2022届青海省西宁市二中高三第一次模拟考试理综生物试题（解析版）

这是一份2022届青海省西宁市二中高三第一次模拟考试理综生物试题（解析版），共13页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。

1．李斯特氏菌是一种致死食源性细菌，该菌侵入人体后会使人患脑膜炎，甚至死亡。下列相关叙述错误的是（ ）
A．李斯特氏菌中没有含有磷脂的细胞器
B．控制李斯特氏菌性状的基因不是成对存在
C．李斯特氏菌的运动离不开线粒体的功能
D．李斯特氏菌能改变人血浆中抗体的种类
2．三角叶滨藜是在沿海滩涂上常见的植物，它的根细胞独特的物质转运机制（如图所示）在根细胞处于高盐环境时发挥着重要作用，以下相关叙述中正确的是（ ）
A．同种离子在同一细胞中的转运载体相同
B．细胞内外H+的浓度差靠主动运输转运H+来维持
C．Na+逆浓度梯度运输的动力来自ATP的水解
D．一部分离子被运进液泡，不会影响细胞内的盐浓度
3．研究人员在观察蚕豆根尖细胞有丝分裂时拍下了下面的照片（图中箭头所指为落后染色体，落后染色体不与其他染色体同步移动或不移动，有的落后染色体没有着丝点），下列相关分析中错误的是（ ）
A．I→Ⅱ的过程中染色体/核DNA的比值变大
B．i中的落后染色体没有与其他染色体同步到达赤道板
C．ii形成的子细胞染色体数目一定都不正常
D．图中落后染色体导致的变异一般不会遗传给子代个体
4．美国白蛾是一种森林害虫，对阔叶林的危害很大，某地林场施用苦参碱水杀虫剂防治美国白蛾的效果如下图所示（a点开始施用苦参碱水杀虫剂）。下列叙述错误的是（ ）
A．a点、c点施用苦参碱水杀虫剂的浓度比b点小
B．美国白蛾种群抗药性基因频率的大小关系为c>b>a
C．b点种群数量最小，种群基因库的规模也会比较小
D．若几种杀虫剂交替使用，bc段曲线会变得比较平缓
5．自然界中种群数量的变化存在着一定的规律，下列相关表述正确的是 （ ）
A．增长型种群的密度未来不一定会增大
B．种群在食物充足时呈“J”型增长
C．酵母菌在固定容积的培养液中持续培养，将呈“S”型增长
D．某一种群数量的增加一定会使同一环境下其他种群的生存压力增大
6．2021年2月，美国得克萨斯州的暴风雪导致大面积停电，电力和水的供应出现严重危机，很多普通民众生活在饥寒交迫之中，人在饥寒交迫时的生理变化如下图所示（字母表示人体的某些结构，数字表示调节过程），下列分析中正确的是（ ）
A．①调节的结果是皮肤血管舒张、汗腺分泌减少
B．图中对d处细胞起作用的不只有激素丁
C．激素丙含量低时可促进激素甲的合成分泌
D．a是大脑皮层，存在产生冷觉的效应器
二、非选择题
7．镁是植物生长必需的矿质元素，也是叶绿素的组成元素，生物小组同学以水培生菜为实验材料，探究镁元素对植物光合作用的影响，在条件适宜且恒温的条件下测定水培生菜的各项生理指标，结果如下图。
(1)有的同学在设计实验时提出，实验组应该把生菜培养在清水中，而对照组则是把生菜培养在镁溶液中，结果遭到了其他同学的反对，你认为其他同学反对的理由是______。
(2)镁元素参与叶绿素的合成，提取叶片中的叶绿素常使用_______，用纸层析法分离色素时可观察到缺镁组叶绿素的色素带宽度比对照组_______。
(3)分析图1结果，小组同学得出“缺镁组生菜细胞内利用CO2能力下降”的结论，其依据是_____。由图2结果可知，在光照强度相同的情况下，缺镁会使生菜吸收CO2量下降，其中的原因是_____。正因如此，在光照强度低于600μml·m-2·s-1情况下，缺镁组生菜进行光合作用消耗CO2量______（填“小于”、“等于”或“大于”）对照组。
8．我国对新冠肺炎疫情的防控已经进入到常态化防控阶段，日常的预防和检测尤为重要，请回答以下相关问题。
