2022-2023学年西藏拉萨中学高二上学期期末考试生物试题 (Word版)
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拉萨中学2021级高二上学期期末考试 生物试题
(满分100分,用时60分钟)
一、单选题(共20题,每题3分,共60分)
1.一对正常的夫妇有一个红绿色盲儿子和一个正常女儿,该正常女儿和一个正常的男人结婚,生一个色盲孩子的几率是( )
A.1/2 B.1/4 C.1/8 D.1/16
2.下列关于生物遗传物质的探索过程涉及的相关实验的叙述,正确的是( )
A.将S型菌的DNA注入小鼠体内,小鼠死亡
B.S型菌因菌体有荚膜,在显微镜下观察其表面光滑
C.用32P标记的T2噬菌体侵染未标记的细菌,子代噬菌体均含有32P
D.用35S标记的T2噬菌体侵染未标记的细菌,搅拌不充分会影响放射性的分布
3.已知某DNA分子中,G与C之和占全部碱基总数的35.8%,其中一条链的T与C分别占该链碱基总数的32.9%和17.1%。则在它的互补链中,T和C分别占该链碱基总数的( )
A.31.3% 18.7% B.17.1% 32.9% C.18.7% 1.3% D.32.9% 7.1%
4.在DNA分子的脱氧核苷酸长链中,相邻两个脱氧核苷酸分子之间的连接方式是( )
A.一个脱氧核苷酸分子中的五碳糖的羟基与另一个核糖核苷酸分子中的碱基相连
B.一个脱氧核苷酸分子中的五碳糖与另一个脱氧核苷酸分子中的磷酸相连
C.一个脱氧核苷酸分子中的碱基与另一个脱氧核苷酸分子中的磷酸相连
D.一个脱氧核苷酸分子中的碱基与另一个脱氧核苷酸分子中的碱基相连
5.下列有关下图所示DNA分子片段的叙述中,正确的是( )
A.限制性核酸内切酶和DNA连接酶都可作用于图中部位③处,解旋酶可作用于图中部位①处
B.图中②处的碱基对缺失将导致基因突变
C.若将右图所示DNA片段放在含有15N的培养液中复制2次,则子代DNA中含有15N的DNA占3/4
D.右图所示DNA片段的特异性表现在碱基种类和(A+T)/(G+C)的比例上
6.下面甲、乙、丙图表示某高等植物细胞内的3个生理过程。相关叙述正确的是( )
A.甲过程DNA的两条链都作为模板,遵循碱基互补配对原则
B.乙过程主要发生在核糖体上,且伴随着水的产生
C.丙过程中有多个核糖体同时合成一条肽链,提高了翻译的效率
D.乙过程中新合成的子链与模板链方向相同
7.某染色体片段上分布着三个相邻的基因b、d、f,而a、c、e、g是没有遗传效应的DNA片段。据图分析,下列有关叙述正确的是( )
A.b中发生碱基对的增添、缺失和替换可导致基因突变
B.b中发生碱基对的增添、缺失和替换,基因结构和性状不一定改变
C.非同源染色体之间交换了f所在的染色体片段,此过程属于基因重组
D.b、d、f均有可能发生突变,这体现了基因突变具有普遍性的特点
8. 下列关于染色体组、单倍体和二倍体的叙述, 错误的是( )
A.用秋水仙素处理单倍体植株后得到的个体一定是二倍体
B.一个染色体组中不含同源染色体
C.由受精卵发育而来的、体细胞中含有两个染色体组的个体叫作二倍体
D.由花粉直接发育而来的个体是单倍体
9. 对于低温诱导洋葱(2N=16) 染色体数目变化的实验,正确的描述是( )
A.在高倍显微镜下观察处于分裂中期的细胞, 只能观察到 32 条染色体
B.为使组织中的细胞相互分离, 应选用卡诺氏液处理洋葱组织切片
C.制片的基本流程:解离→染色→漂洗→制片
D.低温与秋水仙素诱导的原理相似, 都可通过抑制纺锤体的形成使染色体加倍
10.如图所示,将二倍体植株①和②杂交得到③,再对③做进一步处理,下列相关叙述错误的是( )
A.图中花药离体培养采用技术是组织培养
B.③至④的过程中,所产生的变异是染色体变异
C.⑤至⑥的育种原理是基因重组
D.③至⑤的过程中不可能发生基因重组
