还剩7页未读，
继续阅读
初中英语中考复习 专题13 特殊句式-2020年中考英语母题题源解密（解析版）
展开
这是一份初中英语中考复习 专题13 特殊句式-2020年中考英语母题题源解密（解析版），共10页。
【母题来源1】 【2020 •贵州黔东南州】
【母题原题】—Chinese gvernment has successfully stpped the virus frm spreading in China.
—________prud we Chinese feel！
A. HwB. Hw aC. WhatD. What a
【答案】A
【解析】句意：——中国政府成功地阻止了病毒在中国的蔓延。——我们中国人太骄傲了！
考查感叹句。根据______ prud we Chinese feel！可知本题考查感叹句，感叹句的构成有两种，一是what引导的感叹句，修饰名词或名词短语；一是hw引导的感叹句，修饰形容词或副词。本句的中心词是prud，形容词，所以应用hw来引导感叹句，其结构为Hw+形容词+主语+谓语！故答案选A。
【母题来源2】【2020 •凉山州】
【母题原题】When I want t g ut t play with my friends, my mther always says, “____________ at hme. Dn’t waste yur time.”
A. StayB. StaysC. T stayD. Staying
【答案】A
【解析】句意：当我想和朋友一起出去玩时，妈妈总是说：“待在家里。 不要浪费时间。”
考查祈使句。stay 动词原形；stays 动词第三人称单数；t stay 动词不定式；staying 动名词/现在分词。根据语境，此处是表示命令、要求的句子，应用祈使句，动词原形开头。故选A。
【母题来源3】【2020 •四川达州市】
【母题原题】— It was the Dragn Bat Festival last Sunday. I drve t the Lianhua Lake t watch the bat races. Hw exciting!
— _________, but I didn’t see yu there.
A. S I didB. S did IC. S d ID. Neither did I
【答案】B
【解析】句意：——上周日端午节。我开车去莲花湖看赛龙舟了，好刺激啊！——我也去了，但是我没在那儿看见你。考查倒装句。根据后文“but I didn’t see yu there”，可知说话者是也去了，表肯定，排除D；根据固定用法s+助动词+主语，意为“某人也一样”，再根据上文动作发生在过去，可知此处助动词用did，故选B。
【母题来源4】【2020 •黔西南州】
【母题原题】Jack, yu’re ging t the muntain village t help the children, ________?
A. dn’t yuB. d yuC. aren’t yuD. are
【答案】C
【解析】句意：Jack， 你打算到山村去帮助那些孩子，是吗？考查反意疑问句。根据题干可知，空格上所填的是反义疑问句的后半部分；在反义疑问句中，当陈述句为肯定句时，疑问部分用否定形式，因此可排除B和D选项； 若陈述句部分的谓语动词为be 动词时，疑问部分也应用be 动词，因此排除A选项，C选项是正确的；故答案选C。
【母题来源5】【2020 •山东滨州市】
【母题原题】—The little by is nly three years ld, but he can memrize abut 50 pems.
—________talented by he is!
A. HwB. Hw aC. What aD. What
【答案】C
【解析】句意：——这个小男孩只有三岁，但他能记住大约50首诗。——他真是个有才华的男孩啊！
考查感叹句。分析句子可知，本句是感叹句，修饰的中心词是可数名词单数by，可用“What a/an+ adj+可数名词单数（+主语+谓语）！”句型表示；又因为talented首字母发辅音，故选C。
感叹句
【命题意图】
感叹句表示说话人的惊异、喜悦、气愤等情绪，由what或hw引导，句末用感叹号，朗读时用降调。感叹句是历年中考常考的题型，通常以单项选择的形式呈现。
【考试方向】
1. 感叹句的基本用法；
2. 对引导词what和hw的选择；
3. 陈述句改感叹句。
【得分要点】
感叹句的基本用法
用来表示说话人强烈的喜、怒、哀、乐等感情的句子，叫感叹句。感叹句由what或hw引导，具体用法如下表：
陈述句改感叹句
陈述句变为感叹句时，常使用＂一断二加三换位＂的方法：
1. ＂一断＂，即在谓语后边断开，使句子分为两部分。
She is ‖ a beautiful girl. 她是一位美丽的姑娘。
He wrks ‖ hard. 他工作努力。
2. ＂二加＂，即如果第二部分为副词、形容词，就加上hw；如果是一个名词(词组)，就加上what。
She is ‖ (what) a beautiful girl.
