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2021-2022学年新疆喀什地区莎车县第一中学高二上学期期中考试 生物试题 （解析版）
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这是一份2021-2022学年新疆喀什地区莎车县第一中学高二上学期期中考试 生物试题 （解析版），共23页。试卷主要包含了选择题，多选题，综合题等内容，欢迎下载使用。
莎车县第一中学2021-2022学年度第一学期期中考试
高二生物试题
一、选择题
1. 下列关于生物进化的叙述，正确的是（ ）
A. 浅色桦尺蠖与黑色桦尺蠖同时存在体现了物种多样性
B. 严格自花传粉的植物种群内个体之间存在生殖隔离
C. 遗传物质改变引起的变异可为生物进化提供原材料
D. “超级细菌”的产生说明抗生素的滥用会促使细菌发生基因突变
【答案】C
【解析】
【分析】种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变。突变和基因重组，自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种形成。在这个过程中，突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件。
【详解】A、浅色桦尺蠖与黑色桦尺蠖是同一种昆虫，同一种昆虫其表现型不同，说明在环境条件相同的情况下，其基因型不同，体现了遗传多样性，A错误；
B、严格自花传粉的植物种群内的个体属于同种生物，它们之间不存在生殖隔离，B错误；
C、遗传物质改变引起的变异属于可遗传变异，可为生物进化提供原材料，C正确；
D、抗生素不能促使细菌发生基因突变，只是对突变的细菌起选择作用，D错误。
故选C。
2. 下列关于低温诱导植物染色体数目的变化实验原理和方法步骤，错误的是（ ）
A. 用低温处理植物分生组织细胞，能够抑制纺锤体的形成，影响染色体被拉向两极
B. 剪取低温诱导处理后的根尖，放入卡诺氏液中浸泡，使染色体着色
C. 卡诺氏液处理根尖后用体积分数为95%的酒精冲洗2次
D. 用显微镜观察，视野中既有正常二倍体细胞，也有染色体数目发生变化的细胞
【答案】B
【解析】
【分析】低温诱导染色体数目加倍实验：
1、低温能抑制纺锤体的形成，使子染色体不能移向细胞两极，从而引起细胞内染色体数目加倍。
2、该实验采用的试剂有卡诺氏液（固定）、改良苯酚品红染液（染色），体积分数为15%的盐酸溶液和体积分数为95%的酒精溶液（解离）。
【详解】A、用低温处理植物分生组织细胞，能够抑制细胞有丝分裂前期纺锤体的形成，影响染色体被拉向两极，A正确；
B、剪取低温诱导处理后的根尖，放入卡诺氏液中浸泡，固定细胞形态，B错误；
C、卡诺氏液处理根尖后用体积分数为95%的酒精冲洗2次，C正确；
D、诱导率不能达到100%，故用显微镜观察视野中既有正常的二倍体细胞，也有染色体数目发生变化的细胞，D正确。
故选B。
3. 已知某闭花受粉植物高茎对矮茎为显性，红花对白花为显性，两对性状独立遗传。用纯合的高茎红花与矮茎白花杂交，F1自交，播种所有的F2。假定所有的F2植株都能成活，F2植株开花时，随机拔掉2/3的红花植株，假定剩余的每株F2自交收获的种子数量相等，且F3的表现型符合遗传的基本规律。从理论上讲F3中表现白花植株的比例为（ ）
A. 3/4 B. 7/12 C. 5/8 D. 13/16
【答案】B
【解析】
【分析】已知某闭花受粉植物高茎对矮茎为显性（相应的基因用A、a表示），红花对白花为显性（相应的基因用B、b表示），两对性状独立遗传，即它们的遗传遵循基因分离定律和基因自由组合定律。
【详解】用纯合的高茎红花（AABB）与矮茎白花（aabb）杂交，F1（AaBb）自交，F2的表现型及比例应该为A_B_：A_bb：aaB_：aabb=9：3：3：1，播种所有的F2，假定所有的F2植株都能成活，F2植株开花时，随机拔掉2/3的红花植株（B-），F2由最初的1/4（BB）、1/2（Bb）、1/4（bb）变为1/12（BB）、1/6（Bb'）、1/4（bb），重新分配比例后为1/6BB、1/3Bb、1/2bb，F3开白花的比例为1/3×1/4＋1/2=7/12。
故选B。
4. 下列有关肺炎双球菌转化实验的叙述，正确的是（ ）
A. 肺炎双球菌的性状遗传不遵循孟德尔遗传规律
B. 接种加热杀死S型菌的小鼠体内能检测出R型活菌
C. 体内转化实验说明S型细菌的DNA可使小白鼠致死
D. 体内转化实验证明了S型细菌和R型细菌可以相互转化
【答案】A
【解析】
【分析】R型和S型肺炎双球菌的区别是前者没有荚膜（菌落表现粗糙），后者有荚膜（菌落表现光滑）。由肺炎双球菌转化实验可知，只有S型菌有毒，会导致小鼠死亡，S型菌的DNA才会是R型菌转化为S型菌。肺炎双球菌体内转化实验：R型细菌→小鼠→存活；S型细菌→小鼠→死亡；加热杀死的S型细菌→小鼠→存活；加热杀死的S型细菌+R型细菌→小鼠→死亡。
【详解】A、肺炎双球菌是原核生物，其性状遗传不遵循孟德尔遗传规律，A正确；
B、接种加热杀死S型菌的小鼠并没有接种R型菌，因此无法检测到R型菌，B错误；
C、S型细菌的DNA不能使小白鼠患病致死，S型菌的DNA可诱导R型菌转化为S型菌，有毒的S型细菌可使小白鼠死亡，C错误；
D、体内转化实验证明S型细菌中存在某种转化因子，能将R型细菌转化为S型细菌，并没有S型菌向R型菌转化证据，D错误。
故选A。
【点睛】
5. 动植物细胞均具有高尔基体，依据高尔基体囊泡内容物对细胞作出的判断，正确的是（ ）
A. 若为消化酶，则会被排出细胞到达内环境中
B. 若为神经递质，则该细胞受到适宜强度的刺激时膜外电位会出现由负电位到正电位的变化
C. 若为胰岛素，则该细胞表面有神经递质、血糖、胰高血糖素的受体
D. 若为抗体，则该细胞可由B细胞增殖分化产生，参与细胞免疫
【答案】C
【解析】
【分析】1、消化道与外界环境相通，不属于内环境。
2、未受到刺激时，神经纤维处于静息状态，细胞膜两侧的电位表现为外正内负。
【详解】A、消化酶属于分泌蛋白，分泌蛋白是在细胞内合成后，分泌到细胞外起作用的一类蛋白质，但消化酶是通过导管排到消化道中，消化道不属于内环境，A错误；
B、若为神经递质，则该细胞为神经细胞，神经细胞受到适宜强度的刺激时会产生动作电位，膜外电位会出现由正电位到负电位的变化，B错误；
C、血糖的调节途径有两条：一是血糖浓度的变化直接作用于胰岛B细胞或胰岛A细胞，进而引起机体分泌胰岛素或胰高血糖素，二是血糖浓度的变化引起下丘脑有关神经兴奋，进而调节胰岛B细胞或胰岛A细胞分泌相关的激素，当胰高血糖素分泌增多时，会促进胰岛B细胞分泌胰岛素，据此可推知：若为胰岛素，则该细胞为胰岛B细胞，其表面有神经递质、血糖、胰高血糖素的受体，C正确；
D、若为抗体，则该细胞为浆细胞，浆细胞可由B细胞增殖分化产生，但不参与细胞免疫，D错误。
故选C。
【点睛】
6. 突触小泡与突触前膜的融合需要Ca2＋参与，下列有关突触传递的叙述正确的是（ ）
A. 若增大突触前膜对组织液中Ca2＋的通透性，可使突触后膜持续兴奋
B. 突触前膜释放神经递质的过程体现了细胞膜的结构特点
C. 神经递质与突触后膜上的受体结合后进入细胞内，引起突触后膜兴奋或抑制
D. 突触小泡释放的神经递质是生物大分子
【答案】B
【解析】
【分析】突触由突触前膜、突触间隙、突触后膜三部分构成，在突触小体内含有突触小泡，内含神经递质，神经递质由突触前膜以胞吐的形式排放到突触间隙，使电信号转变为化学信号，作用于突触后膜，引起突触后膜发生电位变化。神经递质有两种类型，可以引起下一个神经元的兴奋或抑制。
【详解】A、神经递质释放依赖突触小泡与突触前膜的融合，需要Ca2+参与，增大突触前膜对组织液中Ca2+的通透性，会导致更多Ca2+进入突触前膜神经元，释放更多递质作用于突触后膜，使突触后膜兴奋强度增加，但递质作用后会被分解，不会使突触后膜持续兴奋，A错误；
B、突触前膜释放递质的方式是胞吐，依赖于细胞膜的流动性，B正确；
C、神经递质与突触后膜上的受体结合发挥作用后会被分解，不进入细胞内，C错误；
D、突触小泡释放的神经递质多数是小分子，少数是生物大分子，D错误。
故选B。
7. 下图为细胞之间的信息传递模型，图中I、II表示细胞，E、F表示物质。据图分析，下列叙述错误的是（ ）
A. 若该图表示兴奋在神经元之间的传递过程，则E为神经递质
B. 若该图表示水盐调节过程中的某个环节，E是抗利尿激素，则F为肾小管或集合管细胞上的特异性受体
C. 若I、II分别是垂体和甲状腺，则II分泌的激素增加对I激素分泌的抑制作用减弱
