兴汉室并取得功效，如果不取得功效，那就惩治我失职的罪过，用来告慰先帝的神灵。如果没有发扬圣德的论言，那就责备郭攸之、费祎、董允等人的怠慢，公布他们的罪责；陛下自己也应该思虑谋划，征询治国的好办法，明察、接受正直的进言。深切追念先帝的遗诏中的旨意，我就受恩、感激不尽了。如今正当离朝远征，我流着泪写了这篇表文，激动得不知该说些什么话。
一、基础知识
古今异义
（1）诚宜开张圣听 古义： 今义：商店等设立后开始营业
（2）不宜异同 古义： 今义：不同之处和相同之处
（3）未尝不叹息痛恨于桓、灵也 古义： 今义：极端憎恨或悔恨
（4）先帝不以臣卑鄙 古义： 今义：语言、行为恶劣，不道德
（5）由是感激 古义： 今义：对别人的好意怀着谢意
词类活用
（1）名词作状语 北定中原 原意：北方。 在句中意思：_________________
（2）形容词用作名词
①若有作奸犯科及为忠善者原意：奸邪的。 在句中意思：_________________
②则责攸之、祎、允等之慢原意：速度低；走路、做事等费的时间长。在句中意思：__________
（3）形容词用作动词
远小人 原意：空间或时间的距离长（跟“近”相对）。在句中意思：__________________
一词多义
先帝创业未半而中道崩殂 ______________________
（1）道
以咨诹善道 ______________________
是以先帝简拔以遗陛下下 ______________________
（2）遗
深追先帝遗诏 ______________________
性行淑均 _____________________
（3）行 必能使行阵和睦 _____________________
然后施行 _____________________
先帝称之曰能 ______________________
（4）能
必能使行阵和睦 _______________________
故临崩寄臣以大事也 _______________________
（5）临
临表涕零 _____________________ _
恐托付不效 _______________________
（6）效
愿陛下托臣以讨贼兴复之效 _______________________
兴复汉室 ________________________
（7）兴 若无兴德之言 ________________________
此先汉所以兴隆也 ________________________
4．重点实词
（1）先帝创业未半而中道崩殂 崩殂：________________________
（2）益州疲弊 疲：____________________ 弊：________________________
（3）此诚危急存亡之秋也 诚：____________________ 秋：________________________
（4）然侍卫之臣不懈于内 内：____________________
（5）忠志之士忘身于外者 外：____________________
（6）盖追先帝之殊遇 追：____________________ 殊遇：_______________________
（7）以光先帝遗德 光：____________________
（8）恢弘志士之气 恢弘：__________________
（9）引喻失义 引喻：__________________ 失义：_______________________
（10）陟罚臧否 陟：_____________________ 臧否：_______________________
（11）不宜异同 宜：_____________________ 异同：_______________________
（12）宜付有司论其刑赏 有司：___________________ 刑：________________________
（13）以昭陛下平明之理 昭： ___________________ 理：________________________
（14）此皆良实 良实：____________________
（15）志虑忠纯 志： ____________________ 忠：________________________
（16）是以先帝简拔以遗陛下 简拔：____________________
（17）愚以为宫中之事 愚：______________________
（18）悉以咨之 悉：______________________ 咨：________________________
（19）必能裨补阙漏 阙漏：____________________
（20）性行淑均 淑：______________________ 均：________________________
（21）晓畅军事 晓：______________________
（22）必能使行阵和睦 行阵：____________________
（23）此先汉所以兴隆也 先汉：____________________ 所以：___________________
（24）此后汉所以倾颓也 颓：_____________________
（25）此悉贞良死节之臣 良：_____________________ 节：________________________
（26）愿陛下亲之信之 愿：_____________________
（27）躬耕于南阳 躬耕：____________________ 躬：________________________