He wrks ‖ (hw) hard.
3. ＂三换位＂，即把第一部分与第二部分互换位置，同时把句号换为感叹号。
What a beautiful girl she is!
Hw hard he wrks!
祈使句
【命题意图】
在近五年中考题中，对祈使句的考查在单项选择等题型中有所体现，侧重考查考生的综合运用能力。
【考试方向】
1. 否定的祈使句；
2. 以let开头的祈使句；
3. 祈使句与简单句、复合句之间的转换；
4. 祈使句的应答语。
【得分要点】
祈使句的基本用法
祈使句是用来表示命令、请求、建议或劝告等的句子。常省略主语，谓语动词用原形。
1. 肯定的祈使句
①句型：动词原形＋其他成分。
Be careful! 小心！
②＂D＋祈使句＂表示一种强烈的感情或请求，d起强调作用。
③please用在祈使句中可以表示一种客气的语气，但please用在句末时，必须用逗号与其余部分隔开。
Clse the dr, please. 请关门。
2. 否定的祈使句
①常用句型：Dn’t＋动词原形＋其他成分。
Dn’t be late fr schl again! 别再迟到了！
②用Never开头：Never＋动词原形＋其他成分。
Never leave tday’s wrk fr tmrrw! 不要把今天的工作留到明天！
3. Let引导的祈使句
以Let开头的句子也是祈使句，表示陈述和建议。其否定形式有两种：或Dn’t...
Let us nt be late. 让我们不要迟到。
Dn’t let the by play ftball in the street. 不要让这个男孩在街上踢足球。
祈使句与简单句、复合句之间的转换
1. ＂Let’s + 动词原形 + 其他＂可转换为＂Shall we + 动词原形 + 其他? ＂。
Let’s g fishing this afternn.
=Shall we g fishing this afternn?
2. ＂祈使句 + and/r + 简单句＂可转换为含if引导的条件状语从句的复合句。
Use yur head, and yu’ll find a way.
=If yu use yur head, yu’ll find a way.
Hurry up, r we’ll be late.
=If we dn’t hurry up, we’ll be late.
祈使句的应答语
1. 以Let’s开头的祈使句，其答语常用Gd idea. /OK. /Yes, I’d lve t. 等。
—Let’s g t the park. 让我们去公园吧。
—Gd idea. 好主意。
2. 其他肯定祈使句的应答语为Yes, I will.；否定祈使句的应答语为Srry/N, I wn’t(d it again). 。
—It’s ging t rain. Remember t take an umbrella with yu. 就要下雨了。记着带上雨伞。
—Thanks, I will. 谢谢，我会的。
—Dn’t play with my cat. 不要和我的猫玩。
—Srry, I wn’t d it again. 对不起，我将不再那样做了。
倒装句
【命题意图】
倒装句是英语中常见的句式。对于倒装句，主要考查学生在特定的结构中正确使用部分倒装和完全倒装，以及＂s+助动词/情态动/系动词+主语＂的用法。
【考试方向】
倒装句的构成和用法。
倒装句
倒装作为一种语法现象，主要包括完全倒装（有的书称之为全部倒装）和部分倒装（有的书称之为半倒装或不完全例装）两种。完全倒装就是把谓语动词完全放在主语之前，而部分倒装就是把助动词、系动词或情态动词提到主语之前。
【得分要点】
部分倒装
完全倒装
【辨析】s＋助动词/be动词/情态动词＋主语和neither＋助动词/be动词/情态动词＋主语的区别
Tm watched TV last night, s did Ann.汤姆昨晚看电视了，安也看了。
Mary didn’t watch TV last night, neither did Jim.玛丽昨晚没有看电视，吉姆也没看。
【注意】若对前面所说的事实加以肯定时，应用＂s＋主语＋be/助动词/情态动词＂。此时前后两个句子的主语为同一个人或物。
这两种结构常用来说明前面所说的情况也同样适用于后面的人或物，意思是＂某人（物）也（不）是这样＂。这种结构中的＂助动词/be动词/情态动词＂在形式上与前句的谓语保持一致，而其单复数形式则由后句的主语决定。
Lucy is a gd student, s is Lily. 露西是个好学生，莉莉也是。
倒装句速记口诀
副词开头要例装，人称代词则如常。
nly修饰副介状，位于句首半倒装。
否定意义副连词，＂既不…也不＂须倒装。
表语前置主语长，衔接自然常倒装。
such代词做表语，引起主谓要倒装。
Nt nly开头句，前一分句须倒装。
had，were，shuld虚拟句，省略if半倒装。
【母题1】【来源】【2020 • 安徽省芜湖市三模】
—I have dwnladed an app t rder a taxi.
