2023年中考语文一轮复习:语言表达(宣传标语)
展开这是一份2023年中考语文一轮复习:语言表达(宣传标语),共17页。
语言表达(宣传标语)
1.下面是关于垃圾分类的宣传标语,请选出你最喜欢的一条,并说出理由。
①多谢,请费心把我放到我的地盘。
②人以群分,“物”以“类”聚。
③今日,您分类了吗?
④该出手时就出手,该分类时就分类。
⑤我们不一样!不一样!!不一样!!!
2.为传承弘扬民间美术,学校开展“探究民间美术文化价值”的主题活动。请你根据文章内容拟写两条宣传语。
3.针对个别同学吸烟的现象,班上开展了“远离烟毒”综合性学习活动,请你从下列词语中选出四个,组成对偶句,作为本次活动的宣传标语。
拒绝 珍爱 烟草 生命 远离 崇尚 健康 烟毒
4.正确书写汉字是中学生语文学习的基本要求。为此,重庆实验外国语学校初三1班拟于4月5日上午10:00开展“语文生活——写规范字”为主题的班会活动,请你完成以下任务。
请以“正确书写汉字”为主题拟写一则宣传标语。(至少使用一种修辞手法,字数限20字内)
5.2022年,中国共产主义青年团成立100周年。为引导广大青少年立大志、明大德、成大才、担大任,校团委开展了以“我们正青春,奋斗正当时”为主题的献礼活动。
【活动一标语献礼】下面两则标语,哪一则适用于本次活动?请简要说明理由。
A.青年兴则国家兴,青年强则国家强。 B.勇担时代重任,奋斗照亮青春。
6.2022新冠疫情再次在山东暴发,东营市坚决贯彻中央、省政府相关文件上精神,打响新冠肺炎防治阻击战,战果辉煌,为更好了解现阶段防疫情况,广饶县各初中学校召开“关注疫情,你我责任”主题班会活动。
当前疫情防控工作还处于关键期,为了让广大群众积极响应疫情防控号召,减轻疫情给一些人带来的负面情绪,请你写一则宣传标语,鼓舞大家战胜疫情的决心。
7.“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。”人生在世,离不开朋友。然而,大千世界,鱼龙混杂,友分益损。古人这样告诫我们“匹夫不可不慎取友”,可见,如何认识和选择朋友,是十分重要的人生课题。为引导同学们正确交友,你所在的班级正在举行以“交友之道”为主题的综合性学习活动,请你积极参加并完成以下任务。
为激发同学们参与活动的热情,请为本次活动拟一条宣传标语。
8.十里濠河华灯璀璨,江海大地诗潮奔涌。江海中学拟举办“红色诗文诵读会”综合性学习活动,请你参加。
为营造活动氛围,请你写一则宣传标语。
9.学校组织开展一次“低碳生活、绿色环保”主题宣传活动,你和同学们参与其中。
上网浏览相关资料时,你看到了如下材料:
工厂粗大的水管,排出带泡沫的废水;轮船上的人们谈笑风生,食品包装顺着指尖很自然地滑入水中;公园里散步的人们经过池塘边,总有一口痰、几块土落进水里;夏天,孩子们拿着水枪,奔跑着,追逐着,闹得浑身是水……水在哭泣。水,很渴。
读完以上材料,请你撰写宣传标语。
10.乌克兰战火纷飞,百姓流离失所,而我们因为有强大祖国的庇佑,过着和平安定的美好生活。为了厚植同学们的爱国情怀,向阳中学团委开展了以“我爱祖国”为主题的综合性学习活动,请你参与。
请拟写一条符合要求的宣传标语。
要求:①紧扣主题;②运用一种修辞;③不超过20个字。
11.请拟写一句积极参与校外锻炼的宣传标语,至少用一种修辞手法。
12.班级开展以“我们爱劳动”为主题的综合性学习活动,请你结合下列材料,完成以下三个任务。
请你为劳动教育拟写一条宣传标语,不超过20个字。
13.在4月23日第27个“世界读书日”到来之际,你所在班级开展语文综合实践活动,主题是“书韵飘香,悦读人生”。请你参与并完成相关任务。
请你以“读书”开头,为这次活动设计一条宣传标语。要求:上下句语意相关、句式相同、字数相等。
示例:读书放飞梦想,拼搏成就未来。
14.你和同学小橙参加学校“防疫有我·抗疫必胜”志愿者服务活动,需要完成以下任务。
拟写标语。为营造防疫氛围,提高防疫意识,请补写标语的后半部分,句式要求工整。
在疫情中坚守初心,___________。
15.综合性学习。
食品安全问题一次又一次地考验着普通百姓的餐桌,成为百姓关注的焦点。某中学九年级拟举办“关注食品卫生,共创安全家园”综合性实践活动,请你完成以下任务。
年级需要再学校布告栏上张贴一条“食品安全”宣传标语,请你代写一则。
16.从今天起,距离中考还有六十多天!重庆市育才学校特开展“营造氛围·助力中考”为主题的系列活动,请你参加并完成各项任务。
【任务一】挑选标语
选出你认为最适合作本次活动的宣传标语,并说明理由。
A.只要学不死,就往死里学。
B.三年载卧薪尝胆欲酬壮志,六十天勤学苦练誓闯难关。
C.每天都是一个起点,每天都有一点进步,每天都有一点收获。
D.眼泪不是我们的答案,拼搏才是我们的选择。
选项:_______
理由:_________
17.“祖国”不是一个普通的名字,“爱国”也不是一句简单的口号。无论是充满辛酸与坎坷的过去,还是繁荣富强的今天,爱国都是一个永恒的主题。某班计划举行“永恒的爱国情”主题班会。
为了营造氛围,请你拟写一条爱国标语。(也可借用名人爱国名言)
18.阅读,是人类进步的阶梯。一个人的阅读史,就是一个人的成长史。古今中外,人们一致认可阅读对人的巨大价值,并号召人们“好读书,读好书”。我校将要举办“好读书,读好书”综合性学习活动,请你参加。
