江苏省徐州市邳州市2020-2021学年一年级上学期期末语文试卷
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一、识字、写字。(30分)
1.(8分)我会按规则书写下面的汉字。
水 月 问 对 小 用 林 把
(1)先中间后两边: (2个)
(2)先外后内: (3个)
(3)从左到右: (3个)
2.(6分)读拼音,将下面对应的词语的序号填入横线上。
①青蛙 ②娃娃 ③乌鸦 ④莲花 ⑤发芽 ⑥白马
lián huā | bái mǎ | qīng wā |
wá wa | fā yá | wū yā |
3.(16分)读拼音,写字词。
(1)xiǎo yǔ diǎn 落xià lái ,dà 海mā ma 很高兴。
(2)míng tiān wǒ 和 tóng xué shàng shān 摘苹guǒ 。
二、阅读、积累。(56分)
4.(6分)我会照样子写词语。
(1)例;睡不着 拔不动 吃 不
(2)例:(远)﹣(近)
多﹣ 东﹣ 外﹣ 来﹣
5.(6分)比一比,再组词。
刀 | 几 | 把 |
力 | 儿 | 巴 |
6.(14分)想一想,连一连。
(1)
小时不识月 | 人竹万竿斜 |
离离原上草 | 呼作白玉盘 |
过江千尺浪 | 莲叶何田田 |
江南可采莲 | 一岁一枯荣 |
(2)
—本 | 黄牛 |
一头 | 树叶 |
—片 | 小说 |
一个 | 桃子 |
(3)
千里之行 | 更进一步 |
前人栽树 | 始于足下 |
百尺竿头 | 后人乘凉 |
(4)
采 | 衣服 |
摘 | 草莓 |
穿 | 蘑菇 |
7.(10分)读一读,想一想,对的打“√“,错的打“ד。
(1)果子成熟的日子,小鸡最先知道。
(2)作为一条蚯蚓,其中一个好处是永远不必洗澡。
(3)《逃家小兔》中的小兔子决定离家出走,妈妈把它关了起来。
(4)朵朵自己缝沙包的时候扎到了手。
(5)《三个小伙伴》中,小野猪用嘴巴拱出了一个树坑,小象用鼻子把树苗放在树坑里,然后栽好了树。
8.(9分)背一背,填一填。
(1) 星红旗,国歌声 ,徐徐 起。我们 ,向您敬礼。
(2) 对 ,雪对风。花对树, 对 。
9.(11分)读短文做题。
北风和小鱼
北风呼呼地吹着。它向草地吹一吹,青草变了颜色,它向梧桐树吹一吹,梧桐树落了叶。它向鸟儿吹一吹,鸟儿躲进了窝。
北风得意地说:“哈哈,大家都怕我。”
小鱼听了浮出水面,鼓起圆圆的眼睛说:“我们就不怕。”
北风气极了,猛吹一口气,鹅毛大雪飘落在河面上,河水结冰了。
北风看不见小鱼,非常得意,它哪里知道,小鱼正在水底捉迷藏呢。
(1)短文一共有 个自然段。第1自然段写 、 、 都怕北风。
(2)我会在横线上填上合适的词语。
地吹着
的眼睛
(3)判断题。
①北风认为大家怕它,小鱼也应该怕,河水一结冰小鱼会被冻得受不了。
②北风不知道小鱼正在水底捉迷藏。
三、运用、表达。(14分)
10.(6分)我能把这些词语组成一句话。(填序号)
(1)①住在 ②旁边③一家 ④蜗牛 ⑤小树林的
(2)①小姑娘②拔萝卜 ③来帮忙④小狗⑤喊
11.(8分)看图写话。
(1)早晨, 。
(2) 。 |
2020-2021学年江苏省徐州市邳州市一年级(上)期末语文试卷
参考答案与试题解析
一、识字、写字。(30分)
1.【解答】(1)“水”笔顺:竖钩、横撇、撇、捺。“小”的笔顺:竖钩、撇、点。
(2)“月”笔顺:撇、横折钩、横、横。“问”的笔顺:点、竖、横折钩、竖、横折、横。“用”的笔顺:撇、横折钩、横、横、竖。
(3)“对”的笔顺:横撇、点、横、竖钩、点。“林”的笔顺:横、竖、撇、点、横、竖、撇、捺。“把”的笔顺:横、竖钩、提、横折、竖、横、竖弯钩。
故答案为:
(1)水、小;
(2)月、问、用;
(3)对、林、把。
2.【解答】故答案为:
④⑥①
②⑤③
3.【解答】故答案为:
(1)小 雨 点 下 来 大 妈 妈;
