初中生物中考复习 中考生物总复习必背知识过关卡6绿色植物的生活方式

必背知识过关卡6　绿色植物的生活方式

(时间：35分钟　分数：80分)

1.绿色植物参与生物圈中的水循环

(1)植物体内的水分主要是通过叶片的__蒸腾作用__散失的。

(2)植物体内的水分以__气体__(水蒸气)状态散放到大气中的过程，叫做蒸腾作用。

(3)蒸腾作用的意义：①能够带动植物体对__水分和无机盐__的吸收和向上运输；②能够降低叶片表面的__温度__，避免植物体因高温而被灼伤；③能够提高大气__湿度__，增加降水。

2．叶片的结构

(1)叶是由表皮(包括上、下表皮，气孔主要分布在__下表皮__)、__叶肉__、__叶脉__三部分组成的)。

(2)叶肉细胞、保卫细胞里有__叶绿体__，而表皮细胞里没有。

(3)__气孔__是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。它是由一对半月形的细胞——__保卫细胞__围成的空腔。

3．绿色植物通过光合作用制造有机物

(1)光合作用的概念：绿色植物通过叶绿体，利用__光能__，把二氧化碳和水转化成储存能量的__有机物__，并且释放出__氧气__的过程。

(2)光合作用表达式

二氧化碳＋水光,叶绿体有机物(储存着能量)＋氧气

(发生的主要器官：__叶__；发生的部位：__叶绿体__)

(3)探究绿叶在光下制造有机物

①实验原理：__淀粉__遇碘变蓝。

②实验步骤：暗处理→选叶遮光→光下照射→酒精脱色→清水漂洗→观察叶色的变化。

③实验现象：叶片见光部分遇碘__变蓝__，遮光部分遇碘__不变蓝__。

④实验结论：叶片见光部分和遮光部分的不同现象，说明a__光(或光照)__是绿色植物制造有机物(或光合作用)不可缺少的条件；b__淀粉__是光合作用的产物。

⑤实验目的：

暗处理：把天竺葵放到__黑暗__处一昼夜，目的：让叶片中原有的淀粉__运走耗尽__。

选叶遮光：将一片叶子的一部分上下两面用黑纸片遮盖；目的：形成__对照__。

酒精脱色：用__隔水加热__的方法去掉叶片中的绿色；目的：利用酒精溶解__叶绿素__。脱色后叶片变成__黄白__色。

(4)碳—氧平衡：绿色植物在光合作用中制造的__氧__，超过了自身呼吸作用对氧的需要，多余的都以气体的形式排放到大气中；绿色植物还通过光合作用，不断消耗大气中的__二氧化碳__，这样就维持了大气圈中__二氧化碳和氧气__的相对平衡，简称碳—氧平衡。 

4．呼吸作用释放能量

(1)呼吸作用的概念：细胞利用__氧__，将有机物分解成__二氧化碳和水__，并且将储存在__有机物__中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程。

(2)呼吸作用表达式

有机物(储存着能量)＋氧气二氧化碳＋水＋能量(发生的器官：__根、茎、叶、花、果实、种子__，发生的部位：__线粒体__)

5．(1)比较光合作用和呼吸作用

　　(2)光合作用意义：为生物圈中的生物提供了__有机物__、氧气以及能量的来源，维持了生物圈的__碳－氧__平衡。

呼吸作用意义：为生物的各项生命活动提供__能量__。

6．光合作用和呼吸作用的应用

(1)为了提高农作物的产量，要保证农作物有效地进行光合作用的各种条件，尤其是光。应当__合理密植__，使作物的叶片充分地接受光照。

提高农作物的产量还可以适当增加__二氧化碳__的浓度、适当增加__光照__时间和强度、适当提高温度等。

(2)中耕松土、及时排涝都是为了使土壤中空气流通，有利于植物根部进行__呼吸作用__。

保存蔬菜水果，为了抑制__呼吸作用__，减少__有机物__的消耗，可以采用低温贮藏、用保鲜膜包裹等方法。

7．如图是叶片结构示意图，识图作答。

(1)写出下列标号对应的结构名称：

①__上表皮__；③__叶肉__；④__下表皮__；⑥__气孔__；⑦__保卫细胞__；⑧__叶脉__。

(2)叶片中的输导组织是⑧__叶脉__，①④属于__保护__组织，③__叶肉__属于__营养__组织。

(3)细胞中有叶绿体的是③__叶肉__和⑦__保卫细胞__。

8．如图为叶片进行的各项生理活动，识图作答。

(1)A表示__呼吸作用__，B表示__蒸腾作用__，C表示__光合作用__

(2)在农业生产中，为使农作物增产，可采用合理密植、间作套种的方法，以充分利用光照，提高图中__C__的效率。

__C__过程能够降低大气中二氧化碳含量，维持大气圈的__碳－氧__平衡，__B__过程带动植物体对水分和无机盐的吸收和向上运输。

(3)植物在白天进行的生理活动有__ABC__，在晚上进行的生理活动主要是__A__。

9．如图是有关光合作用、呼吸作用示意图，请据图回答。　　

(1)a、b表示植物的生理活动，a是__光合__作用，b是__呼吸__作用。      

(2)A、B表示两种物质，A是__二氧化碳__，B是__有机物__。       

(3)a作用的意义：不但为生物圈中所有生物提供了有机物，而且提供了呼吸作用需要的__氧气__，同时减少了大气中的__二氧化碳__含量，维持了生物圈中的碳—氧平衡。

(4)b作用的意义：分解__有机物__，释放__能量__，供生物的生命活动利用。