D. 若I是胰岛B细胞，E为胰岛素，则E可以经体液运输到全身各处
【答案】C
【解析】
【分析】题图为细胞之间的信息传递模型，图中Ⅰ、Ⅱ表示细胞，E、F表示物质，其中Ⅰ代表分泌化学物质E的分泌细胞，Ⅱ代表靶细胞，其膜上有和E特异性结合的受体F。
【详解】A、兴奋在神经元之间的传递必须由突触前膜释放神经递质于突触间隙，然后作用于突触后膜，所以如果该图表示兴奋在神经元之间的传递过程，则E为神经递质，A正确；
B、抗利尿激素的靶器官是肾小管和集合管，通过与靶器官细胞膜上的特异性受体结合，使肾小管和集合管对水重吸收加强而使尿液减少，所以如该图表示水盐调节过程中的某个环节，E表示抗利尿激素，则F为肾小管或集合管细胞上的特异性受体，B正确；
C、若Ⅰ、Ⅱ分别是垂体和甲状腺，则E是促甲状腺激素，Ⅱ分泌的激素是甲状腺激素，由于此过程存在反馈调节机制，甲状腺激素分泌过多会抑制下丘脑和垂体分泌相应的激素，所以Ⅱ分泌的激素（甲状腺激素）增加对Ⅰ的激素（促甲状腺激素）分泌的抑制作用增强，C错误；
D、激素调节的特点之一就是通过体液运输，所以若Ⅰ是胰岛B细胞，E为胰岛素，则E可以经体液运输到全身各处，D正确。
故选C。
8. 某植物红花和白花这对相对性状同时受多对独立遗传等位基因控制（如A 、a ；B 、b ；C c ……），当个体的基因型中每对等位基因都至少含有一个显性基因时（即A_B_C_．．．．．．）才开红花，否则开白花。现有甲、乙、丙为3种纯合白花品系，用甲乙杂交得到子一代，子一代全是红花，用子一代与丙杂交得到子二代红色和白色的比例为1：15，本实验中，植物的花色至少受几对等位基因的控制（ ）
A. 2对等位基因 B. 3对等位基因
C. 4对等位基因 D. 5对等位基因
【答案】C
【解析】
【分析】基因分离定律和自由组合定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中，位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离，同时位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合。
【详解】现有甲、乙、丙为3种纯合白花品系，用甲乙杂交得到子一代，子一代全是红花，用子一代与丙杂交得到子二代红色和白色的比例为1：15，红色占1/16，推测子一代与丙可能属于测交，丙为每对基因隐性纯合，而子一代为每对基因杂合，分析一对测交基因可知：Aa×aa→1/2Aa：1/2aa，则红色占1/16=1/2×1/2×1/2×1/2，即可能由至少四对等位基因控制，C正确。
故选C。
【点睛】
9. 下列关于细胞的生长和增殖的叙述，错误的是（ ）
A. 在显微镜下观察洋葱根尖细胞时，大多数细胞观察不到染色体
B. 原癌基因主要负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程
C. 不分裂的洋葱磷片叶细胞，其细胞核中DNA不存在解螺旋现象
D. 多细胞生物的生长过程中，始终伴随着细胞分裂、分化和凋亡
【答案】C
【解析】
【分析】观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂包括解离→漂洗→染色→制片。有丝分裂过程中，纺锤体在前期出现，末期消失，因此观察到纺锤体的细胞即处于分裂期，而细胞周期中分裂期只占5%～10%。原癌基因主要负责调节细胞周期，控制细胞的生长和分裂的进程，抑癌基因主要阻止细胞不正常的增殖。
【详解】A、在显微镜下观察洋葱根尖细胞时，大多数细胞处于细胞分裂的间期，而染色体存在于细胞分裂的分裂期，因此大多数细观察不到染色体，A正确；
B、原癌基因主要负责调节细胞周期，控制细胞的生长和分裂的进程，抑癌基因主要阻止细胞不正常的增殖，B正确；
C、不分裂的洋葱磷片叶细胞，虽然不能进行DNA复制，但可以进行转录，转录时细胞核中DNA要解螺旋以其中一条链为模板，形成RNA，C错误；
D、多细胞生物的生长发育过程中，细胞的分裂、分化、衰老和凋亡都是正常的生命现象，对于生物体都有积极意义，D正确。
故选C。
10. 下列对几个经典生物科学的实验的分析，其中正确的是（ ）
A. 欧文顿通过膜的通透性实验，提取获得了膜上的磷脂分子
B. 格里菲斯通过肺炎双球菌转化实验，证明了DNA是遗传物质
C. 英格豪斯重复普利斯特利实验后，证明了光是植物更新污浊的空气的条件
D. 恩格尔曼以水绵为实验材料进行实验，得出的结论是光合作用释放的氧气来自于水
【答案】C
【解析】
【分析】生物膜的探究历程：19世纪末，欧文顿通过对植物细胞末的通透性进行实验，发现脂溶性物质优先通过细胞膜，说明膜是由脂质组成的；1959年，罗伯特森在电子显微镜下观察细胞膜，发现暗-亮-暗的三层结构，提出了细胞膜的静态统一的结构；1970年，科学家将将鼠细胞和人细胞进行细胞融合实验将融合细胞培养一段时间，发现蛋白质能在融合细胞中均有分布，说明细胞膜具有一定的流动性；1972年桑格和尼克森提出的生物膜的流动镶嵌模型。
【详解】A、欧文顿通过对植物细胞的通透性进行实验，提出膜是由脂质组成的，并没有提取膜上的磷脂分子，A错误；
B、格里菲斯通过肺炎双球菌转化实验，证明了加热杀死的S型菌中含有某种转化因子，能将R型菌转化形成S型菌，并没有证明转化因子是什么，因此没有证明DNA是遗传物质，B错误；
C、1779年，荷兰科学家英格豪斯证明：普利斯特利的实验只有在阳光照射下才能成功，证明了光是植物更新污浊的空气的条件，C正确；
D、恩格尔曼以水绵为实验材料进行实验，得出的结论是光合作用的场所是叶绿体，鲁宾和卡门通过实验得出的结论是光合作用释放的氧气来自于水，D错误。
故选C。
11. 下列关于H7N9流感的免疫学的看法，正确的是（ ）
A. 人体可通过浆细胞和记忆细胞大量分泌抗体抵抗病原体
B. 人体在进行H7N9病毒的特异性免疫过程中，既有体液免疫的参与也有细胞免疫的参与
C. H7N9的抗原首先被吞噬细胞吞噬处理并传递给T细胞，然后由T细胞呈递给B细胞，再由B细胞传递给浆细胞，并产生抗体与抗原特异性结合
D. 人体的免疫活性物质有抗体，淋巴因子和溶酶体
【答案】B
【解析】
【分析】1、免疫系统的组成：
（1）免疫器官：骨髓、胸腺、脾、淋巴结、扁桃体等。
（2）免疫细胞：①淋巴细胞：位于淋巴液、血液和淋巴结中。T细胞（迁移到胸腺中成熟）、B细胞（在骨髓中成熟）。②吞噬细胞等。
（3）免疫分子：各种抗体和淋巴因子等。特异性免疫中发挥免疫作用的主要是淋巴细胞，由骨髓中造血干细胞分化、发育而来。
2、免疫的类型：
（1）非特异性免疫（先天免疫）①来源：人类在长期进化的过程中逐渐建立起来的一种天然防御功能。②特点：是先天遗传的，不针对哪一种病原体，对多种病原体都有防御作用（非专一性）。
（2）特异性免疫（获得性免疫）①来源：是人在出生以后才产生的。②特点：只能对某一特定的病原体或异物起防御作用，对其它的病原体无效（专一性）。
3、特异性免疫的类型：体液免疫和细胞免疫。
【详解】A 、只有通过浆细胞才能大量分泌抗体，A错误；
B、人体在进行H7N9病毒的特异性免疫过程中，既有体液免疫的参与也有细胞免疫的参与，B正确；
C、体液免疫过程中，浆细胞不能识别抗原，只能产生特异性抗体，C错误；
D、人体的免疫活性物质有抗体，淋巴因子和溶菌酶，D错误。
故选B。
12. 下列有关激素和酶的叙述，正确的是（ ）
A. 能产生酶的细胞一定能分泌激素
B. 生长激素和呼吸酶可存在于同一细胞
C. 激素与酶一样，都能催化特定的化学反应
D. 酶与激素的本质都是蛋白质
【答案】B
【解析】
【分析】激素是由内分泌腺或细胞分泌的具有调节作用的微量有机物，有蛋白质类激素、氨基酸衍生物、固醇等。
酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶的化学本质是蛋白质，少数是RNA。
【详解】A、能分泌激素的细胞一定是活细胞，一定能产生酶，但能产生酶的细胞不一定能分泌激素，A错误；
B、生长激素由垂体分泌，垂体细胞进行呼吸作用，含有呼吸酶，B正确；
C、激素没有催化作用，起调节作用，C错误；
D、绝大多数酶的化学本质是蛋白质，少数是RNA，激素的化学本质有蛋白质、氨基酸衍生物、固醇等，D错误。
故选B。
【点睛】
13. 下列有关生物实验的叙述，正确的是（ ）
A. 取酵母菌的细胞质基质，无氧条件下向其中加入葡萄糖，此反应体系中能产生乳酸和CO2
B. 提取 S 型肺炎双球菌的 DNA 与R 型肺炎双球菌混合，经高温加热并冷却后注射到小鼠体内，小鼠体内会出现S 型活菌
C. 提取叶绿体的基质，向其中通入14CO2，此反应体系中会持续产生14C3和（14CH2O）