—_______. It’s really cnvenient.
A. S did IB. Neither did IC. S have ID. Neither have I
【答案】C
【解析】句意：——我下载了一个叫出租车的应用程序。——我也是。真的很方便。
“S +助动词+主语”表前面所述的情况也适合后者，意为“……也”；“Neither +助动词+主语”，表前面所述的情况也一样不适合后者，表否定意义，意为“……也不”；根据“. It’s really cnvenient.”它很方便，推断空格表肯定意义，所以排除B、D；上文“I have dwnladed an app t rder a taxi.”是现在完成时，由此判断空格助动词用have，所以排除A；故选C。
【母题2】【来源】【2020 • 福建省龙岩市二模】
—The schl music week activities were canceled.
一 bad news！
A. WhatB. HwC. What a
【答案】A
【解析】句意：——学校音乐周的活动被取消了。——一个坏消息。
考查感叹句。在感叹句，what修饰的中心词是名词，hw修饰的中心词是形容词或副词。news是不可数名词，这里用what来感叹，其结构是What+形容词+不可数名词。根据题意，故选A。
【母题3】【来源】【2020 • 甘肃省张掖市一模】
Father said, “_____ exercise every day, my child. It’s gd fr yur health.”
A. TakingB. T takeC. TakeD. Taken
【答案】C
【解析】句意：“我的孩子，每天锻炼身体。这对你的健康有好处。”父亲说。
考查祈使句。Taking现在分词；T take动词不定式；Take动词原形；Taken过去分词。根据句意理解，这是一个祈使句。英语中祈使句是用来表示请求，命令或劝告的句子，是以动词原形开头的句子，所以本句应该是动词原形开头，故选C。
【母题4】【来源】【2020 • 湖南省长沙市青竹湖湘一外国语学校中考三模】
—Wuld yu like t g t the amusement park with us?
—If my twin sister desn’t g, ________.
A. neither I wuldB. s d IC. neither will I
【答案】C
【解析】【详解】句意：——你愿意和我们一起去游乐园吗？——如果我的双胞胎姐姐不去，我也不去。
考查倒装句。neither I wuld错误搭配；s d I我也做某事；neither will I我也不做某事。“s+助动词/be动词/情态动词+主语”意为“某人也……”；"neither+助动词/be动词/情态动词+主语”意为“某人也不”。根据空前“If my twin sister desn’t g”是否定结构，可知此处表示“我也不去”，if引导的条件状语从句，遵循主将从现原则，主句用一般将来时，此处用neither will I符合题意。故选C。
【母题5】【来源】【2020 • 山东省济南市槐荫区二模】
— Hey, Amy,_________ in the classrm.
—Oh, srry, Ms. King.
A. nt eatB. dn't eatC. nt eatingD. desn't eat
【答案】B
【解析】句意：——嘿，Amy，不要在教室里吃东西。——哦，抱歉，King女士。
考查祈使句否定句的用法。nt eat不要吃，动词原形；dn't eat不要吃，助动词加动词原形；nt eating不要吃，动词ing形式；desn't eat不要吃，助动词加动词原形。根据句意可知，表示不要在教室吃东西是祈使句。祈使句否定句结构是dn’t后跟动词原形。故选B。类别
结构
例句
what引导
What + a/an + 形容词 + 单数可数名词（+ 主语 + 谓语）!
What a kind girl ( she is )! （她是）一个多么善良的女孩啊！
What + 形容词 + 复数可数名词/不可数名词（+ 主语 + 谓语）!