本次“好读书,读好书”综合性学习活动,学校努力引导同学们多读经典。为营造这种阅读经典的氛围,请你为行知大道拟写一则宣传语。(要求:至少使用一种修辞)
19.你跟同学到湿地公园开展研究性学习,恰逢工作人员布置关于湿地保护的宣传栏,你们想参与其中。请你根据提示,完成以下任务。
你们决定拟一则标语放在宣传栏上,至少要使用一种修辞手法,请你来完成。
20.4月23日是世界读书日,为了营造阅读氛围,初三7班的学生准备在教室里张贴名著阅读宣传标语,请你帮他们拟写一条,至少用一种修辞手法。
21.谁的青春不迷茫,当你迷茫时你会怎么做?请根据下面的材料,补充完整标语。
“广大青年要肩负历史使命,矢志复兴,披荆斩棘,开辟时代新天地。”我们要坚定前进信心,勇于砥砺奋斗,勇做走在时代前列的奋进者,攻坚克难,描绘出未来的美丽蓝图。
上句:矢志复兴开辟时代新天地
下句:_______________________
22.请从以下“物品和元素”中选择一组,并参考示例,设计一段80字左右的产品宣传文稿,将传统文化元素运用于生活。
物品和元素:(1)水杯——京剧脸谱 (2)书包——古典诗文
示例:运动鞋——神话故事
运动鞋上印上神话故事“夸父逐日”的图案。既符合运动鞋走得快、走得远的使用功能,也能倡导人们勇往直前,不断追求,激发少年追求卓越的情感共鸣。
23.田家炳中学正在开展“青春当自强”主题活动,请你参与并完成下面活动。
(1)【拟写标语】请为本次活动拟写一条简洁优美的宣传语。(要求:紧扣主题)
(2)【设计活动】请仿照下面的示例,围绕活动主题设计两项活动。
示例:交流“青春自强”的故事
活动一:
活动二:
(3)【采访任务】
2021年8月7日,南通籍盲生程溁如愿收到大学录取通知书,他凭借优异的成绩考取了北京联合大学特殊教育学院音乐学专业本科。这个18岁的失明少年,勇敢执着,积极奋进,在熙暗中与音符相伴创造着属于自己的光明世界。
程溁同学受邀来到了田中活动现场,请以田中小记者的身份,围绕本次活动主题对他进行采访。你应该怎么说?
24.下面是学校食堂张贴的宣传标语,请选出你最喜欢的一条,并说出理由。
①“盘中餐,皆辛苦”,请珍惜粮食吧!
②做“光盘一族”,成“节约达人”。
③拒绝“餐桌剩宴”,回归“文明饮食”。
我选第_______条,理由是:__________________________________________
25.学校图书馆征集以“文明读者”为主题的宣传标语。你会推荐下面那一则,并说明理由。
(1)留下的是文明,带走的是知识。
(2)别因有意思,就有意“撕”。
(3)请书归原处,让文明排队。
26.为激发同学们奋发向上的斗志,鼓励大家树立远大理相,不虚度青春年化,你们学校将开展“青春·奋斗”为主题的综合性学习活动,请你参加并完成活动任务。
【寄语·青春】校长送给同学们两条格言,请你选择其中一条,作为你的青春寄语,并简述理由。
第一条:宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来
第二条:百日莫空过,青春不再来
27.德阳市中小学“艺术实践工作坊”作品展示活动即将举行。本次活动展出的作品创意丰富,形式多样,充分展示了全市中小学生艺术实践的丰硕成果,体现了以美育人的教育理念。请你为这次活动拟写一则宣传语。
要求:内容符合主题,语言凝练,有宣传效果,不超过18个字。
28.学校“星航科技”社团正在准备“科技嘉年华”活动,你和同学小江一起完成下面的任务。
【设计宣传海报】
第③句是本次活动的宣传口号,请你帮忙创作。
29.阅读下面内容,回答下面问题。
2020年年初,中国遭遇了严重的“新冠病毒”疫情,全国人民积极响应国家的号召,全力以赴抗击疫情。小白、小文发现小区门口新挂了标语(如下图)。
(注:ICU,即Intensive Care Unit,就是重症加强护理病房。)
小文说:这标语看着真不舒服。
小白说:我看挺好的。
我觉得:________
(说说你对这个标语的看法及理由。)
30.仔细观察下图,拟写一则能够挂在学校走廊里的宣传标语。
标语:______________________________________________________________________
31.班级新设了“阅读角”,请你为“阅读角”写一则宣传语。
32.为本次活动设计宣传标语,有同学已经写了上半句,请你在横线上补写完整,要求字数相同:
上句:劝君有意惜春禽
下句:请君______________________
33.请你参加以“生活处处有语文,处处留心有收获”为主题的综合性学习活动。下面是两则公园的公益广告,请你任选一则,自选角度赏析。
①花开堪赏直须赏,莫要折花空赏枝。
②带走的花儿生命短暂,留下的美丽才是永远。
选择_______,理由是_______________________________________________________
34.阅读下列倡议书,根据要求完成任务。
同学们:
“书是人类进步的阶梯。”作为中学生,我们应该热爱读书。今年4月23日是第27个“世界读书日”,①为迎接这个即将马上到来的读书盛会,我向全体同学发出以下倡议:
第一、我们要养成爱读书的习惯,让读书成为自己每天生活的一部分,让书香润满校园,让智慧充满校园。
