2023高考语文二轮专题练习 (30)
展开阅读下面的文字,完成1~3题。
中国画是融中国哲学思想、美学精神、绘画理念于一体的民族艺术。20世纪以来,新的文化思潮和艺术观念不断对中国画领域产生冲击,画家们既要突破传统观念推陈出新,又要继承传统发扬光大中国文化精神。________,也造就了当今画坛的各种风格。
作为中华文化的传统瑰宝,中国画的笔墨纸砚等工具材料和表现方式有着其他画种无法比拟的特殊性,为历代画家崇尚与传承。其伟大而完整的绘画体系,成就了一代代宗师。然而,也正是这千百年来逐渐趋于完美的绘画准则,让一些画家“长跪不起”,不敢轻易逾越雷池,仍在使用今日的笔墨纸张道说古人程式化的话语。事实上,单凭笔墨功力,是无法成就作品艺术灵魂的。画家能否凭借自己的生活积累和艺术感觉,让传统文化内涵及现代人文精神在画面上得到充分体现,是新时代美术创作并行不悖的艺术法则。新时代的中国画创作者,应该以笔墨激扬时代精神,让中国画在多元共融的艺术格局中保持鲜活的生命力。
1.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。
答:________________________________________________________________________
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2.文中“长跪不起”的引号起什么作用?请写一句与之作用相同的句子。
答:________________________________________________________________________
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3.文中画横线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可少量增删词语,不得改变原意。
答:________________________________________________________________________
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阅读下面的文字,完成4~5题。
屏幕中的剧情风生水起,扣人心弦。屏幕上方一行又一行的字符络绎不绝,争先恐后。某些字符甚至悬浮于屏幕中央,仿佛不忍退场。[甲]“弹幕”是这些字符获得的形象称谓——那些字符如同密集射击的炮弹在夜空展开了眼花缭乱的一幕。
弹幕通常是对屏幕中剧情的即时评论,短小精悍。[乙]评论内容五花八门,崇拜、感叹、剧透、调侃、吐槽,也包含了“前方高能反应”“美爆了”“劝你善良”……等弹幕文化的常用语。
[丙]弹幕文化显示出既丰富又单调的双重特征:一方面群情踊跃,图文并茂;另一方面彼此重复,似曾相识。不必否认弹幕文化的狂欢气氛,若干小创意甚至让人耳目一新。然而,也不必否认众声喧哗主要不是来自思想的真正激荡,而是来自互联网新型文化套餐的事先设计。
4.文段中的加点词语,运用不正确的一项是( )
A.风生水起 B.短小精悍
C.然而 D.激荡
5.文段中画线的甲、乙、丙句,标点有误的一项是( )
A.甲 B.乙 C.丙
6.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息,句子简洁流畅,不超过60个字。
2020年8月3日,第五届中国沈阳国际机器人大会在沈阳创新天地和“贸促云展平台”同时开幕,2020中国沈阳国际机器人数字展览会同期在“贸促云展平台”举行。本届机器人大会以“智联融合,创新未来”为主题,设置开幕式、主题演讲、产业项目推介及线上展览展示等活动。大会广泛应用了大数据、云平台等技术,来自全球各地的300余位相关领域的专家学者、企业家、研究机构代表在云端参会,120家国内外机器人企业通过“贸促云展平台”带来了精彩纷呈的展览展示。
答:________________________________________________________________________
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7.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)《劝学》以蚯蚓为例说明用心专一的重要性后,接着以“________________,________________”两句从反面论证用心浮躁的危害。
(2)《阿房宫赋》中“________________”一句用数字描述了阿房宫建筑面积之大,“________________”一句描述了阿房宫被毁的直接原因。
(3)陆游《游山西村》中,介绍农家盛情款待宾客的一句是“________________”,直接赞美古老的乡土风俗,显示对吾土吾民之爱的一句是“________________”。
8.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《蜀道难》中“________________”的视角为仰视,用神话故事突出蜀道上山之艰难;“________________”写俯瞰,借水流之急写出蜀道不可逾越的险峻。
(2)在《出师表》中,诸葛亮上表后主在奖励、惩罚不同官员时,应保持同一个标准的两句是“________________,________________”。
(3)《赤壁赋》中,苏轼以朝生暮死的昆虫和大海中的一颗米粒来比喻人的生命渺小短促的句子是“______________________,______________________”。
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