11.豌豆种子的圆粒(R)对皱粒(r)为显性,下图为圆粒性状的产生机制,相关叙述不正确的是( )
A.a过程需要的原料是四种脱氧核苷酸
B.该图解说明基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状
C.淀粉分支酶基因(R)中插入一小段DNA序列会导致该基因发生基因突变
D.某圆粒豌豆植株发生该变异后,所结种子可能为皱粒
12.人类遗传病是由遗传物质改变而引起的.以下关于遗传病病因的叙述正确的是( )
A.猫叫综合征患者体内一定有致病基因
B.先天性疾病一定是遗传病
C.镰刀型细胞贫血症是由于基因突变引起的遗传病
D.调查某种遗传病的遗传方式应在人群中随机抽样调查
13.某科研人员将2021年收获的某植物种子播种后,2022年调查发现该植物种群中高茎(HH)占40%、中等高度(Hh)占40%、矮茎(hh)占20%,2022年该植物种群中H的基因频率分别为( )
A.40% B.60% C.75% D.80%
14.关于现代生物进化理论的叙述。正确的是( )
A.捕食者的存在不利于增加生物多样性
B.农药在害虫抗药性增强的过程中起选择作用
C.自然选择为生物进化提供了丰富的原始材料
D.没有地理隔离就一定不会有新物种的形成
15.下列物质中,都属于内环境组成成分的一组是( )
①抗体 ②激素 ③糖原 ④呼吸氧化酶 ⑤血红蛋白 ⑥胃蛋白酶 ⑦无机盐
A.①②③⑥ B.①②⑦ C.②④⑥⑦ D.①②⑤⑦
16.如图是兴奋在神经纤维上产生和传导的示意图。下列说法与图示相符的是( )
A.图中兴奋部位是A和C B.图中所示弧线均可表示兴奋传导方向
C.图中兴奋传导的方向是C→A→B D.膜内局部电流与兴奋传导方向一致
17.下列关于神经系统的分级调节的叙述,正确的是( )
A.饮酒过量的人表现为语无伦次,与此生理功能相对应的结构是小脑
B.脑干中有许多维持生命活动必要的中枢,所以脑干是内分泌活动的枢纽
C.中枢神经系统中的不同神经中枢分别负责调控某一特定的生理功能
D.成年人能够有意识地“憋尿”,这说明排尿活动只受高级中枢的调控
18.在人体血液中,甲状腺激素的含量只有3×10-5~14×10-5mg/mL,而1mg的甲状腺激素可使人体产热增加4200kJ。以上实例所体现的激素特点是( )
A.催化生化反应 B.作用于靶细胞、靶器官
C.具有特异性 D.微量和高效
19.下列不属于过敏反应特点的是( )
A.由机体初次接触过敏原刺激引起
B.发作迅速、反应强烈、消退较快
C.一般不会破坏组织细胞,不会引起组织损伤
D.有明显的遗传倾向和个性差异
20.艾滋病是一种危害性极大的传染病,病因是感染人类免疫缺陷病毒(HIV)后,人体免疫力降低甚至丧失。HIV主要入侵并破坏的细胞是( )
A.吞噬细胞 B.B淋巴细胞 C.T淋巴细胞 D.造血干细胞
二、综合题(共4题,每空1分,共40分)
21.下图为血友病(控制血友病的基因位于X染色体)患者的家谱图,已知血友病基因(a)的等位基因是(A),据此分析并回答问题:
(1)血友病是 遗传病(填显性或隐性)。
(2)写出下列个体可能的基因型:I2___________;Ⅱ5____________;Ⅲ12___________。
(3)若Ⅲ12和正常男性婚配,生一个男孩,该男孩患血友病的可能性是___________,若再生一个孩子,该孩子是患血友病男孩的可能性是____________,若再生一个女孩,该女孩患血友病的可能性是___________。
22.在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中,用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌,在理论上,上清液中不具有放射性,下层沉淀物中具有很高的放射性;而实验的实际最终结果显示:在离心上清液中,也具有少量的放射性,而下层放射性强度比理论值略低。回答下列问题:
(1)在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中,用32P标记的是噬菌体的 。该方法叫 。
(2)在理论上,上清液中放射性应该为0,其原因是 。
(3)由于实验数据和理论数据之间有一些的误差,由此对实验过程进行误差分析:
在实验中,若噬菌体和大肠杆菌混合培养的时间如果过长,会使离心后上清液的放射性含量升高,原因: ,经离心后分布于上清液中。
(4)上述实验中,_______(填“能”或“不能”)用15N来标记噬菌体的DNA,理由是在_______中含有N元素。
23.为抗击新型冠状病毒引起的肺炎传染病,逆行的医生战斗在抗疫第一线,穿着尿不湿,在三层帽子三层口罩两层眼镜的勒迫下工作,长时间的不进食不喝水,成为新时代可歌可泣的人。请回答下列问题:
(1)不进食而饥饿的医生,血糖浓度低于正常值时,引起下丘脑血糖感受器兴奋,兴奋在神经纤维上以电信号形式传导至胰岛 细胞,使其分泌_____使血糖上升。
(2)医护人员长时间未饮水导致细胞外液渗透压升高,刺激 渗透压感受器,使人体内的_____激素分泌增多,促进_____对水的重吸收,使尿量减少,这一过程的调节方式是_____调节。
(3)与神经调节相比,体液调节的特点有_____(至少答两点)
24.下图表示人体内特异性免疫的过程,图中数字分别代表相应的生理活动,试回答下列问题:
(1)人体内的免疫细胞来源于骨髓中的造血干细胞,由造血干细胞分化而成的各种免疫细胞形态和功能不同,主要是______的结果。其中图中的浆细胞是由_____或记忆细胞增殖分化形成。
(2)既能参与非特异性免疫,又能参与特异性免疫的细胞是______。
(3)图中的“某物质”指的是__________。
(4)下列细胞中,具有特异性识别能力的是____。(填下列字母)
A.吞噬细胞 B. T细胞 C. B细胞 D.记忆细胞 E.浆细胞 F.效应T细胞
(5)效应T细胞的作用包括两个方面:一是产生“某物质”,并通过它们加强各种有关细胞的作用来发挥免疫效应;二是与靶细胞密切接触,最终导致_________。
(6)若⑦表示某物质,则是_____,主要分布于_______中,在多数情况下,该物质的作用是与抗原结合,形成________,进而被吞噬细胞吞噬消化,最终将抗原消灭掉。
参考答案
三、单选题(共20题,每题3分,共60分)
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
C | D | A | B | B | A | A | A | D | B |
11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
A | C | B | B | B | D | C | D | A | C |
二、综合题(共4题,除特殊说明外每空1分,共40分)
21.(每空2分,共14分)
(1) 隐形
(2)XAY XaY XAXA或XAXa
(3) 1/2 1/4 0
22.(8分)
(1) DNA 同位素标记法
(2)含32P的DNA全部注入到大肠杆菌内,上清液中只含有噬菌体的蛋白质外壳(2分)
(3) 噬菌体在大肠杆菌内增殖后裂解释放出来 (2分)
(4) 不能 蛋白质外壳
23.(8分)
(1) A 胰高血糖素
(2) 下丘脑 抗利尿 肾小管和集合管 神经-体液
(3)通过体液运输、作用速度慢、作用范围广、作用时间长(2分)
24.(10分)(1) 基因选择性表达 B细胞
(2)吞噬细胞
(3)淋巴因子
(4) BCDF(2分)
(5)靶细胞裂解死亡
(6) 抗体 血清(或者组织液、或外分泌液) 沉淀(或细胞集团)
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