小学语文人教部编版四年级下册语文园地课后测评

四年级下册语文第一单元

语文园地

一．积累与运用。

1.给下面画线的字选择正确的读音、用“√”标出。

倘若（shàng  tǎng）  朴素 (sòu  sù)  慰藉（jí  jiè）   

鸡冠花(guān  guàn)    率领 (shài  )    应和 (hé hè)  

2.下列词语书写完全正确的一组是（    ）。

A. 甜密  绘画    B. 蹲下  催眠曲  

 C. 悦利 寻觅    D. 奇幻  高茸入云

3.下列词语中搭配不完全恰当的一组是（    ）。

A. 种丝瓜   攀棚架   爬屋檐      B. 听闪电  养鸡鸭   吃晚饭

C. 耸尾巴   唱歌儿   擦玻璃      D. 竖旗杆  开天窗   关门窗

4.依次填入下面句子中横线处的词语，最合适的一组是（    ）。

那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的         ；那纤细的      ，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗      ；那碰着岸边石块的      声，像是大路上车轮滚过的铃声。

1. 鸣响   谈心   低语     叮当     

B.鸣响    低语    谈心    叮当

C.叮当    冥想    谈心    低语    

D.叮当    低语    谈心    鸣响

5.下列加点的成语运用不恰当的一项是（    )。

A. 这里曾经是一片废墟，如今却高楼林立，成了著名的商业街。

B. 乡下景色优美，鸡犬相闻，呈现出一派和谐的景象。

C. 我喜欢乡下的那片宁静，胜过都市的车水马龙。

D. 傍晚，郊区工厂炊烟袅袅，一股刺鼻的气味弥漫在空中。

6.下列有关课文内容的说法有误的一项是（    ）。

A. 《天窗》一文中所写的天窗开在房子的前面。

B. 《乡下人家》一文让我们感受到了乡下人家生活的独特、迷人。

C. 《宿新市徐公店》一诗的作者是宋代诗人杨万里。

D.《三月桃花水》一文中的“桃花水”实际上是作者对春水的一种富有诗意的称呼。

7.将下面的句子插入语段中，位置最恰当的一项是（    ）。

小溪的另一边是田野，如今黄澄澄的，正报告着丰收的喜讯。

①一条小溪从我们的村子旁静静地流过，溪水是那么清澈、明净，水里的鱼儿自由自在地游来游去。②小溪的一边是果园。春天，花香弥漫；秋天，硕果累累。③田野的尽头，连绵的山峰像大海里起伏的波涛。④山腰上的公路，像一条银灰色的飘带飘向远方。

A. ①②之间   B. ②③之间     C. ③④之间    D. ④之后

二．课外阅读。

                家乡的小山岗（改造）

我的家乡是豫东平原上的一个美丽的乡村，村庄东头有一个小山岗。小山岗南北绵延几百米，就像一条长龙，匍匐在家乡的原野上。

山岗上栽满了杏树，每到初夏杏子成熟的时候，满树黄澄澄的杏子，总会吸引来很多小朋友。大一点儿的爬到树上摘杏子吃，小一点儿的待在树下，看着树上的小朋友吃得津津有味，馋得直流口水，他们便会朝树上的小朋友大声地喊：“给我摘一个，给我摘一个。”而树上的小朋友却总是故意刁难树下的小朋友，边吃边说：“就是不给你摘，就是不给你吃。”气得树下的小朋友直跺脚，嘴里直嘟囔：“你真坏，你真坏。”

到了暑假，山岗上就更热闹了！孩子们吃过晚饭，在父母的带领下，一只手拿着瓶子，一只手拿着手电筒，三个一群，五个一伙，兴高采烈地去捉爬蚱。你看吧，树林里，到处是人影，到处是灯光；你听吧，人影处，到处是笑声，到处是孩子们的叫喊声。你总能听到：“妈妈，我捉到一个！”“爸爸，这里有一个爬蚱！”

家乡的小山岗，虽然很平凡，但它却是孩子们的乐园。怎么样？听了我的介绍，你一定喜欢上了这个小山岗吧！

1.在本文中，孩子们的乐园是            。

2.本文是围绕哪句话来写的？请找出来，画上“～～～”。

3.本文写了            、           这两个时间段的乡村生活。

4.乡村生活趣事很多，给了“我”许多欢乐，这篇文章主要写了哪些趣事？

5.画“     ”的句子运用了什么修辞手法？这样写的好处是什么？

6.本文开头和结尾有什么联系？