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小学语文第一单元习作:家乡的风俗教课课件ppt
展开“离家三里远,别是一乡风。”我们的祖国幅员辽阔,民族众多,每个地方都有自己独特的风俗习惯。你的家乡有哪些特别的风俗习惯?请你介绍一种风俗,或写一写你参加一次风俗活动的经历。
说清楚某一个风俗习惯的主要特点。
写自己参加风俗活动的经历
☁ 描写人物的动作、语言、神态和心理活动来刻画人物形象
☁ 运用夸张、拟人修辞手法
☁ 准确的说明和生动的描写相结合
☁ “总——分——总”结构
☁ 运用排比、反问的修辞手法
① 顺序合理,详略得当,重点突出。
② 方法多样,描写生动,突出特点。
③ 运用修辞,语言生动,感染力强。
④ 多方面介绍,说明与描写相结合。
确定题目,列写作提纲。
新颖独特——突出特点,表达感情
串联全文——文章的纲要和线索
明确内容——主要特点,多方面介绍
突出重点——重点详写、次要略写
“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。”这首《清明》是大家从小就开始背的一首诗,相信大家再熟悉不过了。清明节是祭祖、扫墓的节日,也是二十四节气之一。清明节也叫踏青节。大多数人都会在这一天回到家乡去扫墓、祭祖。关于清明节的起源,还有一个传说呢!据说
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❶第1自然段从《清明》这首古诗引出清明节是祭祖、扫墓的节日,也是二十四节气之一。
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❷引出有关清明节的传说。
清明节始于古代帝王将相“墓祭”之礼,后来民间也仿效,在那一天祭祖扫墓,慢慢地就成为了中华民族一种固定的风俗。本来,寒食节与清明节是两个不同的节日,到了唐朝,因为时间关系,所以将祭拜扫墓的日子定为了清明节。一般是在新历的四月五日。 清明节大约始于周代,到现在已经有二千五百多年的历史了。清明最开始是一个很重要的节气,清明一到,气温就升高,正是春耕播种的好
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❸“慢慢”这个词说明清明节是民间长期仿效帝王将相“墓祭”之礼,在那一天祭祖扫墓,而形成的固定风俗。
❹第2自然段主要写了清明节的来历及日期。
时节,以前还有“清明前后,种瓜点豆” “植树造林,莫过清明”的谚语。 清明节的习俗有很多,扫墓是对祖先的思敬。按长期形成的风俗习惯,以前,北京人大多数都在清明节扫墓,但祭扫仪式并不在清明节的当天,而是在临近清明的“单”日举行。传说,只有僧人才在清明当天祭扫坟茔。也有插柳:因为有一句古话是这样说的“有心栽花花不成,无心插柳柳成荫。”
❺“清明前后,种瓜点豆” “植树造林,莫过清明”这两句谚语说明了清明这个节气的重要性:种瓜点豆、植树造林。
据说,插柳的风俗,是为了纪念神农氏的。有的地方,人们把柳枝插在屋檐下,可以预报天气。除了这些习俗,清明节的习俗还有很多。 我们一家由于工作问题,所以就没有回家乡扫墓、祭祖,我就在网上祭奠了光荣牺牲的烈士们,阅读有关他们的故事,学习他们的优良品德。 清明节不仅是一个传统节日,它也是我们中华民族悠久的“活”文化遗产。“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂……”
清明节还有单日祭扫,插柳等风俗。
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作文以《清明》中的诗句结尾,照应开头。
本文开头结尾互相呼应。作者联系文化发展的过程向我们介绍了清明节的由来及风俗,内容丰富,语句通顺,条理清楚。
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