第二、我们要做到持之以恒。②古人云:“读书破万卷,下笔如有神”。唯有坚持读书,才能不断进步。
第三、我们要经常参加读书活动,积极参与校园读书节中去,从读书中获得新知,在读书中享受快乐。
同学们,以书为友吧!在读书中增长知识,在读书中陶冶情操,做一个热爱读书的人。
红江中学校委会
2022年4月6日
任务1:①句有语病,请修改。
任务2:②句标点符号运用有误,请修改。
任务3:请拟一句宣传标语,来号召同学们热爱读书。要使用一种修辞手法。
35.主题口号是历届奥运会的重要标志之一,是奥林匹克精神的高度概括,也是主办国、主办城市的独特文化和精神风貌的生动体现。2021年9月17日,北京冬奥会、冬残奥会主题口号正式对外发布——“一起向未来”。请你写出此主题口号有着怎样的深意。
36.美食文化
为弘扬嵊州美食文化,小剡的妈妈打算开设一家嵊州小吃美食店,并想仿照下面的示例为“嵊州炒年糕”、“嵊州榨面”取一个漂亮的名称。请你选择其中一款美食,帮小剡完成妈妈的愿望。
示例1:糖醋里脊——大吉大利。“里脊"和“利吉”谐音,大吉大利不仅点出了里脊肉的大,还能以此表达对美好生活的祝福和期待。
示例2:嵊州小笼包——溪山第一笼。借用嵊州城隍庙的“溪山第一楼”的名称,既点明了小笼包的产地,也使小笼包更具有文化韵味;同时“第一笼”也彰显出了小笼包的美味独绝天下的特点。
37.依照示例,改写下面两条提示语,使之亲切友善、生动而不失原意。
提示语:(公园里)禁止攀折花木,不乱扔垃圾。
改写为:除了记忆什么也不带走,除了脚印什么也别留下。
提示语:(教学楼内)禁止喧哗,不许打闹
改写为:_________________________________________________________________
提示语:(阅览室里)报刊不得带出,违者罚款。
改写为:_________________________________________________________________
38.体育强则国家强,国家强则体育强。体育强国的基础在于群众体育。你家所在地社区要组织居民开展全民健身的宣传活动。请你给这次活动设计一个宣传口号,且说明口号传达之意。
口号:
表意:
39.拟写标语:如果你有机会参与神舟十三号载人飞行任务航天员乘组出征仪式,可以在现场展示一条标语为他们出征助力,你将拟写的标语是________________________。(至少运用一种修辞手法)
40.2020年11月,荆门市喜获第六届“全国文明城市”荣誉称号,在全省率先实现“首创首成”。三年之后,荆门市还要迎接“全国文明城市”复评,这同样是对城市文明程度、市民文明素质的又一次大考,为了让“全国文明城市”这块金字招牌恒久闪耀,光明中学学生会率先推广“市民争当志愿者”活动,以吸引更多热心公益事业的民众加入到志愿者队伍中来,假如你是学生会的一员,请你完成下面的任务。
为了让“市民争当志愿者”活动能顺利推广,请你为活动写一句宣传标语,要求至少使用一种修辞,不超过20字。
参考答案:
1.示例一:第①条,这条标语将垃圾拟人化了,似乎垃圾有了情感,也会说话,而且用语恳切,礼貌有加,让人不能拒绝,具有很好的宣传效果。
示例二:第②条,这条标语运用了俗语,而且颠倒了顺序,让人更加意识到垃圾分类的重要性,具有很好的宣传效果。
示例三:第③条,这条标语以疑问句的方式呈现,引人思考,让人自觉审视自己的行为,具有很好的宣传效果。
示例四:第④条,这条标语引用了一句著名的歌词,读来让人印象深刻,突出垃圾分类的重要性,具有很好的宣传效果。
示例五:第⑤条,这条标语运用反复的修辞手法,每句后的感叹号依次递增,语气强烈,突出垃圾分类的重要性,具有很好的宣传效果。
【详解】本题考查学生对于宣传标语的理解与分析。选择其中一条,对其进行分析,言之有理即可。
示例1:第②条。②句巧用成俗语“人以群分、物以类聚”,顺序颠倒,言外之意暗讽垃圾投放不分类的现象,生动有趣,便于理解。
示例2:第④条。④句引用《好汉歌》歌词“该出手时就出手”与“该分类时就分类”形成对偶句,相映成趣,让人过目不忘。
示例3:第⑤条。⑤句引用《我们不一样》里的歌词,大家耳熟能详,反复强调“不一样”就是强调垃圾一定要分类处理,能引起大家共鸣。
2.示例:①守护民间美术,存续民族共同的精神记忆;②传承民间美术,增强文化自信。
【详解】本题考查宣传标语的拟写。
要求以“弘扬民间美术”“探究民间美术文化价值”为主题,拟写两则宣传语。宣传语要简洁,最好运用对偶、比喻等修辞手法,可结合文章中的句子进行改写。
示例:①传承中华民间艺术,维护民族精神记忆。②弘扬中国民间传统艺术,增强中华民族文化自信。
3.示例:拒绝烟草,珍爱生命 远离烟毒,崇尚健康
【详解】本题考查拟写宣传标语,要求选用给出的词语组成对偶句。对偶是用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对应或相近或相同的意思的修辞方式。
可选用“拒绝”“珍爱 ”“烟草”“生命”组成两组动宾短语“拒绝烟草”“珍爱生命”作为宣传标语,体现烟草有害健康,远离烟草就是在珍爱生命;
可选用“远离”“崇尚”“健康”“烟毒”组成两组动宾短语“远离烟毒”“崇尚健康”作为宣传标语,体现吸烟产生的气体有毒有害,远离烟草就是在拥护健康。
4.汉字是中华文化传承的纽带,请正确书写!