What beautiful flwers ( they are)! 多么漂亮的花！
What bad weather ( it is )! 多么糟糕的天气！
hw引导
Hw + 主语 + 谓语!
Hw time flies! 时间飞逝！
Hw + 形容词/副词（+ 主语 + 谓语）!
Hw brave ( the her is )!（这个英雄）真勇敢！
Hw slwly he walks! 他走得多慢啊!
Hw + 形容词 + a/an + 单数可数名词（+ 主语 + 谓语）!
Hw clever ( a by he is )! （他是）一个多么聪明的男孩啊！
感叹句记忆口诀
感叹句，并不难，what与hw应在前。
形容词、副词跟着hw，what后面名词连。
名词若是可数单，前带冠词a或an。
主语、谓语放后面，省略它们也常见
祈使句用法口诀
祈使句，无主语，动词开头就可以。
表示请求或命令，加上please表客气。
要想变成否定句，Dn’t开头别忘记。
倒装条件
例句
一般疑问句中，将助动词放到主语之前，构成部分倒装。
D yu like eating apples?你喜欢吃苹果吗？
特殊疑问句中，疑问词作宾语、表语或状语，需要将其置于句首，将助动词置于主语前构成部分倒装。
Where have yu been these days?这些天你到哪里去了？
"nly+状语/状语从句＂位于句首时，句子要用部分倒装。
Only in this way can yu imprve yur grade. 只有用这种方法你才能提高自己的成绩。
表示否定意义的词或短语，如little, hardly, never, in n case, seldm等，放在句首时，句子要用部分倒装。
Hardly a day ges by withut a visit frm smene. 几乎没有一天没有来访者。
虚拟条件句中，从句谓语部分中有were, had或shuld可省略if，把were，had或shuld提到主语前。
Shuld we succeed, we wuld be rich. 我们一旦成功就发财了。
" s... that...＂句型中，"s+adj. /adv.＂位于句首时。
S fast did he run that we culdn’t catch up with him. 他跑得如此快，以至于我们赶不上他。
表示＂也(不) ……＂的句式，即＂s/neither/nr+助动词/情态动词/be+主语＂形式。
I dn’t like it; neither d I care it. 我不喜欢它，也不在意它。
某些含有否定含义的词位于句首时，如nt nly…but als，hardly…when，n…sner…than, nt…until等，主句用部分倒装。
Nt until the teacher came in did the students stp talking.直到老师进来学生们才停止讲话。
may表示祝愿时用部分倒装。
May yu have a gd time! 祝你玩得愉快！
【易错警示】
1.特殊疑问句中，如果疑问词作主语或修饰主语时，则不用倒装。
Wh knws the answer t this questin?谁知道这个问题的答案？
2. ＂s+主语+谓语＂结构不用倒装。
—Jimmy is gd at playing ftball. 吉米足球踢得很好。
—S he is. 的确。
倒装条件
例句
表示方位、地点、时间、次序的词，如in, ut,
up, there, then, here, first等放在句首，若主
语是名词而不是代词时，句子用完全倒装
Here cmes the bus. 公交车来了。
Here he cmes. 他来了。
分词短语置于句首时，句子用完全倒装
Lying n the cuch is an ld lady. 躺在睡椅上的是一位老太太。
There be句型是全倒装的一种
There are a number f teachers and students in the schl. 在这所学校有很多老师和学生。
作表语的such位于句首时
Such are the mst pwerful vices f ur times!这些就是我们时代的最强音!
【巧学助记】全部倒装并不难，需要记住这几点；位置副词there句首，表语such提句前，介词短语表地点，全部倒装谓在前。
区别
s＋助动词/be动词/情态动词＋主语
依附于肯定句，表示前边的肯定情况也适合后边的人(物)，意为＂……也……＂。
neither＋助动词/be动词/情态动词＋主语
依附于否定句，表示前边的否定情况也适合后边的人(物)，意为＂……也不……＂。
【母题来源1】 【2020 •贵州黔东南州】
【母题原题】—Chinese gvernment has successfully stpped the virus frm spreading in China.
