初中物理中考复习 备战2020中考物理章节强化训练——内能

备战2020中考物理章节强化训练——内能

考点一：分子动理论

1.如图所示，将两个铅柱的底面削平，然后紧紧地压在一起，两个铅柱就会结合起来，甚至下面吊一个重物都不能把它们拉开，该实验说明(　　)

A． 分子间存在斥力

B． 分子间存在引力

C． 分子间存在间隙

D． 分子在不停的做无规则运动

2.世纪末汤姆孙发现了电子，人们开始研究原子内部结构．科学家提出了许多原子结构的模型，到现在最为大家接受的原子结构与下图中哪个模型最相似？(　　)

3.纯净天然气是无色无味的气体，使用前通常在天然气中加入有特殊气味的气体，以便泄漏时能及时察觉到．人能闻到这种气味，说明分子在________；这种现象在温度高的时候________(填“明显”或“不明显”)．

4.一切物质都是由________组成的，分子很小，其直径尺寸的数量级约为________ m．把10 cm3的水和10 cm3酒清混合后发现它们的总体积小20 cm3，说明分子间有________．

考点二：内能及其改变

1.铜球和铅球相互接触时，铜球将热量传递给铅球，这是因为(　　)

A． 铜球的温度较高

B． 铜球具有的内能较多

C． 铜球具有的热量较多

D． 铜的比热容较大

2.关于热量，正确的说法是(　　)

A． 热量表示物体热的程度 

B． 热量表示热能的多少   

C． 热量表示物体冷热程度的变化

D． 热量表示物体吸收或放出热的多少

3.热水和冷水混合时，不计热量损失，下面说法正确的是(　　)

A． 热水降低的温度一定等于冷水升高的温度

B． 热水初温度高，它降低的温度一定多

C． 热水放出的热量一定等于冷水吸收的热量

D． 冷水初温度低，它吸收的热量一定多

4.小红发现自己关于热传递、热量、温度的笔记有些错乱，请你帮助她把正确的挑选出来(　　)

A． 温度高的物体所含的热量多，温度低的物体所含的热量少

B． 热传递过程中传递的是温度

C． 热传递过程中传递的是能量，改变的是温度

D． 热量总是从含有热量多的物体传递给含有热量少的物体

5.下列说法中正确的是(　　)

A． 机械能大的物体内能一定大

B． 静止不动的物体没有内能

C． 任何状态下处于任何位置的物体都有内能

D． 抛起的物体比静止的物体内能大

6.两个物体紧靠在一起，而没有发生热传递，那么它们一定具有相同的(　　)

A． 热量

B． 温度

C． 比热

D． 质量

7.对物体做功，物体的内能会________；物体对外做功，物体的内能会________．内能的单位是________．

考点三：比热容和热量的计算

1.关于比热容的几种说法中正确的是(　　)

A． 单位质量的某种物质，温度升高1 ℃所吸收的热量，叫做这种物质的比热容

B． 比热容与热量有关，某种物质吸收或放出热量越多，比热容越大

C． 砂石的比热容是0.92×103J/(kg·℃)，它表示砂石升高1 ℃吸收的热量是0.92×103J

D． 相同温度的不同物质，比热容一样大

2.等质量的甲、乙、丙三种物质在温度升高Δt时，所吸收的热量如图所示，它们之间的比热容关系应满足(　　)

A．C甲＞C乙＞C丙                 C．C乙＞C甲＞C丙

B．C甲＜C乙＜C丙          D．C丙＞C甲＞C乙

3.下面有关比热容的说法中正确的是(　　)

A． 比热容是物质的一种特性，只与物质的质量有关

B． 汽车发动机用水来冷却，是因为水具有较大的比热容

C． 夏天在河边游玩感觉河水凉，但河边的岩石却很烫，原因是水的比热容比岩石小

D． 铜的比热容比铝小，所以在吸收相同的热量后铜升高的温度一定比铝高

4.汽车发动机常用水做冷却剂，主要是因为水的(　　)

A． 比热容较大

B． 比热容较小

C． 密度较大

D． 密度较小

5.小明与小芳为了探究泡沫塑料和棉絮的保温性能的好坏，两人设计并做了这样的实验，他们用这两种材料分别包着装有热水的密闭烧瓶，让它们自然冷却，利用温度计和计时器定时测量两烧瓶中的水温随时间变化的情况.

