数学三年级下册认识小数教案配套ppt课件
展开下面是四名男生的跳高成绩,请给他们排出名次。
方法一:根据它们在尺子上的位置比较。
方法二:化成分米直接比较大小
0.8 米 =1.2 米 = 1.1 米 = 0.9 米 =
12 分米>11 分米>9 分米>8 分米
方法三:以1米为分界线
1.2 米>1.1 米
0.9 米>0.8 米
不到 1 米的有 0.8 米和 0.9 米。
从小数点左边的数开始比较,先比较整数部分,整数部分大的那个小数就大。如果整数部分相同,就比较小数部分,也就是小数点右边的数,小数部分第一位上的数大的那个数就大。
整数部分相同,就比小数部分。
1.看图比较下面各组数的大小。
2. 比较下面每组中两个数量的大小。
3.请把前三名学生的名字写在领奖台上。
四名学生 50 米跑成绩
8.2<8.4<8.6<8.8
4.下表是 A、B、C 三家商店同款笔记本和 文具盒的价格情况。
(1)( )商店的笔记本最便宜。(2)( )商店的文具盒最贵。
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