D. 提取肝脏细胞的细胞质，向其中加入同位素标记的 mRNA，此反应体系中不能合成带有同位素标记 的多肽链
【答案】D
【解析】
【分析】1、酵母菌是真菌的一种，属于真核生物。酵母菌为兼性厌氧型，既能进行有氧呼吸，又能进行无氧呼吸。
2、格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌。
3、光反应为暗反应提供NADPH和ATP，暗反应产生的ADP和Pi为光反应合成ATP提供原料，没有光反应，暗反应无法进行，没有暗反应，有机物无法合成。
【详解】A、在无氧条件下，酵母菌的细胞质基质中可以进行无氧呼吸，产生二氧化碳和酒精，故取酵母菌的细胞质基质，无氧条件下向其中加入葡萄糖，此反应体系中能产生酒精和CO2，A错误；
B、 S 型肺炎双球菌的 DNA能将无毒的R型活菌转化为有毒的S型活菌，但经高温加热处理的R 型肺炎双球菌已经死亡，因此提取 S 型肺炎双球菌的 DNA 与R 型肺炎双球菌混合，经高温加热并冷却后注射到小鼠体内，在小鼠体内，死的R 型肺炎双球菌不能转化为S 型活菌，B错误；
C、CO2的固定需要C5，CO2的还原需要光反应产生的NADPH和ATP，而光反应是在叶绿体的类囊体薄膜中进行的，故向叶绿体基质中通入14CO2，如果不加入NADPH和ATP，此反应体系中不会持续产生14C3和（14CH2O），C错误；
D、同位素标记的 mRNA是合成多肽链的模板，氨基酸是合成多肽链的原料，提取肝脏细胞的细胞质（含有核糖体和tRNA等），向其中加入同位素标记的 mRNA，由于原料氨基酸没有被同位素标记，则此反应体系中不能合成带有同位素标记 的多肽链，D正确。
故选D。
【点睛】
14. 下图为反射弧中神经—肌肉接头的结构（与突触类似）及其生理变化示意图，下列叙述正确的是（ ）
A. Ach属于神经递质，通过主动运输的方式进入突触间隙
B. 神经冲动传至突触处，不会导致突触前膜电位变化
C. 骨骼肌细胞膜离子通道开放后，Na＋、Cl－同时内流
D. Ach作用于突触后膜上的受体，使突触后膜兴奋
【答案】D
【解析】
【分析】据图分析，神经中枢产生的兴奋沿传出神经传出，导致突触小泡与突触前膜融合，从而释放递质，引起肌膜电位变化，从而发生肌肉收缩。
【详解】A、Ach属于神经递质，神经递质由突触前膜进入突触间隙的方式是胞吐，依赖于突触前膜的流动性，A错误；
B、神经冲动传至突触处，引起突触前膜电位变化，将神经递质释放到突触间隙，B错误；
CD、Ach与骨骼肌细胞膜上的Ach受体结合，导致骨骼肌细胞膜离子通道开放，Na+内流，进而引起骨骼肌细胞兴奋，C错误，D正确。
故选D。
【点睛】
二、多选题
15. 下图是与细胞分裂相关的坐标图，下列说法正确的是 （ ）
A. 甲图中CD段一定发生在有丝分裂后期
B. 甲图中的AB段若发生在高等哺乳动物的精巢中，细胞肯定进行减数分裂
C. 乙图中A时期染色体、染色单体、DNA的比例为1∶2∶2
D. 乙图中的CD段细胞中的染色体数目可能为正常体细胞的一半
【答案】CD
【解析】
【分析】题图分析，甲图中的AB段完成DNA的复制，可有丝分裂间期或者减数分裂间期；CD段原因是着丝点分裂，发生在有丝分裂后期或减数第二次分裂后期。乙图中A时期已完成染色体的复制，则染色体、染色单体、DNA的比例为1∶2∶2；乙图中的CD段代表的是减数第二次分裂，其中前期和中期细胞中的染色体数目为正常体细胞的一半，而减数第二次分裂后期染色体数目和体细胞一样。
【详解】A、甲图既可表示有丝分裂，也可表示减数分裂，CD段发生的原因是着丝点分裂，时间是有丝分裂后期或者减数第二次分裂后期，A错误；
B、图甲中的AB段表示DNA复制，若发生在高等哺乳动物的精巢中，该器官中既有有丝分裂过程，也有减数分裂过程，因此，可能是减数第一次分裂间期，也可能是产生精原细胞的有丝分裂间期，B错误；
C、在图乙A时期染色体复制，每条染色体含有两条姐妹染色单体，细胞内染色体、染色单体、核DNA的比例为1∶2∶2，C正确；
D、在图乙中，CD段处于减数第二次分裂，其中前期和中期细胞中的染色体数目为正常体细胞的一半，后期由于着丝点的分离，染色体数目与正常体细胞相同，D正确。
故选CD。
【点睛】
16. 真核细胞中的某些mRNA通过环化作用形成的闭环RNA比线性mRNA更稳定，且部分闭环RNA仍能作为蛋白质编码模板。下列描述正确的是（ ）
A. 核糖体与闭环RNA结合部位形成2个tRNA结合位点
B. 闭环RNA比线性mRNA更稳定，是因为线性mRNA更易被限制酶水解
C. mRNA的环化加快了核糖体在RNA分子上的转录速度
D. 环化是由于线性mRNA两端的核糖核苷酸形成磷酸二酯键
【答案】AD
【解析】
【分析】转录是以DNA的一条链为模板，4种游离的核糖核苷酸为原料合成RNA的过程；翻译是21种游离的氨基酸为原料、mRNA为模板合成蛋白质的过程。
【详解】A、在翻译过程中，两个氨基酸脱水缩合形成肽键，核糖体与闭环RNA结合部位形成2个tRNA的结合位点，A正确；
B、限制酶的作用对象是DNA，具有专一性，不水解RNA，B错误；
C、环化的mRNA结构稳定，仍能作为蛋白质编码模板，但未加快核糖体在RNA分子上的转录速度，C错误；
D、环化是由于线性mRNA两端的核糖核苷酸脱水聚合形成磷酸二酯键，D正确。
故选AD。
【点睛】
17. 对下列遗传图解的理解，叙述错误的是（ ）
A. 图1所示四种配子比例为1：1：1：1
B. ①②过程发生了等位基因的分离
C. 图2子代中存在四种纯合子AABB、AAbb、aaBB、aabb
D. 图2中子代出现四种表现型，说明A、a、B、b基因自由组合
【答案】AD
【解析】
【分析】根据题意和图示分析可知：图1为Aa的自交，后代基因型分离比是AA：Aa：aa=1：2：1；图2为AaBb的自交，后代表现型分离比是A_B_ ：A_bb：aaB_：aabb=9：3：3：1。分析杂交实验过程①②④⑤为减数分裂形成配子的过程，③⑥为受精作用。
【详解】A、图中A和a配子比例为1：1，但雌雄配子比不为1：1，A错误；
B、①②过程为减数分裂形成配子的过程，发生了等位基因的分离，B正确；
C、图2子代中存在四种纯合子AABB、AAbb、aaBB、aabb，C正确；
D、A与a，B与b属于等位基因，在形成配子时等位基因分离，非同源染色体上的非等位基因才能自由组合，D错误。
故选AD。
18. 核糖体RNA（rRNA）能够催化肽键的形成。下列关于蛋白质和核酸组成的叙述，正确的是（ ）
A. 不同的氨基酸R基不同，不同的核苷酸含氮碱基不同
B. 核苷酸与核酸的组成元素相同，氨基酸与蛋白质的组成元素不完全相同
C. rRNA能够降低氨基酸脱水缩合的活化能并与mRNA进行碱基互补配对
D. 双链DNA分子中嘧啶数等于嘌呤数，在DNA——RNA杂交区段中嘧啶数也等于嘌呤数
【答案】BD
【解析】
【分析】1、化合物的元素组成：
(1) 糖类的元素组成：大部分只含C、H、O；
(2)脂质的元素组成：主要含C、H、O，有的含有N、P；
(3)蛋白质的元素组成：主要为C、H、O、N，有的含有S；
(4)核酸的元素组成：C、H、O、N、P。
2、在人体中，组成蛋白质的氨基酸有21种，氨基酸是组成蛋白质的基本单位。
3、核酸包括DNA和RNA，DNA基本组成单位是脱氧核苷酸，脱氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖，一分子含氮碱基组成，四种碱基分别是A、T、C、G。DNA主要分布在细胞核中。RNA的基本组成单位是核糖核苷酸，核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖，一分子含氮碱基组成，四种碱基分别是A、U、C、G。
4、三种RNA：
（1）mRNA：信使RNA，蛋白质合成的直接模板；
（2）tRNA：转运RNA，识别密码子，转运氨基酸；
（3）rRNA：核糖体RNA，是核糖体的组成成分，与蛋白质一起组成核糖体。
【详解】A、不同的氨基酸R基不同，不同的核苷酸可能是含氮碱基不同，还有可能是五碳糖不同，A错误；
B、核苷酸与核酸的组成元素相同，都是C、H、O、N、P，氨基酸与蛋白质之间都有四种元素，这四种元素分别是C、H、O、N，但是蛋白质相对于氨基酸来说，其他元素会比较多一些，尤其是一些复合的蛋白质，蛋白质还会有磷酸化修饰，还会含有磷、钾、钙等其他元素，这些元素都是氨基酸所没有的，所以氨基酸与蛋白质的组成元素不完全相同，B正确；
C、rRNA能够催化肽键的形成，因此能够降低氨基酸脱水缩合的活化能，但是不与mRNA进行碱基互补配对，C错误；