（28）不求闻达于诸侯 闻达：____________________
（29）猥自枉屈 猥 ____________________ 枉屈：____________________
（30）遂许先帝以驱驰 许：_____________________ 驱驰：______________________
（31）后值倾覆 值：______________________ 倾覆：______________________
（32）受任于败军之际 际：______________________
（33）尔来二十有一年矣 尔来：____________________
（34）夙夜忧叹 夙夜：____________________
（35）恐托付不效 不效：____________________
（36）深入不毛 不毛：____________________
（37）当奖率三军 奖： _____________________
（38）庶竭驽钝 庶：___________________ 竭：________________驽钝：________________
驽：___________________ 钝：________________________
（39）攘除奸凶 攘除：__________________
（40）还于旧都 旧都：__________________
（41）至于斟酌损益 损：____________________ 益：________________________
（42）以告先帝之灵 告：____________________
（43）以彰其咎 彰：____________________
（44）以咨诹善道 诹：____________________
（45）察纳雅言 雅言：__________________
（46）临表涕零 涕零：__________________
4．文言虚词
先帝创业未半而中道崩殂 _______________________
(1)而
可计日而待也 _______________________
此诚危急存亡之秋也 _______________________
（2）之 悉以咨之 _______________________
则汉室之隆 _______________________
以光先帝遗德 _______________________
愚以为宫中之事 _______________________
（3）以 于以塞忠谏之路 _______________________
先帝不以臣卑鄙 _______________________
咨臣以当世之事 _______________________
未尝不叹息痛恨于桓、灵也 _______________________
（4）于
三顾臣于草庐之中 _______________________
则汉室之隆 _______________________
（5）则
不效，则治臣之罪 _______________________
（6）若有作奸犯科及为忠善者 _______________________
6. 句子翻译
（1）此诚危急存亡之秋也。 。
（2）诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气。
。
（3）不宜妄自菲薄，引喻失义。（课下注释） 。
（4）陟罚臧否，不宜异同。（课下注释） 。
（5）不宜偏私，使内外异法也。 。
（6）此皆良实，志虑忠纯。（课下注释） 。
（7）是以先帝简拔以遗陛下。 。
（8）先帝称之曰能，是以众议举宠为督。
。
亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
。
（10）未尝不叹息痛恨于桓、灵也。 。
（11）臣本布衣，躬耕于南阳。 。
（12）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
。
（13）先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈。 。
（14）三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。
。
（15）由是感激，遂许先帝以驱驰。 。
（16）受任于败军之际，奉命于危难之间。 。
（17）先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
。
（18）庶竭驽钝，攘除奸凶。 。
（19）此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
。
二、问题探究与课后习题
1.本文情辞恳切，感人肺腑。仿照示例，标示出下列语句中的停顿，有感情地朗读并背诵课文。
示例：先帝创业未半/而中道崩殂，今/天下三分，益州/疲弊，此诚/危急存亡之秋也。
（1）愚 以 为 营 中 之 事，悉 以 咨 之，必 能 使 行 阵 和 睦，优 劣 得 所。
（2）先 帝 不 以 臣 卑 鄙，猥 自 枉 屈，三 顾 臣 于 草 庐 之 中，咨 臣 以 当 世 之 事，由 是 感激，遂 许 先 帝 以 驱 驰。
（3）先 帝 知 臣 谨 慎，故 临 崩 寄 臣 以 大 事 也。受 命 以 来，夙 夜 忧 叹，恐 托 付 不 效，以 伤 先 帝 之 明，故 五 月 渡 泸，深 入 不 毛。
2.课文前半部分，诸葛亮就国内政治问题向后主刘禅提出了哪些建议？你认为哪一条最重要？为什么？




