小学教科版 (2017)6.观察土壤优秀课时作业

3.6观察土壤

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、选择题

1．（2022春·四川宜宾·四年级统考期末）土壤按颗粒大小分为沙砾、粉沙、沙和黏土，放入水中沉积下来最上层的是（    ）。

A．沙砾 B．粉沙 C．沙和黏土

2．（2023春·四年级课时练习）下列关于土壤各层的说法，错误的是（    ）。

A．①不含腐殖质和水分，非常坚固

B．②由较大的颗粒组成、主要含有水分和某些矿物质

C．基岩碎屑和③由坚硬的岩石组成，越往下越坚固

3．（2022春·湖北宜昌·四年级校考期末）土壤在水中搅拌后，浮在水面上的黑色的物质叫（    ）。

A．沙砾 B．沙 C．黏土 D．腐殖质

4．（2023春·四年级课时练习）为了观察土壤，木木将水倒入了盛有土壤的杯中，他不可能观察到的现象（    ）。

A．水中有气泡产生（图1）

B．搅拌后静置，土壤明显分层且从上到下颗粒越来越小（图2）

C．水面上有破碎的枯叶和小树枝（图3）

5．（2023春·四年级课时练习）“落叶归根”，植物的枯叶落入泥土，也成为土壤的一部分，它属于（    ）。

A．腐殖质 B．无机盐 C．黏土

6．（2023春·四年级课时练习）做“土壤中有什么”的探究实验中，下列说法不正确的是（    ）。

A．用放大镜观察土壤颗粒时，最大的是粉沙

B．把土壤倒入水中，还未搅拌时会看到有气泡冒出

C．将装有水和土壤的混合物搅拌后静置，会出现分层现象

7．（2022春·云南昆明·四年级统考期末）土壤的组成成分中，动植物腐烂时产生的黑色物质是（    ）。

A．无机盐 B．腐殖质 C．矿物质 D．沙砾

8．（2023春·四年级课时练习）搅拌水杯中的土壤，静置，整个过程中观察到的现象是（    ）。

A．搅拌时产生气泡 B．静置后分层 C．两种现象都有

9．（2022春·浙江杭州·四年级期末）“落红不是无情物，化作春泥更护花。”说明植物可以最终转化为（    ）。

A．盐分 B．矿物质 C．腐殖质 D．沙

10．（2022春·江苏徐州·四年级统考期末）下列不属于土壤中的腐殖质作用的是（    ）。

A．保持土壤中的水分 B．提供养分 C．美观

11．（2023春·四年级课时练习）四（1）班土壤科考队在描述土壤的特征时有误的一项是（    ）。

A．土壤中常常有腐殖质，其来源是生物死亡腐烂

B．外力的风化作用和生物的作用会使岩石最终变为土壤

C．在土壤各层中，处于最上层的是基岩碎屑

D．不同的植物适合生长在不同的土壤中，比如花生适合在沙质土里生长。

12．（2022春·重庆铜梁·四年级校考专题练习）肥沃土壤的特点是（    ）。

A．沙粒多 B．黏土多 C．腐殖质多

13．（2023春·四年级课时练习）观察沙、岩石和黏土，下列记录正确的是（    ）。

①岩石的体积大，重量重               ②沙呈淡黄色，颗粒间隙较大

③黏土摸起来软，涂痕颜色深          ④沙和黏土是由岩石碎裂形成的

A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D．②③④

14．（2023春·四年级课时练习）下列是小明在探究“土壤的组成成分”的部分实验记录，其中不正确的是（    ）。

A．A B．B C．C

15．（2022春·四年级课时练习）土壤抓起来比较湿润，说明里面有（    ）。

A．泥沙 B．水 C．空气

16．（2022春·浙江宁波·四年级统考期末）课堂观察土壤颗粒时候，我会选择（    ）工具来辅助观察。

A．放大镜 B．望远镜 C．显微镜 D．玻璃片