—________prud we Chinese feel！
A. HwB. Hw aC. WhatD. What a
【答案】A
【解析】句意：——中国政府成功地阻止了病毒在中国的蔓延。——我们中国人太骄傲了！
考查感叹句。根据______ prud we Chinese feel！可知本题考查感叹句，感叹句的构成有两种，一是what引导的感叹句，修饰名词或名词短语；一是hw引导的感叹句，修饰形容词或副词。本句的中心词是prud，形容词，所以应用hw来引导感叹句，其结构为Hw+形容词+主语+谓语！故答案选A。
【母题来源2】【2020 •凉山州】
【母题原题】When I want t g ut t play with my friends, my mther always says, “____________ at hme. Dn’t waste yur time.”
A. StayB. StaysC. T stayD. Staying
【答案】A
【解析】句意：当我想和朋友一起出去玩时，妈妈总是说：“待在家里。 不要浪费时间。”
考查祈使句。stay 动词原形；stays 动词第三人称单数；t stay 动词不定式；staying 动名词/现在分词。根据语境，此处是表示命令、要求的句子，应用祈使句，动词原形开头。故选A。
【母题来源3】【2020 •四川达州市】
【母题原题】— It was the Dragn Bat Festival last Sunday. I drve t the Lianhua Lake t watch the bat races. Hw exciting!
— _________, but I didn’t see yu there.
A. S I didB. S did IC. S d ID. Neither did I
【答案】B
【解析】句意：——上周日端午节。我开车去莲花湖看赛龙舟了，好刺激啊！——我也去了，但是我没在那儿看见你。考查倒装句。根据后文“but I didn’t see yu there”，可知说话者是也去了，表肯定，排除D；根据固定用法s+助动词+主语，意为“某人也一样”，再根据上文动作发生在过去，可知此处助动词用did，故选B。
【母题来源4】【2020 •黔西南州】
【母题原题】Jack, yu’re ging t the muntain village t help the children, ________?
A. dn’t yuB. d yuC. aren’t yuD. are
【答案】C
【解析】句意：Jack， 你打算到山村去帮助那些孩子，是吗？考查反意疑问句。根据题干可知，空格上所填的是反义疑问句的后半部分；在反义疑问句中，当陈述句为肯定句时，疑问部分用否定形式，因此可排除B和D选项； 若陈述句部分的谓语动词为be 动词时，疑问部分也应用be 动词，因此排除A选项，C选项是正确的；故答案选C。
【母题来源5】【2020 •山东滨州市】
【母题原题】—The little by is nly three years ld, but he can memrize abut 50 pems.
—________talented by he is!
A. HwB. Hw aC. What aD. What
【答案】C
【解析】句意：——这个小男孩只有三岁，但他能记住大约50首诗。——他真是个有才华的男孩啊！
考查感叹句。分析句子可知，本句是感叹句，修饰的中心词是可数名词单数by，可用“What a/an+ adj+可数名词单数（+主语+谓语）！”句型表示；又因为talented首字母发辅音，故选C。
感叹句
【命题意图】
感叹句表示说话人的惊异、喜悦、气愤等情绪，由what或hw引导，句末用感叹号，朗读时用降调。感叹句是历年中考常考的题型，通常以单项选择的形式呈现。
【考试方向】
1. 感叹句的基本用法；
2. 对引导词what和hw的选择；
3. 陈述句改感叹句。
【得分要点】
感叹句的基本用法
用来表示说话人强烈的喜、怒、哀、乐等感情的句子，叫感叹句。感叹句由what或hw引导，具体用法如下表：
陈述句改感叹句
陈述句变为感叹句时，常使用＂一断二加三换位＂的方法：
1. ＂一断＂，即在谓语后边断开，使句子分为两部分。
She is ‖ a beautiful girl. 她是一位美丽的姑娘。
He wrks ‖ hard. 他工作努力。
2. ＂二加＂，即如果第二部分为副词、形容词，就加上hw；如果是一个名词(词组)，就加上what。
She is ‖ (what) a beautiful girl.
He wrks ‖ (hw) hard.
3. ＂三换位＂，即把第一部分与第二部分互换位置，同时把句号换为感叹号。
What a beautiful girl she is!
Hw hard he wrks!
