初中生物北师大版八年级下册第1节 生物的生存依赖一定的环境课文课件ppt

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第8单元 生物与环境
第1节 生物的生存依赖一定的环境
第23章 生态系统及其稳定性
1.区分生物因素和非生物因素。2.举例说出水、阳光、温度对生物的影响。3.举例说出生物彼此之间也会相互影响。
1.环境中影响生物的_____________、_____________、_____________的因素称为生态因素。生态因素分为两大类，一类是_____________，包括影响该生物的同种或不同种的_____________，包括人类在内；另一类是_____________，包括阳光、空气、温度、水分等。
2.水分过多或过少都会对生物的_____________有明显的影响。在一定地区，一年中的_____________是决定陆生生物分布的重要生态因素。3.___________是生命的能量源泉。绿色植物只有通过_____________才能在叶绿体中把外界吸收的二氧化碳和水等无机物合成为有机物，同时把_____________转化为____________。4._____________和_____________这两个生态因素的共同作用决定着生物群落在地球表面分布的总格局。
5.种内关系是指_________生物不同个体或群体之间的关系，既有种内互助，也有种内斗争。6.种间关系是指_____________生物之间的关系，__________是最常见的种间关系，种间关系还包括_____________、_____________、_____________等。
7.竞争指的是两种生物因利用_________________而发生斗争的种间关系；寄生指的是一种生物生活在另一种生物的________________，并从后者摄取_____________以维持生活的种间关系；共生是指两种生物_____________在一起，相互依存的种间关系。
1.生物与环境的关系：主要表现为环境影响生物、生物适应环境和生物影响环境。2.影响植被的分布的因素很多。山区植物的垂直分布主要受温度的影响，所以会出现“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的现象。海洋植物的垂直分布主要受光照的影响，所以深海和浅海的藻类植物种类不同。同一纬度地区的植被不同，主要受降水量的影响，例如锡林郭勒草原和长白山森林气温相近，植被类型却不同。
1.环境中影响生物的生活和分布的因素叫做( )A.非生物因素B.生态系统C.生物因素D.生态因素
2.对于小麦田里的某一株小麦来说，影响其生活的生态因素包括( )A.麦田里的各种植物和动物B.阳光、温度、水等非生物C.麦田里除小麦外的其他生物和阳光等非生物D.麦田里除这株小麦外的其他生物和阳光等非生物3.下列哪项不是影响沂河中的鲤鱼生活的生态因素？( )A.河中的水B.河水的温度C.水中的其他生物D.河岸上吃草的牛
4.影响桃树生活和生存的生态因素有( )A.生物因素和水、温度B.生物因素和非生物因素C.非生物因素和植物D.植物、动物和阳光、温度
5.下列关于生态因素的表述，正确的是( )A.生活在某一环境中的生物同时受到多种生态因素的影响B.同种生物的相互影响就是指竞争关系C.生态因素就是阳光、空气、水分、土壤、温度、湿度等非生物因素D.影响霉菌生活的生态因素只有温度
6.在水稻田中，影响水稻生活的非生物因素有（ ）①空气②水分③杂草④青蛙⑤田鼠⑥温度⑦土壤⑧稻螟虫A.①②④⑤B.②⑤⑦⑧C.①②⑥⑦D.③④⑥⑦7.下列生态因素中不属于非生物因素的是( )A.阳光、温度B.空气、温度C.水分、土壤D.小草、病毒
8.严重干旱可造成农作物颗粒无收，这说明哪项非生物因素的重要作用？( )A.光B.水C.空气D.土壤9.“葵花朵朵向太阳”，这句话描写的是哪种非生物因素对生物的影响？( )A.阳光B.温度C.土壤D.空气
