河北省保定市顺平县2022-2023学年九年级上学期期末化学试题(含答案)

2022-2023学年度第一学期期末调研考试

九年级化学试题

可能用到的相对原子质量：H-1  O-16  C-12  N-14  Zn-65

注意事项：1.本试卷共8页，满分100分，考试时间90分钟。

2.答题前将密封线左侧的项目填写清楚。

3.将选择题答案填写在第4页答题栏内。答卷须用黑色字迹的钢笔、签字笔说圆珠笔书写。

一、选择题（本大题共20个小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意。）

1.电视节目《中国诗词大会》显示了中国传统文化的博大精深，下列诗词中涉及化学变化的是

A.八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅    B.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香

C.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来    D.千锤万出深山，烈火焚烧若等闲

2.硫化氢（化学式为H-2S）通常情况下是一种无色、有刺激性气味的可燃性气体，能溶于水，密度比空气大。由上述信息可知硫化氢具有的化学性质是

A.无色    B.有刺激性气味    C.可燃性    D.密度比空气大

3.“物质的性质决定用途”是重要的化学观念之一。下列物质的性质与用途对应关系不正确的是

A.氮气化学性质不活泼——用作保护气

B.石墨具有导电性——用于制铅笔芯

C.干冰升华吸热——用于人工降雨

D.稀有气体通电能发出不同颜色的光——可制成多种用途的电光源

4.下列有关实验室采用加热高锰酸钾制取氧气的实验操作中，正确的是

A.组装仪器     B.检查气密性

C.加热固体     D.氧气验满

5.二百多年前用定量方法研究了空气的成分，并得出氧气约占空气总体积1/5结论的科学家是

A.张青莲     B.屠呦呦     C.拉瓦锡     D.门捷列夫

6.空气成分中可用于医疗急救的是

A.氧气    B.氮气     C.二氧化碳    D.稀有气体

7.下列对实验现象的描述中不正确的是

A.硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体

B.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成红色固体

C.红磷在空气中燃烧，产生大量白烟

D.镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀限的白光，生成白色固体

8.右图是测定空气里氧气含量的装置图，有关该实验的结论与分析不正确的是

A.该实验中的红磷还可以用木炭来代替

B.该实验证明，反应后集气瓶内剩余的气体既不易溶于水，也不支持燃烧

C.该实验证明氧气约占空气体积的1/5

D.若该实验没有达到预期目的，可能的原因之一是装置气密性不好造成的

9.地壳中含量最多的元素是

A.Fe     B.O    C.Al     D.Si

10.关于下列图示或符号的说法正确的是

A.表示两个氢元素       B.该粒子是阳离子

C.镁原子的相对原子质量是24.31g   D.氧化铝中铝元素的化合价为+3

11.长时间剧烈运动，人体内会产生乳酸（化学式C3H6O3），使肌肉产生酸痛感。乳酸中碳元素的质量分数为

A.6.7%    B.40%    C.53.3%    D.45%

12.载人航天器中利用如图所示的“氧再生系统”处理宇航员排出的H2O和CO2，下列说法不正确的是

A.排到舱外的物质是甲烷

B.反应器2中生成和的质量比为9:8

C.反应器2中消耗和生成的个数比为1:1

D.该系统在产生O2的同时降低了舱内CO2的浓度

13.我国宣布力争2030年前二氧化碳排放达到峰值，2060年前实现“碳中和”。与此“低碳”理念不相符的是

A.全民参与植树造林，禁止乱砍滥伐     B.限制燃放烟花爆竹，文明庆贺节日

C.减少使用化石燃料，提倡绿色出行     D.大力发展火力发电，满足用电需求

14.下列有关碳和碳的氧化物的说法中正确的是

A.C60是一种新型的化合物

B.碳、一氧化碳、二氧化碳都能还原氧化铜，具有还原性

C.一氧化碳有毒，在室内放一盆水可以防止一氧化碳中毒

D.北宋画家用墨绘制的《清明上河图》能够保存至今，是因为在常温下碳的化学性质不活泼

15.已知白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃。如右图实验，三支试管里面充满氮气，初始温度25℃，升温至60℃后，用注射器同时向②③试管中迅速注人足量氧气。下列说法不正确的是