(1)为保证实验的科学性，除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外，还应考虑影响水温变化的其他因素，即保持烧瓶相同、环境因素相同、水的多少和初温都相同．

(2)按照计划操作，小明与小芳把实验测得的时间和温度数据记录在下表中：

(3)小明与小芳是采用了“在相同的时间内，比较水温降低多少”的方法来比较两种材料的保温性能的，你还可以采用“______________________”的方法来比较两种材料的保温性能．分析实验数据可知，从计时开始到40 min后，泡沫塑料包的水温度降低了________℃，而棉絮包的水温度降低了________℃，由此你能看出，在这两种材料中，保温效果比较好的是________________．

(4)仔细分析水温变化规律则，时间为30 min时，棉絮组的水温可能是下列选项中的哪一个？(　　)

A．42 ℃  B．44 ℃  C．46 ℃  D．48 ℃

6.在1个标准大气压下，水的沸点是100 ℃，质量为2  kg，温度为25 ℃的水吸收6.72×105J的热量后，水温升高为多少 ℃？若将该冷水与质量为1  kg，温度为70 ℃的热水混合，不计热损失，混合后水的末温为多少  ℃？

7.在野外施工中，需要把质量为4.2千克的铝合金构件温度从10 ℃升高到63  ℃或以上．现只有保温瓶中1.2千克温度为90 ℃的热水可以利用，不计热损失，请设计一个加热构件的方案．同学甲设计的方案和运算如下：将铝合金构件直接放人90 ℃热水中，在不考虑热损失的前提下，热水放出的热量等于构件吸收的热量．根据热量计算公式：Q放＝cm1(tl－t)、Q吸＝Cm2(t－t2)，将数值代入计算，得出构件与热水在达到热平衡时的温度t＝56.2 ℃.显然，这种方案不能使构件达到规定的温度．同学乙设计的方案是把90 ℃的热水分成等质量的两份，让构件先放人第一份90 ℃的热水中，达到热平衡后取出，再放入第二份90 ℃的热水中，再使构件与热水达到热平衡．通过计算表明，这一方案可使构件的最后温度达到61.7 ℃.问：

(1)怎样才能让构件达到63 ℃呢？请写出你的设计方案．

(2)若采用最佳加热方案，构件最后的温度可达69.5 ℃.这一结果启示我们，工业上也可以用这一方法用冷水来冷却某些构件，请简要说明这种最佳冷却方案．

8.小丽需用温度为40 ℃的水泡脚，便把90  ℃的热水与10kg20  ℃的冷水混合，设混合过程没有热量损失，问：需要90 ℃的热水多少千克？

备战2020中考物理章节强化训练——内能参考答案

考点一：分子动理论

1.如图所示，将两个铅柱的底面削平，然后紧紧地压在一起，两个铅柱就会结合起来，甚至下面吊一个重物都不能把它们拉开，该实验说明(　　)

A． 分子间存在斥力

B． 分子间存在引力

C． 分子间存在间隙

D． 分子在不停的做无规则运动

【答案】B

2.世纪末汤姆孙发现了电子，人们开始研究原子内部结构．科学家提出了许多原子结构的模型，到现在最为大家接受的原子结构与下图中哪个模型最相似？(　　)

【答案】D

3.纯净天然气是无色无味的气体，使用前通常在天然气中加入有特殊气味的气体，以便泄漏时能及时察觉到．人能闻到这种气味，说明分子在________；这种现象在温度高的时候________(填“明显”或“不明显”)．

【答案】不停地做无规则地运动；明显．

4.一切物质都是由________组成的，分子很小，其直径尺寸的数量级约为________ m．把10 cm3的水和10 cm3酒清混合后发现它们的总体积小20 cm3，说明分子间有________．

【答案】分子　10－10　间隙

考点二：内能及其改变

1.铜球和铅球相互接触时，铜球将热量传递给铅球，这是因为(　　)

