苏州市2022-2023学年第一学期初二物理期末试卷（含答案）

2022-2023学年第一学期初二期末试卷

物  理

注意事项:

1.本调研卷选择题共24分，非选择题共76分，全卷满分100分;调研时间100分钟.

2.答选择题必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案;答非选择题须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡上指定的位置上，不在答题区域内的答案一律无效.

3.答题必须答在答题卡上，答在调研卷和草稿纸上一律无效.

一、选择题（共12小题，每小题2分，共24分.每小题给出的四个选项中只有一个选项符合题

意）

1.下列估测中，较为合理的是

A.苏州夏天最高气温约为50℃            B.教室课桌的高度约为75cm

C.人正常步行的速度约为5m/s            D.人正常呼吸一次所用的时间约为1min

2.下列关于声现象的解释正确的是

A.地球上的人能听到“天宫课堂”授课——真空可以传声

B.“闻其声，知其人”——响度不同

C.“长啸一声，山鸣谷应”——次声波能传播很远

D.用超声波清洗眼镜——声音具有能量

3.下列物态变化中属于凝华的是

4.下列光现象中，由光的直线传播形成的是

5.如图所示，编钟是我国瑰宝，分别敲击M、N、P三处，发现敲击P处音调最高、N处最低.

下列判断正确的是

A.编钟发声的振动频率只与其质量有关

B.敲击N处发声的响度一定大于M处

C.敲击P处发声的振幅一定大于M处

D.敲击P处声音的频率一定高于N处

6.如图所示，是学校农场大棚里采用的滴灌技术.水通过直径约10mm的塑料管上的孔口或滴头送到农作物根部进行灌溉，能减少水的蒸发，提高水的利用率，其主要原因是

A.水的温度低

B.水的流速大

C.水和空气的接触面积小

D.水和植物的接触面积大

7.如图所示，在烧瓶中注入适量的水，用酒精灯加热，待水沸腾后会观察到:瓶内水面上方是透明的，瓶口上方有白雾，金属盘底逐渐出现小水滴，一段时间后，瓶内水量减少.下列说法不正确的是

A.瓶内水面上方透明，因为此时瓶内充满的是空气

B.瓶口上方出现白雾，是液化现象

C.金属盘底出现小水滴，盘底温度会升高

D.水量减少，是因为瓶内的水发生了汽化

8.如图所示，是一幅苏州水乡风景图.下列能正确反映岸上游人看到水中石拱桥像的光路图是

9.中国自主研发的万米载人深潜器“奋斗者号”，在马里亚纳海沟成功坐底，深度达10909m， “奋斗者号”在完成了岩石状物体样本的抓取和其他工作后，遥控抛下压舱铁后安全上浮.在“奋斗者号”上浮过程中，下列说法正确的是

A.以“奋斗者号”为参照物，海面是静止的

B.以“奋斗者号”为参照物，海底是运动的

C.以样本为参照物，“奋斗者号”是运动的

D.以抛下的压舱铁为参照物，“奋斗者号”是静止的

10.图甲是太阳光通过三棱镜时发生的折射现象示意图.在图乙中，一束红光和一束紫光先后以相同的入射角α从空气射向上下表面平行的玻璃砖的同一点，并都能从下表面射出。下列说法正确的是

A.从上表面射入时紫光的折射角比红光的大

B.从下表面射出时紫光的折射角比红光的小

C.紫光和红光将从下表面的同一点射出

D.从下表面射出后紫光和红光一定平行

11.某品牌矿泉水瓶所贴的商标为双面印刷.现将一只空瓶与另一只装满水的相同矿泉水瓶放到一起，透过瓶子都能清晰地看到商标背面的字，如图所示.则下列说法正确的是

A.右瓶有水，看到的是字的实像           B.右瓶有水，看到的是字的虚像

C.左瓶有水，看到的是字的实像           D.左瓶有水，看到的是字的虚像

12.小汽车在平直公路上运动时的s-t图像如图所示，则小汽车的运动情况是

A.在第一个10s内以20m/s做匀速直线运动    B.在第二个10s内速度大小不变

C.在第三个10s内前进了600m               D.在前30s内的平均速度为30m/s

二、填空题（本题10小题，每空1分，共26分）

13.如图为三原色光等比例混合的示意图，图中区域1应标   ▲   色，区域2应标   ▲   色.

14.如图是某物质熔化时温度随时间变化的图像，由图可知，该物质为   ▲   （晶体/非晶体），第10min时该物质处于   ▲   态，熔化过程用了   ▲   min.

15.结合以下声现象，回答相关问题.

