江西省赣州市章贡区2020-2021学年一年级下学期期末语文试卷

江西省赣州市章贡区2020-2021学年一年级下学期期末语文试卷

党史知识我知道。

1．1921年7月23日，各地共产主义小组选派的代表在（  ）秘密举行中国第一次全国代表大会。

A．上海 B．于都 C．广东

2．致敬百年，做党的红孩子，我知道国歌又叫（  ）

A．《我们是共产主义接班人》 

B．《义勇军进行曲》 

C．《歌唱祖国》

3．一笔一画写漂亮。

点在正上方

方      

先写点点在右上方

我      

后写点右上包围

包      

先外后内先外后内再封口

国      

4．我会看拼音写词语。

（1）我yǐ jīng      学会了自己做事qing     ，觉得fēi cháng gāo xìng      。

（2）棉花姑娘shēng bìng      了，qǐng      七星瓢虫来yī      治。

（3）tài yáng      出来了，它在gēn      小朋友们打zhāo hū      呢！

5．我会选一选。

在 再

放学了，同学们      校门口和老师说      见。

因      妈妈有急事，小明得自己想      法回家。

zhǒng zhòng

爷爷种      了青菜和各种      水果。

一（③）树 一 　   　飞机 一 　   　书

一 　   　车 一 　   　手 一 　   　枣

6．日积月累我真棒。

“这”用音序查字法，先查音序      ，再查音节      ，组词      。“辶”和行走、路程有关，我知道带“辶”的字还有      。

7．照样子，写一写。

（1）（讲）故事

     音乐

     游戏

（2）例：荷叶圆圆的，绿绿的。

西瓜      ，     。

（3）例：荡来荡去

小朋友坐在公园的秋千上荡来荡去。

     来      去。

8．想一想，连一连。

朝霞不出门 无雨半山腰

只在此山中 不耻下问

小葱拌豆腐 晚霞行千里

举头望明月 不能则学

有雨山带帽 一清二白

敏而好学 云深不知处

竹篮子打水 一场空

不知则问 低头思故乡

9．（一）整本书阅读

小朋友们，这学期推荐的课外书你认真读了吗？请你试一试，完成以下题目，对的打“√”，错的打“×”。

（1）《吃黑夜的大象》中，大象的名字叫多多。      

（2）《萝卜回来了》中，小鹿把萝卜送回了小兔家。      

（3）《读读童谣和儿歌》的主编是曹文轩和陈先云。      

10．课外阅读

ㅤㅤ小公鸡整天没事做，心里很苦恼：怎样才会快乐呢？他走到田野里问老牛：“牛爷爷，怎样才会快乐呢？”老牛说：“帮助人们种地，就快乐了。”他跑到池塘边问青蛙：“青蛙哥哥，怎样才会快乐呢？”青蛙说：“为庄稼捉害虫，就快乐了。”从此，小公鸡每天早早地起来，和爸爸一起为人们报时。他成了一只快乐的小公鸡。

（1）我会在文中标出自然段的序号，短文一共有      个自然段。

（2）小公鸡心里很苦恼：     （从文中找答案）

（3）老牛、青蛙和小公鸡是怎样得到快乐的？连一连。

（4）你怎样才会快乐呢？在你认为对的说法后面打“√”（多选题）。

①帮爸爸妈妈做家务（wù）。      

②整天没事做。      

③帮助有困（kùn）难的人。      

七、看图写一写。

11．

这些词语送给你，如果你能用上它就更棒了！

夏天，     （什么地方）的      开了，散发着一阵      （什么气味），荷叶上，有几颗的水珠，荷叶下，小鱼儿      地游着，景色     ！（怎么样）