【详解】本题考查拟写宣传标语。拟写宣传语的要求:①须紧扣主题。②上、下句必须字数相等,要在20字以内。③有两个句式大致整齐的句子或者短语。④结构相对,但不需要从对偶句的高度要求。写法应注意:紧扣活动主题,至少使用一种修辞手法,字数限20字内来写标语。
示例:规范汉字书写,弘扬中华文明;说普通话,写规范字;书写优美汉字,传承优秀文化;宣汉字规范,弘中华文化。
5.示例一:B适合。本次活动的主题是“我们正青春,奋斗正当时”,B标语正是呼吁青少年勇担重任,不懈奋斗,与主题相符。
示例二:A适合,强调了青年之于国家的重要性。
【详解】本题考查活动标语的辨析。要先概括材料的主要内容和主题,再据此选择能突出中心主题的标语。材料中说要举行的活动主题为“我们正青春,奋斗正当时”,其中关键词为“青春”和“奋斗”,结合材料中中国共产主义青年团成立100周年的背景,可知这次活动目的是要呼吁青年担起国家重任,为国奋斗。此题可选以上取任一标语,说明理由即可。
示例:我觉得A合适。“青年兴则国家兴,青年强则国家强”中“青年”对照“青春”,国家兴强是奋斗的目标,所以可对照“奋斗”,全句有青年应为国奋斗的含义,符合“我们正青春,奋斗正当时”活动的主题,故A项适用;
我觉得B合适。“勇担时代重任,奋斗照亮青春”中有“青春”和“奋斗”,且“勇担时代重任”也是奋斗的一方面,呼吁青少年勇担重任,不懈奋斗,符合“我们正青春,奋斗正当时”活动的主题,故B项适用。
6.示例一:强保护,不恐慌,信科学,不传谣。
示例二:众志成城,抗击疫情。
示例三:不信谣不外出不给国家添乱。
示例四:消除肺炎雾霾,定能春暖花开。
示例五:疫情防控不放松,你我参与在行动。
【详解】本题考查宣传标语。宣传标语要语言简洁、具有宣传性。句式简短、字数较少、表达准确。本题设计的宣传标语要调动大众响应疫情防控号召的积极性,可体现疫情防控的意义,可采用对偶句的形式拟写标语。示例:新冠病毒不可怕,依法防控战胜它!
7.交友之道,贵在真诚。
【详解】本题考查宣传标语的拟写。拟写标语要注意抓住活动的主题,点明活动的意义,用语简洁,朗朗上口。
示例:人生贵在朋友,朋友贵在真诚。
8.示例:诵读红色经典,弘扬革命精神。
【详解】考查学生运用语言的综合能力。宣传标语要语言简洁、具有宣传性。本题的宣传标语要围绕主题“红色诗文诵读会”,从活动的内容或意义方面拟写作答,答案是多元的。
如:诵读红色诗文,传承革命精神;吟诵红色经典,打好人生底色。
9.示例:保护水利环境刻不容缓!
