初中生物中考复习 专题06 绿色植物与生物圈的水循环（练习）（解析版）

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专题06 绿色植物与生物圈的水循环2021年中考备考生物一轮复习练习--解析版一、单选题1.如图为叶片横切面结构示意图。下列叙述错误的是 (　　)A.叶片由①②④⑤组成B.②中有叶绿体,能进行光合作用C.③中有导管,能运输水和无机盐D.⑤是植物蒸腾作用的“门户”【答案】  A　【解析】叶片包括表皮、叶肉和叶脉三部分。分析题图可知,①是上表皮,②是叶肉,③是叶脉,④是下表皮,⑤是气孔,因此,叶片由①②③④组成。2.下列关于叶片结构的叙述,正确的是     (　　)A.叶片表皮属于营养组织B.叶片由叶肉和叶脉组成C.叶肉细胞中含有叶绿体,能进行光合作用D.叶片表皮上有气孔,白天全部开放,夜晚全部关闭【答案】C【解析】叶片的表皮属于保护组织,A错误;叶片由表皮、叶肉和叶脉组成,B错误;叶片表皮上的气孔的张开和闭合受保卫细胞控制,一定范围内,光照越强,气孔开放越多,但炎热夏天的中午,光照过强时,部分气孔会关闭,以减少水分蒸腾,D错误。3.在植被丰富的地方,空气的相对湿度大,这主要与植物何种生理作用有关 (　　)A.光合作用　　B.呼吸作用C.蒸腾作用　　D.分解作用【答案】 C　【解析】植物体内的水分大部分通过蒸腾作用散失到大气中,从而提高大气湿度、增加降水。4.下列关于绿色开花植物的知识归纳,正确的是 (　　)A.结构层次:细胞→组织→器官→系统→植物体B.根尖的结构:根冠→伸长区→分生区→成熟区C.有机物的运输:叶→叶脉→茎中导管→根D.水的运输:根毛→根→茎中导管→叶【答案】 D　【解析】植物体没有系统,所以A项错误;根尖的结构中由下而上的顺序是先分生区后伸长区,即根冠→分生区→伸长区→成熟区,所以B项错误;有机物是通过筛管运输的,导管运输水分和无机盐,所以C项错误。5.绿色植物的蒸腾作用能促进生物圈的水循环,下列关于蒸腾作用的叙述,错误的是 (   　)A.主要通过叶上下表皮的气孔进行B.散失的水分主要来自有机物分解C.可拉动水和无机盐在体内的运输D.能提高大气的湿度从而增加降水【答案】B　【解析】植物体通过根从土壤中吸收的水分,只有约1%被植物体利用,约99%都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散失到大气中去了。6.将有白花的枝条插入稀释的红墨水中,一段时间后,叶片、白花都变红了。下列与此实验有关的说法,错误的是 (　　)A.最先变红的是茎的表面B.叶片中最先变红的是叶脉C.红墨水上升的动力来自蒸腾作用D.红墨水是通过导管向上运输的【答案】A【解析】水分和无机盐是通过导管向上运输的,运输的动力主要来自蒸腾作用产生的向上的拉力,C、D正确;叶片中的导管在叶脉中,所以首先变红的是叶脉,然后是整个叶片,B正确;茎中的导管在木质部中,木质部位于茎的里面,从表面看不出变红,需要对枝条进行横切或纵切才能看到变红的导管,A错误。7.如图是显微镜下观察到的某种陆生植物叶的上下表皮(a、b表示细胞)。以下判断错误的是 (　　) A.甲是上表皮　　B.a能进行光合作用C.乙是下表皮　　D.b能进行光合作用 【答案】B　【解析】甲中气孔的数量明显少于乙,说明甲是上表皮,乙是下表皮。a不含叶绿体,不能进行光合作用;b是构成气孔的保卫细胞,含有叶绿体,能进行光合作用。8.如图是某同学观察到的叶片结构及叶片下表皮示意图。