(2)明 天 我 同 学 上 山 果。
二、阅读、积累。(56分)
4.【解答】(1)结合所给词语的特点可知,要求仿写“×不×”形式的词语。
(2)反义词即意思相反的词语,如“多”与“少”是反义词。
故答案为:
(1)不了 走 动;
(2)少 西 里 去。
5.【解答】故答案为:
镰刀 几个 把握
力气 儿子 嘴巴
6.【解答】(1)考查诗歌默写。诗歌分别出自李白《古朗月行》、白居易《草》、李峤《风》、汉乐府《江南》。
(2)考查量词运用,结合后面的词是指人、事物、动作的数量词来联系,例如:表示人的量词有个、位等,表示动物的量词有只、匹、条等,表示是水果的数量的量词有个、堆、根、颗等。
(3)考查名言警句背诵。“千里之行,始于足下”的意思:走千里远的路程需从脚下第一步开始。比喻事物的成功都是由小到大逐步积累而成的。“前人栽树,后人乘凉”的意思:栽:种植。比喻前人为子孙后代造福。“百尺竿头,更进一步”的意思:原意是修行到极高境界,再上一步才能修成正果。后比喻即使有了极高的学问和成就,也要继续努力,不断前进,也作“更进一竿”。
(4)考查词语搭配。首先观察连接词的词性,题中前面的词语表示行为或动作,后面的词语表示行为或动作的对象。如:打扫教室、解决问题、采集标本、清扫庭院...那么对标到题中:采蘑菇,摘草莓,穿衣服。
故答案为:
(1)小时不识月﹣﹣呼作白玉盘 离离原上草﹣﹣一岁一枯荣 过江千尺浪﹣﹣人竹万竿斜 江南可采莲﹣﹣莲叶何田田;
(2)一本﹣﹣小说 一头﹣﹣黄牛 一片﹣﹣树叶 一个﹣﹣桃子;
(3)千里之行﹣﹣始于足下 前人栽树﹣﹣后人乘凉 百尺竿头﹣﹣更进一步;
(4)采﹣﹣蘑菇 摘﹣﹣草莓 穿﹣﹣衣服。
7.【解答】(1)正确。
(2)正确。
(3)有误,《逃家小兔》中兔妈妈将小兔放走了,她说小兔去哪她就去哪,并没有把它关起来。
(4)正确。
(5)课文中并没有说明谁把小树放进土坑。
故答案为:
(1)√;
(2)√;
(3)×;
(4)√;
(5)×。
8.【解答】(1)选自课文《升国旗》。
(2)选自课文《对韵歌》。
故答案为:
(1)五 中 升 立正;
(2)云 雨 鸟 虫。
9.【解答】(1)考查了数自然段和提取信息的能。每个自然段的段首都会空两格,据此可数出短文一共有5个自然段;阅读第1自然段可知,北风呼呼地吹着,青草、梧桐树、鸟儿都怕北风。
(2)考查了词语搭配。中间是“地”,后面是动词,前面加恰当的修饰语,如:轻轻地吹着;中间是“的”,后面是名词,前面加恰当的修饰语,如:明亮的眼睛。
(3)考查了对短文内容的熟知和理解能力。结合第5自然段的内容可知,北风吹的河面结冰了,小鱼不怕,它们在水底捉迷藏。故①说法错误,②说法正确。
故答案为:
(1)5 青草 梧桐树 鸟儿;
(2)轻轻 明亮;
(3)①×;
②√。
三、运用、表达。(14分)
10.【解答】(1)句子形式为:蜗牛一家住在哪儿。
(2)句子形式为:小姑娘喊谁来帮忙。
故答案为:
(1)④③①⑤②
(2)①⑤④③②
11.【解答】看图写话第一步:观察图片,了解时间、地点、谁在做什么?周围有什么景物?它们给你什么样的感觉等?第二步:把事情的起因、经过和结果联想清楚,适当增加心理描写和对话。
(1)观察总结人物:女孩,可以适当给她联想一个名字,成为话题主人公,例如:小红、小明、小梁等;事情:跑步,观察图片是一个跑步的动作;通过人物和事情的结合,可以联想到地点,在公园或者是操场等可进行跑步运动的场合,同时可以联想到女孩跑步的状态或心情;
(2)观察总结人物:小兔子;事情:推南瓜;地点:山坡;根据以上观察联想到兔子的状态和心情。
故答案为:
(1)活泼开朗的小红在公园里奔跑得汗流浃背。(答案不唯一)
(2)晴朗的一天,可爱的小兔子哼着歌曲将硕大的南瓜从山坡上滚回了家。(答案不唯一)
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