(1)在人员密集的公共场所需要科学佩戴口罩甚至护目镜，这样做是为了_______，另外就是要勤洗手，对接收的快递等邮件最好用酒精进行消毒，因为酒精可以破坏病毒_______的空间结构，使其变性，从而使新冠病毒失去侵染细胞的能力。
(2)我国对发生疫情的地区基本上都要进行全员的新冠病毒检测，目前检测新冠病毒的方法主要有核酸检测法和抗体检测法。核酸检测主要是检测_______，而抗体检测法主要是利用了________的原理。对于无症状感染者可以采用抗体检测法检测，理由是________。
(3)常态化防控的另一项有效措施就是接种新冠疫苗，构建起防疫的屏障，我国已经开始广泛开展新冠疫苗的免费接种工作，目前我国使用的疫苗是国药集团生产的新冠灭活疫苗，这种疫苗安全性高，产生抗体的效果好。人们接种这种疫苗后，________作为抗原刺激机体产生特异性抗体。一旦新冠病毒侵入机体， _________会迅速增殖分化，并产生大量抗体，这些抗体与游离的新冠病毒结合，阻止新冠病毒___，从而有效预防新冠肺炎的发生。
9．一对相对性状的遗传实验中F2出现3：1的性状分离比是需要满足一些条件的，比如F1个体形成的配子数目相等且生活力相同、F2不同基因型的个体存活率相同等等，下面我们将就这些问题展开研究，请回答其中的有关问题。
(1)某种野生型玉米的基因型是DD，经诱变处理后得到隐性突变体dd，将野生型玉米与突变体玉米杂交得F1，结果发现，突变体作父本时子代种子有50%发育异常，突变体作母本时所有子代种子发育正常，有人认为据此不能得出“含有d基因的花粉使子代种子50%发育异常”的结论，其理由是________。为了进一步证明实验中50%种子发育异常现象的出现是否与含有d基因的花粉有关，有人设计了以下实验：①F1♀×dd♂；②F1♀×DD♂，结果显示，dd作父本组子代种子有50%发育异常，而DD作父本组子代种子全部发育正常，综合以上所有实验，可以得出的结论是________。
(2)研究人员利用一定技术手段对F1个体产生配子的活力（配子活力与受精能力呈正相关）进行测定时发现，含D的卵细胞与含d卵细胞的活力比是1：1，而含D的花粉与含d的花粉活力比是3：2，请设计一杂交实验对该测定结果进行验证。
①实验思路：__________。
②预测实验结果：________；________。
10．大面积的连片海草被称为海草床，是许多大型海洋生物甚至哺乳动物赖以生存的栖息地，在生态上具有重要意义。下图为某海草床生态系统示意图，请回答有关问题。
（1）该生态系统中存在___________条食物链。螃蟹在该生态系统中属于___________。由于人类的捕捞，海龟数量迅速下降，一段时间后海胆的数量也下降，其原因是______________。
（2）儒艮是食草动物，它的食量很大，它同化海草的能量除一部分通过呼吸作用以热能形式散失外，其余的能量主要用于_____________________。雌儒艮到了发情的时候会发出信号，吸引多只雄儒艮对其进行追逐，这一现象说明________________________。儒艮又被称作“美人鱼”，人们以儒艮为原型创作了很多文学艺术作品，这体现了它在生物多样性上的________价值。
（3）海草床的生物种类少，自我调节能力差，一旦遭到破坏很难恢复，请为海草床的保护提一条可行性的建议：_______________。
[选修1：生物技术实践]
11．土壤中存在大量微生物，硝化细菌就是其中的一类，硝化细菌包括亚硝酸菌和硝酸菌，它们可将氨或铵盐氧化为易被植物吸收的硝酸盐，而硝化细菌本身也在这个过程获取能量用于合成有机物。
(1)生物小组的同学取得土样后加无菌水制成菌液，将菌液涂布在牛肉膏蛋白胨培养基上，并放入恒温箱中培养，结果从平板上发现了硝化细菌、酵母菌和大肠杆菌的菌落。于是他们利用选择培养基开始对菌液中的微生物进行筛选。