参考答案与试题解析

党史知识我知道。

1．1921年7月23日，各地共产主义小组选派的代表在（  ）秘密举行中国第一次全国代表大会。

A．上海 B．于都 C．广东

【分析】考查了百科知识。这类知识要通过在平时学习中的积累来完成。课外知识拓展，有利于拓展学生联系、发展的思维，有利于提高学生的语言表达能力。

【解答】1921年7月23日，各地共产主义小组选派的代表在上海秘密举行中国第一次全国代表大会。

故选：A。

【点评】平时要多读书，注意积累课外知识。做此类题目，作答完要认真仔细地进行检查。

2．致敬百年，做党的红孩子，我知道国歌又叫（  ）

A．《我们是共产主义接班人》 

B．《义勇军进行曲》 

C．《歌唱祖国》

【分析】考查了课外知识积累与搜集。这类知识要通过在平时学习中的积累来完成。课外知识拓展，有利于拓展学生联系、发展的思维，有利于提高学生的语言表达能力。

【解答】国歌又叫《义勇军进行曲》。

故选：B。

【点评】平时要多读书，注意积累课外知识。做此类题目，作答完要认真仔细地进行检查。

3．一笔一画写漂亮。

点在正上方

方  方

先写点点在右上方

我  我

后写点右上包围

包  包

先外后内先外后内再封口

国  国

【分析】本题考查了学生对于所学汉字的书写能力。认真抄写题目中的汉字，将字写工整、正确、舒展、美观。

【解答】故答案为：

方

我

包

国

【点评】写好汉字是终生学习与发展的一项必备技能，小学生养成书写规范的习惯，对学生的成长以及未来都有着重要的作用。

4．我会看拼音写词语。

（1）我yǐ jīng  已经 学会了自己做事qing 情 ，觉得fēi cháng gāo xìng  非常高兴 。

（2）棉花姑娘shēng bìng  生病 了，qǐng  请 七星瓢虫来yī  医 治。

（3）tài yáng  太阳 出来了，它在gēn  跟 小朋友们打zhāo hū  招呼 呢！

【分析】考查了看拼音写字词。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的字词即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。

【解答】故答案为：

（1）已经 情 非常高兴；

（2）生病 请 医；

（3）太阳 跟 招呼。

【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的字词。

5．我会选一选。

放学了，同学们  在 校门口和老师说  再 见。

因  为 妈妈有急事，小明得自己想  办 法回家。

爷爷种  zhòng 了青菜和各种  zhǒng 水果。

【分析】本题考查了学生选词填空的能力。完成时要注意辨析每组词的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。

【解答】在：表示人或事物的位置。

再：表示已经重复的动作用“又”，表示将要重复的动作用“再”。

结合语境依次选择“为”“再”。

办：处理；料理。

为：表示原因、目的。

结合语境依次选择“为”“办”。

种：[zhǒng]类别；种类。（可组词为：各种。）[zhòng]种植。（可组词为：种地。）故两个“种”分别读“zhòng””zhǒng“。

①双：量词，用于成对的东西。

②辆：量词，用于车。

③棵：量词，多用于植物。

④颗：量词，指圆形或粒状的东西。

⑤册：量词，指书籍。

⑥架：量词，多指有支柱或有机械的东西。故应为：一架飞机、一册书、一辆车、一双手、一颗枣。

故答案为：

在   再；

为   办；

zhòng   zhǒng；

⑥⑤

②

②①④

【点评】选这词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。

6．日积月累我真棒。

“这”用音序查字法，先查音序  Z ，再查音节  zai ，组词  这里 。“辶”和行走、路程有关，我知道带“辶”的字还有  还、运 。

【分析】考查了查字典和偏旁部首。查字典常用的三种方法是：部首查字法、音序查字法和数笔画查字法。如果很容易确定部首，但不确定读音就可以用部首查字法；如果知道读音，但不会写这个字，就用音序查字法；如果是独体字就用数笔画查字法。

【解答】“这”的音序是“Z”，再查音节“zai”，可组词“这里”。

带“辶”的字还有：还、运。

故答案为：

Z zai 这里 还、运

【点评】用音序查字法查字时，一定要把音节和音序拼写正确才能快速查到。

7．照样子，写一写。

（1）（讲）故事

 听 音乐

 打 游戏

（2）例：荷叶圆圆的，绿绿的。

西瓜  圆圆的 ， 甜甜的 。

（3）例：荡来荡去

小朋友坐在公园的秋千上荡来荡去。

 小明在公园门口走 来  走 去。

【分析】考查了词语搭配和句子仿写。对于词语搭配，要注意认真分析所给词语的类型，然后根据词语特点填写搭配内容。

【解答】（1）考查了词语搭配。动词和名词组成动宾词组，如“听音乐”。

（2）考查了仿写句子。例句的句式是“什么怎么样”，可填写“AAB”式的词语。如：西瓜圆圆的，甜甜的。

（3）考查了仿写句子。例句的句式是：谁在哪里怎样。可仿写句子：小明在公园门口走来走去。

故答案为：

（1）听 打；

（2）圆圆的 甜甜的；

（3）小明在公园门口走 走。

【点评】词语搭配是一项语文基础知识水平考查题，我们在进行词语搭配时，首先要理解每个词的词义。再看看这些词是表示什么的，是表示人或事物名称的呢？还是表示动作或形状、颜色的呢？然后想一想，这个词和哪个词搭配。