A． 铜球的温度较高

B． 铜球具有的内能较多

C． 铜球具有的热量较多

D． 铜的比热容较大

【答案】A

2.关于热量，正确的说法是(　　)

A． 热量表示物体热的程度 

B． 热量表示热能的多少   

C． 热量表示物体冷热程度的变化

D． 热量表示物体吸收或放出热的多少

【答案】D

3.热水和冷水混合时，不计热量损失，下面说法正确的是(　　)

A． 热水降低的温度一定等于冷水升高的温度

B． 热水初温度高，它降低的温度一定多

C． 热水放出的热量一定等于冷水吸收的热量

D． 冷水初温度低，它吸收的热量一定多

【答案】C

4.小红发现自己关于热传递、热量、温度的笔记有些错乱，请你帮助她把正确的挑选出来(　　)

A． 温度高的物体所含的热量多，温度低的物体所含的热量少

B． 热传递过程中传递的是温度

C． 热传递过程中传递的是能量，改变的是温度

D． 热量总是从含有热量多的物体传递给含有热量少的物体

【答案】C

5.下列说法中正确的是(　　)

A． 机械能大的物体内能一定大

B． 静止不动的物体没有内能

C． 任何状态下处于任何位置的物体都有内能

D． 抛起的物体比静止的物体内能大

【答案】C

6.两个物体紧靠在一起，而没有发生热传递，那么它们一定具有相同的(　　)

A． 热量

B． 温度

C． 比热

D． 质量

【答案】B 

7.对物体做功，物体的内能会________；物体对外做功，物体的内能会________．内能的单位是________．

【答案】增加　减少　焦耳(J)

考点三：比热容和热量的计算

1.关于比热容的几种说法中正确的是(　　)

A． 单位质量的某种物质，温度升高1 ℃所吸收的热量，叫做这种物质的比热容

B． 比热容与热量有关，某种物质吸收或放出热量越多，比热容越大

C． 砂石的比热容是0.92×103J/(kg·℃)，它表示砂石升高1 ℃吸收的热量是0.92×103J

D． 相同温度的不同物质，比热容一样大

【答案】A

2.等质量的甲、乙、丙三种物质在温度升高Δt时，所吸收的热量如图所示，它们之间的比热容关系应满足(　　)

A．C甲＞C乙＞C丙                 C．C乙＞C甲＞C丙

B．C甲＜C乙＜C丙          D．C丙＞C甲＞C乙

【答案】A

3.下面有关比热容的说法中正确的是(　　)

A． 比热容是物质的一种特性，只与物质的质量有关

B． 汽车发动机用水来冷却，是因为水具有较大的比热容

C． 夏天在河边游玩感觉河水凉，但河边的岩石却很烫，原因是水的比热容比岩石小

D． 铜的比热容比铝小，所以在吸收相同的热量后铜升高的温度一定比铝高

【答案】B

4.汽车发动机常用水做冷却剂，主要是因为水的(　　)

A． 比热容较大

B． 比热容较小

C． 密度较大

D． 密度较小

【答案】A

5.小明与小芳为了探究泡沫塑料和棉絮的保温性能的好坏，两人设计并做了这样的实验，他们用这两种材料分别包着装有热水的密闭烧瓶，让它们自然冷却，利用温度计和计时器定时测量两烧瓶中的水温随时间变化的情况.

(1)为保证实验的科学性，除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外，还应考虑影响水温变化的其他因素，即保持烧瓶相同、环境因素相同、水的多少和初温都相同．

(2)按照计划操作，小明与小芳把实验测得的时间和温度数据记录在下表中：

(3)小明与小芳是采用了“在相同的时间内，比较水温降低多少”的方法来比较两种材料的保温性能的，你还可以采用“______________________”的方法来比较两种材料的保温性能．分析实验数据可知，从计时开始到40 min后，泡沫塑料包的水温度降低了________℃，而棉絮包的水温度降低了________℃，由此你能看出，在这两种材料中，保温效果比较好的是________________．

(4)仔细分析水温变化规律则，时间为30 min时，棉絮组的水温可能是下列选项中的哪一个？(　　)