①在筛选硝化细菌时，培养基中的成分包括______（以下材料可供选择：H2O、乳糖、尿素、牛肉膏、（NH4）2SO4、KNO3、无机盐、琼脂、青霉素、伊红-美蓝染料）；如利用上述培养基筛选大肠杆菌菌落，则应另外添加的成分是_______，菌落特征为______；用于筛选酵母菌的选择培养基中应该添加_______。无论哪种培养基配制完成后都需要置于100kPa，121℃的条件下，维持15~30min，这样做的目的是_______。
②筛选微生物可用涂布平板的方法接种，在涂布平板时，滴加到培养基表面的菌液量不宜过多的原因是_______。
③小组的同学对菌液中酵母菌进行计数，接种前应将涂布器置于酒精灯火焰的______进行灼烧，这种方法不仅可以杀死涂布器表面的菌体，也包括_______。同学们从同一支试管中取菌液进行接种，结果大部分同学都从培养基筛选出大约40个菌落，只有一个同学从培养基筛选出121个菌落，这位同学与大家的结果不一致的原因可能是________。
(2)小组的同学又对分离出的大肠杆菌进行了以下四项实验：
实验1：将大肠杆菌接种于一般培养基上，结果出现菌落；
实验2：用一定剂量的紫外线处理大肠杆菌，产生突变种1，将突变种1接种于一般培养基后，不出现菌落；但在培养基内添加营养物质A后，就出现菌落；
实验3：用另一剂量的紫外线处理大肠杆菌，得突变种2，将突变种2接种于一般培养基后，也不出现菌落；但在培养基内添加营养物质B后，就出现菌落；
实验4：将突变种1和突变种2一起接种于一般培养基上，数日后出现菌落。
实验4中出现菌落的原因可能是_________。
[选修3：现代生物科技专题]
12．我国政府对待克隆人的态度非常明确，禁止生殖性克隆，但不反对治疗性克隆。治疗性克隆的过程如下图所示，请回答相关的问题。
（1）直接利用病人健康的体细胞无法直接诱导培养出胚胎干细胞，但将健康体细胞的细胞核与去核卵母细胞融合的重组细胞却能诱导产生胚胎细胞，这说明去核卵母细胞的细胞质含有________________。重组细胞应放在CO2培养箱中培养，原因是_______________，培养过程中除了注意满足细胞对营养、温度、pH等的要求外，还应该注意培养环境应该是___________________的。
（2）图中胚胎干细胞来源于囊胚时期的__________，这个时期的细胞具有_________等特点。①和②的实质都是__________，通过②形成的组织细胞与从病人体内提取的健康细胞在遗传物质上的差异，主要表现在__________不同。由于胚胎干细胞具有发育全能性，因此有望对人类胚胎干细胞进行定向__________后用于疾病的治疗。这种治疗性克隆不会引发伦理性问题的理由是_________________________。
（3）治疗性克隆获得的组织器官在移植时一般不会出现排异反应，其根本原因在于__________________________。
1．C
【分析】
细菌属于原核生物，原核生物没有以核膜为界限的细胞核，除核糖体外，无其他细胞器。其存在拟核，拟核中有裸露的DNA分子。
【详解】
A、由题意可知，李斯特氏菌是细菌，属于原核生物，细胞中只有核糖体一种细胞器，核糖体没有膜结构，故其中没有磷脂分子，A正确；
B、李斯特氏菌属于原核生物，没有染色体，而成对的基因位于有同源染色体上，因此李斯特氏菌不存在成对的基因，B正确；
C、李斯特氏菌属于原核生物，没有线粒体，C错误；
D、李斯特氏菌作为抗原进入人体，会引起人体的特异性免疫反应，因此能改变人血浆中抗体的种类，D正确。
故选C。
2．B
【分析】