D、DNA分子中由于嘌呤和嘧啶之间存在碱基互补配 对，因此嘧啶数等于嘌呤数，在DNA——RNA杂交区段中也存在嘌呤和嘧啶之间的碱基互补配对，因此嘧啶数也等于嘌呤数，D正确。
故选BD
19. 如图为某基因型为AaBB的生物细胞局部结构模式图，其中1为Y染色体，且基因A/a与基因B/b不在同一条染色体上。不考虑染色体变异，下列相关推测正确的是（ ）
A. 该细胞分裂的间期，碱基A只与碱基T配对
B. 该细胞染色体数为正常体细胞染色数的一半
C. 该细胞分裂后产生两种不含X染色体的精子
D. 产生该细胞的过程中发生了基因突变和基因重组
【答案】BCD
【解析】
【分析】根据题意和图示分析可知：图示为某高等生物细胞局部结构模式图，其中1为Y染色体，该细胞不含同源染色体，且染色体的着丝点都排列在赤道板上，为处于减数第二次分裂中期的次级精母细胞。该生物基因型为AaBB，而基因B和b位于同一条染色体的姐妹染色单体上，该细胞发生了基因突变。
【详解】A、该细胞分裂的间期进行DNA复制与蛋白质合成，蛋白质合成对转录与翻译时期，碱基A可与碱基U配对，A错误；
B、减数第一次分裂时同源染色体分离使得该细胞染色体数为正常体细胞染色数的一半，B正确；
C、由分析可知，该细胞处于减数第二次分裂，细胞中没有同源染色体，由于1为Y染色体，因此细胞中不含X染色体，且细胞中同一条染色体上含有等位基因B、b，所以该细胞分裂后产生不含X染色体的两种精子，C正确；
D、该生物基因型为AaBB，细胞中同一条染色体上含有等位基因B、b，所以该细胞发生了基因突变，减数第一次分裂后期，非同源染色体上的非等位基因自由组合，细胞发生了基因重组，D正确。
故选BCD。
【点睛】
三、综合题
20. 叶绿体中催化CO2固定的酶R是蛋白质，其由大亚基和小亚基共同组装而成。其合成过程如图所示。请回答下列问题：
图甲 图乙
（1）图甲中以控制酶R合成的基因为模板合成RNA的过程称为________，发生的场所是________。在叶绿体中参与大亚基肽链合成的RNA中，种类最多的是________。
（2）图乙所示过程正常进行所需条件有模板、原料、ATP、酶和______，其中核糖体移动方向是__________（从左到右或从右到左）。
（3）在试管内模拟乙过程，当加入碱基序列为（ACAC…）的mRNA时，合成的蛋白质中，含有苏氨酸和组氨酸，当加入碱基序列为（CAACAA…）的mRNA时，合成的蛋白质中，含有苏氨酸、谷氨酰胺和天冬酰胺，则苏氨酸的密码子是______。
（4）若核DNA中一个碱基对发生替换，生物性状没有改变，写出两种可能的原因：
①__________________________________________________。
②__________________________________________________。
【答案】（1） ①. 转录 ②. 细胞核和叶绿体 ③. tRNA
（2） ①. 核糖体
②. 从左到右
（3）ACA （4） ①. 碱基对的替换没有发生在基因上， ②. 碱基对的替换发生在基因上，但是密码子有简并现象
【解析】
【分析】转录是在细胞核内，以DNA一条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成RNA的过程。
翻译是在核糖体中以mRNA为模板，按照碱基互补配对原则，以tRNA为转运工具、以细胞质里游离的氨基酸为原料合成蛋白质的过程。
题意分析，碱基序列为ACACACACACACAC…的mRNA，形成的密码子可能有ACA和CAC，碱基序列为CAACAACAACAACAA…的mRNA形成的密码子可能有CAA、AAC、ACA，两种mRNA片段中共有的密码子是ACA，两种mRNA编码的氨基酸共有的是苏氨酸，因此苏氨酸的密码子ACA。
【小问1详解】
转录过程是指以基因的一条链为模板合成RNA的过程，该过程主要发生在细胞核中，在叶绿体和线粒体中也能发生该过程，而图甲中以控制酶R合成的基因为模板合成RNA的过程发生在细胞核和叶绿体中。合成大亚基肽链的过程中参与的RNA有三种，依次为rRNA、mRNA、tRNA，其中mRNA只有1种，但是tRNA可能有61种，因此种类最多的是tRNA。
【小问2详解】
图乙所示过程为翻译，该过程发生在核糖体上，翻译过程的正常进行所需条件有模板（mRNA）、原料（氨基酸）、ATP、酶和场所（核糖体），根据图中tRNA的移动方向可知，核糖体移动方向是从左到右。
【小问3详解】
分析题意可知，两种mRNA片段中共有的密码子是ACA，两种mRNA编码的氨基酸共有的是苏复酸，因此苏氨酸的密码子ACA。
【小问4详解】
核DNA中一个碱基对发生替换，生物性状没有改变，应该是基因碱基对发生替换后并未引起相应蛋白质的改变，进而性状没有发生改变，其原因可能为：一是碱基对的替换没有发生在基因上，即发生在DNA中的非基因片段，因而对基因控制的性状无影响，二是碱基对的替换发生在基因上，但是密码子有简并现象，即尽管密码子发生改变，但决定的氨基酸并未改变。
【点睛】熟知基因对性状的控制以及相关的生理过程是解答本题的关键，正确分析图示的相关信息是解答本题的前提，掌握基因突变对性状的影响是解答本题的另一关键。
21. 下列甲图中DNA分子有a和d两条链，将甲图中某一片段放大后如乙图所示，结合所学知识回答下列问题：
（1）从甲图可看出DNA的复制方式是______，此过程遵循了________原则。
（2）指出乙图中序号代表的结构名称：1____，7__________，8____。
（3）甲图中A和B均是DNA分子复制过程中所需要的酶，其中B能将单个的脱氧核苷酸连接成脱氧核苷酸链，从而形成子链。其中A是____酶，B是______酶。
（4）已知G和C之间有3个氢键，A和T之间有2个氢键，若某DNA片段中，碱基对为n个，A有m个，则氢键数为____。
（5）若乙图中亲代DNA分子在复制时，一条链上的G变成了A，则该DNA分子经过3次复制后，发生差错的DNA分子占DNA分子总数的____。
（6）假如甲图中的亲代DNA分子含有1000个碱基对，将这个DNA分子放在含32P标记的脱氧核苷酸的培养液中让其复制一次，则新形成的一个DNA的相对分子质量比原来增加了____。
【答案】（1） ①. 半保留复制 ②. 碱基互补配对
（2） ①. 胞嘧啶 ②. 胸腺嘧啶脱氧核苷酸 ③. 碱基对
（3） ①. 解旋 ②. DNA聚合
（4）3n-m （5）1/2#50%
（6）1000
【解析】
【分析】1、分析甲图：A的作用是使DNA分子的双螺旋结构解开，形成单链DNA，因此A是DNA解旋酶，B是催化以DNA单链d为模板形成DNA分子的子链c，因此B是DNA聚合酶。
2、分析图乙：该图是DNA分子的平面结构，1是碱基C，2是碱基A，3是碱基G，4是碱基T，5是脱氧核糖，6是磷酸，7是脱氧核糖核苷酸，8是碱基对，9是氢键，10是脱氧核糖核苷酸链。
【小问1详解】
分析题图可知：形成的新DNA分子中都含有一条模板链和一条子链，因此DNA分子的复制是半保留复制；此过程遵循了碱基互补配对原则。
【小问2详解】
图乙中，1与碱基G配对，故是胞嘧啶；7由脱氧核糖、胸腺嘧啶和磷酸组成，故是胸腺嘧啶脱氧核苷酸；8是碱基对。
【小问3详解】
分析题图可知，A酶的作用是使DNA分子的双螺旋结构解开，因此是解旋酶；B酶的作用是催化形成DNA子链进而进行DNA分子的复制，是DNA聚合酶。
【小问4详解】
已知G和C之间有3个氢键，A和T之间有2个氢键，若某DNA片段中，碱基对为n，A有m个，则A=T碱基对有m个，G=C碱基对有n-m个，因此氢键数为2m+3（n-m）=3n-m个。
【小问5详解】
若图乙中亲代DNA分子在复制时，一条链上的G变成了A，以这条链为模板合成的子代DNA分子发生差错，以另一条母链为模板合成的子代DNA正确，则该DNA分子经过3次复制后，发生差错的DNA分子占DNA分子总数的1/2。
【小问6详解】
假如图甲中的亲代DNA分子含有1000个碱基对，将这个DNA分子放在用32P标记的脱氧核苷酸的培养液让其复制一次，则新形成的一个DNA中一条链的1000个脱氧核苷酸为31P，相对分子质量不增加，另一条链的1000个脱氧核苷酸为32P，相对分子质量比原来增加了1000。
【点睛】对于DNA分子的平面结构和DNA分子复制过程和特点的理解和综合应用是本题考查的重点。解答本题的关键是明确题图中个字母和序号的含义。
22. 下面是某种动物细胞进行有丝分裂和减数分裂的部分图像，请据图回答问题：
（1）按先后顺序把图甲有关有丝分裂图像的号码排列起来：__________________________；按顺序把有关减数分裂图像的号码排列起来：______________________________。