A.只有②中有燃烧现象

B.由①②现象说明可燃物达到着火点未必燃烧

C.若继续水浴升温，则③中一定会燃烧     D.该实验能总结出燃烧的条件

16.安全无小事，关系你我他。下列做法不正确的是

A.电器着火时，立即用大量水泼灭     B.炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭

C.加油站、面粉加工厂等场所必须严禁烟火

D.发现有人煤气中毒，立即移到通风处急救

17.天然气是家庭日常生活的常用燃料。下列说法不正确的是

A.天然气是一种不可再生的化石能源

B.天然气燃烧能放出热量

C.天然气完全燃烧时，会产生大量炭黑颗粒

D.发现家中天然气泄漏，立即关闭阀门，开窗通风

18.食品包装袋内常放有内装铁粉和生石灰的小包。下列空气成分一定不能与它们反应的是

A.O2   B.CO2    C.H2O   D.N2

19.人类从石器时代进人青铜器时代，继而进入铁器时代，都是以金属材料的使用作为标志的。下列说法正确的是

A.铝制品在常温下有良好的抗腐蚀性

B.纯铜比铜合金更适合用于制作耐磨齿轮

C.铁锅清洗后未擦干的水可隔绝空气减缓锈蚀

D.含铅、汞等重金属的废旧电池不可回收利用

20.化学实验是我们应用化学知识、拓展化学思维和培养核心素养的重要途径。下列实验设计能达到实验目的的是

A.比较二氧化锰和氧化铁对过氧化氢分解反应的催化效果

B.验证质量守恒定律

C.证明二氧化碳的密度比空气大     D.验证甲烷中含有碳元素和氢元素

二、填空题（本大题共8个小题，每空1分，共46分）

21.（5分）请用化学用语回答下列问题：

（1）3个钾原子__________________。（2）2个镁离子__________________。

（3）3个二氧化硫分子__________________。（4）五氧化二磷__________________。

（5）氢氧化钙__________________。

22.（4分）2025年长安汽车厂将停止销售传统燃油车，新能源汽车发展成为主要趋势。

（1）下列不属于人们正在利用和开发的新能源的是__________________（填序号）。

A.潮汐能    B.氢能    C.汽油    D.太阳能

（2）乙醇是一种生物燃料，它是__________________（填“可再生”或“不可再生”）能源。乙醇在空气中完全燃烧生成水和__________________（写化学式），并放出大量热。

（3）肼-空气燃料电池有望应用于汽车工业，其原理是肼（N2H4）与氧气在特定条件下反应生成一种单质和水，写出反应的化学方程式__________________。

23.（5分）2022年北京冬奥会，科技助梦，向世界完美展现了“绿色奥运，科技奥运，人文奥运”的理念，化学在其中扮演着重要角色。从化学视角回答下列问题：

（1）火炬“飞扬”采用氢气作燃料，实现了碳的“零排放”，氢气燃烧的化学方程式为：__________________。

（2）颁奖礼仪服内胆添加了由碳原子直接构成的石墨烯发热材料。下列物质也是由原子直接构成的是__________________（填序号）。

A.氯化钠     B.金刚石    C.二氧化碳

（3）“冰丝带”速滑馆采用了当前最环保的技术——二氧化碳跨临界直冷制冰技术，利用高压获得的液态CO2，蒸发吸热，降低水温，快速制冰。下列说法正确的是__________________（填序号）。

A.加压后CO2分子体积变小     B.水变为冰后分子停止运动

C.蒸发后CO2分子间隔变大

（4）《千里江山图》为运动员服装设计提供灵感，其真迹颜料含有石绿。石绿【主要成分Cu2（OH）2CO3】受热分解生成三种氧化物（无化合价变化），反应的化学方程式为：__________________。

（5）奥运村实现了5G网络的全覆盖。制造5G芯片的氮化镓（GaN）材料可由氯化镓（GaCl3）制取，氯化镓中镓元素的化合价为__________________。