分析题图，根细胞的细胞质基质中pH为7.5，而细胞膜外和液泡膜内pH均为5.5，细胞质基质中H+含量比细胞膜外和液泡膜内低，H+运输到细胞膜外和液泡内是逆浓度梯度运输，运输方式为主动运输。SOS1将H+运进细胞质基质的同时，将Na+排出细胞。NHX将H+运入细胞质基质的同时，将Na+运输到液泡内。
【详解】
A、由图可知，在细胞膜和液泡膜上转运Na+和H+的载体都是有区别的，A错误；
B、细胞质基质的pH大于细胞外的pH，H+可通过被动运输进入细胞质基质，分析图可知，为维持细胞内外H+的浓度差，将H+通过主动运输运出细胞起着重要的作用，B正确；
C、Na+逆浓度梯度运输的动力可能来自H+的顺浓度梯度运输，C错误；
D、一部分离子被运进液泡，可以通过调节细胞液的渗透压促进根细胞吸水，从而降低细胞内盐的浓度，D错误。
故选B。
3．C
【分析】
有丝分裂不同时期的特点：1、间期：进行 DNA 的复制和有关蛋白质的合成；2、前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；3、中期：染色体形态固定、数目清晰；4、后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；5、末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。
【详解】
A、图I、i都是处于中期的细胞，图Ⅱ、ii都是处于后期的细胞，I→Ⅱ的过程中着丝点一分为二，染色体数目加倍，核DNA分子数不变，因此染色体/核DNA的比值变大，A正确；
B、图中显示i细胞中除落后染色体外，其余染色体均排列在赤道板上，所以落后染色体的出现很可能是没有与其他染色体同步到达赤道板造成的，B正确；
C、ii细胞中的着丝点已经分裂，若染色体分开后形成不含着丝点的染色体片段，形成的子细胞的染色体数目具有多种情况，可能会产生染色体数目正常的子细胞，C错误；
D、图中落后染色体现象会导致染色体数目变异，但这种变异发生在有丝分裂过程中，因此一般不会遗传给子代个体，D正确。
故选C。
4．A
【分析】
本题考查生物进化的有关知识。施用杀虫剂的过程也是对美国白蛾的抗药性进行选择的过程，随着选择的不断推进，美国白蛾对苦参碱水杀虫剂抗药性不断增强，抗药性基因频率也不断增加，农药的使用量也会增加。
【详解】
A、施用杀虫剂的过程也是对美国白蛾的抗药性进行选择的过程，随着选择的不断推进，美国白蛾对苦参碱水杀虫剂抗药性不断增强，农药的使用量也会增加，因此c点施用苦参碱水杀虫剂的浓度不一定比b点小，A错误；
B、由以上分析可知，随着选择的不断推进，美国白蛾对苦参碱水杀虫剂抗药性不断增强，抗药性基因频率也不断增加，因此美国白蛾种群抗药性基因频率的大小关系为c>b>a，B正确；
C、种群基因库指的是一个种群全部个体所含有的全部基因，种群比较小时，种群基因库也会比较小，C正确；
D、长期使用单一种类的杀虫剂，会使害虫对这种杀虫剂的抗药性特别强，高浓度杀虫剂也无法控制它们的生长，而几种杀虫剂交替使用是对害虫种群的不同抗药性进行选择，这样就不至于使某种抗药性特别强，从而有效抑制害虫种群数量的增长，因此若几种杀虫剂交替使用，bc段曲线会变得比较平缓，D正确。
故选A。
5．A
【分析】
调查种群密度的方法有样方法和标记重捕法等。对于活动能力强、活动范围大的个体调查种群密度时适宜用标志重捕法；而一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵等种群密度的调查方式常用的是样方法。对于有趋光性的昆虫，还可以用黑光灯进行灯光诱捕的方法。
【详解】
A、年龄组成为增长型的种群，种群数量不一定在近期增长，因为出生率、死亡率还受气候、传染病的影响，种群密度还受迁入率和迁出率的影响，A正确；
B、种群数量受食物、空间等条件的影响，因此即使食物充足，种群数量也可能呈“S”型增长，B错误；
