2023年小升初语文一轮基础复习专题练习：06成语附解析学生版

这是一份2023年小升初语文一轮基础复习专题练习：06成语附解析学生版，共15页。试卷主要包含了单选题，填空题等内容，欢迎下载使用。
2023年小升初语文一轮基础复习专题练习：06成语附解析学生版
一、单选题
1．以下成语不能用来表示声音的是（　　）
A．呼风唤雨 B．人声鼎沸 C．鸦雀无声 D．震耳欲聋
2．下列句子中的划线部分，不可以用括号里的词语替换的是（　　）
A．王毅从小就十分胆小，做什么事情都是前怕狼后怕虎。（如履薄冰）
B．我听了她的解释后，鼻子都气歪了。（气急败坏）
C．爸爸出差一个月了，我盼星星盼月亮终于把他盼回来了。（望眼欲穿）
D．老师说：“吃水不忘挖井人，我们要有一颗感恩的心。”（饮水思源）
3．下列词语分类错误的一项是（　　）
A．金风送爽 天高云淡 秋雨绵绵
B．一叶知秋 红叶似火 金桂飘香
C．秋高气爽 果实累累 一叶知秋
D．春华秋实 五谷丰登 瓜果飘香
4．我积累了很多成语。下列选项中不是描写秋天的一项是（　　）
A．五谷丰登 B．金桂飘香 C．草长莺飞 D．天高云淡
5．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（　　）
A．这次辩论赛，我们双方势均力敌，最后还是我方技高一筹，拿下了冠军．
B．明知这几天降温，他还不添加衣服，果然感冒了，完全是自作自受。
C．李老师上课非常精彩，他经常在课堂上念念有词地讲课。
D．在千钧一发的危急关头，黄维光用他的身躯堵住了敌人的枪口。
6．填入下列词语中的字，是恰当的一项是(　　)
引蛇出
狡兔三
龙潭虎
筑 引凤
A．窝 窟 穴 屋 B．洞 窟 穴 巢
C．洞 窝 穴 巢 D．洞 穴 厩 窝
7．下面具体的情景用成语来表现最恰当的一项是（　　）。
①协调有序
②理直气壮
③项天立地
④悠然自得
★大家配合默契，先到先下，谁也不抢道，谁也不推挤，人员很快撤离完毕。
★杨靖宇在冰天雪地、弹尽粮绝的情况下，孤身一人与大量日寇周旋战斗几天后，壮烈牺牲。他是中华民族的英雄。
★退休后，王老师的生活很安逸，每天早晨，他锻炼完身体后，吃过早饭就到公园里和其他人一起下棋、闲谈。
A．①②③ B．③④① C．①③④ D．④②①
8．下列句子中，加点词语使用正确的一项是(　　)。
A．宋朝时的秦桧是举世闻名的大奸臣。
B．下课铃一响，同学们悠然自得地冲出教室。
C．任何一项伟大的科技，都离不开科学家呕心沥血的研究。
D．我们班获得了跳绳比赛的团体冠军后，得意忘形地欢呼起来。
二、填空题
9．把下列词语补充完整，然后选词填空。
（1）把下面的四字词语补充完整。
　 　耳欲聋
人山人　 　
腾云　 　雾
　 　雀无声
山　 　地裂
精疲力　 　
（2）大扫除结束后，同学们个个都　 　。
（3）他骑着骏马飞奔在草原上，犹如　 　一般。
（4）虽然老师不在，可教室里仍然　 　，大家都在学习。
10．把下列词语补充完整再完成后面的练习。
（1）把下面的四字词语补充完整。
①自　 　自受 ②别出心　 　③排山　 　海
④前　 　尽弃 ⑤技高一　 　⑥群马　 　驰
（2）像词语③这种用来形容声音的成语还有　 　、　 　。
（3）在竞争如此激烈的社会，　 　的人往往能够抢占先机，抓住机遇。
（4）词语⑥括号里填的字在字典中有以下解释：
A．病 B．痛苦；疼痛 C．痛恨 D．快；迅速；猛烈
在词语⑥中的解释应该选择　 　，请用C选项的意思组词　 　。
11．把成语补充完整，再按要求作答。
（1）把下面的四字词语补充完整。
①饮水思　 　②　 　然自得 ③足智多　 　④　 　计多端
（2）用具体的情境把成语②的意思表现出来　 　。
