初中生物中考复习 中考生物总复习第2节先天性行为和学习行为精练

这是一份初中生物中考复习 中考生物总复习第2节先天性行为和学习行为精练，共3页。试卷主要包含了选择题，填空题，识图题，分析作答题等内容，欢迎下载使用。
第二节　先天性行为和学习行为一、选择题1．“飞蛾扑火”是一种(　A　)A．先天性行为　　　　B．学习行为C．攻击行为  D．繁殖行为2．动物具有“学习能力”，并且动物越高等，学习行为就越复杂，这主要有利于动物(　D　)A．获得食物  B．逃避敌害C．寻找配偶  D．适应复杂的生活环境3．“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”诗句分别描述了这两类昆虫的(　C　)A．防御行为、取食行为B．防御行为、迁徙行为C．取食行为、繁殖行为D．迁徙行为、繁殖行为4．如图所示的是先天性行为与学习行为的特征，其中阴影部分表示二者的共同特征，那么此部分可以表示为(　C　)A．生来就有B．由生活经验和学习获得C．有利于生存与繁殖D．能伴随动物一生5．某同学准备探究动物的行为，他准备了以下几种动物，你认为可行的是(　D　)A．生病的小鸡  B．缺了一条腿的小狗C．剧毒的眼镜蛇  D．正常健康的兔子6．下列属于先天性行为的一组是(　A　)A．蚂蚁搬家、大雁南飞、孔雀开屏B．猫捉老鼠、鹦鹉学舌、尺蠖拟态C．蜘蛛织网、公鸡报晓、惊弓之鸟D．狗辨主客、黄牛耕地、老马识途7．无母小猫接受母鸡的爱抚属于(　D　)A．繁殖行为  B．攻击行为C．防御行为  D．先天性行为8．某实验小组利用三种动物探究动物的绕道取食，得到如下结果，分析数据可知，三种动物从低等到高等的顺序是(　B　) 动物甲乙丙完成取食前的尝试次数32655A.甲→乙→丙  B．乙→甲→丙C．丙→甲→乙  D．甲→丙→乙9．下列动物中，“学习能力”最强的是(　D　)A．蚯蚓  B．大山雀C．蜘蛛  D．黑猩猩10．动物运动的意义不包括(　D　)A．有利于摄取食物  B．有利于逃避敌害C．有利于繁殖后代  D．有利于减肥11．饲养的宠物小狗经过一段时间的训练后，每天都到规定的地方大小便，小狗的这种行为属于(　A　)A．学习行为  B．先天性行为C．社会行为  D．防御行为12．马蜂受到袭击时，蜂群会共同向侵犯者发起攻击。从个体和群体的角度来看，其行为属于(　A　)A．防御行为和社会行为B．攻击行为和社会行为C．领域行为和防御行为D．攻击行为和防御行为13．下列有关动物先天性行为的叙述，错误的是(　B　)A．先天性行为是生来就有的B．先天性行为是通过学习获得的C．先天性行为与学习行为对动物的生存都有重要意义D．先天性行为是可以遗传的14．动物先天性行为的控制因素是(　C　)A．环境因素  B．后天“学习”所得C．遗传物质  D．亲代训练15．蚂蚁搬家、鸟类筑巢、蜘蛛织网、蜜蜂采蜜，这些复杂行为的解释是(　B　)A．聪明  B．本能C．学习  D．奇怪二、填空题16．小明观察了黄蜂的生殖：当黄蜂交尾后，雌黄蜂便在沙土中挖一个穴道，穴道末端扩展成小室。然后，雌黄蜂飞出去猎获毛虫或蜘蛛，用其尾部的刺将猎获物麻醉后带回穴道内的小室。随后在小室内产下一个卵，并将穴口用沙土封闭后飞走，由卵孵化成的幼虫即以亲代贮存的猎获物为食，直至发育成成虫后，才挖一下洞口，从穴道中爬出来。子代黄蜂虽然从来没有见过其亲代是如何完成这些程序的，但它发育到一定时候却能重复亲代所完成的同样程序。(1)黄蜂的生殖行为是__先天性行为__(选填“先天性行为”或“学习行为”)，判断的依据是__生来就有的，不需要通过学习获得__。(2)黄蜂的生殖行为是由__遗传物质__决定的。(3)小明还观察了一窝蜜蜂，发现蜜蜂有明确的分工，有一只蜂王，少数雄蜂和大量的工蜂，这说明蜜蜂是具有__社会__行为的昆虫；小明还发现，当一只工蜂找到了蜜源后，会跳起“8”字舞蹈招来伙伴，这说明蜜蜂群体中存在着__信息交流__。(4)小明研究黄蜂和蜜蜂行为的方法，属于__观察__法。三、识图题17．(2017益阳中考模拟)图A和图B中的小鼠正在通过如图的复杂的迷宫的实验。这两个迷宫相同，但在图B的末端有一块奶酪，图A的末端则无任何东西，观察图A和图B，回答下列问题。(1)本实验探究的问题是__奖赏能帮助小鼠学习吗__？(2)小鼠是用__反复尝试__(选填“反复尝试”“记忆”或“推理”)的方法学会怎样通过迷宫的。(3)多次重复实验后，如果B中小鼠学得快些，这说明奖赏__能__(选填“能”或“不能”)帮助学习。(4)本试验增加组C、组D，与组B一样，分别用小鸡、壁虎代替小鼠，如果小鼠学会通过迷宫的时间最短，壁虎学会通过迷宫的时间最长，说明不同动物学习能力不同，且生物越低等，学习能力越__弱__。(5)老鼠生来就喜欢吃奶酪，是由它体内的遗传物质所决定的，这是__先天性__行为。四、分析作答题18．阅读下列材料，回答有关问题：材料一　有的乌鸦会从高处把坚果(果皮硬的果实)扔到水泥地面上摔碎，从而轻松地吃到里面的果仁，有些坚果特别硬，不容易摔碎，乌鸦会用更好的方法：它衔住坚果驻足在红绿灯杆上，等汽车来时扔下坚果，让汽车将坚果碾碎，为了安全起见，它不会立刻飞下去吃果仁，而是等红灯亮时，再飞落地面去享受美味。材料二　某生物兴趣小组探究菜青虫的取食行为，其操作过程如下：从十字花科植物中找到有菜青虫卵的叶片，然后将虫卵隔离饲养，在适宜的条件下孵化成幼虫。在一个硬纸盒的一端放置一些莴苣叶，另一端放置一些白菜叶，将菜青虫放在硬纸盒的中间，观察菜青虫趋向于哪一端取食。(1)乌鸦第一次吃到果仁是__先天性__行为，是由__遗传物质__决定的，材料一中的乌鸦能巧妙地吃到果仁是__学习__行为。(2)材料二中的实验变量是__不同植物的叶__；实验中不能只放一只菜青虫，是为了__避免偶然性，减少实验误差__。