8．想一想，连一连。

【分析】本题要求填写的这本题考查了谚语、俗语、歇后语、名言警句、古诗文默写。回答这些知识，都要通过平时学习中的积累来完成。

【解答】“朝霞不出门，晚霞行千里”意思是指雨后乍晴时，早晨出现红霞，预示有雨，不能出门；傍晚出现红霞，预示天睛，可以远行。

“只在此山中，云深不知处”出自唐代诗人贾岛的《寻隐者不遇》。

小葱拌豆腐——一清二白：比喻十分清白或心里非常清楚。

“举头望明月，低头思故乡”出自唐代诗人李白的《静夜思》。

“有雨山戴帽，无雨半山腰”意思为：每当下雨的时候，云朵总是会弥补在山头上，把山顶都给盖住了，就好像山戴了一顶帽子似的。

“敏而好学，不耻下问”不以向地位、学问比自己低的人请教为耻，形容谦虚好学。

竹篮子打水——一场空：比喻白费力气，没有效果，劳而无功。

“不知则问，不能则学”意思是不会就学，不懂就问。

故答案为：

朝霞不出门——晚霞行千里

只在此山中——云深不知处

小葱拌豆腐——一清二白

举头望明月——低头思故乡

有雨山戴帽——无雨半山腰

敏而好学——不耻下问

竹篮子打水——一场空

不知则问——不能则学

【点评】做此类题目，要结合题目要求作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。

9．（一）整本书阅读

小朋友们，这学期推荐的课外书你认真读了吗？请你试一试，完成以下题目，对的打“√”，错的打“×”。

（1）《吃黑夜的大象》中，大象的名字叫多多。  ×

（2）《萝卜回来了》中，小鹿把萝卜送回了小兔家。  √

（3）《读读童谣和儿歌》的主编是曹文轩和陈先云。  √

【分析】考查了学生的课外阅读。课外阅读培养了学生课外阅读，并从中获取信息的能力，要求我们对读物内容非常熟悉。

【解答】（1）有误，《吃黑夜的大象》中，大象的名字叫啊呜。

（2）正确。

（3）正确。

故答案为：

（1）×；

（2）√；

（3）√。

【点评】课外阅读可以培养学生的阅读能力，提高学生的文学素养，平时要加强阅读训练，要引导学生多阅读。

10．课外阅读

ㅤㅤ小公鸡整天没事做，心里很苦恼：怎样才会快乐呢？他走到田野里问老牛：“牛爷爷，怎样才会快乐呢？”老牛说：“帮助人们种地，就快乐了。”他跑到池塘边问青蛙：“青蛙哥哥，怎样才会快乐呢？”青蛙说：“为庄稼捉害虫，就快乐了。”从此，小公鸡每天早早地起来，和爸爸一起为人们报时。他成了一只快乐的小公鸡。

（1）我会在文中标出自然段的序号，短文一共有  4 个自然段。

（2）小公鸡心里很苦恼： 小公鸡整天没有事情做，心里很苦恼。 （从文中找答案）

（3）老牛、青蛙和小公鸡是怎样得到快乐的？连一连。

（4）你怎样才会快乐呢？在你认为对的说法后面打“√”（多选题）。

①帮爸爸妈妈做家务（wù）。  √

②整天没事做。  ×

③帮助有困（kùn）难的人。  √

【分析】语段选自《快乐的小公鸡》。本课是一篇童话，说的是小公鸡整天没事做，心里很苦恼，后来在大家的帮助下成了一只快乐的小公鸡。故事告诉我们“帮助别人，你就会得到快乐。”

【解答】（1）考查了对自然段的理解。自然段是文章中表达意思的基本单位，它有明显的标志，就是“换行空格”，每个自然段的开头都重新起一行，而且空两格。因此可知，全文共有4个自然段。

（2）考查了内容的理解。联系上下文理解，从“小公鸡整天没有事情做，心里很苦恼”可知，小公鸡为什么苦恼。

（3）考查了对文段内容的理解。通过阅读可知，老生帮助人们耕种田地，青蛙为庄家捉害虫，小公鸡为人们报时。

（4）考查了思维拓展。结合内容联系实际理解，帮助爸爸妈妈做家务，帮助有困难的人这些都能让人快乐。

故答案为：

（1）4；

（2）小公鸡整天没有事情做，心里很苦恼。

（3）

（4）①√；

②×；

③√。

【点评】阅读分析题是语文学科中常见的题目类型，完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及主题，然后结合所给题目分析完成。

11．

这些词语送给你，如果你能用上它就更棒了！

夏天， 池塘里 （什么地方）的  荷花 开了，散发着一阵  淡淡的清香 （什么气味），荷叶上，有几颗的水珠，荷叶下，小鱼儿  自由自在 地游着，景色 迷人 ！（怎么样）

【分析】本题考查了学生看图写话的能力。完成此类题目要注意观察图画中内容，分析图画所表达的主题，然后结合图画进行合理的想象并组织语言写话。

【解答】结合图画的内容和句子的提示填写即可。

故答案为：

池塘里 荷花 淡淡的清香 自由自在 迷人

【点评】写话是小学常见的题目，目的是促使小学生的口头表达能力与书面表达能力得到协调发展。