湖南省岳阳市平江县颐华高级中学（平江）有限公司2022-2023学年高一下学期开学考试语文试题

2022-2023 学年度第二学期高一级返校考试试题卷（答案解析）

1．D（A项，张冠李戴，依据原文“人工智能的两大支柱——算法和大数据⋯⋯产生了巨大的影响”，二者指的是“算法和大数据”，不是“基于内容的算法和协同过滤算法”。B项，曲解文意，原文是“并计算受众在每一个⋯⋯调整阅读内容”，没有“建议其调整阅读时间”。C项，分析不当，“人工智能技术⋯⋯提供正确导向”错误，原文是“在算法新闻时代，记者和编辑⋯⋯为受众提供正确导向”，是“记者和编辑”不是“人工智能技术”。）

2．A（A项，无中生有，依据原文“近期斯坦福大学研发的算法可以通过搜集网站信息并进行深度挖掘，判定个人情况,准确率高达 91％，这一研究立即招致公众批评，也让公众对算法的信息挖掘能力产生伦理质疑”，“算法相关研究应该摒弃”于文无据，说法绝对。）

3．C（材料二探讨的是人和技术的关系，观点是“必须在直面技术的同时观照人类”“让技术更好地为人服务，也让人保持主观能动性和创造力”，只有C项关注了人和技术两方面。）

4．①新闻媒体应该承担起交叉核实信息源的责任。②平衡公共服务与经济利益之间的关系，把服务公众需求与教育引导公众结合起来。③对原有的职业伦理规章制度做出相应的调整，对大数据技术的应用场景和范围做出限制，规范传播行为。④新闻媒体人应在人机协同中占据主体地位，驯化大数据技术并为算法植人合适的价值观，把握新闻的正确导向。（每点1分)

5．①首先提出观点，必须在直面技术的同时观照人类，让技术更好地为人服务，也让人保持主观能动性和创造力。（2分）②接着指出媒体、公众和网络平台各自的责任，并重点论述媒体要有大局意识，要有责任担当。（2分)③最后总结，从职业伦理的层面规范媒体、网络平台的传播行为，让技术更好地推进新闻传媒业的健康发展，有着深远的意义。（2分)

6. B（“借读书之名来逃避这桩婚事”理解错误，由文中“欢乐忽然使她透不出气来：她想起让在走向自由⋯⋯她又笑，又哭”可知，她是去追寻有意义的生活。）

7. C（“反衬出主人公在不同的场合下不变的心情”分析错误，文中第十二段“我的上帝啊，为什么我这样苦恼！”可知，在游手好闲、无所事事的生活状态下，娜佳的内心十分苦恼，烦躁不安；由最后两段可知，在奔向新生活时娜佳内心是快活的。主人公前后的心情是有变化的。）

8.①对生活感到乏味，没有兴致；②怀疑人生，反思生活；③对无所事事、浮华的生活深感憎恶；④奔向新生活，满心快活。（每点1分，意思相近即可得分）

9.①不同：安德烈把无意义生活归结为大时代和俄罗斯的问题，与他本人无关；而娜佳则反思人生，改变自我，追求自我，追求有意义的生活。②内涵：人要过有意义的、自由的、充实的生活，而不是碌碌无为、不劳而获的生活。(每点3分)

10. B（句意为：现在防守长江应当先安排处置荆南，时机一到就让蜀汉部队出秦关，荆楚部队出宛洛，陛下亲自统率大军，从淮甸与各路将领在咸阳会师，谁能够抵抗？“当先措置荆南”作“守江”的谓语，不能断开。排除A、C。“蜀汉师出秦关”“荆楚师出宛洛”句式一样，句意相通，中间断开。排除D。故选B。）

11. B（“政府部门组织面试”错误。召试，皇帝召见面试。故选B。）

12. A（“因此其文章气势足”错误。原文只说“收苏氏文”，并没有说“因此其文章气势足”。强加因果。故选A。）

13.（1）蜀州出产绫，在此以前，知州派军队的工匠购置织机买丝少付钱，百姓忧患此事，孙道夫停办了公家的织机。（“先是”，在此以前；“病”，以……为忧患；“断”，停办。每点1分，句意1分）（2）然而他性情刚直，喜欢当面批评、指责别人，不能容忍别人的过失，有人因此轻视他。（“面折”，当面批评、指责；“或”，有人；“少”，轻视。每点1分，句意1分）