24.（3分）化学在新冠疫情防控中发挥了重要作用，例如防疫关键环节中的灭菌与消毒。

（1）免洗手凝胶消毒剂携带方便，使用时会闻到酒精的气味，从微观角度解释说明__________________。

（2）公共场所佩戴口罩已成为防疫常态。生产医用口罩的过程中常用环氧乙烷（C2H4O）灭菌，环氧乙烷中碳、氢、氧三种元素的质量比为__________________。

（3）日常消杀也是必需的防疫措施。二氧化氯（ClO2）是一种常用消毒剂，其制取的一种原理是：，则X的化学式为__________________。

25.（6分）在宏观、微观和符号之间建立联系是学习化学的重要思维方式。

（1）从宏观角度分析，氮气是由__________________组成的（填“氮元素“或“氮原子”）。

（2）元素周期表中原子序数为101的元素被命名为“钔”（元素符号为Md），用来纪念门捷列夫编制元素周期表所作出的巨大贡献。钔的相对原子质量为258，则钔原子的质子数为_________________。

（3）根据下列粒子的结构示意图回答问题。

①图中粒子属于金属元素的有_________________种（填数字）；

②氟和氯两种元素的原子_________________相同，所以它们具有相似的化学性质；

③由钠和氧两种元素组成的化合物氧化钠的化学式为_________________。

（4）如图为某化学反应的微观示意图。

根据图示写出该反应的化学方程式_________________。

26.（9分）人类生命活动离不开水，请回答下列问题。

（1）地球上的总水量虽然很大，但淡水很少。如图1所示，其中陆地淡水约占全球水储量的_________________。

（2）下列有关水的说法正确的是_________________（填序号）。

A.过滤可以降低水的硬度      B.大量开采地下水可缓解水资源短缺

C.农业上以喷灌或滴灌形式浇灌可节约用水

（3）如图2为电解水实验的示意图。若b试管中产生3mL气体，则a试管中产生气体约为_________________mL。试管_________________（填“a”或“b”）中产生的气体能使燃着的木条燃烧更旺。该实验说明水是由_________________组成的。电解水的化学反应方程式为_________________。

（4）机场、车站等公共场所设有许多直饮水机，能将自来水进一步净化处理得到可直接饮用水，其处理水的过程如下图所示。

吸附罐中固体颗粒的主要作用是吸附杂质，固体颗粒可选用_________________，用其净化后得到的水属于_________________（填“纯净物”或“混合物”）。紫外线灯管照射的作用是_________________。

27.（9分）化学是一门以实验为基础的科学。请回答下列问题：

（1）实验室中常见的气体发生装置及收集装置如下图。

①选用装置A制取气体时，对药品和反应条件的要求是_________________。

②装置B中，仪器a的名称是_________________，实验时为防止气体从该仪器的上口逸出，应采取的措施是_________________。实验室用B装置制取二氧化碳时，发生反应的化学方程式为_________________。

③实验室采用装置A加热氯酸钾制取氧气并用装置C收集，实验结束停止加热时试管炸裂，可能的原因是_________________。

（2）向试管中加入2mL蒸馏水，滴入1~2滴石蕊溶液（图I），按图Ⅱ、Ⅲ依次进行实验。

①Ⅱ中观察到的实验现象是_________________。

②Ⅲ中观察到的实验现象是_________________，反应的化学方程式为_________________。

③由于CO2的干扰，该实验不能直接证明使石蕊溶液变色的物质一定是H2CO3。请设计实验方案排除CO2的干扰_________________。

28.（5分）已知A-G均为初中化学常见的物质。其中A、C是组成元素相同的气体，且C是导致温室效应的主要气体；B是赤铁矿的主要成分；F是紫红色金属。根据右图所示的转化关系（图中反应条件均已略去），请回答：