3.课文后半部分主要追述哪几件事情？有什么用意？


4.解释下列句子中加点的词，体会其古今意义的不同。
（1）诚宜开张圣听……
（2）宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。
（3）未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
（4）先帝不以臣卑鄙……
（5）由是感激，遂许先帝以驱驰。
5.课文中有些短语后来凝固为成语，沿用至今。把这些短语找出来，并说说由它们演变而来的成语及其含义。
6.根据要求填空。
（1）《诸葛亮集》中有“赏不可不平，罚不可不均”，这与《出师表》中的“ ，
”意思相同。
（2）诸葛亮在《出师表》中总结两汉的历史教训的两句话是（用原文语句回答）：
； 。
（3）作者认为出师北伐条件已具备的语句是“ ， 。”
（4）选文第二段“临崩寄臣以大事”中的“大事”具体指什么？

“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”一句中的“此”指哪些事？

（6）请结合《三国演义》中的故事情节，用短语写出诸葛亮所指挥的两次战役： ，
。
（7）从选文中看出诸葛亮对后主有两方面的担忧：一 是刑赏偏私，使“ ”；二是“ ， ”。(用原文词句回答)（’11广东）
7.文中，诸葛亮为说明出师的理由，多次提到“先帝”，其用意是什么？



8.参照示例，分析“诚”在句子中的表达效果。
示例：“诚宜开张圣听”中，“诚”是确实、的确的意思，强调了广开言路的必要性，引起刘禅重视。
“此诚危急存亡之秋也”中，“诚”是确实、的确的意思，强调了
。
9.结合选段，说说诸葛亮是一个怎样的人？（你心目中的诸葛亮是怎样的一个人？）


10.诸葛亮神机妙算，足智多谋，几乎是神的化身。你了解的诸葛亮还具有哪些可贵品质？他的这些品质给了我们什么启示？（请任写两点谈启示）



11.本文第6～8段作者追述先帝三顾茅庐、自己临危受命和先帝临终托孤三件事，抒发了怎样的感情？



12. 《出师表》和《邹忌讽齐王纳谏》都涉及臣子向君主进言，请你结合文章内容分析诸葛亮和邹忌在进言方式上有何不同。



13.诸葛亮为什么向刘禅追叙先帝的知遇之恩和自己以身许国的经过？



14.请结合文章内容，说说作者“报先帝而忠陛下”的具体原因和行动。



15.“当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。”由一个“当”字引出六个四字短句，这样写有什么好处？



16.陆游在《感状》中说“凛然出师表，一字不可删。”足可见此文传唱千古的原因在于作者凛然正气中所蕴含的耿耿忠心。细读此文，指出作者“忠陛下”之“忠”具体表现在哪些方面？



17.读了此文，你认为诸葛亮最可贵的精神是什么？请结合原文，联系实际，谈谈在重视责任意识的今天，这种精神对你的启示。



三、中考真题再现
【一】 （15 分）（2019安徽）
【甲】亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 （节选自诸葛亮《出师表》）
【乙】立身成败，在于所染①。陛下贞观之初，砥砺名节，不私于物，唯善是与②。亲爱君子，疏斥小人。今则不然，轻亵小人，礼重君子。重君子也，敬而远之；轻小人也，狎③而近之。近之则不见其非，远之则莫知其是。 （节选自魏征《十渐不克终疏》）
【注】①染：熏陶，沾染。②与：赞许、亲附。③狎：亲昵，亲近。
13.解释下列加点词在文中的意思。（5分） （1）此后汉所以倾颓也 所以:
未尝不叹息痛恨 痛恨: （3）愿陛下亲之信之 愿:
（4）不私于物 私: （5）今则不然 然:
14.请将下面的句子翻译成现代汉语。（4 分）
（1）此悉贞良死节之臣。
（2）亲爱君子，疏斥小人。
15.【甲】文段中，“亲贤臣，远小人”是为了追求“ ”，【乙】文段中，对待“君子”和“小人”的不同态度则关系到“ ”。（用原文语句填空）（2分）
16.请结合【甲】【乙】两个文段，指出“唯善是与”中的“善”主要包含哪两个方面的意思。（4分）


