初中化学中考复习 第2单元 我们周围的空气（综合训练）-备战2022年中考化学一轮复习考点解读与训练（人教版）（原卷版）

这是一份初中化学中考复习 第2单元 我们周围的空气（综合训练）-备战2022年中考化学一轮复习考点解读与训练（人教版）（原卷版），共7页。试卷主要包含了单选题，填空题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
第2单元 我们周围的空气综合训练一、单选题1．下列物质在氧气里燃烧，能生成有刺激性气味气体的是A．木炭 B．硫粉 C．铁丝 D．镁条2．下列实验现象的描述中正确的是A．蜡烛在氧气中燃烧时，产生水和二氧化碳B．红磷在氧气中燃烧时，生成大量白雾C．铁丝在空气中燃烧，火星四射，有黑色物质生成D．硫粉在空气中燃烧时，发出微弱的淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的无色气体3．关于实验室制取氧气的操作，描述正确的是A．分别取等量的氯酸钾和二氧化锰，依次加入到试管底部并混合均匀B．由上至下，从右向左组装仪器C．集气瓶装满水，倒放在水槽中，并将导管伸入集气瓶中D．反应停止后，先将导管从水槽中取出，再熄灭酒精灯4．如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中不正确的是A．该实验证明空气中氧气的含量约占1/5B．实验时红磷一定要过量C．实验前一定要检验装置的气密性D．红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹5．下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是 ABCD实验装置硫在氧气中燃烧测定空气中氧气含量铁丝在氧气中燃烧排水法收集氢气(氢气难溶于水)解释集气瓶中的水：吸收放出的热量量筒中的水：通过水体积的变化得出O2体积集气瓶中的水：冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂集气瓶中的水：水先将集气瓶内的空气排净，后便于观察氢气何时收集满6．下列关于空气成分的说法不正确的是A．空气是一种混合物，其成分按体积算，氧气约占 21%B．稀有气体通电会发出不同颜色的光，可用于制作多种用途的电光源C．氧气具有助燃性，铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射、放热、生成白色固体D．氮气化学性质不活泼，可作食品包装保护气7．下列实验现象的描述中，不正确的是A．木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，放出热量，倒入澄清石灰水变浑浊B．硫粉在氧气中燃烧更旺，火焰呈明亮的蓝紫色，生成有刺激性气味的气体，放出热量C．红磷在氧气中燃烧更旺，发出白光，产生大量的白烟，放出热量D．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁，放出热量8．如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列有关该实验的说法中正确的是A．红磷熄灭后应立刻打开弹簧夹B．点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管C．最终瓶中剩余的气体是纯净的氮气D．实验时，只取用极少量红磷，可减少污染且不影响实验结果9．某化学小组利用如图所示实验装置测定空气中氧气的含量（部分固定装置已略去）。已知：生石灰与水反应放出大量的热。关于该实验有下列说法：①向烧杯中加水是为了提高烧杯内的温度，引燃白磷；②白磷燃烧会放出大量的白雾；③白磷的量不足，会使测定的结果偏大；④实验中可观察到，注射器的活塞先向右移动，后向左移动；⑤若试管内净容积为 50mL，反应后冷却至室温，活塞停止在 40mL 附近。其中正确的是A．①②③ B．①④⑤ C．②③⑤ D．③④⑤10．实验室制取某些气体的装置如图，下列说法不正确的是A．制取氢气，可选用④或者⑤的装置收集气体B．用装置③收集氧气时，一般用燃着的木条来验满C．使用装置②制取二氧化碳时，长颈漏斗下端需伸入液面以下D．实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，可选用的发生装置是①11．下列图象中正确的是A．加热一定质量的高锰酸钾固体B．加热质量相等的氯酸钾，B有催化剂，A无催化剂C．加热氯酸钾和二氧化锰时剩余固体中二氧化锰的质量分数D．加热氯酸钾和二氧化锰时剩余固体中二氧化锰的质量分数12．