统编人教版六年级语文下册第六单元质量检测试卷（含参考答案）

统编人教版六年级下册第六单元质量检测试卷

  语  文

【书写展示5分】

一、卷面书写展示。（2分）

同学们，把字写工整、美观，保持卷面整洁，你就能得2分！书写潦草，涂涂改改会丢分哦！

二、专项书写展示。（3分）把下列古诗抄写到横格上，注意笔画、结构等细节，同时要居中写。

【积累运用32分】

三、把句子补充完整。（5分）

五彩（      ）的小学生活马上就要结束了，好像一首美妙的乐曲戛然而止，令人依依(   )。我们即将告别朝夕相处的同学，告别和蔼可亲的老师。在离别之际，我想祝愿我的同学(     )!祝愿我的老师(       )!祝愿我的 母校(     )!(在最后三个括号里填上一个表示祝愿的四字词语，不重复)

四、名言警句积累。（10分）

1.春风又绿江南岸，　　　　　        　　　　　。　

2.百啭无人能解，　　　　　           　 　　。

3.　　　　　           　　　，山是眉峰聚。　　　

4.　　　　　    　       　　，小扣柴扉久不开。

5劝君更尽一杯酒，　  　         　。　

6.谁道人生无再少，　                  　　 　　。

7.　　　　       　    　　　，草色遥看近却无。　

8.　　　　　　　       　　　，终身难忘。　

9.随风潜入夜，　　　　　　         　　　　。　

10.今我来思，　　　　　　　　            　 。

五、判断题。正确的打“√”,错误的打“x”。（5分）

1.成长纪念册分为封面、落款、正文几部分。（      ）

2.整理资料时可以按照不同的角度进行分类。（      ）

3.《聪明在于学习天才在于积累》告诉我们要努力学习，不断积累。（      ）

4.《作文上的红双圈》中“我就接着'折腾’”的“折腾”指的是继续写作。(      )

5.“我在田老师门下受业四年,听到上千个故事,有如春雨点点入地”说明田老师对“我”影响很大。(     )

六、选择题。（12分）

1.下列词语中,加点字读音完全正确的一项是(  　　)。

A.叮咛（níng）  河畔(pàn)   散步(sàn)   戛然而止(jiá）

B.堤（tī）坡   琴弦（xuán）  气馁(něi)   语重心长（zhòng）

C.兴奋(xīng)   懵（méng）懂  熏陶（tāo）  信手拈来（niān）

D.沮丧(jǔ)　   颤抖(chàn)　  岔路（chà）  浅笑盈盈（yín）

2.下列词语中,书写完全正确的一项是(   　)。 

A.稚嫩  生涯  衣襟   身临其境

3.下列句子中,加点词语使用不恰当的一项是(　   )。

4.下面作为给同学的临别赠言，不合适的一项是(    )。

5.下列句子有语病的一项是(      )

D.无论遇到什么困难，我们都将风雨同舟，共渡难关。

6.下列说法错误的一项是（     ）。

A.《老师领进门》中的田老师寓教于乐，让人佩服。

B.书信的结尾处要有祝福语，署名和日期要写在右下的位置。

C.同学录是留在校园里永远的记忆，是留在岁月中永远忘不掉的纯真。

D.编排成长记录册时，所有收集的资料可以直接拿来就用,不需要筛选或修改。

【句子练习15分】

七、句子练习。（15分）

1.仿照下面的句子，发挥想象，再续写一个句子。 （2 分）

老师的爱浓浓的，暖暖的，像一抹抹阳光温暖着我；老师的爱轻轻的，柔柔的，像一缕缕春风吹拂着我； _                                          。 

2.毕业前夕，师生之间、同学之间常常会写赠言，互相勉励，并表达美好的祝愿。请你根据不同的对象写临别赠言。 （4分）

给同桌张小小写的临别赠言：                                                         

给班主任李老师写的临别赠言：                                                        

3.妈妈对我说:“我上班去了，你中午在家自己温习功课。”(改为转述句)

4.次年,《补考》竞发表在上海一家出版社的正式刊物上。(缩句)

5.语言表达。（5 分）

我校六年级要组织毕业晚会，在筹备环节中，大家遇到了一些问题，请你帮忙解决这些问题？

（1）. 征集晚会主题语，要求是简洁、形象的一句话或一个短语。 （2 分）

你写的是：                                                   。

（2）. 根据节目单，合唱《长大后我就成了你》之后是舞蹈《友谊天长地久》 ，请你为这两个节目写几句串词。 （3分）

                                                                                                                                                                        。

八、短文阅读。（18）

岁月匆匆，花开花落。小学的学习生活转瞬间就过去了。而今，我们即将毕业。在即将离别母校的时刻，我的心情格外激动，每个人的心中充满了留恋之情。回首往事，六年的小学生活（  　），母校的一草一木、一砖一瓦是那样熟悉，那样亲切。