（3）“吃水不忘挖井人”告诉我们要懂得在享受成果的同时，不要忘了创造成果的人，做人要懂得　 　（填序号）。请你再写出一组意思相近的俗语和成语。
俗语：　 　 成语：　 　
（4）成语　 　和　 　（填序号）意思相近，但感情色彩不同。请你选择一个成语写话，注意体现成语的感情色彩。　 　
12．把下列词语补充完整
四海　 　家 　 　林叠翠 蒙蒙　 　雨
含苞　 　放 　 　花争艳 花　 　柳绿
13．先补充词语，再按要求做题。
（1）把下面的四字词语补充完整。
完　 　归赵 同心　 　力 不　 　其数 难以　 　信
举世　 　名 众星　 　月 千真万　 　　 　天动地
（2）写出两个含有数字的成语　 　、　 　。
（3）写出两个含有反义词的成语　 　、　 　。
（4）用“难以　 　信”写一句话。
14．把词语补充完整并选词填空。
（1）把下面的四字词语补充完整。
细嚼　 　　 　 七上　 　　 　 四面　 　　 　
　 　风　 　习 　 　　 　恐后 　 　牙　 　爪
（2）“争着向前，唯恐落后”的词语是　 　。
（3）词语　 　指慢慢地吃东西。
（4）炮火声从　 　传来。
（5）狮子　 　的样子看起来非常可怕。
15．经过六年的学习，相信你一定积累了不少课外成语之最，根据提示写成语。
最昂贵的稿费　 　 最吝啬的人　 　
16．把下列词语补充完整。
　 　七　 　八 　 　鼎沸 震　 　欲　 　
　 　风　 　雨 　 　头　 　进 愤愤　 　
17．按要求写成语。
（1）写出带有“马”字的一个成语：　 　
（2）写出带有“虎”字的一个成语：　 　
（3）写出带有“龙”字的一个成语：　 　
18．照样子写词语。
（1）手忙脚乱（含身体部位）：　 　　 　
（2）春光明媚（描写春天的四字词语）：　 　　 　
（3）七嘴八舌（含有数字的成语）：　 　　 　
19．将下列词语补充完整，并选择词语填空。
（1）把下面的四字词语补充完整。
第一组：　 　干　 　燥 揺　 　晃　 　 张　 　舞　 　
第二组：　 　高　 　爽 　 　丰登 　 　尽染
第三组：　 　面　 　方 　 　发　 　中 　 　上　 　下
（2）我发现第一组的词语都和　 　有关，这样的词语我还能写一个：　 　。
（3）第二组的词语描写的季节是　 　，这个季节的词语，我还知道　 　。
（4）第三组的词语都是　 　成语，我还能写出两个这样的成语　 　、　 　。
20．把画线部分换成四字词语。
（1）远处，几座小山在云雾中隐隐约约，看不清楚。　 　
（2）他们在一间屋子里有的横、有的竖。杂乱无章地拉了很多绳子，绳子上系了许多铃铛。 　 　
（3）他既不能动弹，也不能唾觉，日夜遭受着风吹着、雨淋着的痛苦。　 　
（4）蟋蟀和它们不同，J不肯适应各种环境，让在任何环境中都能满足。　 　

答案解析部分
1．【答案】A
【解析】【分析】A.“呼风唤雨”意思是比喻能够支配自然或左右某种局面；
B.“人声鼎沸”形容人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹；
C.“鸦雀无声”形容一点声音都没有；
D.“震耳欲聋”意思是耳朵都快震聋了，形容声音很大；结合各项的成语，A项与声音无关。
故答案为：A
【点评】题目考查学生对成语的理解和运用能力。作答时要结合平时学习对成语的理解，根据题目要求判断成语的运用是否恰当，然后做出正确判断，做出选择。
2．【答案】A
【解析】【分析】A、“如履薄冰”的意思是像踩在薄冰上。比喻随时都会发生危险，做事极为小心谨慎。“前怕狼后怕虎”应该用成语“畏首畏尾”来替换。
B项可以替换；
C项可以替换；
D项可以替换。
故答案为：A
【点评】本题考查了对成语意思的理解，在学习中要注意积累成语的运用，对于提升阅读能力和写作能力都有帮助。