下列说法正确的是①伴随有能量变化的一定是化学变化②某同学用量筒取液体，量筒平稳且面向刻度线，初次平视液面，读数为19mL，倾倒出部分液体后，俯视液面，读数是11mL，则实际倾倒出液体的体积大于8mL③氧气具有氧化性，物质与氧气发生的化学反应属于氧化反应④木炭在空气中燃烧发白光，硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，磷燃烧冒出大量白烟，铁丝在空气中一般不能燃烧在氧气中燃烧火星四射，以上反应都放热，都生成气体⑤铁丝、硫粉在氧气中燃烧实验中，集气瓶底都应放水或细沙⑥滴瓶可以用来盛放少量的液体药品，滴瓶上的滴管不要用水清洗⑦催化剂在化工生产中有重要作用，有的反应没有催化剂就不能进行A．③④⑤⑥ B．②③⑥⑦ C．①③⑤ D．②③④⑥二、填空题13．空气是一种宝贵的自然资源，要保护空气，防止污染空气，请回答：（1）在物质分类中空气属于_____（填“纯净物”或“混合物”）。（2）利用膜分离技术，在一定压力下让空气通过具有富集氧气功能的薄膜，能得到含氧量较高的富氧空气．该过程发生_____变化（填“化学”或“物理”）。（3）下列物质中属于空气污染物的有_____（填选项字母）。A二氧化碳  B可吸入颗粒物  C一氧化碳  D稀有气体（4）鱼虾能在水中生存是因为氧气易溶于水，这种说法_____（填“正确”或“不正确”）。14．写出下列反应的化学方程式。（1）硫在氧气中充分燃烧_______________________；（2）氢氧化铝治疗胃酸过多_______________________；（3）实验室用过氧化氢溶液和某黑色粉末混合制氧气_______________________。15．结合下列实验装置，回答问题。（1）写出选用装置A来制取氧气的化学方程式____________________。（2）若用装置B制取CO2，只能选用C装置收集CO2的理由是什么____________________？16．九年级同学在实验室做铁丝在氧气中燃烧实验。（1）铁丝在氧气中燃烧的化学方程式为________________________。（2）铁丝在氧气中燃烧的现象是______________；某同学在实验时只发现铁丝红热一下，没有观察到其他现象，铁丝没有燃烧的可能原因是_______________；（3）某小组的同学在实验后发现集气瓶底破裂，可能的原因是_________________________。17．纳米铁粉在空气中不易自燃，但稍加热即可剧烈燃烧，如图是纳米铁粉在锥形瓶中燃烧的实验。回答下列问题：(1)纳米铁粉燃烧的化学方程式为______________________。(2)锥形瓶中水的作用是______________________。(3)实验过程中气球的变化是______________________/三、实验探究题18．某兴趣小组开展“测定密闭容器中某种气体的体积分数”的探究实验。（实验 1）按图 1 所示装置，用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的体积分数。（实验 2）按图 2 所示装置，集气瓶内壁均匀涂有铁粉除氧剂，再在铁粉表面均匀涂一层水，利用铁锈蚀原理测定空气中氧气的体积分数(提示空气中其它成分不干扰本实验)。(1)实验 1 中，红磷熄灭后，集气瓶冷却至室温，打开 K1，水能倒吸入集气瓶的原因是___________。(2)为提高实验的准确性，以上两个实验都需要注意的事项是___________(写一点)。(3)实验过程中，连接数字传感器，测得实验 1、实验 2 中氧气的体积分数随时间变化的关系分别如图 3、图 4 所示。依据图3、图4信息，___________(填“实验 1”或“实验 2”)的测定方法更准确，判断依据是_____________________。(4)结合你的学习经验，若要寻找红磷或铁粉除氧剂的替代物。用图 1 或图 2 装置测定空气中氧气的体积分数，该替代物应满足的条件是____________________________________(写两点)。19．某校化学兴趣小组测量空气中氧气的含量进行实验探究。第一步：在集气瓶内加入少量水，并将水面上方空间划分为五等份，并做好标记。第二步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入瓶中，并将塞子塞紧。第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹发现集气瓶内水面上升约 。（1）上述实验同时证明了氮气具有_____________的化学性质。（2）实验完毕，发现水面上升不足，导致这一结果的原因可能是（填一个原因即可）__________。（3）甲同学用碳代替红磷完成此实验发现与上述实验现象不同，其原因是_____________。（4）乙同学对实验进行反思，提出了改进方法装置如图所示，你认为改进后的优点是__________。