祈使句
【命题意图】
在近五年中考题中，对祈使句的考查在单项选择等题型中有所体现，侧重考查考生的综合运用能力。
【考试方向】
1. 否定的祈使句；
2. 以let开头的祈使句；
3. 祈使句与简单句、复合句之间的转换；
4. 祈使句的应答语。
【得分要点】
祈使句的基本用法
祈使句是用来表示命令、请求、建议或劝告等的句子。常省略主语，谓语动词用原形。
1. 肯定的祈使句
①句型：动词原形＋其他成分。
Be careful! 小心！
②＂D＋祈使句＂表示一种强烈的感情或请求，d起强调作用。
③please用在祈使句中可以表示一种客气的语气，但please用在句末时，必须用逗号与其余部分隔开。
Clse the dr, please. 请关门。
2. 否定的祈使句
①常用句型：Dn’t＋动词原形＋其他成分。
Dn’t be late fr schl again! 别再迟到了！
②用Never开头：Never＋动词原形＋其他成分。
Never leave tday’s wrk fr tmrrw! 不要把今天的工作留到明天！
3. Let引导的祈使句
以Let开头的句子也是祈使句，表示陈述和建议。其否定形式有两种：或Dn’t...
Let us nt be late. 让我们不要迟到。
Dn’t let the by play ftball in the street. 不要让这个男孩在街上踢足球。
祈使句与简单句、复合句之间的转换
1. ＂Let’s + 动词原形 + 其他＂可转换为＂Shall we + 动词原形 + 其他? ＂。
Let’s g fishing this afternn.
=Shall we g fishing this afternn?
2. ＂祈使句 + and/r + 简单句＂可转换为含if引导的条件状语从句的复合句。
Use yur head, and yu’ll find a way.
=If yu use yur head, yu’ll find a way.
Hurry up, r we’ll be late.
=If we dn’t hurry up, we’ll be late.
祈使句的应答语
1. 以Let’s开头的祈使句，其答语常用Gd idea. /OK. /Yes, I’d lve t. 等。
—Let’s g t the park. 让我们去公园吧。
—Gd idea. 好主意。
2. 其他肯定祈使句的应答语为Yes, I will.；否定祈使句的应答语为Srry/N, I wn’t(d it again). 。
—It’s ging t rain. Remember t take an umbrella with yu. 就要下雨了。记着带上雨伞。
—Thanks, I will. 谢谢，我会的。
—Dn’t play with my cat. 不要和我的猫玩。
—Srry, I wn’t d it again. 对不起，我将不再那样做了。
倒装句
【命题意图】
倒装句是英语中常见的句式。对于倒装句，主要考查学生在特定的结构中正确使用部分倒装和完全倒装，以及＂s+助动词/情态动/系动词+主语＂的用法。
【考试方向】
倒装句的构成和用法。
倒装句
倒装作为一种语法现象，主要包括完全倒装（有的书称之为全部倒装）和部分倒装（有的书称之为半倒装或不完全例装）两种。完全倒装就是把谓语动词完全放在主语之前，而部分倒装就是把助动词、系动词或情态动词提到主语之前。
【得分要点】
部分倒装
完全倒装
【辨析】s＋助动词/be动词/情态动词＋主语和neither＋助动词/be动词/情态动词＋主语的区别
Tm watched TV last night, s did Ann.汤姆昨晚看电视了，安也看了。
Mary didn’t watch TV last night, neither did Jim.玛丽昨晚没有看电视，吉姆也没看。
【注意】若对前面所说的事实加以肯定时，应用＂s＋主语＋be/助动词/情态动词＂。此时前后两个句子的主语为同一个人或物。
这两种结构常用来说明前面所说的情况也同样适用于后面的人或物，意思是＂某人（物）也（不）是这样＂。这种结构中的＂助动词/be动词/情态动词＂在形式上与前句的谓语保持一致，而其单复数形式则由后句的主语决定。
Lucy is a gd student, s is Lily. 露西是个好学生，莉莉也是。
倒装句速记口诀
副词开头要例装，人称代词则如常。
nly修饰副介状，位于句首半倒装。
否定意义副连词，＂既不…也不＂须倒装。
表语前置主语长，衔接自然常倒装。
such代词做表语，引起主谓要倒装。
Nt nly开头句，前一分句须倒装。
had，were，shuld虚拟句，省略if半倒装。
【母题1】【来源】【2020 • 安徽省芜湖市三模】
—I have dwnladed an app t rder a taxi.