【详解】本题考查拟写宣传标语。根据材料中“水在哭泣。水,很渴”可知,要写的标语应该与“水污染”有关,我们应该保护水资源免受污染,据此写即可。注意言简意赅,表达清晰,有宣传性。
示例一:保障饮水安全,维护生命健康。
示例二:坚持人水和谐,建设生态文明。
示例三:珍惜水资源,保护水环境,防治水污染。
10.示例:铁肩卫黄河,热血荐轩辕;民族气节人人讲,爱国精神代代传
【详解】考查拟写宣传标语的能力。解答时,只要能围绕“我爱祖国”这一主题能表达自己对祖国的爱即可。注意运用一种修辞和字数的限制。
示例:志存九天,心系华夏;扬帆起航,为国争光。
11.示例1:生命不息,运动不止。示例2:生命在于运动,运动源于健康。
【详解】考查宣传标语的拟写。拟写宣传标语,要做到语言简洁,主题突出,并至少运用一种修辞手法。本次的宣传标语要围绕着“积极参与校外锻炼”来拟写。
示例:鸣奏青春旋律,抒写运动快意。
12.示例一:劳动教育很重要,学校社会共努力 示例二:劳动之花,开在最美好的青春年华
【详解】本题考查宣传标语。宣传标语要语言简洁、具有宣传性。句式简短、字数较少、表达准确。宣传标语要围绕主题“劳动教育”设计,可体现活动的内容或意义,可采用修辞手法拟写标语。如:劳动是实现自我价值的阶梯。
13.示例一:读书点燃智慧,知识照耀人生。示例二:读书让理想展翅,学习让生命飞翔。
【详解】本题考查宣传标语拟写。拟写宣传标语一定要紧紧围绕着主题,语句简练朗朗上口,让人易读易记,且尽量运用对偶、比喻等修辞,使得表达生动形象。根据这些原则,大家可围绕“读书”为主题,合理拟出恰当的标语。注意“上下句语意相关、句式相同、字数相等”的要求。
示例:读书使青春展翅,知识让生命飞翔。
14.在防控中担当使命
【详解】考查标语的拟写。拟写的标语要做到言简意赅,表达清晰得体,突出活动主题,朗朗上口。根据题干要求可知,拟写的标语需围绕“防疫”这一主题来写。上句“在疫情中”为状语,“坚守初心”为动宾短语;就此按照上句结构拟写即可。
示例:在防疫中贡献力量。
15.标语示例:民以食为天,食以安为先。做放心食品,保百姓健康。坚持以人为本,确保食品安全。关注食品安全,构建和谐社会。
【详解】本题学生拟写宣传语的能力。拟写宣传语的目的是让受众了解某些内容,所以宣传语一定要主题突出,中心明确。又因为受众的文化水平不一,所以宣传语一定要易懂易记,可采用对偶等修辞手法。围绕“食品安全”的主题可拟写为:品放心食品,享健康生活;开口吃个爽,莫把安全忘。
16. 示例:B 运用对偶,音韵和谐,读来朗朗上口,既回顾了三年的艰辛历程,又表达了奋战六十天立志闯过中考难关。
【详解】本题考查拟写宣传语。拟写宣传语的目的是让受众了解某些内容,所以宣传语一定要主题突出,中心明确,又因为受众的文化水平不一,所以宣传语一定要易懂易记,大多会采用对偶的修辞。根据活动的主题,从对仗、内容、表达等方面选择,除了A项语言生硬,没有美感,其他三项均可作为标语。
示例1:我觉得C最合适。“每天都是一个起点,每天都有一点进步,每天都有一点收获”形式上运用排比,增强感召力;内容上强调了认真对待每一天的重要性。符合“营造氛围·助力中考”活动主题。
示例2:我觉得D最合适。“眼泪不是我们的答案,拼搏才是我们的选择”运用对偶、对比、比喻,形象地表达唯有拼搏才是最佳的选择,符合“营造氛围·助力中考”活动主题。
17.标语示例:天下兴亡,匹夫有责 国家繁荣富强,小家幸福安康
【详解】考查学生的运用语言的综合能力。宣传标语要语言简洁、具有宣传性。简洁:句式简短、字数较少、表达准确。宣传标语要围绕主题“永恒的爱国情”,从活动的内容或意义方面拟写作答。如:树时代新风,立爱国壮举 天下兴亡,匹夫有责 爱我中华,爱我国家;为国复兴,振兴中华。答案是多元的。
18.书香浸润校园,智慧点亮人生;理想的书籍是智慧的钥匙。
【详解】考查学生的运用语言的综合能力。宣传标语要语言简洁、具有宣传性。简洁:句式简短、字数较少、表达准确。宣传标语要围绕主题“好读书,读好书”,从活动的内容或意义方面拟写作答。如,好书伴我行,书香满校园。答案是多元的。
19.示例:保护地球之肾——湿地,从我做起!