（2）图甲中该动物体细胞含有________条染色体，该动物为____________（填雌性或雄性），原因是_______________________________________________
（3）减数分裂过程中，染色体数目减半发生在_______________________________________，在图乙中④⑤⑥表示__________________________分裂。
（4）在图乙中①→②和④→⑤染色体数目加倍的原因________________________________
（5）图甲中的细胞位于图乙中②段的有____________（填序号）位于图乙中④段的有________。
【答案】（1） ①. ⑫②⑤⑥⑦ ②. ①③⑧⑩④⑨⑪
（2） ①. 4 ②. 雄性 ③. ⑧细胞同源染色体正在分离，为减数第一次分裂过程，且细胞质均等分裂，为初级精母细胞
（3） ①. 减数第一次分裂（末期） ②. 减数
（4）着丝点分裂，姐妹染色单体分离
（5） ①. ⑤⑥⑦ ②. ④⑩
【解析】
【分析】分析题图甲：①细胞处于减数第一次分裂前期；②细胞处于有丝分裂中期；③细胞处于减数第一次分裂中期；④细胞处于减数第二次分裂中期；⑤细胞处于有丝分裂后期； ⑥细胞处于有丝分裂后期；⑦细胞处于有丝分裂末期；⑧细胞处于减数第一次分裂后期；⑨细胞处于减数第二次分裂后期；⑩细胞处于减数第二次分裂前期；⑪细胞处于减数第二次分裂末期；⑫细胞处于有丝分裂前期。
【小问1详解】
有丝分裂分为间期和分裂期，分裂期又分为前中后末四个时期，由以上分析可知，有关有丝分裂图号码排列顺序为：⑫②⑤⑥⑦；减数分裂包括减数第一次分裂和减数第二次分裂，减数第一次分裂和减数第二次分裂又各分为前中后末四个时期，因此有关减数分裂图的号码排列顺序为：①③⑧⑩④⑨⑪
【小问2详解】
减数第一次分裂时的细胞内染色体数与体细胞相同，因此根据①可知该动物体细胞含有4条染色体，⑧细胞同源染色体正在分离，细胞处于减数第一次分裂后期，细胞质均等分裂，因此该动物为雄性。
【小问3详解】
减数分裂过程中，由于减数第一次分裂末期同源染色体分向两个细胞导致染色体数目减半。因此染色体数目减半发生在减数第一次分裂末期。根据图乙中曲线数量增加时为直线上升可知，该曲线为细胞分裂过程中染色体数量变化，①②③为有丝分裂，染色体数目不变，④⑤⑥为减数分裂，染色体数目减半。
【小问4详解】
在图乙中①→②和④→⑤染色体数目加倍的原因是由于着丝点分裂，姐妹染色单体分离形成姐妹染色体。
【小问5详解】
图乙中②段为有丝分裂后期和末期未分离形成两个细胞前，因此图甲中⑤⑥⑦细胞位于图乙中②段。图乙的④段为减数第二次分裂前期和中期，因此图甲中④⑩对应图乙中 ④段。
【点睛】本题结合细胞分裂图，考查有丝分裂和减数分裂过程，解答本题的关键是细胞分裂图象的识别，要求学生掌握有丝分裂和减数分裂过程特点，能正确区分两者，准确辨别图示细胞的分裂方式及所处时期。细胞分裂图象辨别的重要依据是同源染色体，要求学生能正确识别同源染色体，判断同源染色体的有无，若有同源染色体，还需判断同源染色体有无特殊行为。
23. 豌豆是研究遗传学的理想材料，豌豆种子子叶黄色（Y）对绿色（y）为显性，圆粒（R）对皱粒（r）为显性。回答下列相关问题：
（1）用两个豌豆品种作亲本进行杂交实验时，需要进行______、______，且在这两项操作后都要套上纸袋。
（2）让基因型不同的纯种豌豆甲与纯种豌豆乙杂交，收获的种子（F1）全部表现为黄色圆粒，播种这些种子，长成的植株再自交得到种子（F2）。
①符合要求的“甲×乙”基因型组合有______种（不考虑突变和正反交）；收获的F1中，纯合子占______。
②若F2中，绿色皱粒种子占1/16，则甲和乙的基因型为______，且Y/y与R/r的遗传遵循自由组合定律。根据孟德尔遗传规律的现代解释，写出关于F2中出现绿色皱粒种子的关键解释：____________________________。
【答案】（1） ①. 母本去雄 ②. 人工传粉
（2） ①. 2 ②. 0 ③. YYRR和yyrr或YYrr和yyRR ④. 在F1产生配子时，Y与y、R与r随同源染色体的分开而分离，而两对基因间又随非同源染色体的自由组合而自由组合，产生的基因型为yr的卵细胞与相同基因型的精子结合，形成的受精卵发育成绿色皱粒种子
【解析】
【分析】基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
【小问1详解】
豌豆属于自花闭花授粉植物，自然状态下只能自交，因此用两个豌豆品种作亲本进行杂交实验时，需要进行母本去雄、人工传粉，且在这两项操作后都要套上纸袋。
【小问2详解】
①让基因型不同的纯种豌豆甲与纯种豌豆乙杂交，收获的种子（F1）全部表现为黄色圆粒，由于纯种的基因型只有YYRR、yyrr、YYrr、yyRR四种，若要杂交后代均为Y-R-，则亲本基因型组合有YYRR和yyrr或YYrr和yyRR，收获的F1基因型为YyRr，均为杂合子。
②若F2中，绿色皱粒种子占1/4×1/4=1/16，说明子一代基因型为YyRr，则甲和乙的基因型为YYRR和yyrr或YYrr和yyRR。由于在F1产生配子时，Y与y、R与r随同源染色体的分开而分离，而两对基因间又随非同源染色体的自由组合而自由组合，产生的基因型为yr的卵细胞与相同基因型的精子结合，形成的受精卵发育成绿色皱粒种子。
【点睛】本题考查自由组合定律的实质和应用，意在考查考生对所学知识的理解能力。
24. 据图回答下列有关生物进化的问题：
（1）图甲是某种群在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ时间段，定期随机抽取100个个体，测得基因型为AA、aa个体数量的变化曲线。在Ⅰ段和Ⅲ段，A的基因频率分别是____，在Ⅱ段生物____(填“发生”或“没发生”)进化，原因是____________。
（2）图乙中a、b、c表示自然条件有差异且存在地理隔离的3个地区。a地区物种甲某些个体迁移到b、c地区，经长期进化逐渐形成两个新物种乙、丙。乙和丙是两个物种，依据是__________。物种形成的方式除图中所示外，还有其他方式，例如__________________(举一例即可)。
（3）图丙中曲线a表示使用诱变剂前青霉菌菌株数和青霉素产量之间的关系，曲线b、c、d表示使用诱变剂后青霉菌菌株数和青霉素产量之间的关系。由a变为 b、c、d体现了____________。四种菌株中____(填字母)是最符合人们生产要求的变异类型。
【答案】（1） ①. 0．60#60%、0．40#40% ②. 发生 ③. A和a的基因频率发生改变
（2） ①. 二者存在生殖隔离 ②. 用低温或秋水仙素处理产生多倍体
（3） ①. 基因突变具有不定向性 ②. d
【解析】
【分析】1、根据基因型频率计算基因频率的方法：显性基因的基因频率=显性纯合体的基因型频率+杂合子基因型频率÷2，隐性基因的基因频率=隐性纯合体的基因型频率+杂合子基因型频率÷2。
2、生物进化的实质是种群基因频率的改变；生殖隔离是新物种形成的标志。
3、物种形成的途径：大多数物种形成是长期地理隔离导致生殖隔离出现，有些物种形成可以不经过地理隔离而直接出现生殖隔离。
【小问1详解】
据图可知，图中Ⅰ段AA=40个、aa=20个、Aa=40个，AA、Aa、aa各种40%、40%、20%，因此A的基因频率是40%+40%÷2=60%；Ⅲ段aa=40个、aa=20个、Aa=40个，AA、Aa、aa的比例分别是20%、40%、40%，A的基因频率是20%+40%÷2=40%；由于Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ过程基因频率发生改变，因此Ⅱ过程发生了进化。
【小问2详解】
新物种形成的标志是产生生殖隔离，地区物种甲某些个体迁移到b、c地区，经长期进化逐渐形成两个新物种乙、丙，乙和丙是两个物种，依据是应该是二者存在生殖隔离；图中显示新物种形成的方式是由长期地理隔离形成生殖隔离导致新物种形成，有些新物种形成不一定经过地理隔离如低温或秋水仙素处理形成多倍体。
【小问3详解】
由题图曲线可知，使用诱变剂处理青霉菌菌株后，即出现低产菌株，也出现高产菌株，说明基因突变具有不定向性；与其他三种变异类型相比，d菌株产量高，是符合人们要求的新类型。
【点睛】本题考查学生理解现代生物进化理论内容和基因突变的特点，把握知识的内在联系，形成知识网络，并学会分析题干获取信息，利用有效信息进行推理、解答问题。
