初中生物中考复习 专题9　健康地生活课件PPT

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1.青春期:青春期的发育特点及卫生保健方法。2.传染病:传染病的概念、传播途径和预防措施等。其中艾滋病常结合传染病、病毒、免疫等相关知识考查。3.免疫:人体免疫的功能、区别人体的特异性免疫和非特异性免疫、计划免疫。单独考查时,常以选择题形式出现。4.用药与急救:安全用药的常识、常用药物的作用、人工呼吸、止血包扎等急救的方法。单独考查时常以选择题形式出现。5.健康的生活方式:心脑血管病的危害及预防措施、癌症的危害及预防措施、酗酒和吸烟对人体健康的危害、毒品的危害。这类考点常以选择题形式出现。6.综合考查以上内容时,常以非选择题形式考查,主要考查传染病和免疫的综合。
典例1　(2019·江苏连云港)2019年5月13日,江苏省东台市发生患者在血液透析过程中感染丙型肝炎的事件。下列关于传染病及其预防的说法错误的是 (　　)A.传染病具有传染性、流行性的特点,危害极大B.丙型肝炎病毒是丙型肝炎这种传染病的传染源C.血液传播是这次事件中丙型肝炎传染的传播途径D.通过预防接种防止传染病传播,属于保护易感人群【解析】 本题考查传染病的特点、预防措施等。丙型肝炎病毒是丙型肝炎这种传染病的病原体,B项错误。【答案】 B
典例2　如图,Ⅰ和Ⅱ分别表示某种病毒两次侵染人体的先后时间顺序,曲线表示人体产生抗体的数量变化。下列有关叙述错误的是 (　　)     A.病毒第Ⅰ次侵染人体被清除后,人体产生相应抗体的能力消失B.该病毒第Ⅱ次侵入后,人体产生的相应抗体大量增多C.抗体是在特定抗原的刺激下由淋巴细胞产生的D.产生的相应抗体只对该病毒起作用,属于特异性免疫
【解析】 本题考查免疫的相关知识。病毒第一次侵入人体时,会刺激人体的淋巴细胞产生抗体。随着病毒的增殖,抗体也慢慢增加,呈上升趋势,其后抗体开始与相应抗原结合,最后抗原被吞噬细胞吞噬消灭,抗体慢慢减少。当相同的病毒再次侵入人体后,病毒刚开始增殖,抗体的数量便会急剧增加,比病毒要多得多,病毒随后开始减少,抗体也随之减少。因此病毒第Ⅰ次侵染被清除后,人体产生相应抗体的能力没有消失,A项错误。【答案】 A
典例3　下列有关安全用药和急救的叙述,正确的是 (　　)A.病情好转即可停药,以避免药物的副作用加剧B.处方药适用于自我诊断,自我治疗的小伤小病C.静脉出血时要快速压迫伤口近心端进行止血D.用药之前要仔细阅读药品说明书,确保用药安全【解析】 本题考查安全用药与急救的相关知识。病情稍有好转时不能自行停止用药,以免病情复发,A项错误;非处方药适于消费者可以自我诊断、自我治疗的小伤小病,B项错误;静脉出血时要快速压迫伤口远心端进行止血,C项错误。【答案】 D
典例4　一种由耳念珠菌引起的传染病在多地流行。这种真菌耐药性强,容易引起血液感染。感染者大多会高烧,并伴随各种器官衰竭等表现。经过调查发现,这种真菌感染多发生在免疫系统不成熟或受损的人群中,包括住院病人、新生儿和老年人等。(1)耳念珠菌属于真菌,它与细菌结构最大的区别是　　　　　　。(2)耳念珠菌　　　　于人体内,作为　　　　(填“传染源”或“病原体”),可引起人体多种病症。在通过体内　　　　系统转移的过程中,白细胞会发挥吞噬作用,消灭部分耳念珠菌,这属于　　　　(填“特异性”或“非特异性”)免疫。 (3)从传染源流行的三个环节来看,新生儿属于　　　　。 (4)以下措施中,不能预防耳念珠菌感染的是　　　　。 A.设置单间,隔离感染者B.用皂液和专用消毒剂消毒双手C.医疗用具可循环利用