C、在一定时间内，固定容积中酵母菌的数量呈“S”型增长，但随着培养基中营养物质的消耗、代谢废物的积累最终酵母菌的数量将下降，C错误；
D、某一种群数量的增加，会使其捕食者的食物增多，其生存压力变小，D错误。
故选A。
6．B
【分析】
分析题图，激素甲为促甲状腺激素释放激素，激素乙为促甲状腺激素，激素丙为甲状腺激素，激素丁为胰高血糖素。a为大脑皮层，b为垂体，c为胰岛A细胞，d为肝脏细胞。
【详解】
A、通过①的调节，骨骼肌战栗，产热增多，皮肤血管收缩，汗腺分泌减少，散热减少，A错误；
B、d是肝脏细胞，图中对肝脏细胞起作用的不只有激素丁（胰高血糖素），还有激素丙（甲状腺激素），B正确；
C、激素丙为甲状腺激素，甲状腺激素含量低时对激素甲（促甲状腺激素释放激素）合成分泌的抑制作用减弱，但不能促进激素甲的合成分泌，C错误；
D、大脑皮层是感觉中枢，不存在产生冷觉的效应器，D错误。
故选B。
7．(1)植物生长需要多种矿质元素，合理的设置应该是实验组用缺镁的完全培养液培养，对照组用完全培养液培养
(2) 无水乙醇 窄##小
(3) 缺镁组的气孔相对开度低于对照组，但其细胞间的CO2浓度却较高 缺镁组叶绿素含量低，光合速率降低，但其呼吸速率增大 大于
【分析】
分析题意，本实验目的是探究镁元素对植物光合作用的影响，结合题图可知，实验的自变量是镁元素的有无，因变量是叶绿素含量、气孔相对开度、细胞间二氧化碳浓度等，据此分析作答。
【详解】
（1）植物生长不仅需要镁元素，还需要其他多种矿质元素，若按该同学的设计，很可能两组生菜生长情况都不好，合理的设置应该是实验组用缺镁的完全培养液培养，对照组用完全培养液培养。
（2）叶绿素溶于有机溶剂，一般用无水乙醇提取；用纸层析法分离色素时，色素带的宽度与色素含量成正相关，缺镁组叶绿素含量低，因此叶绿素的色素带要窄。
（3）从图1可以看出，缺镁组的气孔相对开度低于对照组，但其细胞间的CO2浓度却较高，说明缺镁组生菜细胞内利用CO2能力下降；缺镁组叶绿素含量低，吸收光能少，故光合速率降低，又由图2可知，缺镁组呼吸速率大于对照组，缺镁组利用胞内CO2增多，所以吸收CO2量下降；分析图2数据可知，光照强度低于600μml·m-2．s-1的情况下，两组生菜呼吸速率的差值大于CO2吸收速率的差值，因此在这段光照强度范围内，缺镁组生菜总光合速率（用CO2消耗量表示）大于对照组。
8．(1) 减少新冠病毒通过飞沫在人与人之间的传播 蛋白质
(2) 新冠病毒的核酸（RNA） 抗原与抗体特异性结合 无症状感染者体内已经发生特异性免疫反应，产生了相应的抗体
(3) 灭活的新冠病毒 记忆（B）细胞 侵染细胞、增殖
【分析】
接种新冠疫苗能有效预防新型冠状病毒肺炎的原理是接种新冠疫苗后，人体内可产生相应的抗体和记忆細胞，若感染新型冠状病毒，记忆细胞会迅速增殖分化，产生浆细胞并分泌更多的抗体等，迅速高效的发生免疫反应。
【详解】
（1）在公共场所佩戴口罩是为了切断传播途径，减少新冠病毒通过飞沫在人与人之间的传播；酒精能破坏病毒蛋白质的空间结构，从而使病毒失去侵染细胞的能力。
（2）核酸检测主要是检测人体内是否存在新冠病毒的核酸，从而确定人是否被感染；抗体检测法是利用了抗原与相应抗体特异性结合的原理，通过检测人体内是否含有新冠病毒的抗体来判断是否被感染；因为无症状感染者已经感染了新冠病毒，机体内也会发生特异性免疫反应，因此可以使用抗体检测法检测。
（3）新冠疫苗是将新冠病毒灭活后作为抗原注射到人体内，灭活的新冠病毒已经失去了侵染细胞和增殖的能力，但可以刺激机体发生特异性免疫反应，产生相应的抗体和记忆细胞；当新冠病毒侵入机体时，记忆B细胞迅速增殖分化为浆细胞，产生大量抗体；抗体与新冠病毒结合，能够阻止其侵染细胞和增殖，从而预防新冠肺炎的发生。