3．【答案】C
【解析】【分析】A项中的三个成语都是形容秋天的天气的。
B项中三个成语都是形容秋天的植物的。
C项中的“秋高气爽”是形容秋天的天气的，“果实累累 ”是形容秋天收获的，“一叶知秋”是形容秋天的植物的。
D项中三个成语都是形容秋天收获的。
故答案为：C
【点评】本题考查了成语的积累，在学习中要注意分类积累。对以后的阅读和写作有很大的帮助。
4．【答案】C
【解析】【分析】A、B、D都是描写秋天的成语；
C.“草长莺飞” 形容暮春时节的迷人景色。所以，不是描写秋天的。
故答案为：C
【点评】考查学生结合句子理解词语的能力。理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵，还在于平时的积累和识记。
5．【答案】C
【解析】【分析】A.“技高一筹”所具备的技能超越他人。结合词语意思和句子语境使用恰当。
B.“自作自受”自己做下的坏事，自己承受恶果。形容咎由自取。结合词语意思和句子语境使用恰当。
C.“念念有词”指迷信的人小声念咒语或祈祷，泛指人连续不断地小声自言自语。结合词语意思和句子语境使用不恰当。
D.“千钧一发”一根头发上吊着千钧的重物，比喻非常危急。结合词语意思和句子语境使用恰当。
故答案为：C
【点评】考查学生结合句子理解词语的能力。理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵，还在于平时的积累和识记。
6．【答案】B
【解析】【分析】“引蛇出洞”：比喻运用计谋诱使坏人进行活动，使之暴露。
“狡兔三窟”：窟：洞穴。狡猾的兔子有三个洞穴。原比喻藏身的地方很多，用来躲避灾祸。现多比喻为了防身避祸，预先做好多手准备。
“龙潭虎穴”：龙居住的深潭，虎藏身的洞穴。比喻极其凶险的地方。
“筑巢引凤”：表层意思是把巢建好，吸引凤凰起来栖息。一般都作比喻用，比如建好基础设施，等待投资者前来投资；或者有房有车，再寻找另一半。
故答案为：B
【点评】本题考查补写词语，所给备选汉字均表示动物的住所，只要平时注意积累和识记(可以依据词语的意思来记忆)，再结合常识，作答做起来就比较简单。
7．【答案】C
【解析】【分析】第一句中结合“配合默契”、“谁也不抢道，谁也不推挤”应选用“协调有序”进行表现；第二句中结合“孤身一人与大量日寇周旋战斗几天后，壮烈牺牲。他是中华民族的英雄”的描写，应该用“顶天立地”进行描写；第三句中结合对生活“安逸”的描写，应该用“悠然自得”进行描写。综合各项的选择，C项的选用最为恰当。
故答案为：C。
【点评】题目考查学生对词语的正确理解和运用能力。作答时首先要认真读懂句子的意思，然后根据句子表达的意思揣摩所填词语应表达的含义，然后结合平时对词语意思的理解，做出正确选择。
8．【答案】C
【解析】【分析】A.使用有误，“举世闻名”：全世界都知道。形容非常著名。该成语褒贬误用。
B.使用有误，“悠然自得”：形容安闲舒适，自得其乐的样子。该成语和“冲出教室”意思不符。
C.使用正确，”呕心沥血“：形容费尽心血和精力。
D.使用有误，”得意忘形“：形容人高兴得忘乎所以，失去常态。该成语褒贬误用。
故答案为：C
【点评】本题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。
9．【答案】（1）震；海；驾；鸦；崩；竭
（2）精疲力竭
（3）腾云驾雾
（4）鸦雀无声
【解析】【分析】 (1) “震耳欲聋”意思是耳朵都快震聋了，形容声音很大。“人山人海”指人群如山似海，形容人聚集得非常多。“腾云驾雾”意思是乘着云，驾着雾。神话小说描写神仙、妖魔或得道的人可以乘着云雾在空中飞行。也形容人在身体、精神处于不正常状态的举止。“鸦雀无声”意思是乘着云，驾着雾。神话小说描写神仙、妖魔或得道的人可以乘着云雾在空中飞行。“山崩地裂”意思是山岳倒塌，大地裂开。形容响声巨大或变化剧烈。“精疲力尽”形容非常的疲惫。