参考答案
一、基础知识
1.
（1）扩大 （2）不同 （3）痛心、遗憾 （4）社会地位低微，见识短浅 （5）感奋激发
2． （1）向北
（2）①奸邪事情 ②怠慢，疏忽 （3）疏远，远避
3．
路途； 方法 （2）给予； 指死去的人留下的
（3）品行； 行伍； 执行
（4）能干，有才能；能够 （5）临近；面对 （6）效果；这里是功效的意思
（7）复兴；发扬；兴盛
4．
指帝王之死 （2）人力疲惫；民生凋敝 （3）确实、的确； 时候
朝廷 （5）这里指疆场 （6）追念；特殊的礼遇
发扬光大 （8）发扬，扩展 （9）称引、譬喻；不合道理
晋升；赞扬和批评 （11）应该；不同 （12）负责专职的官员；罚
昭示，显示；治理 （14）忠良诚实的人 （15）志向；忠诚
（16）选拔 （17）我，谦称 （18）都，全；询问
（19）缺失疏漏 （20）善；公正、公平 （21）通晓
（22）行伍，部队 （23）西汉；这里表示原因 （24）衰败
（25）贤明；节操 （26）希望 （27）亲身耕种；亲自
（28）有名望，显贵 （29）辱； 屈尊就卑 （30）答应；奔走效劳
（31）遇到； 兵败 （32）时候 （33）自那时以来
（34）早晚，日日夜夜 （35）没有效果 （36）不生长草木。指贫瘠、未开垦的地方
（37）鼓励 （38）表示期望；竭尽；比喻才能平庸；劣马，跑不快的马；刀刃不锋利
（39）排除，铲除 （40）原来的都城，指东汉都城洛阳 （41）损害；益处
（42）祭告 （43）揭示 （44）询问
（45）指正确合理的言论 （46）流泪，落泪
5．
连词，表转折，却； 连词，表修饰，可不译
结构助词，的； 人称代词，指郭攸之等人； 结构助词，的
连词，表目的，用来； 动词，认为；
连词，表结果，“以致”的意思； 介词，因为； 介词，用，拿
介词，表动作、行为的对象，对于； 介词，到
连词，相当于“那么”； 连词，相当于“就”
（6）……的人
二、问题探究与课后习题
1.
（1）愚以为/营中之事，悉/以咨之，必能使//行阵和睦，优劣得所。
（2）先帝/不以臣卑鄙，猥自/枉屈，三顾臣/于草庐之中，咨臣/以当世之事，由是感激，遂/许先帝/以驱驰。
（3）先帝/知臣谨慎，故/临崩/寄臣/以大事也。受命以来，夙夜/忧叹，恐/托付不效，以伤/先帝之明，故/五月渡泸，深入/不毛。
2.诸葛亮主要提出的三条建议：
（1）“开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气”，建议刘禅广泛听取臣子的意见，发扬先帝遗德，振奋有理想、有抱负之人的精神。
（2）“宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同”，宫廷和丞相府是一个整体，里面的人都是国家官员，对他们实行晋升、惩罚，表扬、批评，应当用同样的标准。
（3）“亲贤臣，远小人”，亲近贤臣，疏远小人。
其中亲贤远佞是最重要的建议。只有做到亲贤远佞，才能广开言路，听取忠谏之言，“昭陛下平明之理”，不致忠奸不分，赏罚不明。文章以先汉的“兴隆”和后汉的“倾颓”为前车之鉴，以先帝叹息痛恨桓帝、灵帝昏庸误国为告诫，并以“汉室之隆，可计日而待”为鼓励，促使后主亲贤远佞。
3.（1）三顾茅庐 临危受命 先帝临终托孤
（2）①极力表达自己的“感激”和“忧叹”之情，表达效忠刘备父子的心愿；②将出师与谏言沟通起来。诸葛亮以“讨贼兴复”为已任，把国内“斟酌损益，进尽忠言”的责任交给了郭攸之、费祎、董允等人，劝勉刘禅“咨诹善道，察纳雅言”，希望刘禅亲贤远佞，听取贤臣的“兴德之言”。
4.（1）扩大 （2）不同 （3）痛心、遗憾 （4）社会地位低微，见识短浅 （5）感奋激发
5.
6.（1）陟罚臧否 不宜异同