（1）如图甲所示，正在发生的音叉缓慢靠近竖直悬挂的乒乓球，乒乓球被弹开，说明了发声的音叉在   ▲   ，该装置还可以探究声音响度与   ▲   的关系;

（2）如图乙所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，振动发声的图像如图（a）所示.若缩短钢尺伸出桌面的长度，再次拨动钢尺，则图像可能为图   ▲   （b/c）。

（3）如图丙所示，从控制噪声的角度分析，这是从   ▲   减弱噪声.

16.图甲为探究冰熔化特点的实验装置，图乙为观察“碘锤”中碘物态变化的实验装置.这两个实验都采用了   ▲   法加热.图甲的冰在熔化过程中需要   ▲   热量;图乙碘锤中的碘颗粒发生   ▲   （填物态变化名称，下同），若用酒精灯直接给碘锤进行加热，碘颗粒除了发生上述的物态变化外，还可能会   ▲   .（已知标准大气压下，冰和碘的熔点分别是0℃和113.5℃，酒精灯外焰的温度约为800℃）

17.2022年4月18日，某地出现了“日晕”奇观，如图所示，它是由于气温低，云中的水滴   ▲成六棱柱状的小冰晶，太阳光穿过云层中的小冰晶时发生光的   ▲   （直线传播/反射/折射），看上去在太阳的周围出现一个圆圈，由内而外呈光谱色，这就是“日晕”.

18.如图是关于《透镜》的知识结构图，请将（1）、（2）、（3）处所缺内容补全.

19.在家庭实验中，小红做了一些有趣的探究.如图所示，在两只相同的烧杯中倒入体积、温度均相等的食用油和水.将干冰放入油和水中，都会观察到有大量气泡产生，这是因为干冰发生了   ▲   （填物态变化名称）.但水面上方有“白气”而油面上方没有“白气”，说明产生“白气”的物质主要来自于   ▲   （杯内/杯外）.

20.疫情期间，同学们进入校园时都需要通过测温通道测量体温，测温摄像头是根据人体辐射的

▲   强弱来确定人体温度的，在医院的病房里常用   ▲   进行杀菌消毒.（以上均填不可见光名称）

21.在“练习使用刻度尺”的活动中，小明用刻度尺正确测量物理课本的宽度，刻度尺的“0”刻度线与课本的一端对齐，另一端如图所示，则课本宽度为   ▲   cm.其他三位同学测量各自物理课本的宽度，记录的结果分别为18.50cm、18.51cm、18.51cm.接下来，小明将4组数据取平均值作为物理课本的宽度.请对他的做法进行评估:   ▲   .

22.如图所示，是某运动APP记录小明某次跑步时的路线和相应数据，你认为       与图乙中     ▲      是相对应的.若他的“配速”随时间变化的图像如图丙所示，可知在     ▲   （t1/t2/t3）时刻运动得最快.

三、解答题（共7小题，共50分.解答第29题时应有解题过程）

23.（8分）按照题目要求作图:

（1）如图甲，根据平面镜成像特点，请画出物体AB在平面镜MN中所成的像A′B′;

（2）如图乙，请完成图中两条光线的折射光路;

（3）如图丙，请画出蜡烛AB经小孔所成像的光路及其在光屏MN上所成的像A′B′;

（4）如图丁，是一条从空气斜射入水中的入射光线，请画出它的反射光线和大致的折射光线.

24.（8分）做“探究水在沸腾前后温度变化的特点”实验时，小明和小红选用规格完全相同的实验装置进行实验，如图甲所示.

（1）组装器材时，应按照   ▲   的顺序进行;由图甲可知，此时水的温度为   ▲   ℃.对照表格中的数据可知，完成该实验应选用   ▲   （水银/酒精）温度计;

（2）图   ▲   （乙/丙）对应杯中水沸腾时气泡的情形，气泡内的气体主要是   ▲   .两位同学绘制的沸腾图像如图丁所示，由该图可知，水的沸点是   ▲   ℃，a、b图像倾斜度不同的原因是所用水的   ▲   不同.

25.（6分）在“探究平面镜成像的特点”实验中，如图是水平桌面上提供的器材：带支架的玻璃板两块、带支架的玻璃板两块、完全相同的蜡烛两支、刻度尺、白纸、火柴等.

（1）两块玻璃板厚度分别为1mm和3mm，则选择   ▲   mm厚的玻璃板做实验较好;

（2）在竖直摆放的玻璃板前某处放一支点燃的蜡烛A，可以看到玻璃板后出现蜡烛的像A′，拿另一支   ▲   （点燃/未点燃）的蜡烛B在玻璃板后移动，可以看到它与像A′完全重合，说明像与物   ▲   .移开蜡烛B，用白纸做光屏放在该位置，直接观察白纸   ▲   看到像A′，可知平面镜所成的像是虚像;

（3）实验过程中，将玻璃板沿底边所在直线向右移动，镜中的像相对于A是   ▲   的.

