高中政治 (道德与法治)人教统编版必修4 哲学与文化世界的物质性教学演示课件ppt

这是一份高中政治 (道德与法治)人教统编版必修4 哲学与文化世界的物质性教学演示课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了物质的概念，客观性，可知性，唯一特性，张三李四，月球星辰，看得见的物质形态，个别个性，一般共性，女娲创世等内容，欢迎下载使用。

思考：1.这些观点属于什么哲学派别？他们对物质的理解有何局限性？ 2.教室、课本、植物、航天器是我们哲学上讲的“物质”吗？
“火”是万物的本原 ——古希腊. 赫拉克利特
“水”是万物之原 ——古希腊.泰勒斯
“元气”是唯一的存在 ——柳宗元
古代朴素唯物主义，把物质归结为具体的物质形态
陷入古代朴素唯物主义的局限性
物质的概念：（P18）物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。
无论人们是否喜欢、承认、认识，它都客观存在着，不以人的意志为转移。坚持了唯物主义方向。
可以被人们发现和认识，坚持了可知论。
无论看得见、看不见，都是客观物质现象，不属于意识范畴。客观实在≠客观存在（包括意识）
物 质：具有客观性、可知性、客观实在性。
看不见的物质形态，如磁场、超声波
物质与物质的具体形态的关系：二者是共性和个性、一般和个别，抽象与具体的关系，而不是整体与部分，多数与少数的关系。
物质无非是各种物的总和，而这个概念就是从这一总和中抽象出来的。 —恩格斯
女娲之前是无天无地无人的状态。女娲诞生后她先以身化神，导致天的诞生，然后以身化万物，万物的出现，地也出现。女娲还用黄土仿照自己造成了人，创造了人类社会。
思考：世界的万事万物是由神创造的吗？这在哲学上属于什么观点？
137亿年前，宇宙是由一次大爆炸形成的。46亿年前，地球形成，由星际尘埃聚集、坍缩而成。30亿年前，地球上出现最原始的生命。700万年前，古猿进化成人类。
①人类出现前：自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，都是统一的物质的世界的组成部分。②人类出现后：自然界仍然是客观的、物质的，不以人的意志为转移。在利用自然、改造自然时，必须尊重自然、保护自然，按自然规律办事，与自然和谐相处。
自然界在本质上是物质的 P17
思考： 1.自然界是按照什么去形成和发展的？ 2.自然界形成后，人能随心所欲改变自然吗？随心所欲改造自然会造成什么后果？
达尔文的进化论被恩格斯誉为19世纪自然科学的三大发现之一，他提出人是由低等动物逐渐演变，由古猿进化而来的观点。
思考：1.从古猿进化成人类，劳动发挥着怎样的作用？人类社会是如何形成的？2.人类生存和发展的要素有哪些？
从猿到人的演化过程中,劳动起了决定性的作用。劳动创造了人和人类社会，没有劳动就没有人，就没有人类社会。尊重劳动、尊重劳动者、树立最光荣的意识，用劳动创造未来。
（1）从产生看：人类社会是物质世界长期发展的产物（P19）
（2）从构成看：人类社会在本质上是一个客观的物质体系。P19
1961年，美国人把一只猩猩送进了太空，这只名叫Ham的黑猩猩受过训练，可以操作模型排挡杆，为了此次太空之旅，它接受培训以具备完成简单任务的能力，即对光线和声音做出反应。它们要在看到蓝色闪光5秒钟内推动推杆，成功完成的话可获得一个香蕉丸作为奖励，失败时脚底会遭到轻微电击。Ham的成功为三个月后美国第一位宇航员艾伦·谢泼德飞出太空铺平了道路。
意识是如何产生的呢？黑猩猩Ham和数字记者小诤有没有与人一样的意识？它们与人相比缺少了什么？
小诤是新华社与腾讯联合打造、专门面向航天主题和场景研发的数字记者，作为全球第一位数字航天员，这段时间，她不仅漫游了三大空间站，还见证了我国航天员们的出舱活动，以第一视角给我们带来了太空报道。
3、意识是物质世界长期发展的产物
思考：为什么人只有在社会中才会产生意识？
（2）意识是社会发展的产物 P20（二）
劳动，需要制造和使用工具劳动及社会交往，需要交流劳动及社会交往，接触的事物增多
→提供和丰富了意识的内容
人脑是高度发达的物质系统，是意识活动的物质器官。人脑结构的复杂性和组织的严密性，决定了它具有产生意识的生理基础。没有高度发达的人脑，就不可能有人类意识。
（3）从生理基础看：意识是人脑的机能 P20末段
不管什么样的意识，都是人脑对客观存在的反映，都是客观存在通过生活和实践的环节进入人脑，并在人脑中加工改造的结果。离开客观存在，就不可能有意识。
（4）从内容看：意识是对物质世界的反映。
人的意识是物质世界长期发展的产物
世界的物质统一性原理：自然界在本质上是物质的。人类社会的产生、存在、发展及其构成要素，都具有客观的物质性。人的意识本身就根源于物质。物质是本原，意识是物质的派生物，物质决定意识。世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性。方法论：我们应当自觉坚持辩证唯物主义的物质统一性原则，坚定马克思主义无神论立场，反对一切有神论。
1．恩格斯说：“物、物质无非是各种物的总和，而这个概念就是从这一总和中抽象出来的。”下列对辩证唯物主义的物质概念的认识正确的是( )①物质撇开了事物的具体形态，是个性，不可捉摸的②物质是不依赖于人的意识，并能够为人的意识所反映的客观实在③物质概括了宇宙间客观存在着的一切事物和现象的共同本质④物质是指自然界、人类社会中各种物质具体形态的集合A. ① ② B. ② ③ C. ③ ④ D. ① ④2.党十九大报告指出，人与自然是生命共同体，人类必须尊重自然、顺应自然，保护自然。这一论断的哲学依据是（ ）①自然界在本质上是物质的 ②人类社会具有物质性③人与自然是相互对立的关系 ④自然界是物质世界的一部分A. ① ② B. ① ④ C. ② ③ D. ③ ④
3．“发展生活富裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”是建设社会主义新农村的总体要求，但我们必须坚持从各地实际出发，酋重农民音原，根据当地经济社会的发展水平和一群众的承受能力科学制定规划，科学、有序、扎实有效推进。上述观点的哲学依据是 （ ）A ．地理环境、人口因素和生产方式都是客观的 B ．农村的生产力比较落后 C ．人类不是从来就有的 D ．劳动使人结成了社会联系并形成了社会关系4.近年来，人工智能发展迅猛。机器人索菲亚不仅可以模仿人的一举一动和面表情，甚至拥有灵敏的反应能力，能够与人进行正常的对话交流。下列对人工能的识正确的是( )①人工智能是意识活动的物质器官 ②人工智能初步具有了人类的意识③人工智能是人类思维器官的延伸 ④人工智能可以弥补人某些智能缺失A. ① ② B. ① ③ C. ② ④ D. ③ ④
结合材料，运用“世界的物质性”分析我国提出“绿色发展”理念的合理性。
“绿色发展”是我国“十三五”时期发展甚至是更为长远发展的科学的发展理念和发展方式。当前，生态环境特别是大气、水、土壤污染严重，已成为全面建成小康社会的突出短板。提出绿色发展理念是对我国经济发展中存在的突出问题和世界各国经济发展中的普遍问题的清醒认识。绿色发展理念是马克思主义生态文明理论同我国经济社会发展实际相结合的创新理念。