高中语文人教统编版必修 上册5 以工匠精神雕琢时代品质教案配套ppt课件

这是一份高中语文人教统编版必修 上册5 以工匠精神雕琢时代品质教案配套ppt课件，共16页。PPT课件主要包含了学习目标，自学指导一，发表议论，表明立场，阐述观点，思想性，时效性，政治性，公众性，自学指导二等内容，欢迎下载使用。
1.了解新闻评论的基本常识2.把握文章的主要观点，掌握其论证方法、论证思路。3.品读文中的重要语句。
１. 自主阅读导学案P29“探寻背景”“文化常识”部分，圈点勾画新闻评论的含义、特点等重点部分。（提问：通过自学，同学们学到了哪些知识点，你认为哪些是重点、难点、困惑点？谁来回答一下）
1.新闻评论是报刊、电视、广播等新闻媒体________、_______、________的评论性文章，属_____文范畴。 2.新闻评论的特点是_______、_______、______和______。
自由朗读课文（提问：通过自学，同学们学到了哪些知识点，你认为哪些是重点、难点、困惑点？谁来回答一下）
1.概括每段内容。2.工匠精神的内涵是什么？3.本文属议论文的范畴，那么文章的主要观点是什么？作者主要运用了什么方法来论述自己的观点？4.概括本文的论证思路。（从论证结构和论证方法出发）
文章的主要观点是什么？前两段作者主要运用了什么方法来论述自己的观点？
(1)主要观点：时代需要工匠精神
(2)道理论证。作者引用企业家、作家的话，加以分析论证，论述我们的时代需要工匠精神，它体现出社会的品格和国家的形象。
这篇新闻评论围绕“工匠精神”展开，首先点出时代需要工匠精神，然后引用《说文解字》中的内容，点出什么是工匠精神。接着，层层深人，从“为什么”“怎么办”的角度，阐明该怎样，不该怎样。最后联系实际，回扣中心，升华主旨。主要通过道理论证的方法，引用企业家、作家的话，加以分析论证。在论述的过程中，作者采用由浅人深、逐层剖析的方式阐述“工匠精神”的内涵，正反面论证相结合，观点鲜明逻辑合理、思辨性强。
小组交流讨论1.“倘若没有发自肺腑、专心如一的热爱，怎能有废寝忘食、尽心竭力的付出；没有臻于至善、超今冠古的追求，怎能有出类拔萃、巧夺天工的卓越；没有冰心一片、物我两忘的境界，怎能有雷打不动、脚踏实地的笃实。”请从修辞手法的角度，品读这句话。2.“我们不必人人成为工匠，却可以人人成为工匠精神的践行者。”请结合全文，品读这句话的内涵。3.归纳本文主旨。
“倘若没有发自肺腑、专心如一的热爱，怎能有废寝忘食、尽心竭力的付出；没有臻于至善、超今冠古的追求，怎能有出类拔萃、巧夺天工的卓越；没有冰心一片、物我两忘的境界，怎能有雷打不动、脚踏实地的笃实。”请从修辞手法的角度，品读这句话。
这句话运用了排比的修辞手法，层层深入地论述工匠精神的内涵与意义，增强了语气，使表达更加有力。
“我们不必人人成为工匠，却可以人人成为工匠精神的践行者。”请结合全文，品读这句话的内涵。
这句话体现了作者对工匠精神的推崇和倡导。它的内涵是：虽然并非人人都能做到心思巧妙、技术精湛、造诣高深，但是我们都应该追求并实践工匠精神。
《以工匠精神雕琢时代品质》这篇新闻评论结合时代特点深人阐述了工匠精神的内涵，点明其当代价值，深化了我们对劳动的认识,激发了我们尊重劳动、追求卓越的情感。
阅读下面两则材料，思考后面的问题。材料一　秦始皇陵出土的铜车马由3 000个零部件组合而成。结构精巧，工艺复杂，铸造精致，综合使用了铸造、焊接、嵌铸、镶嵌以及多种多样的机械连接工艺技术，令人叹为观止。它凝聚着两千多年前金属制造工艺方面的辉煌成就，在中国和世界冶金史与金属工艺史上，占有重要的地位，被誉为世界“青铜之冠”。材料二　3 000多家企业、20余万从业人口、年产圆珠笔380多亿支，占世界总供应量的80%……中国已经成为当之无愧的制笔大国，但一连串值得骄傲的数字背后，却是核心技术的缺失和核心材料高度依赖进口的现实。为此中国企业每年需支付2亿元外汇，制造商生产一支圆珠笔的利润还不足1分钱。问：铜车马让世人惊艳赞叹，圆珠笔却让国人唏嘘遗憾，两相对比，你认为其中的原因是什么？(10分)