(2) 大扫除结束后，同学们个个都很累，可以说是非常疲惫，用“精疲力尽”。
(3) 他骑着骏马飞奔在草原上，就像乘着云，驾着雾，可用“腾云驾雾”。
(4) 大家都在教室里学习，形容安静可以用 “鸦雀无声”。
故答案为：(1)震、海、驾、鸦、崩、竭； (2) 精疲力尽；(3)腾云驾雾； (4) 鸦雀无声
【点评】本题考查成语的理解运用，要求学生在平时的学习中注意成语的积累运用。
10．【答案】（1）作；裁；倒；功；筹；疾
（2）人声鼎沸；震耳欲聋
（3）技高一筹
（4）D；疾恶如仇
【解析】【分析】（1）结合日常学习和积累补充词语即可。书写时注意“自作自受”不要写成了“自做自受”；“别出心裁”不要写成了“别出心栽”；“排山倒海”不要写成了“排山到海”；“群马疾驰”不要写成了“群马急弛”。
（2）“排山倒海”：把高山推开，把大海翻过来。形容力量很大，声势雄壮。结合日常学习和积累可知，像这样形式声音的词语还有：震耳欲聋、人声鼎沸等。
（3）“技高一筹”：稍强一些，技术高人一等。符合语境；
（4）“群马疾驰”：群马飞快地跑。故“疾”的意思是快，迅速。结合“疾”的意思：痛恨。可知词语有“深恶痛疾”等。意思是：指对某人或某事物极端厌恶痛恨；符合题意。
故答案为：（1）作；裁；倒；功；筹；疾；（2）震耳欲聋；人声鼎沸 ；（3）技高一筹；（4）D；深恶痛疾。
【点评】本题考查补全词语。主要是培养学生养成积累词语的好习惯。能够准确的理解词语的意思。在平时的学习中要注意词语的积累与运用，积累时可根据词语的结构形式、词语意思等进行分类积累，日积月累，厚积薄发。
11．【答案】（1）源；悠；谋；诡
（2）爷爷独自坐在院子里，面前的桌子上放着一户热茶，缓缓地冒着热气。小猫乖乖地趴在他的脚下，鸟儿在院子里的山楂树上叽叽喳喳地叫着。
（3）①；鸡蛋里面挑骨头；吹毛求疵
（4）③；④；足智多谋：他为人机敏，足智多谋，人们称他为“小诸葛”。
【解析】【分析】 （1）结合日常学习和积累补充词语即可。书写时注意“源、悠、诡”等字的写法。
（2） “悠然自得”：形容安闲舒适，自得其乐的样子。根据词语的含义，用具体的情境把词语的意思描述出来即可。
（3）“饮水思源”：喝水时想到了水源。比喻不忘本。和“吃水不忘挖井人”意思相近。意思相近的俗语和成语有很多，结合日常学习和积累作答即可，如：为“鸡蛋里面挑骨头”和“吹毛求疵”。
（4）“足智多谋”：富有智慧，善于谋划。“诡计多端”：形容阴险狡猾，坏主意很多。“足智多谋”和“诡计多端”意思相近。“足智多谋”是褒义词，“诡计多端”是贬义词。结合词语的含义，任选一个成语造句即可。
故答案为：（1）源；悠；谋；诡；（2）爷爷独自坐在院子里，面前的桌子上放着一户热茶，缓缓地冒着热气。小猫乖乖地趴在他的脚下，鸟儿在院子里的山楂树上叽叽喳喳地叫着。（3）鸡蛋里面挑骨头；吹毛求疵；（4）③；④；足智多谋：他为人机敏，足智多谋，人们称他为“小诸葛”。
【点评】考查了补全词语，近义词，词的感情色彩，成语，谚语、俗语及惯用语，情景写话。此题要求在日常学习中多进行词语积累，识记字形。
12．【答案】为；层；细；待；百；红
【解析】【分析】四海为家： 形容志在四方，漂泊无定，到处都可以当作自己的家。
层林叠翠： 形容山峰多而险峻。
蒙蒙细雨： 形容雨点很细小 。
含苞待放： 形容花朵将要开放时的形态。
百花争艳： 意思是指各种花草竞相开放出艳丽的花朵。形容花的颜色、姿态很多。
花红柳绿： 花儿鲜红，柳丝青绿。形容春天美丽的景色。书写时注意“叠、翠、蒙、苞”等字的写法。
故答案为：为、层、细、待、百、红