【详解】考查拟写宣传语。开放类试题,言之成理即可。围绕着“保护湿地”的主题,语言简洁,适当运用一种修辞即可。示例:用湿地保护生命,用自然涵养心灵。
20.例:和经典相伴,与书香同行。
【详解】本题考查宣传语。宣传语的特点是语言简洁,字数较少,表情达意准确,句式往往比较整齐,修辞鲜明,灵活使用明喻、暗喻、比拟、对偶、排比、反复等修辞手法。围绕主题拟写即可。示例一:与经典同行,与贤者结伴;示例二:读书如春风送暖,唤醒你的生命。
21.砥砺奋斗(攻坚克难)描绘未来美蓝图
【详解】考查拟写标语。根据“勇于砥砺奋斗”或“攻坚克难”可提炼出“砥砺奋斗(攻坚克难)”与上句中的“矢志复兴”相对。根据“描绘出未来的美丽蓝图”可提炼出“描绘未来美蓝图”与上句中的“开辟时代新天地”相对。故下句为:砥砺奋斗(攻坚克难)描绘未来美蓝图。
22.示例一:可以在水杯这一产品中融入京剧脸谱的图案。以红色脸谱、黑色脸谱、绿色脸谱、紫色脸谱分别设计出不同颜色和造型的水杯。不同的颜色可满足购买者的不同喜好,而其象征的忠义耿直、正直无私、刚正不阿、勇猛莽撞、肃穆稳重等意义,既诠释了京剧文化也能引导人们理解和追求真善美的精神品质。
示例二:可以在书包这一产品中融入劝学的古诗文,如“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”“少壮不努力,老大徒伤悲”“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”等。既符合书包作为学习用品的功能,也能宣扬中国传统文化,倡导青少年珍惜时间,勤奋学习。
【详解】本题考查语言表达。根据题目要求,在“物品和元素”中任选一组,设计一段产品宣传文稿,达到将传统文化元素运用于生活的目的。语句要通顺流畅,具有宣传性特点。分析示例可知,运动鞋上印上“夸父逐日”的神话故事,既可以达到广告的目的,又具有激励的作用,按照这个构思拟写,注意字数要求。例如:
(1)将水杯和京剧脸谱相融合,既可以凭借奇特的造型吸引消费者,又能够让大众了解京剧这一传统文化艺术,领悟不同脸谱中蕴含的京剧人物的不同精神品质,从而达到宣传普及的目的。
(2)书包上印上励志劝学类的古诗文,是一种奇妙的构思。例如,印上“鲲鹏展翅”的图案,并配以“抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也”的文句,既保留书包的功能,又可以激励学生努力学习,扶摇直上,实现鲲鹏之志。
23.(1)示例:放飞青春,放飞梦想,让青春在拼搏中闪光。
(2)示例:举办“青春自强”征文比赛 观看“青春自强”电影
(3)示例:程溁同学,我是田中小记者xxx,你的事迹让我们大家很受鼓舞,我想请你谈谈你是如何做到“自强不息”的,好吗?
【解析】(1)
本题考查拟写标语。围绕“青春当自强”活动主题来写,要言简意赅,表达得体,突出主题,具有宣传性。
示例:青春无畏,逐梦扬威。
(2)
本题考查活动设计。围绕活动主题进行设计,言简意赅,便于落实。
示例:举办“青春当自强”演讲比赛;举办“青春当自强”手抄报比赛。
(3)
本题考查口语交际。围绕采访目的进行,关键是让大家对该同学的“自强不息”精神有所了解,受到激励。语句通顺,表达得体。
示例:程学长,你好,我是田中小记者,祝贺你如愿收到大学录取通知书,能和我们分享下你是如何做到“自强不息”的吗?
24. 示例一:我选第①条。 理由:文白夹杂,以直白呼告的口吻感染人,既打动人心,又吸引人。
示例二:我选第②条。理由:运用对偶修辞,节奏感强,朗朗上口;用词新颖,同学喜闻乐见,易懂易记,说明“光盘行动”的本质是提倡节约。
示例三:我选第③条。理由:运用对偶修辞,节奏感强,朗朗上口;“剩”与“盛”谐音,意为因为“丰盛”所以“剩余”,同时也强调了开展“光盘行动”是提倡文明的行为。
【详解】本题考查宣传标语的理解。
第一句“盘中餐,皆辛苦”化用诗句“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”,文白夹杂,语气直白,打动人心又引人深思,提出希冀——珍惜粮食;
第二句中运用对偶的修辞,且“达人”一词新颖感人,易于识记,点明了光盘行动的本质是希望大家节约粮食;
第三句运用对偶修辞,节奏感强,“拒绝‘餐桌剩宴’,回归‘文明饮食’”中“剩”是“盛”的谐音,运用了谐音的修辞,希望大家不要因为“丰盛”而“剩余”,同时强调了行动目的——提倡文明的行为。
示例:我选择第①条。
理由:化用“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的古诗句,文白相间,既打动人心又引人沉思,提出希冀——珍惜粮食。
25.示例1:(1)标语内容清晰明白地提示读者可以从书中汲取知识,同时要文明阅读。
示例2:(2)标语内容更直接明了地提醒读者不要见到感兴趣的内容就撕书。
示例3:(3)运用拟人的修辞,形象地提醒读者要有文明意识。(任选一则,言之成理即可)
【详解】本题考查与宣传标语的相关知识。