9．(1) 不能排除含有D基因的卵细胞使子代种子50%发育异常的可能 含d基因的花粉使50%种子发育异常，含d基因的雌配子不会出现此现象
(2) 让F1个体与突变体分别进行正反交，观察发育正常种子形成的植株的表现型及比例 F1个体作母本时，子代中野生型：突变体=1：1 F1个体作父本时，子代中野生型：突变体=3：2
【分析】
控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的，在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。
【详解】
（1）仅从DD♀×dd♂，dd♀×DD♂的实验结果，不能排除含有D基因的卵细胞使子代种子50%发育异常的可能；若是含有D基因的卵细胞使子代种子50%发育异常，F1作母本，产生的含有D基因的卵细胞仅占卵细胞的1/2，因此F1♀×dd♂了的后代中应有25%子代种子发育异常，又因为F1♀×DD♂的后代种子发育都是正常的，故可以得出含d基因的花粉使50%种子发育异常，含d基因的雌配子不会出现此现象的结论。
（2）验证F1个体产生的雌雄配子的活力可用测交实验来完成，F1个体与突变体分别进行正反交，然后观察发育正常种子形成的植株的表现型及比例，即可得出相应的结论。
故实验思路如下：
①实验思路：让F1个体与突变体分别进行正反交，观察发育正常种子形成的植株的表现型及比例。
②预测实验结果：F1个体作母本时，母本产生的配子为D:d=1.1，父本只产生了d配子，则子代中野生型：突变体=1：1；
F1个体作父本时，父本产生的配子为D:d=3:2，母本产生的配子为d，则子代中野生型：突变体=3：2。
10． 4 分解者 由于食肉鱼以海胆为食，海龟减少会使食肉鱼数量增加，从而导致海胆数量下降 儒艮自身的生长发育繁殖 种群的繁衍离不开信息传递 直接 不随意开采海草床；建立禁渔期给予海草床修复时间
【分析】
1、每条食物链的起点都是生产者，终点是不被其他动物所食的动物，即最高营养级，中间有任何间断都不算完整的食物链。分解者及非生物的物质和能量不属于食物链的成分，不出现在食物链(网)中。
2、天敌减少，则被捕食者数量增加。但随着其数量的增加，种内斗争加剧，种群密度下降，直到趋于稳定，但最终结果比原来数量要大。
3、信息传递在生态系统中的作用：
（1）生命活动的正常进行，离不开信息传递。
（2）生物种群的繁衍，离不开信息传递。
（3）群落和生态系统：调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定。
【详解】
（1）该生态系统存在4条食物链：海草→食草鱼、海草→儒艮、海草→海龟、海草→海胆→食肉鱼→海龟。螃蟹以动植物残体和排泄物为食，应该属于分解者。由于食肉鱼以海胆为食，海龟减少会使食肉鱼数量增加，从而导致海胆数量下降。
（2）儒艮同化的能量除呼吸作用以热能形式散失外，其余的能量主要用于儒艮自身的生长、发育和繁殖。雌儒艮向雄儒艮发出求偶信号，说明种群的繁衍离不开信息传递。儒艮在文学艺术上的应用，体现了生物多样性的直接价值。
（3）保护海草床的建议：不能随意开采海草床；建立禁渔期，给予海草床修复时间。
【点睛】
本题考查群落和生态系统，识记食物链的特点、生态系统的结构和功能、区分生物多样性的价值等是解答本题的关键。
11．(1) （NH4）2SO4、无机盐、琼脂、H2O 乳糖、伊红-美蓝染料 颜色为黑色 青霉素 灭菌 培养基表面的菌液太多会出现积液，导致菌体堆积，影响分离效果 充分燃烧层 芽孢和孢子 培养基被污染或操作失误
(2)突变体1能够合成营养物质B，突变体2能够合成营养物质A，因此一起培养可以互相提供必需的营养物质
【分析】
