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    江苏省苏州市2022-2023学年高二数学上学期期末调研试题(Word版附解析)

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    这是一份江苏省苏州市2022-2023学年高二数学上学期期末调研试题(Word版附解析),共19页。试卷主要包含了01,直线的倾斜角是,已知数列,且,记其前项和为,在写生课上,离身高1等内容,欢迎下载使用。

    苏州市2022~2023学年第一学期学业质量阳光指标调研卷

    高二数学  2023.01

    注意事项

    考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求:

    1.本卷共6页,包含单项选择题(第1~8题)、多项选择题(第9~12题)、填空题(第13~16题)、解答题(第17~22题).本卷满分150分,答题时间为120分钟.答题结束后,请将答题卡交回.

    2.答题前,请务必将自己的姓名、调研序列号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在答题卡的规定位置.

    一、单项选择题:本大题共8小题,每小题5分,共计40.每小题给出的四个选项中,只有一个选项是正确的.请把正确的选项填涂在答题卡相应的位置上.

    1.记正项数列的前项和为,且是等比数列,且,则()

    A.16 B.4 C.8 D.

    2.直线的倾斜角是()

    A. B. C. D.

    3.设数列各项非零,且平面的法向量为,直线的方向向量为,则数列为等比数列平面平行于直线()

    A.充分必要条件  B.充分不必要条件

    C.必要不充分条件  D.既不充分也不必要条件

    4.记椭圆的左焦点和右焦点分别为,右顶点为.且倾斜角为30°的直线与椭圆的个交点为,且轴上的投影为.连接的方向向量,则椭圆的离心率为()

    A. B. C. D.

    5.如图,正方形的边长为14cm依次将分为的两部分,得到正方形,依照相同的规律,得到正方形.只蚂蚁从出发,沿着路径爬行,设其爬行的长度为为正整数,且恒满足不等式,则的最小值是()

    A.19 B.20 C.21 D.22

    6.已知数列,且,记其前项和为.是公差为的等差数列,则()

    A.200 B.20200 C.10500 D.10100

    7.如图1所示是素描中的由圆锥和圆柱简单组合体,抽象成如图2的图像.已知圆柱的轴线在平面内且平行于轴,圆锥与圆柱的高相同.为圆锥底面圆的直径,,且.到圆所在平面距离为2.,则夹角的余弦值为()

    A. B. C. D.

    8.在写生课上,离身高1.5m的絮语同学不远的地面上水平放置着个半径为0.5m的正圆,其圆心与絮语同学所站位置距离2m.若絮语同学的视平面,且,则絮语同学视平面上的图形的离心率为()

    A. B. C. D.

    二、多项选择题:本大题共4小题,每小题5分,共计20.每小题给出的四个选项中,都有多个选项是正确的,全部选对的得5分,选对但不全的得2分,选错或不答的得0.请把正确的选项填涂在答题卡相应的位置上.

    9.已知直线,设两直线分别过定点,直线和直线的交点为,则下列结论正确的是()

    A.直线过定点,直线过定点 B.

    C.面积的最大值为5 D.,则恒满足

    10.设平面直角坐标系中,双曲线的左焦点为,且与抛物线有公共的焦点.上的一点,下列说法正确的是()

    A.不存在交点  

    B.,则直线相切

    C.是等腰三角形,的坐标是

    D.,则的横坐标为

    11.数列是百余年前的发现,在近代数论中有广泛的应用。数列是把中的分母不大于的分子与分母互质的分数从小到大排成列,该数列称为数列,记为,并记其所有项之和为.数列还有个神奇的性质.若设的相邻两项分别为,则.下列关于数列说法正确的是()

    A.  B.数列中共有18

    C.时,的最中间一项一定是 D.中的相邻三项分比为,则

    12.如图1,《瀑布》是埃舍尔为人所知的作品.画面两座高塔各有个几何体,左塔上方是著名的三立方体合体(图2.在棱长为2的正方体中建立如图3所示的空间直角坐标系(原点为该正方体的中心,轴均垂直该正方体的面),将该正方体分别绕着轴,轴,轴旋转45°,得到的三个正方体结合在起便可得到个高度对称的三立方体合体(图7.在图7所示的三立方体合体中,下列结论正确的是()

    A.设点的坐标为,则

    B.,则

    C.到平面的距离为

    D.为线段上的动点,则直线与直线所成角最小为

    三、填空题:本大题共4小题,每小题5分,若两个空,第一个空2分,第二个空3分,共计20.请把答案填写在答题卡相应位置上.

    13.已知,且,则______.

    14.若数列和数列同时满足,则____________.

    15.,且上,在圆上,则的最小值为______.

    16.已知圆的直径上有两点,且有为圆的一条弦,则的范围是______.

    四、解答题:本大题共6小题,共计70.请在答题卡指定区域内作答,解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤.