审题时应从宣传标语的特点出发,根据题目要求做出选择,并阐述理由。阐述理由时,应融合赏析题的答题思路进行分析。考虑修辞手法、特殊句式;并从内容和结构两方面作答。
(1)运用对偶句,朗朗上口,提醒读者图书馆是个汲取知识的地方,在图书馆应该注意行为文明。
(2)“思”和“撕”同音不同义,新颖别致,吸引读者眼光,告诉读者要爱护图书,不能撕坏它。
(3)运用拟人的修辞手法,“站队”是人的行为,把抽象的“文明”人格化,提醒读者注意将图书归还原处,文明借书还书。
示例:(2)巧用谐音,委婉善意地提醒读者爱护图书。
26.示例:我选择第一条。理由:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”告诉我们,处于正青春的我们只有经过不断的磨砺,才会有所收获。
我选择第二条。理由:“百日莫空过,青春不再来”告诉我们要充实过好每一天,不要虚度时光。
【详解】本题考查对名言的理解能力。
“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,它的意思宝剑的锋利,需要经过反复的磨砺;梅花的清香也是经历了严冬的考验才是放出来的。喻义要想拥有珍贵品质或美好才华等是需要不断的努力、修炼、克服一定的困难才能达到的。结合“青春·奋斗”的主题可知,该名言启示我们要经得起磨砺和考验,青春之火花才会闪烁。
“百日莫空过,青春不再来”意为不要让时间白白过去,青春时光一去不复返。劝人要珍惜时光,切莫虚度年华。结合“青春·奋斗”的主题可知,该名言启示我们在青春年华时期不要虚度时光,要好好学习努力奋斗。
27.示例:美育实践生根校园,创意作品结出硕果。
【详解】考查学生的运用语言的综合能力。宣传标语是为了实现特定目标,达到宣传鼓动的目的,因而要求语言简洁凝练,显明易记,易于传播,带有感染力和鼓动性。本题的宣传标语要围绕主题“艺术实践工作坊作品展示”,从活动的内容或意义方面拟写作答。如:展现艺术文化风采,构建和谐特色校园。答案是多元的。
28.示例:面向未来,高举科技的旗帜
【详解】本题考查写标语,主题是“未来与科学”,标语要有号召力、感染力,富有宣传教育意义,符合宣传目的。广告语要特点突出,生动形象。
示例:科技赢得无限的可能,科技创造精彩的世界。
29.示例一:我觉得好,接地气,简单明了,句式整齐,对比鲜明。“呼吸机”“ICU”让人联想到一个病人躺在重症监护室病床上输氧的画面,强烈表达出不戴口罩、随便出门的严重后果,能起到警醒作用,达到防疫宣传的目的。
示例二:我觉得这样的标语虽然表达出不戴口罩、不宅家抗疫的后果,达到防疫宣传的目的,但是不仅内容粗俗,而且带有恐吓、歧视、诅咒的意味,不符合现代社会文明的要求。
【详解】考查对标语的鉴赏。赞同或不赞同均可,理由要能支持自己的观点看法,理由阐述充分合理,语句通顺流畅即可。
示例:赞同。这条标语的语言不十分华丽,用语通俗,接地气,运用了幽默的语气,向人们展示了出门戴口罩的重要性,体现“戴口罩”对防范病毒的意义,对人起到很好的警示作用,促使人们自觉戴口罩。
示例二:不赞同。此标语带有威胁、诅咒性,不符合现代文明社会的要求,人们看到标语后容易心里不舒服。语句太直接,语气不够委婉,略显浮夸,语言不生动形象,缺少文采,很难让人们自觉佩戴口罩。
30.示例:爱眼护眼始于心,科学用眼践于行。
【详解】本题考查语言表达之图文转换、拟写标语的能力。
通过观察图片,下面的“E”字形,代表着视力表的字母,字母越小代表视力越好,反之,则视力越差,由此可知这幅漫画是关于视力主题的;字母越小,上面站的人越少,说明视力好的人越来越少,而更多的人出现了近视问题。由此可知,宣传标语应该以保护视力为主题。
示例一:珍视眼睛,才能展望未来。
示例二:视界更清晰,未来更美好。
31.让阅读成为习惯,让书香飘逸校园
【详解】本题考查宣传语。宣传语的特点是语言简洁,字数较少,表情达意准确,句式往往比较整齐,修辞鲜明,灵活使用明喻、暗喻、比拟、对偶、排比、反复等修辞手法。
示例:读书成就梦想,知识照亮人生。
32.示例1:切勿乱捕猎;
示例2:切勿乱捕猎;
示例3:切勿污环境;
示例4:大力护生态;
示例5:奋力护生态;
示例6:文明观候鸟。
【详解】本题考查句式仿写。首先要审清例句的内容主旨,仿写时要做到主旨和例句一致;其次审清句式结构,明确例句是单句还是复句,表示何种关系(假设、因果、递进、并列等),句中成分也要明确,最后审清例句所用修辞。明确以上几方面后开始组句,确定写作对象和主题,遣词造句,连贯语句,最后验证。
示例1:全力护候鸟;
示例2:切勿毁生态。
33. 化用古诗,委婉含蓄,提醒人们爱护花朵,不要随意折花。 运用对比的修辞手法,语意鲜明,提醒人们爱护花朵,不要随意折花。
【详解】本题考查句子赏析。
赏析语句,需要考虑修辞、句式、用词等角度。
示例一:该句运用了“化用”的修辞,化用《金缕衣》中“花开堪折直须折,莫待无花空折枝”的诗句,表达“花开之时抓住机会欣赏,不要人为破坏,甚至折断花枝,否则欣赏到了只是空荡荡的花枝,再也没有了娇艳的花朵,空自留下遗憾”之意,表达委婉含蓄,发人深省。