微生物常见的接种的方法：①平板划线法：将已经熔化的培养基倒入培养制成平板，接种，划线，在恒温箱里培养。在线的开始部分，微生物往往连在一起生长，随着线的延伸，菌数逐渐减少，最后可能形成单个菌落。②稀释涂布平板法：将待分离的菌液经过大量稀释后，均匀涂布在培养皿表面，经培养后可形成单个菌落。
【详解】
（1）①硝化细菌是自养型生物，因此培养基中不用添加碳源，硝化细菌要利用铵盐氧化的能量合成有机物，因此筛选硝化细菌的培养基的成分包括（NH4）2SO4、无机盐、琼脂、H2O；若在此培养基的基础上制备筛选大肠杆菌的培养基，应添加乳糖作碳源，另外还要添加伊红-美蓝染料，因为大肠杆菌在伊红-美蓝培养基上形成的菌落是黑色的；在筛选酵母菌的培养基内加入青霉素，可以抑制细菌的生长，对酵母菌的生长没有影响；任何培养基都要进行高压蒸汽灭菌，即培养基配制完成后都需要置于100kPa，121℃的条件下，维持15~30min，这样做的目的是灭菌。
②涂布平板时菌液不能滴加太多，因为培养基表面的菌液太多会出现积液，导致菌体堆积，影响分离效果。
③灼烧灭菌时要使用酒精灯火焰的充分燃烧层，在此灼烧可迅速彻底灭菌；灭菌不仅会杀死菌体，也包括芽孢和孢子；这位同学的菌落数比其他同学的多很多，很可能是培养基被污染或是操作过程中有失误。
（2）由这4组实验可知，将突变种1接种于一般培养基后，不出现菌落；但在培养基内添加营养物质A后，就出现菌落；突变种2，将突变种2接种于一般培养基后，也不出现菌落；但在培养基内添加营养物质B后，就出现菌落；将突变种1和突变种2一起接种于一般培养基上，数日后出现菌落，说明突变体1不能合成营养物质A，但能合成营养物质B，突变体2不能合成营养物质B，但能合成营养物质A，两种突变体一起培养，互相满足对方对营养物质的需求，因此会有菌落出现。
12． 促使细胞核全能性表达的物质和营养条件 CO2能调节培养液的pH 无菌、无毒 内细胞团 体积小、细胞核大、核仁明显 基因选择性表达 细胞质中的遗传物质 诱导分化 胚胎干细胞的获得并没有直接使用胚胎细胞或卵细胞，也没有诱导发育成个体 治疗性克隆获得的组织和器官的绝大多数遗传物质和患者相同
【解析】
1、胚胎干细胞的特征：具有胚胎细胞的特性，在形态上表现为体积小，细胞核大，核仁明显；在功能上，具有发育的全能性，可分化为成年动物体内任何一种组织细胞。另外，在体外培养的条件下，可以增殖而不发生分化，可进行冷冻保存，也可进行遗传改造。
2、治疗性克隆开辟了治疗人类疾病的新途径，如解决组织或器官的来源、多种难治或不治之症的治疗；解决同种异体器官移植过程中最难的免疫排斥反应；促进畜牧业、动物业、制药业等方面的蓬勃发展等。
【详解】
（1）核移植一般选择去核的卵母细胞为受体细胞，因为卵母细胞体积大，易操作，更主要的是卵母细胞的细胞质中含有促使细胞核全能性表达的物质和营养条件；对动物细胞进行体外培养时使用CO2培养箱，原因是其中的CO2具有调节培养液的pH的作用；杂菌的污染和有毒物质的存在都会影响动物细胞的培养，因此该过程应在无菌、无毒的环境中进行。
（2）胚胎干细胞来自囊胚时期具有发育全能性的内细胞团；这个时期的细胞具有体积小、细胞核大、核仁明显等特点；①和②都属于细胞分化，因此实质是基因的选择性表达；克隆获得的组织细胞的细胞质基因来自去核的卵母细胞，故通过②形成的组织细胞与从病人体内提取的健康细胞在遗传物质上的差异，主要表现在细胞质中的遗传物质不同；通过定向诱导分化形成特定的组织细胞，可用于某些疾病的治疗；由于胚胎干细胞的获得并没有直接使用胚胎细胞或卵细胞，也没有诱导发育成个体，因此治疗性克隆不会引发伦理性问题。
（3）治疗性克隆获得的组织器官由于其细胞中大多数遗传物质都与病人的相同，因此它们细胞表面的抗原基本相同，故一般不会产生免疫排斥反应。
【点睛】
本题考查动物细胞工程、胚胎工程和关注生物技术伦理问题的有关知识。解题关键是明确题图各步骤含义，并能结合题意分析作答。