—_______. It’s really cnvenient.
A. S did IB. Neither did IC. S have ID. Neither have I
【答案】C
【解析】句意：——我下载了一个叫出租车的应用程序。——我也是。真的很方便。
“S +助动词+主语”表前面所述的情况也适合后者，意为“……也”；“Neither +助动词+主语”，表前面所述的情况也一样不适合后者，表否定意义，意为“……也不”；根据“. It’s really cnvenient.”它很方便，推断空格表肯定意义，所以排除B、D；上文“I have dwnladed an app t rder a taxi.”是现在完成时，由此判断空格助动词用have，所以排除A；故选C。
【母题2】【来源】【2020 • 福建省龙岩市二模】
—The schl music week activities were canceled.
一 bad news！
A. WhatB. HwC. What a
【答案】A
【解析】句意：——学校音乐周的活动被取消了。——一个坏消息。
考查感叹句。在感叹句，what修饰的中心词是名词，hw修饰的中心词是形容词或副词。news是不可数名词，这里用what来感叹，其结构是What+形容词+不可数名词。根据题意，故选A。
【母题3】【来源】【2020 • 甘肃省张掖市一模】
Father said, “_____ exercise every day, my child. It’s gd fr yur health.”
A. TakingB. T takeC. TakeD. Taken
【答案】C
【解析】句意：“我的孩子，每天锻炼身体。这对你的健康有好处。”父亲说。
考查祈使句。Taking现在分词；T take动词不定式；Take动词原形；Taken过去分词。根据句意理解，这是一个祈使句。英语中祈使句是用来表示请求，命令或劝告的句子，是以动词原形开头的句子，所以本句应该是动词原形开头，故选C。
【母题4】【来源】【2020 • 湖南省长沙市青竹湖湘一外国语学校中考三模】
—Wuld yu like t g t the amusement park with us?
—If my twin sister desn’t g, ________.
A. neither I wuldB. s d IC. neither will I
【答案】C
【解析】【详解】句意：——你愿意和我们一起去游乐园吗？——如果我的双胞胎姐姐不去，我也不去。
考查倒装句。neither I wuld错误搭配；s d I我也做某事；neither will I我也不做某事。“s+助动词/be动词/情态动词+主语”意为“某人也……”；"neither+助动词/be动词/情态动词+主语”意为“某人也不”。根据空前“If my twin sister desn’t g”是否定结构，可知此处表示“我也不去”，if引导的条件状语从句，遵循主将从现原则，主句用一般将来时，此处用neither will I符合题意。故选C。
【母题5】【来源】【2020 • 山东省济南市槐荫区二模】
— Hey, Amy,_________ in the classrm.
—Oh, srry, Ms. King.
A. nt eatB. dn't eatC. nt eatingD. desn't eat
【答案】B
【解析】句意：——嘿，Amy，不要在教室里吃东西。——哦，抱歉，King女士。
考查祈使句否定句的用法。nt eat不要吃，动词原形；dn't eat不要吃，助动词加动词原形；nt eating不要吃，动词ing形式；desn't eat不要吃，助动词加动词原形。根据句意可知，表示不要在教室吃东西是祈使句。祈使句否定句结构是dn’t后跟动词原形。故选B。类别
结构
例句
what引导
What + a/an + 形容词 + 单数可数名词（+ 主语 + 谓语）!
What a kind girl ( she is )! （她是）一个多么善良的女孩啊！
What + 形容词 + 复数可数名词/不可数名词（+ 主语 + 谓语）!
What beautiful flwers ( they are)! 多么漂亮的花！
What bad weather ( it is )! 多么糟糕的天气！
hw引导
Hw + 主语 + 谓语!
Hw time flies! 时间飞逝！
Hw + 形容词/副词（+ 主语 + 谓语）!
Hw brave ( the her is )!（这个英雄）真勇敢！
Hw slwly he walks! 他走得多慢啊!