下列说法正确的 (　　)       图一                            图二A.1和5属于上皮组织,具有保护作用B.7和8都能进行光合作用C.2和4属于营养组织D.通过6进出叶片的气体只有氧气和二氧化碳【答案】  C　【解析】分析图一和图二可知,1是上表皮,2是栅栏组织,3是叶脉,4是海绵组织,5是下表皮,6是气孔,7是保卫细胞,8是表皮细胞。1上表皮和5下表皮属于保护组织,具有保护作用,A错误。7保卫细胞中有叶绿体,能进行光合作用,而8表皮细胞中没有叶绿体,不能进行光合作用,B错误。通过6气孔进出叶片的气体除了氧气和二氧化碳,还有水蒸气,D错误。9.下图为“鲲鹏”兴趣小组设计的实验装置。其中不科学的是 (　　)   【答案】D　【解析】D图中塑料袋包住了花盆内的土壤,而土壤中的水分蒸发会干扰实验。10.植物体在进行下列生理活动时,受到气孔开闭影响的是 (　　)①光合作用　②呼吸作用　③蒸腾作用　④水分的吸收与运输　⑤无机盐的运输A.①②③④　　B.①③④⑤C.②③④⑤　　D.①②③④⑤【答案】D　【解析】气孔是气体进出植物体的“窗口”,所以植物的三大作用:光合作用、呼吸作用和蒸腾作用都会直接受到气孔开闭的影响;而蒸腾作用又会产生巨大的拉力,促进根对水分的吸收和运输,同时,无机盐溶解在水中也跟着一起被运输了。11.岭南特产荔枝在结果期间需要吸收大量的水分,这些水分主要用于 (　　)A.蒸腾作用　　B.呼吸作用C.光合作用　　D.提高结实率【答案】A　【解析】植物体吸收的水分绝大部分用于蒸腾作用。12.某同学制作了如图所示的装置(图中固定装置省略),并将该装置放在阳光
直射处,10分钟后观察到U形管右侧的液面明显下降,产生这一现象的主要原因是 (　　)A.植物进行了光合作用B.植物进行了蒸腾作用C.植物进行了呼吸作用D.植物吸收了无机盐【答案】  B　【解析】图中的植物通过蒸腾作用促使植物吸收水分,导致U形管右侧的液面明显下降。13.关于蒸腾作用对植物自身和生物圈的作用,下列叙述不合理的是 (　　)A.增加大气中氧气含量B.增加周围环境湿度C.促进水和无机盐运输D.降低叶片表面温度【答案】  A　【解析】蒸腾作用是指水分从活的植物体表面以水蒸气的形式散失到大气中的过程。蒸腾作用可以拉动水和无机盐在体内的运输、降低叶片表面温度、增加大气湿度,故B、C、D正确;蒸腾作用不能释放氧气,无法增加大气中氧气含量,而植物可通过光合作用释放氧气来增加大气中氧气含量,故A错误。14.下列有关植物参与自然界中水循环的叙述,错误的是 (　　)A.通过根吸收水分B.通过筛管运输水分C.通过气孔散失水分D.蒸腾作用提高大气湿度【答案】B　【解析】植物主要通过根的成熟区吸收水分,A正确;根吸收的水分、无机盐可通过导管自下而上运输,有机物可通过筛管自上而下运输,B错误;植物进行蒸腾作用散失水分的“门户”是气孔,C正确;植物进行蒸腾作用可以提高空气湿度,增加降水量,D正确。15.下列做法不属于运用蒸腾作用原理的是 (　　)A.移栽植物时剪去部分枝叶B.对移栽后的植物进行遮阳C.对栽培的花卉适时松土D.选择阴雨天移栽植物【答案】C【解析】对移栽植物进行遮阳、剪掉部分枝叶,选择阴雨天或傍晚时移栽,这些措施都是为了降低蒸腾作用,减少水分的散失,利于移栽植物的成活。而对栽培的花卉适时松土,是为了提高植物的呼吸作用。16.如图表示叶的横切面结构示意图和叶在夏季一天中进行物质转化的两种生命活动情况。请分析下列有关叙述正确的是 (　　)A.曲线a、b表示的生命活动进行的场所分别在线粒体、叶绿体B.结构[5]的作用是通过它运来曲线a生命活动所需要的氧和运走产生的废物C.12时附近,[6]受保卫细胞的控制全部关闭,以减少水分散失D.