26.（10分）在“探究凸透镜成像的规律”实验中，小明将蜡烛、凸透镜、光屏依次安放在光具座上，凸透镜位置固定。

（1）调节烛焰中心、光屏中心在凸透镜的   ▲   上；

（2）正确调节蜡烛和光屏的位置，直到光屏上出现烛焰清晰的像，如图甲所示，此时光屏上的像是倒立   ▲   的实像，利用此成像特点可制成   ▲   ;

（3）实验中，由于蜡烛燃烧变短，小明发现光屏上看不到烛焰完整的像.为了使像呈在光屏中央，可将蜡烛向   ▲   调节;

（4）如图乙所示，小明将另一光源AB平行于主光轴平放于凸透镜前，A′B′是AB的像.下列关于AB所成像的示意图中，正确的是   ▲   ;

（5）小明利用该凸透镜自制了一个照相机模型，如图丙所示.在纸筒M的一端嵌上凸透镜，纸筒N的一端蒙上一层半透膜，把纸筒N套入M中，使其能前后移动.在较暗的室内，将凸透镜正对明亮的室外，调节凸透镜和半透膜之间的距离，在膜上可以看到室外景物   ▲   缩小的像.再将凸透镜正对室内近处点燃的蜡烛，为了使膜上出现烛焰清晰的像，应该   ▲   凸透镜和膜之间的距离;

（6）小明还利用自制的水透镜代替凸透镜，模拟视力的缺陷与矫正.他把自己的眼镜给水透镜“戴上”，光屏上呈现了烛焰清晰的像，如图丁所示.摘下眼镜后，像变得模糊，向水透镜中注入适量的水后，烛焰的像再次变得清晰，由此判断该同学戴的是   ▲   （近视/远视）眼镜.

27.（7分）晴天正午，小明和小华对“树荫下光斑的形状与孔的形状、大小关系”进行了探究.

为此他们制作了一个简易的探究工具:在一张不透明的卡片上用小刀挖出三个边长均为5cm的孔，如图甲所示.

（1）小明先在地上铺一张白纸，把带孔的卡片置于白纸正上方1m的位置，让太阳光垂直透过卡片上的孔，观察到纸上出现的光斑形状与孔的形状相同.由此得出:当孔较大时，光斑的形状与   ▲   有关;

（2）小华想探究光斑形状和孔大小的关系，如图乙所示，他用一张卡片沿箭头方向向左移动，慢慢遮住孔，同时观察光斑形状的变化情况.你认为图   ▲   （a/b）更合理，理由是   ▲   选取合适形状的孔后，缓慢向左移动卡片，当孔的边长小到某个值时，白纸上的光斑呈现圆形，持续向左移动卡片，圆形光斑的大小   ▲   ，它的亮度   ▲   ，由此得出:当孔较小时，光斑的形状与孔的大小无关;

（3）为了进一步研究，当孔较小时，换用“F”形的光源继续实验，观察到白纸上出现“F”倒立的像，由此可知，上述圆形光斑是   ▲   的像.

28.（4分）在“测量纸锥下落的速度”活动中，小红和小华制作了一个直径d为8cm的纸锥.提供的器材有刻度尺、秒表等.

（1）他们商量了如下方案:

方案一:选定一段时间，测量纸锥在这段时间内下落的距离;

方案二:选定一段距离，测量纸锥通过这段距离所用的时间;

方案三:预先不选定时间或距离，直接测定纸锥通过某段距离所用的

时间.

上述方案中，你认为最合理的是方案   ▲   ;

（2）为了得到更加准确的测量结果，他们用频闪照相机拍摄纸锥下落过程，

每隔0.2s曝光一次，拍摄的照片如图所示.则纸锥从A下落到F的平均速度是

   ▲   m/s;

（3）如图所示，从A到F下落的过程中，纸锥速度的变化情况是   ▲   .

29.（7分）火车沿直线朝着山崖以108km/h的速度行驶，在距离山崖不远处鸣笛，经过4s后便听到了从山崖反射的回声.已知声音在空气中的传播速度是340m/s，火车长200m，求:

（1）4s内火车行驶的路程;

（2）鸣笛时火车离山崖的距离;

（3）火车行至山崖后，完全穿过山崖下的隧道用了3min，则隧道的长度为多少？

（解题时要有解答过程）