第四课探索认识的奥秘课件-2023届高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化

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这是一份第四课探索认识的奥秘课件-2023届高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化，共11页。PPT课件主要包含了三个概念，实践概念，认识的概念，真理的概念，实践的三个特点，认识的三个特点，真理三个特点，反作用双重作用，方法论要求等内容，欢迎下载使用。

（认识过程：实践→认识→实践检验→真理→指导实践）
知识回顾：认识论——关于“人怎么认识世界”的问题
第四课探索认识的奥秘---认识论的主要知识点1. 三个概念2. 三个特点3. 四个原理
认识是主体对客观的能动反映。（认识属于认识论,相对于实践来说的；意识属于唯物论，相对于物质来说的。
实践是人们改造客观世界的物质性活动。实践是一种直接现实性活动，它可以把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在。
真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。
1.实践是认识的基础。 (1)实践是认识的来源(2)是认识发展的动力 (3)实践是检验认识真理性的唯一标准(4)实践是认识的目的
2.认识对实践具有反作用。正确的认识会促进社会实践的发展；错误的认识则会阻碍实践的发展。
原理1：实践和认识的辩证关系原理
1.树立实践第一的观点，自觉参与实践活动。2.重视认识的反作用，重视科学理论对实践的指导作用。坚持理论与实践相结合。
【原理内容】真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映；真理最基本的属性是客观性。在同一条件下人们对同一对象的真理性认识只有一个而不可能有多个。【方法论】真理只有一个，坚持真理面前人人平等。
原理2：真理的客观性原理
原理3：真理的具体性、条件性原理小结【原理】真理都是有条件的，任何真理都有自己适用的条件和范围；真理都是具体的，都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。【方法论】①要求我们想问题、办事情要做到主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。②真理的条件性和具体性表明，真理和谬误往往是相伴而行的。要求我们在探索真理的过程中，正确对待错误和改正错误。