10.生物圈为生物的生存提供了一些基本条件，下列非生物因素中，不属于生物生存的基本条件的是( )A.空间B.适宜的温度C.稳定的营养供给D.土壤
11.七星瓢虫捕食蚜虫，说明生物与生物之间存在着__________关系。( )A.合作B.捕食C.寄生D.竞争12.下列生态因素中，哪项不是影响水稻生长的生物因素?( )A.水稻田间的杂草B.水稻害虫C.水稻田里的水D.管理稻田的农民
13.下列体现生物间竞争关系的俗语或诗句是( )A.螳螂捕蝉，黄雀在后B.种豆南山下，草盛豆苗稀C.仓充鼠雀喜，草尽狐兔悲D.大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米
15.下列属于生物因素对生物影响的诗句是( )A.春来江水绿如蓝B.雨露滋润禾苗壮C.仓充鼠雀喜，草尽狐兔悲D.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀
二、非选择题16.（综合应用）为打造“花园式学校”，营造良好学习环境，校园内种植了许多花草树木，各班也有了自己的实践基地。同学们定期给花草树木浇水、施肥、治虫和清除杂草。夏天，给新移栽的苗木遮阴：冬天，将部分花木搬进温暖的花棚。结合所学知识回答下列问题。（1）校园内，影响花草树木生活的生态因素有两类。水、肥料、阳光和温度属于_____________因素；虫、杂草属于_____________因素。
（2）清除杂草有利于花草树木更好地生长，说明杂草与种植的花草树木存在着_____________关系。如果不及时给花草树木浇水和施肥，则花草树木会生长缓慢、植株矮小，这体现了生物的哪一特征？_________________________。（3）夏天，给新移栽的苗木遮阴；冬天，将部分花木搬进温暖的花棚。说明生物与环境的关系是_____________________。
（4）大树下凉爽，体现了生物与环境之间的什么关系？__________________。（5）经分析、研究，现存的每一种生物都具有与其生活环境相适应的_____________________________和生活方式，这种适应是普遍存在的。
17.（资料分析）阅读下面的资料，回答问题。1787年，有一个叫飞利浦的船长带了一些仙人掌到澳大利亚种植。由于澳大利亚的自然环境非常适合仙人掌的生长，而且没有天敌的存在，仙人掌便在澳大利亚快速地蔓延开来并占领大片土地，严重地影响其他生物的生长，成为当地的一大灾难。后来，人们从仙人掌的原产地引进了吃这种植物的昆虫，这才遏制住仙人掌的蔓延。（1）仙人掌在澳大利亚能迅速蔓延并占领大片土地，成为当地一大灾难，说明生物能够_____________环境，同时也能__________环境。
（3）1787年，澳大利亚的自然环境非常适合仙人掌的生长，影响仙人掌生存的主要非生物因素是_____________(填字母)。A.光照 B.水分 C.昆虫D.空气
仙人掌仙人掌是石竹目仙人掌科的植物总称，别名为仙巴掌、仙人扇、霸王树、火焰、火掌、玉芙蓉等，常生长于沙漠等干旱环境中，为多肉植物的一类。目前仙人掌科的植物有将近2 000种。由于对沙漠缺水气候的适应，仙人掌的叶子演化成短短的小刺，以减少水分蒸发，亦能作为阻止动物吞食的武器。其茎演化为肥厚含水的形状，具有刺座，刺座有代谢活性而且可长出针状叶，并可生出另一器官，如茎或果实。
仙人掌的根与茎不同，是非肉质的，根群分布浅（15～30 cm），即使是树状仙人掌，其根群也主要分布在地面下30 cm以内，而某些生长于恶地的仙人掌反常地具有肥厚的储藏根。仙人掌根系的覆盖面积范围非常大，在下大雨时能吸收更多的雨水。当土壤干燥时，细侧根通常死亡，而较大的根被软木栓层（皮层）覆盖。主根皮层下的根原始体在土壤回湿后迅速生长，在数天之内即可增加水及矿物质的吸收能力。扁平的仙人掌在其叶状茎上的网孔接触到地面后容易长根而繁殖。