人教统编版选择性必修 中册书愤教学演示ppt课件

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爱国主义是文学永恒的主题
爱国是什么？爱国就是文天祥被捕，面对诸般诱惑时长吟“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”后豪迈就义；爱国就是王昌龄边塞戎马，独唱“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的爱国凯歌；爱国就是岳飞精忠报国、铁骨铮铮，高呼“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”……以此心赤忱赠予山河，终换得万家平安。吾辈青年，何不以史为鉴，树报国之风帆！
学习目标1、反复朗读，熟读成诵。2、体悟诗中“愤”的丰富内涵。3、学习陆游的爱国主义精神。
【作者简介】 陆游（1125—1210）,字务观，号放翁，南宁山阴人，著名爱国诗人。诗作今存九千多首，内容丰富，主要表现渴望收复失地的爱国热情。【创作背景】 这首诗是宋孝宗淳熙十三年（1186）春，陆游居家乡山阴时所作。诗人时年62岁，这分明是时不待我的年龄，然而诗人被黜，只能赋闲在乡，想那山河破碎，中原未收而“报国欲死无战场”，感于世事多艰，小人误国，诗人郁愤之情便喷薄而出。
“书”：动词，写，抒发。“愤”：愤懑、悲愤。“书愤”者，抒发胸中郁愤之情也。
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书 愤 陆游早岁/那知/世事/艰，中原/北望/气/如山。楼船/夜雪/瓜洲/渡，铁马/秋风/大/散关。塞上/长城/空/自许，镜中/衰鬓/已/先斑。出师/一表/真/名世，千载/谁堪/伯仲/间！ 朗读要求：读准字音 读准节奏 读出情感
【初读】 感知“愤”
年轻时就立志北伐中原， 哪想到竟然是如此艰难。 我常常北望那中原大地， 热血沸腾啊豪气如山啊。 记得在瓜州渡痛击金兵， 雪夜里飞奔着楼船战舰。 秋风中跨战马纵横驰骋， 收复了大散关捷报频传。 想当初我自比万里长城， 立壮志为祖国扫除边患。 到如今垂垂老鬓发如霜， 盼北伐盼恢复都成空谈。 不由人缅怀那诸葛孔明， 出师表真可谓名不虚传。有谁像诸葛亮鞠躬尽瘁， 率三军复汉室北定中原！
艰：艰难，诗人因主战而受到种种排挤、迫害。气如山：收复故土的豪气坚定如山。书：早年恢复中原之志
早岁那知世事艰，中原北望气如山。年轻时就立志北伐中原， 哪想到竟然是如此艰难。 我常常北望那中原大地， 收复故土的豪气如山啊。
不用动词，不用虚词，纯意象的组合。组成了两幅气势宏大、开阔壮观的战场画卷。
楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。记得在瓜州渡痛击金兵， 雪夜里飞奔着楼船战舰。 秋风中跨战马纵横驰骋， 收复了大散关捷报频传。
这两句写景的句子有什么特点？
这种艺术手法叫列锦。列锦是中国古典诗歌中特殊的修辞手法，全句以名词或名词性短语组成（里面没有动词或形容词），构成了生动可感的画面，用以烘托气氛，创造意境，表达情感。
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
书：两次抗金胜利之役追述两次抗金胜仗，集中描写宋军英勇抗金的战斗场景，将诗人的“恢复”之志具体化。辉煌的过去与“有心杀贼，无力回天”的现在形成对比。
楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。
南朝时刘宋名将檀道济曾自称自己为“万里长城。”皇帝要杀他，他说：“自毁汝万里长城。”用典。立志捍卫国家，却年事已高、壮志未酬
塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。想当初我自比万里长城， 立壮志为祖国扫除边患。 到如今垂垂老鬓发如霜， 盼北伐盼恢复都成空谈。
《出师表》所说的“当奖率三军，北定中原”，这正是陆游的毕生心愿；诸葛亮的“鞠躬尽瘁，死而后已”的精神，正是陆游所要发扬的精神；诸葛亮的“亲贤臣，远小人”的告诫，正是陆游认为南宋当权者应该吸取的。
出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！不由人缅怀那诸葛孔明， 出师表真可谓名不虚传。有谁像诸葛亮鞠躬尽瘁， 率三军复汉室北定中原！
用典对诸葛亮的仰慕之情以此自勉，表明诗人至死也不会放弃恢复中原之志。 嘲讽朝野上下都是主降的碌碌小人。书：敬仰诸葛、渴望建功立业之愿。
出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！
早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。
“书”早年恢复中原之志。
“书” 两次抗金胜利之役。
“书”立志报国却年事已高、壮志未酬之悲。
“书”敬仰诸葛、渴望建功立业之愿。
忧愤国家（金人入侵、国土沦陷、被迫迁都）忧愤朝政（求和偏安、打击主战派、政治黑暗）忧愤自己（年老体衰、功业无成、壮志未酬）