17．（2020秋·山西晋中·三年级统考期中）能够改良土壤，并在成肥中发挥作用的是（    ）。

A．蚯蚓 B．蜗牛 C．蚂蚁

18．（2022春·四年级课时练习）老师把土壤放入试管中加热，一段时间后发现试管口处有“白气”产生，这种现象说明土壤中含有（    ）。

A．黏土 B．空气 C．水

19．（2022春·浙江杭州·四年级期末）能改良土壤，并能使土壤肥沃的小动物是（    ）。

A．蚯蚓 B．蜗牛 C．蚂蚁

20．（2023春·四年级课时练习）星期天红红用一个塑封袋装了一袋新鲜的土壤，星期一的科学课中发现装土壤的塑料袋内壁出现了许多的小水珠。根据这个现象可以推测土壤中含有（    ）。

A．水分 B．空气 C．腐殖质

二、填空题

21．（2023春·四年级课时练习）搅拌水中的土壤后，再静置一段时间观察，我们会看到___________现象，颗粒最______的沉积在底部。

22．（2023春·四年级课时练习）将土壤和水的混合物搅拌后静置一段时间，会看到土壤颗粒先后沉积并分层，主要原因是土壤颗粒的______不同。下图甲中的______图能表示土壤沉积物分层的真实情况，其中最底层的土壤微粒是______。

23．（2022春·四年级课时练习）取一小块土壤在酒精灯上进行加热，会闻到一股焦臭味，这是因为土壤中含有___________。

24．（2022春·四年级课时练习）漂浮在水面的枯枝败叶，它们腐烂后将会成为土壤中的_________。腐殖质越多，说明土壤越_________。

25．（2023春·四年级课时练习）小明将土壤晒干碾碎后，用放大镜观察土壤微粒的大小，其中土壤微粒最小的是______。

26．（2023春·四年级课时练习）人类必须依赖土壤才能生存，要珍稀土壤。把土壤晾干、捻碎，用牙签把土壤颗粒分开，观察发现组成土壤的颗粒大小不同，其中最大的土壤微粒是___________。

27．（2023春·四年级课时练习）搅拌水中的土壤，发现水面漂浮着一些枯枝烂叶及小动物的残骸，它们将来会变成土壤中的______，该物质越多，说明土壤越肥沃。

28．（2022秋·陕西榆林·四年级统考期末）把水倒入装有土壤的玻璃杯里，用小棒搅拌静置后，会观察到土壤出现__________现象。

29．（2022春·四年级课时练习）小明把水倒进盛有土壤的玻璃杯里，发现有______从土壤中冒出来，说明土壤中含有空气。

30．（2022春·山东滨州·四年级统考期末）根据颗粒大小，可以对土壤的微粒进行分类。最大的土壤颗粒是________（小石子），其次是沙、粉沙，最小的土壤微粒是________。

三、判断题

31．（2023春·四年级课时练习）灼烧土壤时，发出焦臭气味的物质是腐殖质。(      )

32．（2022春·云南玉溪·四年级统考期末）通过实验，我们发现土壤中只含有空气和水分。(      )

33．（2022春·四年级校考单元测试）不同的土壤对植物的生长影响都是一样的。(      )

34．（2022春·浙江金华·四年级校考阶段练习）触摸过土壤的手一定要洗干净。(      )

35．（2022春·陕西安康·四年级统考期末）植物生长茂盛的地方，土壤一般颜色很深，含腐殖质丰富。(      )

36．（2023春·四年级课时练习）土壤是一种混合物，它由多种物质组成｡(      )

37．（2022春·陕西渭南·四年级统考期末）土中有许多致病微生物，摸过土壤的手一定要洗干净。(      )

38．（2022春·山东菏泽·四年级统考期末）土壤里的腐殖质越多，越不利于植物生长。(      )

39．（2022春·湖南怀化·四年级统考期末）植物生长繁茂的地方，土壤颜色都是偏黑的。(      )

40．（2022春·吉林白山·四年级统考期末）土壤有一股特殊的气味，这主要是腐殖质的气味。(      )