【点评】考查补写词语，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。
13．【答案】（1）璧；协；计；置；闻；拱；确；震
（2）七上八下；五湖四海
（3）惊天动地；南辕北辙
（4）这次期中测试，平时成绩不怎么样的小明竟然考了个第一名，真是难以置信！
【解析】【分析】（1）“完璧回赵”指比喻把原物完好地归还本人；“同心协力”指心往一处想，劲往一处使；“不计其数”指数量很多，难以计算；“难以置信”指难于使人相信；“举世闻名”指全世界都很有名；“众星拱月”指许多星星聚集、环绕着月亮，比喻众人拥戴一人或众物围绕一物；“千真万确”指形容情况非常确实；“震天动地”动了天地，形容声音或声势极大。
（2）含有数字的成语有很多，如“七上八下、三心二意、五湖四海”等；
（3）含有反义词的成语有很多，如“七上八下、南辕北辙、厚此薄彼”等；
（4）结合“难以置信”的意思，表示让人难以相信；可以进行造句。
故答案为：（1）璧；协；计；置；闻；拱；确；震；（2）七上八下；五湖四海；（3）惊天动地；南辕北辙；（4）这次期中测试，平时成绩不怎么样的小明竟然考了个第一名，真是难以置信！
【点评】题目考查学生对成语的掌握情况。作答时要结合平时的学习积累进行识记，同时书写时应注意同音字和形近字的辨析，把每个字写正确；对于特殊样式的成语，更要加强积累和记忆，便于顺利作答。
14．【答案】（1）慢；咽；八；下；八；方；秋；习；争；先；张；舞
（2）争先恐后
（3）细嚼慢咽
（4）四面八方
（5）张牙舞爪
【解析】【分析】（1）结合日常学习和积累补充词语即可。书写时注意“嚼、咽、舞”等字的写法。
（2）“争先恐后”：争着向前，惟恐落后。符合语境。
（3）“细嚼慢咽”：慢慢地吃东西。符合语境。
（4）“四面八方”：指各个地方或各个方面。符合语境。
（5）“张牙舞爪”：形容野兽凶猛可怕。现多比喻人的猖狂凶恶的样子。符合语境。
故答案为：（1）慢、咽、八、下、八、方、秋、习、争、先、张、舞；（2）争先恐后；（3）细嚼慢咽；（4）四面八方；（5） 张牙舞爪
【点评】（1）主要是培养学生养成积累成语的好习惯。能够准确的理解成语的意思。学生应该熟读课文，识记常用词语，积累词汇。
（2）—（5）要正确使用词语，要从意义和使用习惯两方面准确理解，这也是积累的重要内容之一。
15．【答案】一字千金；一毛不拔
【解析】【分析】“—字千金”：原义是改动一个字赏赐千金；后用来称赞诗文精妙，价值极高。“一毛不拔”：指一根汗毛也不肯拔。原指杨朱的极端为我主义；后形容为人非常吝啬自私。
故答案为：一字千金、一毛不拔
【点评】本题考查成语的理解。需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。
16．【答案】上；下；人声；耳；聋；呼；唤；齐；并；不平
【解析】【分析】七上八下： ①形容心中慌乱、不安。②形容零落不齐。
人声鼎沸： 意是锅里的水烧开了，发出响声；现指人群的声音吵吵嚷嚷，就像炸开了锅。
震耳欲聋： 形容声音非常大，都快要把耳朵震聋了。
呼风唤雨： 原神话小说中指神仙道士能使风和雨都听他的使唤的法术。多比喻具有能够支配自然或社会的力量。
齐头并进： 指几方面不分先后地一同进行。
愤愤不平： 愤愤：很生气的样子。因不公平的事而愤怒或不满。
书写时注意“鼎”上面是“目”字；不是“日”字；“震耳欲聋”不要写成了“振耳欲聋”；“愤愤不平”不要写成了“奋奋不平”。
故答案为：上、下、人声、耳、聋、呼、唤、齐、并、不平
【点评】考查补写词语主要是培养学生养成积累词语的好习惯。能够准确的理解词语的意思。学生应该熟读课文，识记常用词语，积累词汇。
17．【答案】（1）马到成功
（2）虎头虎脑