Hw + 形容词 + a/an + 单数可数名词（+ 主语 + 谓语）!
Hw clever ( a by he is )! （他是）一个多么聪明的男孩啊！
感叹句记忆口诀
感叹句，并不难，what与hw应在前。
形容词、副词跟着hw，what后面名词连。
名词若是可数单，前带冠词a或an。
主语、谓语放后面，省略它们也常见
祈使句用法口诀
祈使句，无主语，动词开头就可以。
表示请求或命令，加上please表客气。
要想变成否定句，Dn’t开头别忘记。
倒装条件
例句
一般疑问句中，将助动词放到主语之前，构成部分倒装。
D yu like eating apples?你喜欢吃苹果吗？
特殊疑问句中，疑问词作宾语、表语或状语，需要将其置于句首，将助动词置于主语前构成部分倒装。
Where have yu been these days?这些天你到哪里去了？
"nly+状语/状语从句＂位于句首时，句子要用部分倒装。
Only in this way can yu imprve yur grade. 只有用这种方法你才能提高自己的成绩。
表示否定意义的词或短语，如little, hardly, never, in n case, seldm等，放在句首时，句子要用部分倒装。
Hardly a day ges by withut a visit frm smene. 几乎没有一天没有来访者。
虚拟条件句中，从句谓语部分中有were, had或shuld可省略if，把were，had或shuld提到主语前。
Shuld we succeed, we wuld be rich. 我们一旦成功就发财了。
" s... that...＂句型中，"s+adj. /adv.＂位于句首时。
S fast did he run that we culdn’t catch up with him. 他跑得如此快，以至于我们赶不上他。
表示＂也(不) ……＂的句式，即＂s/neither/nr+助动词/情态动词/be+主语＂形式。
I dn’t like it; neither d I care it. 我不喜欢它，也不在意它。
某些含有否定含义的词位于句首时，如nt nly…but als，hardly…when，n…sner…than, nt…until等，主句用部分倒装。
Nt until the teacher came in did the students stp talking.直到老师进来学生们才停止讲话。
may表示祝愿时用部分倒装。
May yu have a gd time! 祝你玩得愉快！
【易错警示】
1.特殊疑问句中，如果疑问词作主语或修饰主语时，则不用倒装。
Wh knws the answer t this questin?谁知道这个问题的答案？
2. ＂s+主语+谓语＂结构不用倒装。
—Jimmy is gd at playing ftball. 吉米足球踢得很好。
—S he is. 的确。
倒装条件
例句
表示方位、地点、时间、次序的词，如in, ut,
up, there, then, here, first等放在句首，若主
语是名词而不是代词时，句子用完全倒装
Here cmes the bus. 公交车来了。
Here he cmes. 他来了。
分词短语置于句首时，句子用完全倒装
Lying n the cuch is an ld lady. 躺在睡椅上的是一位老太太。
There be句型是全倒装的一种
There are a number f teachers and students in the schl. 在这所学校有很多老师和学生。
作表语的such位于句首时
Such are the mst pwerful vices f ur times!这些就是我们时代的最强音!
【巧学助记】全部倒装并不难，需要记住这几点；位置副词there句首，表语such提句前，介词短语表地点，全部倒装谓在前。
区别
s＋助动词/be动词/情态动词＋主语
依附于肯定句，表示前边的肯定情况也适合后边的人(物)，意为＂……也……＂。
neither＋助动词/be动词/情态动词＋主语
依附于否定句，表示前边的否定情况也适合后边的人(物)，意为＂……也不……＂。
相关试卷
初中英语中考复习 专题13 特殊句式-2020年中考英语母题题源解密（原卷版）： 这是一份初中英语中考复习 专题13 特殊句式-2020年中考英语母题题源解密（原卷版），共8页。
初中英语中考复习 专题10 语态-2020年中考英语母题题源解密（解析版）： 这是一份初中英语中考复习 专题10 语态-2020年中考英语母题题源解密（解析版），共9页。
初中英语中考复习 专题07 介词-2020年中考英语母题题源解密（解析版）： 这是一份初中英语中考复习 专题07 介词-2020年中考英语母题题源解密（解析版），共8页。