25. 研究人员发现，当以弱强度的刺激施加于海兔的喷水管时，海兔的鳃很快缩入外套腔内，这是海兔的缩鳃反射．若每隔1min重复此种轻刺激，海兔的缩鳃反射将逐渐减弱甚至消失，这种现象称为习惯化．下图1表示海兔缩鳃反射习惯化的神经环路示意图，图2表示习惯化前后轴突末梢模型．请回答：
（1）图1中有_____种神经元。图1中反射弧的效应器为__________________。
（2）刺激海兔的喷水管，兴奋在该反射弧中是_________（填“单向”或“双向”）传导的。若在图1中b处给予有效刺激，还可在图中_________点检测到电位变化，原因是________________。
（3）由图2可知，习惯化后轴突末梢处___内流减少，导致__释放量减少。
（4）动物短期记忆的形成与____________及神经元之间的联系有关。
【答案】（1） ①. 3 ②. 传出（运动）神经末梢及支配的鳃
（2） ①. 单向 ②. d ③. 突触间兴奋的传递是单向的（或递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜）
（3） ①. Ca2+ ②. 神经递质
（4）神经元的活动
【解析】
【分析】由图1可知，此反射弧包含了感觉神经元、中间神经元和运动神经元三种神经元，效应器指传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等，即效应器是传出神经末梢及其所支配的鳃。由图2可知，习惯化后Ca2＋进入神经细胞减少，导致神经递质释放量减少。
【小问1详解】
由图和分析可知，此反射弧包含了感觉神经元、中间神经元和运动神经元三种神经元，效应器是传出神经末梢及其所支配的鳃。
【小问2详解】
兴奋在离体神经纤维上传导是双向的，但在反射弧中，由于神经细胞间的传递是单向的，决定了在反射弧上传导是单向的。若给予b处有效刺激，刺激可从中间神经元传到运动神经元，所以d点可检测到电位变化。原因是递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜。
【小问3详解】
习惯化后，海兔的鳃反射将逐渐减弱甚至消失，结合图2可知，Ca2＋进入神经细胞减少，神经递质释放量减少，突触后膜所在的运动神经元兴奋性降低。
【小问4详解】
研究表明：短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关，尤其是与大脑皮层像海马的脑区有关。
【点睛】本题解题思路是在理清反射弧的结构和神经传导过程的基础上，结合图示信息解题。易错点为效应器的构成。
莎车县第一中学2021-2022学年度第一学期期中考试
高二生物试题
一、选择题
1. 下列关于生物进化的叙述，正确的是（ ）
A. 浅色桦尺蠖与黑色桦尺蠖同时存在体现了物种多样性
B. 严格自花传粉的植物种群内个体之间存在生殖隔离
C. 遗传物质改变引起的变异可为生物进化提供原材料
D. “超级细菌”的产生说明抗生素的滥用会促使细菌发生基因突变
【答案】C
【解析】
【分析】种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变。突变和基因重组，自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种形成。在这个过程中，突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件。
【详解】A、浅色桦尺蠖与黑色桦尺蠖是同一种昆虫，同一种昆虫其表现型不同，说明在环境条件相同的情况下，其基因型不同，体现了遗传多样性，A错误；
B、严格自花传粉的植物种群内的个体属于同种生物，它们之间不存在生殖隔离，B错误；
C、遗传物质改变引起的变异属于可遗传变异，可为生物进化提供原材料，C正确；
D、抗生素不能促使细菌发生基因突变，只是对突变的细菌起选择作用，D错误。
故选C。
2. 下列关于低温诱导植物染色体数目的变化实验原理和方法步骤，错误的是（ ）
A. 用低温处理植物分生组织细胞，能够抑制纺锤体的形成，影响染色体被拉向两极
B. 剪取低温诱导处理后的根尖，放入卡诺氏液中浸泡，使染色体着色
C. 卡诺氏液处理根尖后用体积分数为95%的酒精冲洗2次
D. 用显微镜观察，视野中既有正常二倍体细胞，也有染色体数目发生变化的细胞
【答案】B
【解析】
【分析】低温诱导染色体数目加倍实验：
1、低温能抑制纺锤体的形成，使子染色体不能移向细胞两极，从而引起细胞内染色体数目加倍。
2、该实验采用的试剂有卡诺氏液（固定）、改良苯酚品红染液（染色），体积分数为15%的盐酸溶液和体积分数为95%的酒精溶液（解离）。
【详解】A、用低温处理植物分生组织细胞，能够抑制细胞有丝分裂前期纺锤体的形成，影响染色体被拉向两极，A正确；
B、剪取低温诱导处理后的根尖，放入卡诺氏液中浸泡，固定细胞形态，B错误；
C、卡诺氏液处理根尖后用体积分数为95%的酒精冲洗2次，C正确；
D、诱导率不能达到100%，故用显微镜观察视野中既有正常的二倍体细胞，也有染色体数目发生变化的细胞，D正确。
故选B。
3. 已知某闭花受粉植物高茎对矮茎为显性，红花对白花为显性，两对性状独立遗传。用纯合的高茎红花与矮茎白花杂交，F1自交，播种所有的F2。假定所有的F2植株都能成活，F2植株开花时，随机拔掉2/3的红花植株，假定剩余的每株F2自交收获的种子数量相等，且F3的表现型符合遗传的基本规律。从理论上讲F3中表现白花植株的比例为（ ）
A. 3/4 B. 7/12 C. 5/8 D. 13/16
【答案】B
【解析】
【分析】已知某闭花受粉植物高茎对矮茎为显性（相应的基因用A、a表示），红花对白花为显性（相应的基因用B、b表示），两对性状独立遗传，即它们的遗传遵循基因分离定律和基因自由组合定律。
【详解】用纯合的高茎红花（AABB）与矮茎白花（aabb）杂交，F1（AaBb）自交，F2的表现型及比例应该为A_B_：A_bb：aaB_：aabb=9：3：3：1，播种所有的F2，假定所有的F2植株都能成活，F2植株开花时，随机拔掉2/3的红花植株（B-），F2由最初的1/4（BB）、1/2（Bb）、1/4（bb）变为1/12（BB）、1/6（Bb'）、1/4（bb），重新分配比例后为1/6BB、1/3Bb、1/2bb，F3开白花的比例为1/3×1/4＋1/2=7/12。
故选B。
4. 下列有关肺炎双球菌转化实验的叙述，正确的是（ ）
A. 肺炎双球菌的性状遗传不遵循孟德尔遗传规律
B. 接种加热杀死S型菌的小鼠体内能检测出R型活菌
C. 体内转化实验说明S型细菌的DNA可使小白鼠致死
D. 体内转化实验证明了S型细菌和R型细菌可以相互转化
【答案】A
【解析】
【分析】R型和S型肺炎双球菌的区别是前者没有荚膜（菌落表现粗糙），后者有荚膜（菌落表现光滑）。由肺炎双球菌转化实验可知，只有S型菌有毒，会导致小鼠死亡，S型菌的DNA才会是R型菌转化为S型菌。肺炎双球菌体内转化实验：R型细菌→小鼠→存活；S型细菌→小鼠→死亡；加热杀死的S型细菌→小鼠→存活；加热杀死的S型细菌+R型细菌→小鼠→死亡。
【详解】A、肺炎双球菌是原核生物，其性状遗传不遵循孟德尔遗传规律，A正确；
B、接种加热杀死S型菌的小鼠并没有接种R型菌，因此无法检测到R型菌，B错误；
C、S型细菌的DNA不能使小白鼠患病致死，S型菌的DNA可诱导R型菌转化为S型菌，有毒的S型细菌可使小白鼠死亡，C错误；
D、体内转化实验证明S型细菌中存在某种转化因子，能将R型细菌转化为S型细菌，并没有S型菌向R型菌转化证据，D错误。
故选A。
【点睛】
5. 动植物细胞均具有高尔基体，依据高尔基体囊泡内容物对细胞作出的判断，正确的是（ ）
A. 若为消化酶，则会被排出细胞到达内环境中
B. 若为神经递质，则该细胞受到适宜强度的刺激时膜外电位会出现由负电位到正电位的变化
C. 若为胰岛素，则该细胞表面有神经递质、血糖、胰高血糖素的受体
D. 若为抗体，则该细胞可由B细胞增殖分化产生，参与细胞免疫
【答案】C
【解析】
【分析】1、消化道与外界环境相通，不属于内环境。
2、未受到刺激时，神经纤维处于静息状态，细胞膜两侧的电位表现为外正内负。
【详解】A、消化酶属于分泌蛋白，分泌蛋白是在细胞内合成后，分泌到细胞外起作用的一类蛋白质，但消化酶是通过导管排到消化道中，消化道不属于内环境，A错误；
B、若为神经递质，则该细胞为神经细胞，神经细胞受到适宜强度的刺激时会产生动作电位，膜外电位会出现由正电位到负电位的变化，B错误；
C、血糖的调节途径有两条：一是血糖浓度的变化直接作用于胰岛B细胞或胰岛A细胞，进而引起机体分泌胰岛素或胰高血糖素，二是血糖浓度的变化引起下丘脑有关神经兴奋，进而调节胰岛B细胞或胰岛A细胞分泌相关的激素，当胰高血糖素分泌增多时，会促进胰岛B细胞分泌胰岛素，据此可推知：若为胰岛素，则该细胞为胰岛B细胞，其表面有神经递质、血糖、胰高血糖素的受体，C正确；
