2023年中考语文一轮专题复习：古诗文阅读之课内文言文逐篇梳理八年级第10篇《庄子二则》课件

这是一份2023年中考语文一轮专题复习：古诗文阅读之课内文言文逐篇梳理八年级第10篇《庄子二则》课件，共25页。PPT课件主要包含了北冥有鱼，“冥”同“溟”海，海水运动，天然形成的水池，这里指风，名词气息，叫作称为，往上飞，怪异的事物，悬挂在天空的云等内容，欢迎下载使用。

【文学常识】 本文节选自《庄子集释》内篇中的《逍遥游》。 《庄子》一书是庄子及其后学的著作。道家经典之一。 庄子,名周,战国时期哲学家,道家学派的代表人物。
【文章主旨】 这篇文章借鹏奋飞必须凭借海运和强大的风力,水雾和尘埃要靠气息相吹,阐释了“任何事物的存在都要依附于一定的条件,它们的活动都要有所凭借”的道理。【写作特点】 1.想象丰富,意境开阔。文中写鲲的神奇变化,鹏的遨游天空,想象十分奇特。 2.作者塑造的大鹏形象是自己心灵的投射。
【知识归纳整理】1.通假字北冥有鱼　　　　　　　　 
山野中的雾气,奔腾如野马
振奋,文中指用力鼓动翅膀
助词,用于主谓之间,可不译
【对接课外阅读】阅读下面的文言文,回答问题。大 瓠 之 种①惠子谓庄子曰:“魏王贻我大瓠之种,我树之成而实五石。以盛水浆,其坚不能自举也;剖之以为瓢,则瓠落②无所容③。非不呺然大也,吾为其无用而掊之④。”庄子曰:“夫子固拙于用大矣。宋人有善为不龟手之药者,世世以洴澼絖为事⑤。客闻之,请买其方百金。聚族而谋曰:‘我世世为洴澼絖,不过数金;今一朝而鬻技百金,请与之。’
客得之,以说吴王。越有难,吴王使之将。冬,与越人水战,大败越人,裂地而封之⑥。能不龟手,一也;或以封,或不免于洴澼,则所用之异也。今子有五石之瓠,何不虑以为大樽而浮乎江湖,而忧其瓠落无所容?则夫子犹有蓬之心⑦也夫!”(选自《庄子•逍遥游》)
【注释】①大瓠(hù)之种:大葫芦的种子。②瓠落:很大的样子。③无所容:指瓢太大而无处可容。④非不呺(xiā)然大也,吾为其无用而掊(pǒu)之:葫芦并非不大,我因为它无用而砸碎它。呺然,巨大而空虚。掊,击破。⑤世世以洴澼(pián pì)(kuàng)为事:世世代代以漂洗丝绵为职业。洴澼,漂洗。⑥裂地而封之:(吴王)划定一块土地封给他。⑦蓬之心:蓬草的心狭窄而弯曲,比喻心思茅塞不通。
1.解释下列句子中加点的词语。(1)我树之成而实五石　　树: 　　　 (2)夫子固拙于用大矣　固: 　　　 (3)越有难,吴王使之将　将: 　　　 2. 把下列句子翻译成现代汉语。(1)能不龟手,一也;或以封,或不免于洴澼,则所用之异也。 (2)则夫子犹有蓬之心也夫!
同是一个不让手龟裂的药方,有人因此得到封地,有人却只用来漂洗丝棉,这就是使用方法的不同。
可见先生你还是心窍不通啊!
3.运用对话描写刻画人物是本文的一大特色。试结合文中人物的语言,说说惠子和庄子在文中的形象。 4.惠子和庄子在对话时,各自引用了“大瓠之种”和“不龟手之药”的事例,有什么用意? 5.文章结尾是耐人寻味的,请你想象一下,在庄子说完“则夫子犹有蓬之心也夫”一句后,惠子会有什么表现。
示例:惠子面有惭色,缄默不语。
惠子:愚笨。庄子:有大智慧,善辩。
惠子用“大瓠之种”的事例,旨在讥讽庄子的学说大而无用;庄子用“不龟手之药”的事例,旨在证明自己的学说大有用处,只是惠子不能通晓领悟。
庄子与惠子游于濠梁之上
【文学常识】 本文节选自《庄子集释》外篇中的《秋水》。【文章主旨】 这篇文章通过庄子与惠子围绕“鱼之乐”而展开的论辩,表现了庄子的机智与巧辩的论辩风格,让人感受到生活中的诗意,并深受这种诗意的感染;也表现了庄子推崇自然、“万物与我合一”的思想。【写作特点】 1.精彩的论辩艺术。 2.笔法轻松,充满机智与幽默。