14. ①皇上认为金人没有发兵的理由；②孙道夫认为应提前预防；③宰相沈该不以为意。（每点1分）

译文：

孙道夫字太冲，眉州丹棱人。年十八岁为太学贡生。当时禁止元祐之学，因犯收藏苏氏文章被开除学籍。再次成为贡生，被选进为优等。张浚把他推荐给高宗，高宗召见他答对，道夫上奏说：“希望修养德行来扭转天意，确定首都来维系人心，任用贤能的人，谋求振兴恢复，以洗雪国家的耻辱。”皇上在越州，张浚派遣孙道夫前去奏事，皇上赐他科第出身，改任左承奉郎。皇上第二次诏见答对，他进言说：“汉中前面俯瞰三秦，后面遮蔽巴蜀，诸葛孔明、蒋琬出兵图谋得到关辅，没有不驻军汉中的。现在防守长江应当先安排处置荆南，时机一到就让蜀汉部队出秦关，荆楚部队出宛洛，陛下亲自统率大军，从淮甸与各路将领在咸阳会师，谁能够抵抗？”皇上赞同采纳，派他试任馆职。皇上告诉宰相：“自从渡江到现在，文章气势没有比得上孙道夫的，培养一二年，应当任命他担任文学侍从之职。”他升任校书郎。出朝担任怀安军知军，请求停办都运司来宽省民力，停止边地屯兵来消除祸乱的原因，停止繁多的差遣来节省浮滥的花费。担任资州知州，宣抚郑刚中推荐他的治绩品行为第一。移官蜀州知州，盗贼不敢进入州境。资州出产绫，在此以前，知州派军队的工匠购置织机买丝少付钱，百姓忧患此事，孙道夫停办了公家的织机。他处理事物明白，人们把他看做“水晶灯笼”。九年不升官，大概他不是秦桧喜欢的人。凭吏部郎中身份进朝答对皇帝，进言蜀地百姓上交二税和监酒茶额的弊病，皇上采纳了他的意见。授为太常少卿，凭借礼部侍郎的身份充任贺金正旦使。金将要撕毁盟约，质问秦桧的死亡，以及在关、陕购买马匹不遵守约定，孙道夫顺沿这些事情一一驳斥他们。出使回朝，被提升代理礼部侍郎。皇上说：“你从做小官时已被我了解，只是赵鼎与张浚失和以后，蜀地人在朝中做官的，都被阻遏压制。从今以后有什么见解，可以请求多进见几次。”兼任侍讲，上奏说敌人有伺机侵占江、淮的意图。皇上说：“朝廷对待他们非常优厚，他们拿什么为名作为发兵的开端？”孙道夫说：“那些金人可以自己杀掉自己的父兄夺取他们的权位，起兵难道还问有什么名目，臣希望预先为之做好防备。”宰相沈该不把这事放在心上，孙道夫每次进宫答对，总是进言武备的事，沈该怀疑他引荐任用张浚，就顾忌他。孙道夫内心不安，请求出朝，担任绵州知州，退休，去世，享年六十六岁。孙道夫为官，一心一意为百姓着想，不受任何私情干扰。做官三十年，奉禄大多买了书籍。然而他性情刚直，喜欢当面批评、指责别人，不能容人之短，有人因此轻视他。

15. （“即使卓越如苏氏兄弟，也不敢自居第一”错误。这是从苏铁要求弟弟苏辙谦虚处世的角度分析的。结合诗歌内容及注释可知，苏轼用这个典故是出于对弟弟的安全的考虑，告诫他要小心谨慎，希望他平安归来。）

16. ①表现了诗人旷达的性格。②苏轼兄弟情谊深重，但诗人远在杭州，与在京城的苏辙已是天各一方。③这次虽是远别，诗人表示也不会作儿女之态，悲伤落泪。（每点2分）

（分析诗人的性格，除知人论世外，须从理解诗句传达的情感入手。首联诗人明显是化用王勃的名句抒情，所以了解王勃的名句，理解其传达的情感是关键。王勃原句“无为在歧路，儿女共沾巾”，慰勉友人不要像青年男女一样，为离别泪湿衣巾，而要心胸豁达，坦然面对。苏轼化用这两句，显然也有此意。根据以上分析，概括诗人性格，并结合诗歌内容具体分析。）

译文：
我寄身此地和你隔着云海遥遥相望，何必因为你要远行又泪湿衣巾。你不辞劳苦充当信使去冒风雪，为的是要让异族认识朝廷杰出的精英。你将在沙漠留恋地回望京都夜月，梦魂定会越过湖山见到杭城春景。辽国国主若是问起你的家世，可别说朝中第一等人物只在苏家门庭。

17.（1）苍山负雪，明烛天南     （2）极天云一线异色，须臾成五采 （3）是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子

18.①能工巧匠　　②耳熟能详　　③锲而不舍（每空1分）

(第一空，结合后文列举的“鲁班、李春、李冰、沈括等世界级工匠大师”可知，这里应该是讲中国从不缺少世界级工匠大师，可以用“能工巧匠”。能工巧匠：指工艺技术高超的人。第二空，前面列举的“如切如磋，如琢如磨”“庖丁解牛，运斤成风，百炼成钢”是人们很熟悉的诗句、成语，可以用“耳熟能详”。耳熟能详：听的次数多了，熟悉得能详尽地说出来。第三空，结合后文“金石可镂”的出处可知，此处是引用了荀子《劝学》中的名言，可以用“锲而不舍”。锲而不舍：雕刻一件东西，直刻下去不放手，比喻做事情能坚持到底，不半途而废。也形容有恒心，有毅力。)

19.（示例）实现中华民族伟大复兴的中国梦需要每一个人积极行动起来，(2分)工匠精神将引领人们书写更多精彩的故事，为实现中国梦贡献力量。(2分)

 (原句有三处错误。一、结构混乱，“需要每一个人发挥积极行动起来”句式杂糅，可以删除“发挥”。二、语序不当，“精彩的更多故事”要改为“更多精彩的故事”。三、搭配不当，“献计力量”要改为“贡献力量”。）

20.（示例）工匠精神是一种职业精神，包括执着专注、精益求精、追求卓越、实干创新等基本内涵。（4分）

(首先要找到关键信息“承载的是中国古代工艺匠人执着专注、独具匠心的精神”“体现了我国古代匠人们所秉持的精益求精、一丝不苟的精神”“实干精神……执着精神……创新精神：这些精神都体现了新时代的工匠精神”“各行各业的劳动者都可以凭借高超的技艺、坚守初心的专注、精益求精的执着、追求卓越的创新”，然后提炼“工匠精神”包含的关键词“专注”“精益求精”“追求卓越”“实干”“创新”等即可。)

21. A（一旦，副词，不确定的时间，用于“未然”，表示“要是有一天”。万一，连词，表示可能性极小的假设（用于不如意的事）。“这些”是指代前面的蛋白质，而非生理功能。）

①就拿煮鸡蛋打个比方 ②夏天大量出汗 ③也会有热射病的情况发生（每空2分，合理即可得分