与曲线a所示的生命活动相比,曲线b生命活动具有的特点是时时刻刻都在进行【答案】 D　【解析】由图可看出,a曲线白天6 h~18 h有光照时有活动强度,在夜间无光的时候停止,说明a曲线表示光合作用,场所是叶绿体;b曲线显示此活动白天、黑夜都能进行,可见b表示的是呼吸作用,主要场所是线粒体,D正确,A错误。结构[5]是叶脉,其作用是运来需要的水和无机物,运走制造的有机物,B错误。12时附近,[6]气孔受保卫细胞的控制部分关闭,以减少水分的散失,C错误。二、填空题17、图一为植物叶片的结构模式图,数字表示不同结构;图二为叶片生理活动示意图,字母表示不同物质。请据图回答:             图一                            图二(1)①和③细胞排列紧密,属于　　　    组织。(2)C、D两种物质由图一标号　　　    所示结构运输。(3)②是叶肉细胞,光合作用在该细胞的　　　    中完成。(4)在黑暗环境下,A代表的是　　　   ,通过图一中的[④]　 　 进入叶片。【答案】(1)保护　(2)⑤　(3)叶绿体　(4)氧气　气孔【解析】（1）图一中,①是上表皮,②是叶肉,③是下表皮,④是气孔,⑤是叶脉。①上表皮和③下表皮的细胞都排列紧密,对叶肉细胞起保护作用,属于保护组织。(2)C是光合作用产生的有机物,依靠叶脉中的筛管运输;D是根吸收的水分和无机盐,通过叶脉中的导管运输,叶脉是图中的⑤,其内有导管和筛管。(3)叶绿体是光合作用的主要场所,②叶肉细胞中含有大量的叶绿体。(4)在黑暗环境下,植物不能进行光合作用,但可以进行呼吸作用,因此A代表的是氧气,通过叶片上的④气孔进入叶片。18.取同一植株相同大小的三个枝条,分别标记为A、B、C。枝条A保留全部叶片,枝条B摘除部分叶片,枝条C摘除全部叶片,然后将它们分别插入三个大小相同、盛有等量清水的量筒中,如图(一)。在每个量筒中滴加油滴,让油滴铺满水面。将这三个装置放在相同的环境条件下,24小时后,观察量筒中液面的变化。(1)以下哪一项可以作为该实验探究的问题　　    。A.光合作用主要是通过叶进行的吗?B.油滴对植物吸水有影响吗?C.蒸腾作用主要是通过叶进行的吗?D.呼吸作用主要是通过叶进行的吗?(2)该探究实验的变量是　　　　　    。(3)实验现象:A、B、C三个装置液面下降幅度由大到小的顺序是　　　　　    (用“>”连接)。(4)实验结论:　　　　　　　　　　　　　                。(5)图(二)是观察该植物叶横切面显微镜下的一个视野。蒸腾作用的水分主要是通过图中标注的　　　    部位(填数字)散失的。【答案】(1)C　(2)叶的数量　(3)A>B>C　(4)叶是蒸腾作用的主要器官　(5)4【解析】(1)题中A、B、C的变量是叶的数量,其他条件都一样,因此是对照实验。A的叶片多,B的叶片少,C没有叶片,均用油滴铺满水面,观察三个装置中液面的下降情况。因此该实验探究的问题:蒸腾作用主要是通过叶进行的吗?(2)该实验中A枝条有较多叶片,B枝条有较少叶片,C枝条没有叶片,因此变量是叶的数量。
(3)A枝条所在的量筒中液面下降得快,B枝条所在的量筒中液面下降得较慢,C枝条所在的量筒中液面下降得最慢,原因是A枝条叶的数量多,叶是蒸腾作用的主要器官,通过蒸腾作用散失的水分多,散失的水分来自量筒中的水。(4)实验结论:叶是蒸腾作用的主要器官。(5)图(二)中1是表皮,2是叶肉,3是叶脉,4是气孔。散布在表皮细胞中的由保卫细胞组成的气孔是叶片与外界进行气体交换的“窗口”和蒸腾失水的“门户”。