忘不了,敬爱的老师!忘不了您的(　　),忘不了您那慈样的目光。从开始学枯燥的拼音字母到能写（ 　　)的作文,您为我们操了多少心,流了多少汗。杨老师,还记得吗?还记得我这个曾经口吃的学生吗?我从小口齿就不伶俐，说话吃力，上学了，同学们叫我“小结巴”，我伤心透了，恨自己，经常偷偷地哭，父母带我到处求医寻药,都没见效,您也对我关怀备至。有一天,您把我叫到办公室,给我一本《绕口令》的书,温和地嘱咐我天天练、天天背。是您那温柔、期待、信任的目光，和蔼真诚的神情鼓舞了我，在您的指导下，我苦练说话本领,终于改掉了口吃。在年级朗读比赛中居然获得第一名！这次比赛我会牢记一辈子,因为这项荣誉里有您的一份心血。

忘不了,亲爱的同学!忘不了我们朝夕相处的那些时光,忘不了我们结下的深情厚谊。六年中,我们一起度过这段美好的岁月,我们曾经在知识的海洋中奋力拼搏,曾经在平整的操场上尽情玩耍。六年了,转眼间要分手了,心中怎能平静呢?记得四年级时,身强体壮的我不慎被玻璃扎伤了脚,行走因难,是你们,比我瘦小的同学,替我背着书包,搀扶着我,一步一步艰难地上下楼梯;是你们,使我没少听一节课,没少做一次作业。这种亲如手足的同窗情谊我怎能忘记?

忘不了,美丽的校园!您像一位温和的母亲,用甜美的乳汁哺育着我们,使我们茁壮成长。在这里,我们受到严格的教育;在这里,我们养成了奋发努力、团结友爱、讲究文明、遵守纪律的好作风。我们在您温暖的怀抱中获得了知识的琼浆、智慧的力量,懂得了做人的道理。

对母校的回忆是温馨而美好的,对母校的感谢是真挚而无尽的。让我们再次感谢老师们的辛勤培育!再见了,哺育我们成长的母校!

1. 在文中括号里填上合适的词语。(填序号 3分)

 A.朗朗上口   B.谆谆教诲   C.历历在目

2.用“　　　　”画出第一自然段中直接抒发感情的句子。（2分）

3.作者在即将离开母校的时刻,心中充满留恋。其留恋之情具体体现在以下哪几个方面? （3分）

_                                                                _

___                                                              

4.下面说法不正确的一项是(   )。（2分）

 A.作者难忘同窗情谊是因为同学的帮助使作者成绩飞速提高。

 B.“您像一位温和的母亲,用甜美的乳汁育着我们。”这句话用比喻的手法赞美校园博大、无私的胸怀。

C.“这种亲如手足的同窗情谊我怎能记?”用反问句表达自己难忘同窗情谊的强烈感情。

5.请你帮小作者制作一本精美的成长纪念册,该分哪几步呢? （4分）

(1)首先取一个　　　        的名字,设计一个　　　        的封面。

(2)扉页写“卷首语”或“成长感言”,请你替他写出来吧!

　                                                                                    。

6.给短文加个合适的题目写在文前的横线上。（2分）

7.用“~~~~~”画出文中的一个反问句并改写为陈述句。（2分）

【习作展示30分】

九、习作。（30分）

对于一个学生而言，学校真可以称得上是第二个家了。在这个家里我们获得成功的喜悦， 感受失败的酸楚……请以 《校园里的 _______》为题，从“酸、 甜、苦、辣”中任选一词写一篇文章，要求内容具体，语句通顺，具有真情实感；书写要规范，整洁，不少于500 字。

第六单元检测试卷

六  年  级  语  文答案

三、把句子补充完整。

五彩缤纷   依依不舍   前程似锦   桃李满门    蒸蒸日上

四、名言警句积累。

1、明月何时照我还

2、因风飞过蔷薇

3、水是眼波横

4、应怜齿齿印苍苔

5、西出阳关无故人

6、门前流水尚能西

7、天街小雨润如酥

8、插柳之恩

9、润物细无声

10、雨雪霏霏

五、判断题。

 x√√√√

六、选择题。

1、A  2、A  3、C  4、A  5、B   6、D

七、句子练习。

1、老师的爱静静的，默默的，像一场场春雨滋润着我

2、小小，我们曾是并肩生长的两棵小树，我们曾是二重唱的两个声部，我们曾是一张课桌上的一对学友。当我们挥手告别时，请带上我最美好的祝福。

假如我们是一棵棵小树，您就是甘甜的雨露，您是我们走向成功路上的一盏灯，李老师,谢谢您！
3、妈妈对我说，她上班去了，我中午在家自己温习功课。

4、《补考》发表在刊物上。

5、（1）感恩有你、感谢相伴。

（2）一首《长大后我就成了你》 ，唱出了同学们对老师深深的依恋和爱戴。师生情是如此动人，而同窗情也更让人感动。接下来，就让我们一起欣赏舞蹈《友谊天长地久》 。

八。短文阅读

1、 A.朗朗上口 B.谆谆教诲 C.历历在目
2、在即将离别母校的时刻，我们的心情格外激动，每个人的心中充满了留恋之情

3、忘不了敬爱的老师、忘不了亲爱的同学、忘不了亲爱的学校。_

4. A   

5. （1）贴切　  个性化　  （2） 例： 回眸岁月，感恩有你。

6、再见了，母校。 

7、这种亲如手足的同窗情谊我怎能忘记?   这种亲如手足的同窗情谊我不能忘记。