（2）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也
（3）今南方已定，兵甲已足。
（4）原文：北定中原，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
概括：先帝临终托孤，兴复汉室。
（5）北定中原，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。（五月渡泸，平定南方）
（6）七擒孟获 火烧新野
（7）内外异法 亲小人，远贤臣
7．（1）说明出师伐魏是为了完成先帝遗诏；（2）情感上打动君主刘禅，认同出师伐魏的决策。
8． 形势危急、决定存亡的时候， 引起刘禅注意
9． 宁静淡泊，知恩图报，谨慎细致；对先主刘备忠心耿耿，竭力辅佐后主刘禅；为建立蜀国大业鞠躬尽瘁，死而后已；具有远见卓识的政治家和军事家；智慧的化身等。
10．
（1）忠心耿耿，知恩图报；心系家园，以天下为己任；教子修身明志，重视德行等。
（2）启示：现代社会有些孩子不知感恩，诸葛亮知恩图报的品质是一种典范，令人敬佩，值得我们去学习；诸葛亮爱家爱子、重视孩子德行的情怀，值得家长们去效仿和学习。
11．（1）对先帝的感激之情。（2）对刘备父子的忠心。（3）兴复汉室的决心。
12．
《出师表》是诸葛亮给后主刘禅的表章，向后主提出三条建议和北伐决策，表达了对刘氏父子的忠诚，直陈心迹，言辞恳切。
《邹忌讽齐王纳谏》中，邹忌以家庭小事设喻，类比说理、委婉劝谏齐王广开言路，以小见大、由浅入深，具有很强的说服力。
13.表明自己的忠心，启发刘禅明白创业的艰难， 从而奋发图强，不负先帝遗愿，实现出师的目 标，完成先帝未完成的大业。
14.（1）“报先帝而忠陛下”，源于先帝的三顾之恩，托孤之重，因而他鞠躬尽瘁，死而后已；
（2） 用毕生的心血履行着自己神圣的职责，故五月渡泸，平定南方；北定中原，兴复汉室。
15.短句简洁明快，短促有力，连用四字句，一气呵成，显示出一往无前的磅礴气势和实现兴复汉室的坚定决心。
16. （1）积极献言，提岀三项建议。（或答“提岀广开言路，严明赏罚，亲贤远佞三项建议”）
（2）积极荐贤，安排内政、军事人才。（或回答“推荐人才”）
（3）平定南方，使后方稳定，得以岀师北伐。
（4）积极筹备北伐，为兴复汉室、还于旧都做准备。
17. (1) 诸葛亮最可贵的精神是忠心，诚信，责任使命感，知恩图报，“鞠躬尽瘁，死而后已”。
(2)作为中学生的我们要学习这种忠心耿耿的精神和处处为人着想的风范。无论做什么事情都应该尽职尽责，尽心尽力作好分内的事
三、中考真题再现
（一）
1.
……的原因（或“这里表示原因”）
（2）痛心、遗憾 （3）希望 （4）偏爱 （5）这样
2． （1）略 （2）亲近爱护君子，疏远拒绝小人。
3． 汉室之隆 立身成败
4．（1）善人，指贤臣或君子。 （2）善行，指好的品行。
文中短语
演变而成的成语
含义
三顾臣于草庐之中
不宜妄自菲薄
若有作奸犯科
此诚危急存亡之秋也
奉命于危难之间
可计日而待也
不知所言
受恩感激，临表涕零
深入不毛
亲贤臣，远小人
文中短语
演变而成的成语
含义
三顾臣于草庐之中
三顾茅庐
诚心诚意地邀请人家。
不宜妄自菲薄
妄自菲薄
过分地看轻自己，形容自卑。
若有作奸犯科
作奸犯科
为非作歹，触犯法令
此诚危急存亡之秋也
危急存亡
关系到生存灭亡的紧急关头。
奉命于危难之间
临危受命
在危难之际接受任命
可计日而待也
计日可待
可以数着日子等待，形容为期不远
不知所言
不知所云
思想混乱，说的话让人摸不着头绪。
受恩感激，临表涕零
感激涕零
形容极为感激。现在多用于讽刺。
深入不毛
不毛之地
指贫瘠、荒凉的地区
亲贤臣，远小人
亲贤远佞
亲近有才能的人，远离阿谀奉承的小人