示例二:该句运用了“对比”的修辞,巧妙的将“短暂”和“永远”对比,生动形象地说明了“保护花朵,永存美丽”的意思,表达生动形象。
34.任务1:将“即将”与“马上”删去一个;任务2:将句末句号移到引号内;任务3:示例:书籍点亮人生,知识改变命运。
【详解】任务1。①句用词重复,“即将”“马上”词义重复,应删去其中一个。
任务2。②古人云:“读书破万卷,下笔如有神”。这是个完全引用的句子,因此句末的句号要放在后引号之前。
任务3。本题考查拟写宣传标语。作答时要紧扣“热爱读书”的主题并运用修辞方法。一般情况下,宣传标语适合用对偶、比喻、拟人等修辞。如:阅读经典名著,陶冶美好情操;鸟欲高飞先振翅,人求上进多读书。
35.“—起”展现了当前形势下人类在面对困境时的坚强姿态,指明了战胜困难开创未来的成功之道;“向未来”表达了人类对美好明天的憧憬、传递了信心和希望;“一起向未来”是态度,是倡议更是行动方案,倡导追求团结、和平、进步、包容的共同目标,是更快、更高、更强、更团结的奥林匹克精神的中国宣扬,表达了世界需要携手走向美未来的共同愿望。(或者:“一起向未来”,是中国向世界发出的诚挚邀约,传递出14亿中国人民的美好期待:在奥林匹克精神的感召下,与世界人民携手共进,守望相助,共创美好未来。)
【详解】本题考查词语理解和语言表达。此题应从“一起”和“向未来”两个角度,根据词义并结合世界形势特点阐述其意义,言之有理即可。
示例:“一起”突出了集体的力量,人类团结奋斗,才能积聚出更大的力量。“一起”展现了人类在面对共同发展中的合作的态度和成功之道;“向未来”表达了人类对美好明天的憧憬,传递了信心和希望。“一起向未来”表达了各国人民守望相助、携手共进的愿望,彰显了奥运会团结世人克服挑战、共创人类美好未来的力量;“一起向未来”体现了团结和集体的力量,体现了奥林匹克运动的核心价值观和愿景,以及追求世界统一、和平与进步的目标。
36.示例:嵊州榨面——面面俱道。成语“面面俱到”的谐音,“面面”说明榨面烹制的方式多样,“道”一语双关,既指“味道”,汤面、炒面以及鲜香麻辣各种口味齐全;同时,“道”还有称道的意思,每一种面都被人称道,突出了榨面独到鲜美的味道。竹笋炒年糕——节节高升。“糕”与“高”谐音,以竹子节节生长比进步。表达了对顾客事业、学业进一步发展的良好祝愿。
【详解】本题考查拟题(名)的能力。给美食取名既要体现出美食的口味和特点,又要易读易记,体现美好的祝福和希望。取名时可运用谐音、比喻等修辞。可仿照示例进行。
示例:
嵊州榨面——长长久久。“长长久久”一词“长长”既能表现嵊州榨面的外形特点,“久久”则暗示它给人留下美妙的品味,久久难忘;
嵊州炒年糕——一团和气。既表现了“年糕”团团糯糯的外形的特点,又表现品尝时给人温暖、惬意舒服的感受,肚子里一团温暖的气息升腾。
37. 你的“歌声”在此没有听众,你的“舞姿”在此没有观众。(教学楼内) 你若想免费拥有我,你将数倍买单且失去我。(阅览室里)
【详解】本题考查语言表达。作答此题,需审清题意,将带有命令、禁止语气的提示语改为亲切友善、生动而不失原意的提示语。仿照示例,语气委婉,语言优美。
示例1:除了真诚什么也不带来,除了安静什么也别留下。(教学楼内)
示例2:除了知识什么也不带走,除了珍惜什么也别留下。(阅览室里)
38.示例:运动让社区充满活力,社区因运动焕发生机。希望全社区的居民都能运动健身,让人们焕发生机活力。
【详解】本题考查拟写宣传标语。根据活动内容(社区要组织居民开展全民健身),用简洁而有鼓动性的语句来表述并说出口号的内涵,语句流畅即可。
示例:口号,全民来健身,健康带回家。表意,希望社区居民参与到运动健身的热潮中来,通过运动来强身健体。
39.坚决夺取任务成功,奋力刷新中国高度
【详解】本题考查拟写标语。应该围绕“希望完成既定任务,不断提高,展现中国风采”展开,注意使用修辞手法。
示例:太空之行展风采,航空史上书华章。
40.示例:同做志愿者,共创文明城(或“志愿者的微笑是城市最美的风景”)
【详解】本题考查语言表达。宣传标语,要中心明确,紧扣宣传主题,语言简洁,富有感染力。本次主题为:让“市民争当志愿者”,要求至少使用一种修辞,不超过20字。
示例1:争做志愿者,让点滴文明汇聚成爱的海洋。
示例2:争做志愿者,建设文明城。
相关试卷
这是一份2023年中考语文一轮专题复习:通知、答复、推荐与宣传示例与训练,共10页。试卷主要包含了话题,综合性学习,赞美词,5分,“一个人乃至整个民族”0等内容,欢迎下载使用。
这是一份2023 语文新中考二轮复习热点透析 核心考点08补写对话、对联,标语与宣传语,文件包含2023语文新中考二轮复习热点透析核心考点08补写对话对联标语与宣传语解析版docx、2023语文新中考二轮复习热点透析核心考点08补写对话对联标语与宣传语原卷版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共19页, 欢迎下载使用。
这是一份备战2023年语文新中考二轮复习热点透析 核心考点08补写对话、对联,标语与宣传语