D、若为抗体，则该细胞为浆细胞，浆细胞可由B细胞增殖分化产生，但不参与细胞免疫，D错误。
故选C。
【点睛】
6. 突触小泡与突触前膜的融合需要Ca2＋参与，下列有关突触传递的叙述正确的是（ ）
A. 若增大突触前膜对组织液中Ca2＋的通透性，可使突触后膜持续兴奋
B. 突触前膜释放神经递质的过程体现了细胞膜的结构特点
C. 神经递质与突触后膜上的受体结合后进入细胞内，引起突触后膜兴奋或抑制
D. 突触小泡释放的神经递质是生物大分子
【答案】B
【解析】
【分析】突触由突触前膜、突触间隙、突触后膜三部分构成，在突触小体内含有突触小泡，内含神经递质，神经递质由突触前膜以胞吐的形式排放到突触间隙，使电信号转变为化学信号，作用于突触后膜，引起突触后膜发生电位变化。神经递质有两种类型，可以引起下一个神经元的兴奋或抑制。
【详解】A、神经递质释放依赖突触小泡与突触前膜的融合，需要Ca2+参与，增大突触前膜对组织液中Ca2+的通透性，会导致更多Ca2+进入突触前膜神经元，释放更多递质作用于突触后膜，使突触后膜兴奋强度增加，但递质作用后会被分解，不会使突触后膜持续兴奋，A错误；
B、突触前膜释放递质的方式是胞吐，依赖于细胞膜的流动性，B正确；
C、神经递质与突触后膜上的受体结合发挥作用后会被分解，不进入细胞内，C错误；
D、突触小泡释放的神经递质多数是小分子，少数是生物大分子，D错误。
故选B。
7. 下图为细胞之间的信息传递模型，图中I、II表示细胞，E、F表示物质。据图分析，下列叙述错误的是（ ）
A. 若该图表示兴奋在神经元之间的传递过程，则E为神经递质
B. 若该图表示水盐调节过程中的某个环节，E是抗利尿激素，则F为肾小管或集合管细胞上的特异性受体
C. 若I、II分别是垂体和甲状腺，则II分泌的激素增加对I激素分泌的抑制作用减弱
D. 若I是胰岛B细胞，E为胰岛素，则E可以经体液运输到全身各处
【答案】C
【解析】
【分析】题图为细胞之间的信息传递模型，图中Ⅰ、Ⅱ表示细胞，E、F表示物质，其中Ⅰ代表分泌化学物质E的分泌细胞，Ⅱ代表靶细胞，其膜上有和E特异性结合的受体F。
【详解】A、兴奋在神经元之间的传递必须由突触前膜释放神经递质于突触间隙，然后作用于突触后膜，所以如果该图表示兴奋在神经元之间的传递过程，则E为神经递质，A正确；
B、抗利尿激素的靶器官是肾小管和集合管，通过与靶器官细胞膜上的特异性受体结合，使肾小管和集合管对水重吸收加强而使尿液减少，所以如该图表示水盐调节过程中的某个环节，E表示抗利尿激素，则F为肾小管或集合管细胞上的特异性受体，B正确；
C、若Ⅰ、Ⅱ分别是垂体和甲状腺，则E是促甲状腺激素，Ⅱ分泌的激素是甲状腺激素，由于此过程存在反馈调节机制，甲状腺激素分泌过多会抑制下丘脑和垂体分泌相应的激素，所以Ⅱ分泌的激素（甲状腺激素）增加对Ⅰ的激素（促甲状腺激素）分泌的抑制作用增强，C错误；
D、激素调节的特点之一就是通过体液运输，所以若Ⅰ是胰岛B细胞，E为胰岛素，则E可以经体液运输到全身各处，D正确。
故选C。
8. 某植物红花和白花这对相对性状同时受多对独立遗传等位基因控制（如A 、a ；B 、b ；C c ……），当个体的基因型中每对等位基因都至少含有一个显性基因时（即A_B_C_．．．．．．）才开红花，否则开白花。现有甲、乙、丙为3种纯合白花品系，用甲乙杂交得到子一代，子一代全是红花，用子一代与丙杂交得到子二代红色和白色的比例为1：15，本实验中，植物的花色至少受几对等位基因的控制（ ）
A. 2对等位基因 B. 3对等位基因
C. 4对等位基因 D. 5对等位基因
【答案】C
【解析】
【分析】基因分离定律和自由组合定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中，位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离，同时位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合。
【详解】现有甲、乙、丙为3种纯合白花品系，用甲乙杂交得到子一代，子一代全是红花，用子一代与丙杂交得到子二代红色和白色的比例为1：15，红色占1/16，推测子一代与丙可能属于测交，丙为每对基因隐性纯合，而子一代为每对基因杂合，分析一对测交基因可知：Aa×aa→1/2Aa：1/2aa，则红色占1/16=1/2×1/2×1/2×1/2，即可能由至少四对等位基因控制，C正确。
故选C。
【点睛】
9. 下列关于细胞的生长和增殖的叙述，错误的是（ ）
A. 在显微镜下观察洋葱根尖细胞时，大多数细胞观察不到染色体
B. 原癌基因主要负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程
C. 不分裂的洋葱磷片叶细胞，其细胞核中DNA不存在解螺旋现象
D. 多细胞生物的生长过程中，始终伴随着细胞分裂、分化和凋亡
【答案】C
【解析】
【分析】观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂包括解离→漂洗→染色→制片。有丝分裂过程中，纺锤体在前期出现，末期消失，因此观察到纺锤体的细胞即处于分裂期，而细胞周期中分裂期只占5%～10%。原癌基因主要负责调节细胞周期，控制细胞的生长和分裂的进程，抑癌基因主要阻止细胞不正常的增殖。
【详解】A、在显微镜下观察洋葱根尖细胞时，大多数细胞处于细胞分裂的间期，而染色体存在于细胞分裂的分裂期，因此大多数细观察不到染色体，A正确；
B、原癌基因主要负责调节细胞周期，控制细胞的生长和分裂的进程，抑癌基因主要阻止细胞不正常的增殖，B正确；
C、不分裂的洋葱磷片叶细胞，虽然不能进行DNA复制，但可以进行转录，转录时细胞核中DNA要解螺旋以其中一条链为模板，形成RNA，C错误；
D、多细胞生物的生长发育过程中，细胞的分裂、分化、衰老和凋亡都是正常的生命现象，对于生物体都有积极意义，D正确。
故选C。
10. 下列对几个经典生物科学的实验的分析，其中正确的是（ ）
A. 欧文顿通过膜的通透性实验，提取获得了膜上的磷脂分子
B. 格里菲斯通过肺炎双球菌转化实验，证明了DNA是遗传物质
C. 英格豪斯重复普利斯特利实验后，证明了光是植物更新污浊的空气的条件
D. 恩格尔曼以水绵为实验材料进行实验，得出的结论是光合作用释放的氧气来自于水
【答案】C
【解析】
【分析】生物膜的探究历程：19世纪末，欧文顿通过对植物细胞末的通透性进行实验，发现脂溶性物质优先通过细胞膜，说明膜是由脂质组成的；1959年，罗伯特森在电子显微镜下观察细胞膜，发现暗-亮-暗的三层结构，提出了细胞膜的静态统一的结构；1970年，科学家将将鼠细胞和人细胞进行细胞融合实验将融合细胞培养一段时间，发现蛋白质能在融合细胞中均有分布，说明细胞膜具有一定的流动性；1972年桑格和尼克森提出的生物膜的流动镶嵌模型。
【详解】A、欧文顿通过对植物细胞的通透性进行实验，提出膜是由脂质组成的，并没有提取膜上的磷脂分子，A错误；
B、格里菲斯通过肺炎双球菌转化实验，证明了加热杀死的S型菌中含有某种转化因子，能将R型菌转化形成S型菌，并没有证明转化因子是什么，因此没有证明DNA是遗传物质，B错误；
C、1779年，荷兰科学家英格豪斯证明：普利斯特利的实验只有在阳光照射下才能成功，证明了光是植物更新污浊的空气的条件，C正确；
D、恩格尔曼以水绵为实验材料进行实验，得出的结论是光合作用的场所是叶绿体，鲁宾和卡门通过实验得出的结论是光合作用释放的氧气来自于水，D错误。
故选C。
11. 下列关于H7N9流感的免疫学的看法，正确的是（ ）
A. 人体可通过浆细胞和记忆细胞大量分泌抗体抵抗病原体
B. 人体在进行H7N9病毒的特异性免疫过程中，既有体液免疫的参与也有细胞免疫的参与
C. H7N9的抗原首先被吞噬细胞吞噬处理并传递给T细胞，然后由T细胞呈递给B细胞，再由B细胞传递给浆细胞，并产生抗体与抗原特异性结合
D. 人体的免疫活性物质有抗体，淋巴因子和溶酶体
【答案】B
【解析】
【分析】1、免疫系统的组成：
（1）免疫器官：骨髓、胸腺、脾、淋巴结、扁桃体等。
（2）免疫细胞：①淋巴细胞：位于淋巴液、血液和淋巴结中。T细胞（迁移到胸腺中成熟）、B细胞（在骨髓中成熟）。②吞噬细胞等。
（3）免疫分子：各种抗体和淋巴因子等。特异性免疫中发挥免疫作用的主要是淋巴细胞，由骨髓中造血干细胞分化、发育而来。
2、免疫的类型：