    17.(本小题满分10分)

    平常所说的乐理,般是指音乐理论中的基础部分,关于基础的音乐理论的著作浩如烟海,是学习音乐的必修课程.我们平常所说的乐理,般是指音乐理论中的基础部分,解决有关声音的性质、律制、记谱法、音乐的基本要素、音与音之间结合的基本规律等等,而记谱(和读谱)的方法是其中很重要的一个部分。音乐是人类共同的语言.音乐中,我们常用音阶描述音符音调高低的关系,即1do),2re),3mi),4fa),5sol),6la),7ti),ido.如图,在钢琴上,一个八度内白键、黑键共有13个(不计入图中最右侧的半个黑键),相邻琴键对应的音符频率比相等1的频率与的频率比为2.

    1)若两音的音程关系为度,求两音的频率比

    2)利用五度相生可以构造出被称为宫商角徵羽的五声音阶.1的频率为,在1的基础上不断升高五度,生成新的音符,并为方便辨认新的音符,将生成的频率大于的音降个八度,请你利用五度相生的理论推断出宫商角徵羽可能对应的音符(无需一一对应).

    参考数据:

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    9

    10

    11

    12

    1.05

    1.12

    1.18

    1.25

    1.33

    1.41

    1.49

    1.58

    1.68

    1.78

    1.89

    2

    18.(本小题满分12分)

    已知抛物线,记其焦点为.设直线到在直线左侧的抛物线上的一点的距离为,且.

    1)求的方程;

    2)如图,过焦点作两条相互垂直的直线,且的斜率恒大于0.分别交两点,交抛物线于两点,证明:为定值.

    19.(本小题满分12分)

    如图,三棱锥中,,且平面平面,设为平面的重心,为平面的重心.

    1)棱可能垂直于平面吗?若可能,求二面角的正弦值,若不可能,说明理由;

    2)求夹角余弦值的最大值.

    20.(本小题满分12分)

    在平面直角坐标系中,存在两定点与一动点.已知直线与直线的斜率之积为3.

    1)求的轨迹

    2)记的左、右焦点分别为.过定点的直线两点.两点满足,求的方程.

    21.(本小题满分12分)

    1)如图,一个半径为的圆在一条直线上无滑动地滚动,与轴的切点为,设,圆上一点.

    设平行于轴的单位向量为,平行于轴的单位向量为,用表示

    的条件下,用题中所给字母表示,并以的形式写出运动轨迹的方程.

    2)如图,设点在空间直角坐标系内从开始,以的角速度绕着轴作圆周运动,同时沿着平行于轴向上作线速度为的匀速直线运动.用题中所给字母表示的运动轨迹的方程.

    22.(本小题满分12分)

    已知平面直角坐标系内一椭圆,记两焦点分别为,且.

    1)求的方程;

    2)设上有三点,直线分别过,连接.

    ,求的面积;

    证明:当面积最大时,必定经过的某个顶点.

    苏州市2022~2023学年第一学期学业质量阳光指标调研卷

    高二数学参考答案 2023.01

    一、单项选择题:

    题号

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    答案

    C

    B

    D

    C

    C

    D

    C

    D

    1.【答案】C

    【解析】由等比数列的性质,,因此,取,所以,因此,因此.

    2.【答案】B

    【解析】直线方程可化为,可知倾斜角满足,因此.

    3.【答案】D

    【解析】若已知数列为等比数列,则可知,因此,所以可知,但无法得知是否在平面内,因此充分性不成立;若已知平面平行于直线,则可知,根据定义,及即可得到,即,但不能认为为等比数列,即必要性不一定成立.

    4.【答案】C

    【解析】画出图形:

    由于,可知,即.由此得到,所以离心率.

    5.【答案】C

    【解析】由题意可知,.所以,因此由数学归纳的思想可知,.设数列,则,因此,选C.

    6.【答案】D

    【解析】容易得到的首项,因此,将替换为,则有,两式相减得.由于,所以,可得,因此,所以.

    7.【答案】C

    【解析】设.,所以

    所以

    所以,这里取,所以

    因此由余弦定理,.

    8.【答案】D

    【解析】画出题中所述图:

    可知圆在视平面上得到的是椭圆,且长轴长为圆的直径,即

    通过相似关系,由,代入数据:

    所以,所以,所以.

    二、多项选择题:

    题号

    9

    10

    11

    12

    答案

    AB

    BD

    CD

    ACD

    9.【答案】AB

    【解析】对于A可化作,可发现过定点,同理,过定点A正确;

    对于B,可知恒成立,因此是以为直径的圆上的点,根据定义,B正确;

    对于C,故C错误;

    对于D,可知在圆上运动,设,而由题设,化简可得,与的方程不符合,故D错误.

