小学数学三 解决问题的策略背景图ppt课件

这是一份小学数学三 解决问题的策略背景图ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了买一套衣服要多少元，学习任务一等内容，欢迎下载使用。

学习目标：1.读题、找出条件、问题，养成良好的审题习惯；2.学会从问题出发进行分析和思考，能够找出数量关系，并解决问题；3.学会独立分析问题、解决问题。
上衣的价格是裤子的3倍。
买一件上衣比一条裤子多用多少元？
1.读题、审题，找出条件、问题（注意找出题中的关键词、句）；（要求：独立完成，时间1分钟。）
2.你是怎样理解“最多剩下多少元？（要求:先独立思考，再组内交流。）
3.剩下的钱、带来的钱、用去的钱有什么关系？（要求：先独立思考，再组内讨论，最后汇报。） 数量关系式： 。
要求：独立完成，做完组内交流。
思考：根据问题，需要知道哪些条件？数量关系式是什么？要求：独立思考解题过程，然后组内交流。 如果不会，听组内其他同学是怎样思考的。
思考：回顾上面两个问题的分析和思考过程，你有什么体会？（解决这两个问题，都是从哪里想起的）根据所给问题，说出需要的条件。（1）男生比女生多多少人？（2）还剩多少页没有看？（3）鸡的只数是鸭的多少倍？（4）每个盒子里有多少个球？你能提出一些问题吗？
从表中所缺数据出发，你能想到什么？先算什么？再算什么？
通过这节课的学习，解决问题时可以怎样去思考？你们觉得老师从你们身上学到了什么？
三一班包了48个粽子，三二班比三一班包的多，两班一共最少包多少个？
爸爸的年龄是儿子年龄的4倍，爸爸和儿子的年龄一共是45岁。你能算出儿子几岁？爸爸呢？