（1）F的化学式为_________________。

（2）分别写出反应①和反应②的化学方程式：①_________________②_________________。

（3）反应的基本反应类型是_________________。

（4）A、C两种物质的组成元素相同，但性质不同，原因是_________________。

三、实验探究题（本题共9分）

29.学习完金属的化学性质，某兴趣小组进行了如下图所示的实验。

【查阅资料】硝酸铜溶液呈蓝色，硝酸亚铁溶液呈浅绿色，硝酸锌溶液呈无色。

【实验一】同学们进行如图一所示的实验，验证铁、锌、铜、银四种金属活动性强弱。

（1）试管①中观察到的实验现象是_________________。试管③中反应的化学方程式为_________________。

（2）你认为通过上述图一所示的三个实验能否验证铁、锌、铜、银四种金属在溶液中的活动性强弱_________________（填“能”或“不能”）。

【实验二】在完成实验一的过程中，同学们将试管①②③内反应后的物质都倒入废液缸中（如图二）。小组同学对废液缸中混合物的成分产生了探究兴趣。待混合物充分反应后，过滤，得到滤渣和浅绿色滤液。

（3）小明将铁丝放入浅绿色滤液中，一段时间后，铁丝表面没有发生变化。由此判断滤液中含有的溶质是_________________（填化学式）。

（4）探究滤渣的成分

【提出问题】滤渣的成分是什么？

【作出猜想】小明的猜想：银、铜、铁、锌

你的猜想：猜想I：_________________。

猜想Ⅱ：银、铜、铁

【分析思考】同学们认为小明的猜想不正确，结合上述的实验现象分析，小明的猜想不正确的原因是_________________。

【进行实验】实验证明猜想II正确，请你完成下列实验方案。

【反思交流】在分析化学反应后所得物质的成分时，除了考虑生成物外，还需要考虑：_________________。

四、计算题（本题共5分。解答时，要求有必要的文字说明、化学方程式和计算步骤等，只写最后结果不得分）

30.根据图示实验过程和所提供的数据进行计算：

（1）生成氢气的质量为_________________g。

（2）Cu-Zn合金中铜的质量分数。

2022～2023学年第一学期末调研考试

九年级化学试题参考答案

一、选择题（本大题共20个小题，每小题2分，共40分。）

二、填空题（本大题共8个小题，每空1分，共46分）

21.（5分）

（1）3K     （2）2Mg2+     （3）3SO2        （4）P2O5     （5）Ca（OH）2

22.（4分）

（1）C     （2）可再生       CO2           （3）

23.（5分）

（1）        （2）B         （3）C     

（4）         （5） +3

24.（3分）

（1）分子在不停地运动         （2）6：1：4           （3）NaCl

25.（6分）

（1）氮元素       （2）101       （3）① 2    ②最外层电子数     ③Na2O    

（4）

26.（9分）

（1）2.53%     （2）C     （3）6    b      氢、氧两种元素   

（4）活性炭     混合物        杀菌消毒

27.（9分）

（1）①药品为固体，反应条件需要加热     ②长颈漏斗   将长颈漏斗下端伸入液面以下            ③先熄灭酒精灯后把导管移出水面

（2）①溶液由紫色变成红色       ②溶液由红色变为紫色   

③将用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花，放入盛有二氧化碳的集气瓶中，纸花不变红（合理即可）

28.（5分）

（1）Cu     （2）  

（3）置换反应      （4）分子构成不同

三、实验探究题（本题共9分）

29.（1）有红色固体生成，溶液由蓝色变为浅绿色    

（2）能

（3）Zn（NO3）2      Fe（NO3）2

（4）【作出猜想】银、铜

【分析思考】已知滤液中有硝酸亚铁，而锌与硝酸亚铁不能共存（合理即可）

【进行实验】稀盐酸（合理即可）     有气泡生成（合理即可）

【反思交流】反应物是否有剩余

四、计算题（本题共5分。解答时，要求有必要的文字说明、化学方程式和计算步骤等，只写最后结果不得分）

30.（1）根据质量守恒定律可知，生成氢气的质量为：；

故填：0.2；     

（2）解：设合金中锌的质量为x

Cu-Zn合金中铜的质量分数为             

答：Cu-Zn合金中铜的质量分数为75%