    10.【答案】BD

    【解析】对于A,联立:,发现有解,A错误;

    对于B,因此的方程为,与抛物线方程联立,解得仅一解B正确;

    对于C不在抛物线上,故C错误;

    对于D,因此,解得D正确.

    11.【答案】CD

    【解析】对于A,每个数列内同分母的所有项相加不等于1也不成立,A错误;

    对于B,列举可得:,共19项,B错误;

    对于C,由于数列按照大小排列,因此中间一项一定为C正确;

    对于D,由于,整理即可得到D正确.

    12.【答案】ACD

    【解析】正方体棱长为2,面对角线长为,由题意

    旋转后

    对于A,旋转过程中,正方体的顶点到中心的距离不变,始终为

    因此选项A中,23正确;

    ,设

    ,则存在实数,使得

    B错误;

    ,设是平面的一个法向量,

    ,令,得,又

    到平面的距离为C正确;

    ,设

    ,则,又

    所以,即

    所以夹角的最小值为,从而直线与直线所成角最小为D正确.

    三、填空题:

    13. 14. 15.1 16.

    13.【答案】

    【解析】.

    14.【答案】

    【解析】令前式-后式,化简可得

    令前式+后式,化简可得

    ,且,故是首项为1,公差为2的等差数列.可得

    ,且,故是首项为1,公比为的等比数列.可得

    所以.

    15.【答案】1

    【解析】如图,

    等号在共线时取到.

    16.【答案】

    【解析】方法一:

    方向为轴,为原点建立平面直角坐标系,则.

    由于圆,故设

    化简可得:

    因此.

    ,则,等号可取.

    ,则,等号可取.

    综上,.

    方法二:

    由于

    ,且.

    所以,所以.

    四、解答题:

    17.本题考查数列的定义及其数学文化,考察了学生数学运算、数学抽象与逻辑推理能力,本题满分10.

    解:

    1)由题,若两个音距离一个八度,则频率比为2

    所以若两个音的音程为一度,半个音(即相邻琴键)之间的频率比为……2

    所以两个成一度之间的音符频率比为.……4

    2)通过五声调式,可以先构成一组五声调式…………6

    将其中大于的降一个八度,即除以…………9

    根据参考数据可以估计得到,五个音分别为15263.

    因此宫商角徵羽对应的音高为12356.……10

    18.本题考察抛物线的定义,同时考察学生逻辑推理与数学运算的能力,本题满分12.

    解:

    1)设抛物线的准线的方程为,则可知,解得……2

    所以的方程为.……3

    2)作.

    由抛物线定义,……5

    又因为

    所以……8

    由此,

    所以……10

    所以,为定值.……12

    19.本题考察空间向量的运算与应用,考察学生数学建模、逻辑推理、数学运算、数学抽象与直观想象的能力,本题满分12.

    解:

    1)设中点为,连接,由于,因此

    又因为平面平面,所以平面.

    为原点作空间直角坐标系,则

    ,则.……2

    所以.设平面的法向量为

    则有,所以取,则.

    因为棱可能垂直于平面,所以,则,无解,所以不可能……4

    2)由重心的性质,,同理,

    所以……7

    ,所以……8

    ,令,则……10

    .

    ,因为

    所以,即,又因为,所以上是减函数……11

    因此,因此,求夹角余弦值的最大值为.……12

    20.本题考察双曲线的定义与几何性质,同时考察学生逻辑推理、数学运算、数学抽象和直观想象的能力,本题满分12.

    解:

    1)设,由题意,化简可得

    所以的轨迹为.……3分(不去点扣1分)

    2)由向量积的几何意义,作,垂足为.

    所以,因此,.……5

    ,联立:,可得二次方程

    判别式有,解得……6

    由方程可得……7

    由弦长公式……9

    解得……11

    因此的方程为.……12

    (注:每少一个解扣1分)

    21.本题考察向量的综合运用,同时考察学生数学运算、数学抽象和直观想象等能力,本题满分12.

    解:

    1.……2

    由题,可以分解为.……4

    所以……5

    因此的运动轨迹可以表示为.……6

    2)设该坐标系的基底为.……7

    在平面内的投影为,所以由物理学知识,.……8

    由题设,可以将记作……10

    因此类似(1中可以表示的轨迹为.

    分别代入……11

    可得:,消去,可得.……12

    22.本题考察椭圆及椭圆的几何性质和函数最值得应用,同时考察学生数学运算、数学抽象和直观想象等能力,本题满分12.

    解:

    1)可知,所以,因此.……1

    所以的方程为.……2

    2可知直线的方程为,直线的方程为.

    联立可解得……3

    因此.……4

    设直线和直线的方程为,设

    联立和椭圆:,可得,同理:.5

    又因为,所以

    ,即

    同理,即……7

    ,于是……9

    因此

    又因为,所以:

    ,设……10

    下面证明,化简:

    即证明,而的判别式小于等于0,因此原题得证.……12

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