（3）龙腾虎跃
【解析】【分析】结合平时积累和所学课文可知答案。（1）带有“马”的词语有：马到成功、一马当先等；
（2）带有“ 虎 ”的词语有： 虎头虎脑 、狐假虎威等；
（3）带有“龙”的词语有： 龙腾虎跃、龙飞凤舞。
故答案为：（1）马到成功；（2）狐假虎威；（3） 龙腾虎跃。
【点评】考查了成语的积累。成语是中国汉字语言词汇中定型的词。成语多为四字，是中国传统文化的一大特色。平时要注意成语的积累，注意理解成语的意思并分类记忆，并要学以致用。
18．【答案】（1）面红耳赤；提心吊胆
（2）鸟语花香；春暖花开
（3）五湖四海；三言两语
【解析】【分析】（1）“手忙脚乱”：是含身体部位的词语，类似的词语有： 面红耳赤 、 提心吊胆等；
（2）“春光明媚”：是描写春天的四字词语，类似的词语有：鸟语花香、春暖花开、春风和煦等；
（3）“七嘴八舌”：是含有数字的成语，类似的词语有：五湖四海、三言两语、五颜六色等。
故答案为：（1）面红耳赤；提心吊胆；（2）鸟语花香；春暖花开；（3）五湖四海；三言两语
【点评】本题考查学生对于不同结构形式的词语的积累与应用。在平时的学习中要注意词语的积累与运用，积累时可根据词语的结构形式等进行分类整理。
19．【答案】（1）口；舌；头；脑；牙；爪；秋；气；五谷；层林；四；八；百；百；七；八
（2）身体器官；手舞足蹈
（3）秋季；秋风习习
（4）数字；百战百胜；四平八稳
【解析】【分析】（1）第一组：“口干舌燥”：口腔缺少水分，导致口干舌头疼痛。“揺头晃脑”：形容讲话或吟诵时自得的样子，也形容自以为是的样子。“张牙舞爪”：形容野兽凶猛可怕。现多比喻人的猖狂凶恶的样子。
第二组：“秋高气爽”：是形容秋天晴空万里，天气凉爽。“五谷丰登”：五谷：稻、麦、黍（小米）、稷（高粱）、豆，泛指农作物。丰登：丰收。指农作物获得大丰收。“层林尽染”：山上一层层的树林经霜打变红，像染过一样。
第三组：“四面八方”：指各个地方或各个方面。 “百发百中”：每次都能命中目标。形容射箭或射击非常准。也比喻做事有充分把握，绝不落空。 “七上八下”：形容心中慌乱、不安
（2）本题考查分类掌握成语的能力。只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。第一组的词语都和身体器官有关，这样的词语还有：手舞足蹈、七嘴八舌、狼心狗肺等。
（3）第二组的词语描写的季节是秋季，这个的词语还有：秋风习习、天高云淡等。
（4）第三组的词语都是数字成语，这个的词语还有：百战百胜、四平八稳等。
故答案为：（1）口、舌、头、脑、牙、爪、秋、气、五谷、层林、四、八、百、百、七、八；（2）身体器官、手舞足蹈；（3）秋季、秋风习习；（4）数字、百战百胜、四平八稳
【点评】（1）考查补写词语，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。
（2）、（3）、（4）本题考查学生对词语的积累。平时一定要对一些文中的、课外阅读中的词语多做一些摘抄、积累，分类整理，加强背诵，此题会迎刃而解。
20．【答案】（1）若隐若现
（2）横七竖八
（3）栉风沐雨
（4）随遇而安
【解析】【分析】结合平时对词语的学习和掌握，可以进行正确作答。（1）“若隐若现”指隐隐约约、看不清楚的意思；符合题意；
（2）“横七竖八”形容有的横、有的竖。杂乱无章的样子；符合题意；
（3）“栉风沐雨”意思是风吹着、雨淋着；符合题意；
（4）“随遇而安”意思是在任何环境中都能满足；符合题意。
故答案为：（1）若隐若现；（2）横七竖八；（3）栉风沐雨；（4）随遇而安；
【点评】题目考查学生对成语的理解和运用能力。作答时要结合平时学习对成语的理解，根据每个句子所表达的主要意思做出正确判断，做出正确解答。