A．42 ℃  B．44 ℃  C．46 ℃  D．48 ℃

【答案】(2)33 ℃　57  ℃　泡沫塑料　(3)降低相同温度比较时间　(4)A

6.在1个标准大气压下，水的沸点是100 ℃，质量为2  kg，温度为25 ℃的水吸收6.72×105J的热量后，水温升高为多少 ℃？若将该冷水与质量为1  kg，温度为70 ℃的热水混合，不计热损失，混合后水的末温为多少  ℃？

【答案】解：由题意可知：冷水吸收热量Q吸＝6.72×105J，冷水的质量m冷＝2 kg，冷水的初温t0＝25 ℃，

由Q吸＝cm(t－t0)得，吸热后水的终温：

t末＝＋t0＝＋25 ℃＝80 ℃＋25 ℃＝105  ℃.

在1个标准大气压下，水的沸点是100 ℃，则水升高后的温度为100  ℃；

(2)热水质量m热＝1 kg，热水的初温t0′＝70  ℃，

若不计热损失时，Q吸＝Q放且Q＝cmΔt，

得cm冷(t－t0)＝cm热(t0′－t)，

混合后水的终温：

t＝＝＝40 ℃.

答：混合后水的末温为40 ℃.

7.在野外施工中，需要把质量为4.2千克的铝合金构件温度从10 ℃升高到63  ℃或以上．现只有保温瓶中1.2千克温度为90 ℃的热水可以利用，不计热损失，请设计一个加热构件的方案．同学甲设计的方案和运算如下：将铝合金构件直接放人90 ℃热水中，在不考虑热损失的前提下，热水放出的热量等于构件吸收的热量．根据热量计算公式：Q放＝cm1(tl－t)、Q吸＝Cm2(t－t2)，将数值代入计算，得出构件与热水在达到热平衡时的温度t＝56.2 ℃.显然，这种方案不能使构件达到规定的温度．同学乙设计的方案是把90 ℃的热水分成等质量的两份，让构件先放人第一份90 ℃的热水中，达到热平衡后取出，再放入第二份90 ℃的热水中，再使构件与热水达到热平衡．通过计算表明，这一方案可使构件的最后温度达到61.7 ℃.问：

(1)怎样才能让构件达到63 ℃呢？请写出你的设计方案．

(2)若采用最佳加热方案，构件最后的温度可达69.5 ℃.这一结果启示我们，工业上也可以用这一方法用冷水来冷却某些构件，请简要说明这种最佳冷却方案．

【答案】(1)操作方案：将保温瓶中t＝90 ℃的热水分若干次倒出来．

第一次先倒出一部分，与温度为t0＝10 ℃的构件充分接触，并达到热平衡，构件温度升高到t1；

将这部分温度为t1的水倒掉，再从保温瓶倒出一部分热水，再次与温度为t1的构件接触，并达到热平衡，此时构件的温度升高到t2；

再将这些温度为t2的热水倒掉，然后再从保温瓶倒出一部分热水来使温度为t2的构件升温，

直到最后一次将剩余的热水倒出来与构件接触，达到热平衡，最终就可使构件的温度达到所要求的值；

验证：如将1.2 kg热水分5次倒出，每次倒出m0＝0.24 kg，在第一次使热水与构件达到热平衡的过程中：

Q1＝c0m0(t－t1)，Q1′＝cm(t1－t0)

∵Q1＝Q1′

∴c0m0(t－t1)＝cm(t1－t0)

即：4.2×103J×0.24  kg×(90  ℃－t1)＝0.88×103J×4.2  kg×(t1－10 ℃)

解得：t1≈27.1  ℃，

同理：t2≈40.6  ℃，…，t5≈66.0 ℃.

(2)用冷水对构件进行流水喷淋( 或用流水法进行 )，因为这样能充分地利用资源，使物体间内能更有效地转移，最大限度地实现降温．

8.小丽需用温度为40 ℃的水泡脚，便把90  ℃的热水与10kg20  ℃的冷水混合，设混合过程没有热量损失，问：需要90 ℃的热水多少千克？

【答案】设需要90 ℃的热水质量为m,20 ℃水质量为m，

由题意得：Q吸＝Q放，有cmΔt1＝cmΔt2；

所以，m1＝＝＝4 kg.

答：需要90 ℃的热水4  kg.