四、连线题

41．（2022春·四年级课时练习）将观察土壤时运用的各种材料与相应用途连起来。

牙签                 放置干土壤便于观察

放大镜                把已经捻碎的土壤颗粒分开

透明杯                用它仔细观察颗粒的大小与微小细节

小棒                 搅拌水中的土壤

白纸                 土壤和水混合的容器

塑料袋                盛放采集回来的土壤

五、实验题

42．（2022春·陕西咸阳·四年级统考期末）为了探究“土壤里有什么”，某兴趣小组进行了如下实验：

①用手摸一摸新鲜土壤，感觉湿湿的，说明土壤里有______________。

②把水倒进盛有土壤的玻璃杯里，用小棒搅拌后静置，看到了如下图所示的现象。

由液面上的气泡判断，土壤里有_________，土壤微粒中颗粒最大的是_____________。

43．（2022春·山东滨州·四年级统考期末）探究土壤的成分。

（1）把新鲜的土壤用手捻一捻，感觉到土壤很湿润，这说明土壤中有___________。

（2）如图1所示，把水倒进盛有土壤的玻璃杯里，用小棒搅拌时，产生了气泡，这说明土壤中有___________。

（3）如图2所示，搅拌后静置一段时间，杯底出现多层沉积物。沉积物最上面一层是___________，用小棍挑一点在手上涂抹，会感到黏滑和细腻；其次是___________，越到底下，颗粒越___________；漂浮在水面上的是___________。

六、综合题

44．（2021春·河北石家庄·四年级统考期末）岩石和土壤是地球上最有价值的资源，宁宁为了研究它们的成分，采集了一些样本，开始了一系列研究。

（1）我们可以用哪些科学词汇来描述岩石？

（2）在观察土壤时，把水倒进盛有土壤的玻璃杯里，用小棒搅拌静置，整个过程中会出现什么现象？说明了什么？

45．（2021春·山东滨州·四年级统考期末）王明准备了一些土壤，进行研究。

（1）王明用牙签根据颗粒大小将土壤的微粒进行分类，其中最大的颗粒是 (      )，其次是沙和粉沙，最小的土壤微粒是 (      )。

（2）取一些土壤在手中捻一捻，感觉到土壤湿润，说明土壤中含有 (      )。

（3）把水倒进盛有土壤玻璃杯中，产生 (      )，说明土壤中含有空气。

（4）(      )水中的土壤，(      )一段时间后，发现沉积下来的土壤有(      )现象，颗粒相对较大的沉积在(      )（填“上面”“下面”或“中间”）。

46．（2021春·陕西榆林·四年级统考期末）土壤是宝贵的资源，为了探究土壤的成分，亮亮同学进行了如下实验，请回答下列有关问题：

（1）把土壤放在手上捻一捻，感觉到土壤是湿润的，这说明土壤中有_______。

（2）把土壤放入盛有水的烧杯中，看到有许多_______冒出，这说明土壤中含有空气。

（3）下图________可表示土壤分层的真实情况，其中最底层的土壤微粒是________。

参考答案：

1．C

2．A

3．D

4．B

5．A

6．A

7．B

8．C

9．C

10．C

11．C

12．C

13．A

14．B

15．B

16．A

17．A

18．C

19．A

20．A

21．     分层     重

22．     大小     B     沙砾

23．腐殖质

24．     腐殖质     肥沃

25．黏土

26．沙砾

27．腐殖质

28．分层

29．气泡

30．     沙砾     黏土

31．√

32．×

33．×

34．√

35．√

36．√

37．√

38．×

39．√

40．√

41．

42．     水分     空气     沙砾

43．     水分     空气     黏土     沙（或细沙）     大（或粗）     动植物的残体

44．（1）可以通过颜色、条纹、气味、颗粒、软硬、光滑、粗糙、轻重等，写出两种即可。    

（2）答：在搅拌土壤时有气泡产生，说明土壤中有空气；静置后土壤出现分层现象，说明土壤包含大小不同的颗粒。

45．     沙砾     黏土     水分     气泡     搅拌     静置     分层     下面

46．     水分     气泡     乙     沙砾