（1）非特异性免疫（先天免疫）①来源：人类在长期进化的过程中逐渐建立起来的一种天然防御功能。②特点：是先天遗传的，不针对哪一种病原体，对多种病原体都有防御作用（非专一性）。
（2）特异性免疫（获得性免疫）①来源：是人在出生以后才产生的。②特点：只能对某一特定的病原体或异物起防御作用，对其它的病原体无效（专一性）。
3、特异性免疫的类型：体液免疫和细胞免疫。
【详解】A 、只有通过浆细胞才能大量分泌抗体，A错误；
B、人体在进行H7N9病毒的特异性免疫过程中，既有体液免疫的参与也有细胞免疫的参与，B正确；
C、体液免疫过程中，浆细胞不能识别抗原，只能产生特异性抗体，C错误；
D、人体的免疫活性物质有抗体，淋巴因子和溶菌酶，D错误。
故选B。
12. 下列有关激素和酶的叙述，正确的是（ ）
A. 能产生酶的细胞一定能分泌激素
B. 生长激素和呼吸酶可存在于同一细胞
C. 激素与酶一样，都能催化特定的化学反应
D. 酶与激素的本质都是蛋白质
【答案】B
【解析】
【分析】激素是由内分泌腺或细胞分泌的具有调节作用的微量有机物，有蛋白质类激素、氨基酸衍生物、固醇等。
酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶的化学本质是蛋白质，少数是RNA。
【详解】A、能分泌激素的细胞一定是活细胞，一定能产生酶，但能产生酶的细胞不一定能分泌激素，A错误；
B、生长激素由垂体分泌，垂体细胞进行呼吸作用，含有呼吸酶，B正确；
C、激素没有催化作用，起调节作用，C错误；
D、绝大多数酶的化学本质是蛋白质，少数是RNA，激素的化学本质有蛋白质、氨基酸衍生物、固醇等，D错误。
故选B。
【点睛】
13. 下列有关生物实验的叙述，正确的是（ ）
A. 取酵母菌的细胞质基质，无氧条件下向其中加入葡萄糖，此反应体系中能产生乳酸和CO2
B. 提取 S 型肺炎双球菌的 DNA 与R 型肺炎双球菌混合，经高温加热并冷却后注射到小鼠体内，小鼠体内会出现S 型活菌
C. 提取叶绿体的基质，向其中通入14CO2，此反应体系中会持续产生14C3和（14CH2O）
D. 提取肝脏细胞的细胞质，向其中加入同位素标记的 mRNA，此反应体系中不能合成带有同位素标记 的多肽链
【答案】D
【解析】
【分析】1、酵母菌是真菌的一种，属于真核生物。酵母菌为兼性厌氧型，既能进行有氧呼吸，又能进行无氧呼吸。
2、格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌。
3、光反应为暗反应提供NADPH和ATP，暗反应产生的ADP和Pi为光反应合成ATP提供原料，没有光反应，暗反应无法进行，没有暗反应，有机物无法合成。
【详解】A、在无氧条件下，酵母菌的细胞质基质中可以进行无氧呼吸，产生二氧化碳和酒精，故取酵母菌的细胞质基质，无氧条件下向其中加入葡萄糖，此反应体系中能产生酒精和CO2，A错误；
B、 S 型肺炎双球菌的 DNA能将无毒的R型活菌转化为有毒的S型活菌，但经高温加热处理的R 型肺炎双球菌已经死亡，因此提取 S 型肺炎双球菌的 DNA 与R 型肺炎双球菌混合，经高温加热并冷却后注射到小鼠体内，在小鼠体内，死的R 型肺炎双球菌不能转化为S 型活菌，B错误；
C、CO2的固定需要C5，CO2的还原需要光反应产生的NADPH和ATP，而光反应是在叶绿体的类囊体薄膜中进行的，故向叶绿体基质中通入14CO2，如果不加入NADPH和ATP，此反应体系中不会持续产生14C3和（14CH2O），C错误；
D、同位素标记的 mRNA是合成多肽链的模板，氨基酸是合成多肽链的原料，提取肝脏细胞的细胞质（含有核糖体和tRNA等），向其中加入同位素标记的 mRNA，由于原料氨基酸没有被同位素标记，则此反应体系中不能合成带有同位素标记 的多肽链，D正确。
故选D。
【点睛】
14. 下图为反射弧中神经—肌肉接头的结构（与突触类似）及其生理变化示意图，下列叙述正确的是（ ）
A. Ach属于神经递质，通过主动运输的方式进入突触间隙
B. 神经冲动传至突触处，不会导致突触前膜电位变化
C. 骨骼肌细胞膜离子通道开放后，Na＋、Cl－同时内流
D. Ach作用于突触后膜上的受体，使突触后膜兴奋
【答案】D
【解析】
【分析】据图分析，神经中枢产生的兴奋沿传出神经传出，导致突触小泡与突触前膜融合，从而释放递质，引起肌膜电位变化，从而发生肌肉收缩。
【详解】A、Ach属于神经递质，神经递质由突触前膜进入突触间隙的方式是胞吐，依赖于突触前膜的流动性，A错误；
B、神经冲动传至突触处，引起突触前膜电位变化，将神经递质释放到突触间隙，B错误；
CD、Ach与骨骼肌细胞膜上的Ach受体结合，导致骨骼肌细胞膜离子通道开放，Na+内流，进而引起骨骼肌细胞兴奋，C错误，D正确。
故选D。
【点睛】
二、多选题
15. 下图是与细胞分裂相关的坐标图，下列说法正确的是 （ ）
A. 甲图中CD段一定发生在有丝分裂后期
B. 甲图中的AB段若发生在高等哺乳动物的精巢中，细胞肯定进行减数分裂
C. 乙图中A时期染色体、染色单体、DNA的比例为1∶2∶2
D. 乙图中的CD段细胞中的染色体数目可能为正常体细胞的一半
【答案】CD
【解析】
【分析】题图分析，甲图中的AB段完成DNA的复制，可有丝分裂间期或者减数分裂间期；CD段原因是着丝点分裂，发生在有丝分裂后期或减数第二次分裂后期。乙图中A时期已完成染色体的复制，则染色体、染色单体、DNA的比例为1∶2∶2；乙图中的CD段代表的是减数第二次分裂，其中前期和中期细胞中的染色体数目为正常体细胞的一半，而减数第二次分裂后期染色体数目和体细胞一样。
【详解】A、甲图既可表示有丝分裂，也可表示减数分裂，CD段发生的原因是着丝点分裂，时间是有丝分裂后期或者减数第二次分裂后期，A错误；
B、图甲中的AB段表示DNA复制，若发生在高等哺乳动物的精巢中，该器官中既有有丝分裂过程，也有减数分裂过程，因此，可能是减数第一次分裂间期，也可能是产生精原细胞的有丝分裂间期，B错误；
C、在图乙A时期染色体复制，每条染色体含有两条姐妹染色单体，细胞内染色体、染色单体、核DNA的比例为1∶2∶2，C正确；
D、在图乙中，CD段处于减数第二次分裂，其中前期和中期细胞中的染色体数目为正常体细胞的一半，后期由于着丝点的分离，染色体数目与正常体细胞相同，D正确。
故选CD。
【点睛】
16. 真核细胞中的某些mRNA通过环化作用形成的闭环RNA比线性mRNA更稳定，且部分闭环RNA仍能作为蛋白质编码模板。下列描述正确的是（ ）
A. 核糖体与闭环RNA结合部位形成2个tRNA结合位点
B. 闭环RNA比线性mRNA更稳定，是因为线性mRNA更易被限制酶水解
C. mRNA的环化加快了核糖体在RNA分子上的转录速度
D. 环化是由于线性mRNA两端的核糖核苷酸形成磷酸二酯键
【答案】AD
【解析】
【分析】转录是以DNA的一条链为模板，4种游离的核糖核苷酸为原料合成RNA的过程；翻译是21种游离的氨基酸为原料、mRNA为模板合成蛋白质的过程。
【详解】A、在翻译过程中，两个氨基酸脱水缩合形成肽键，核糖体与闭环RNA结合部位形成2个tRNA的结合位点，A正确；
B、限制酶的作用对象是DNA，具有专一性，不水解RNA，B错误；
C、环化的mRNA结构稳定，仍能作为蛋白质编码模板，但未加快核糖体在RNA分子上的转录速度，C错误；
D、环化是由于线性mRNA两端的核糖核苷酸脱水聚合形成磷酸二酯键，D正确。
故选AD。
【点睛】
17. 对下列遗传图解的理解，叙述错误的是（ ）
A. 图1所示四种配子比例为1：1：1：1
B. ①②过程发生了等位基因的分离
C. 图2子代中存在四种纯合子AABB、AAbb、aaBB、aabb
D. 图2中子代出现四种表现型，说明A、a、B、b基因自由组合
【答案】AD
【解析】
【分析】根据题意和图示分析可知：图1为Aa的自交，后代基因型分离比是AA：Aa：aa=1：2：1；图2为AaBb的自交，后代表现型分离比是A_B_ ：A_bb：aaB_：aabb=9：3：3：1。分析杂交实验过程①②④⑤为减数分裂形成配子的过程，③⑥为受精作用。
【详解】A、图中A和a配子比例为1：1，但雌雄配子比不为1：1，A错误；
B、①②过程为减数分裂形成配子的过程，发生了等位基因的分离，B正确；
C、图2子代中存在四种纯合子AABB、AAbb、aaBB、aabb，C正确；
D、A与a，B与b属于等位基因，在形成配子时等位基因分离，非同源染色体上的非等位基因才能自由组合，D错误。
故选AD。
18. 核糖体RNA（rRNA）能够催化肽键的形成。下列关于蛋白质和核酸组成的叙述，正确的是（ ）
A. 不同的氨基酸R基不同，不同的核苷酸含氮碱基不同
B. 核苷酸与核酸的组成元素相同，氨基酸与蛋白质的组成元素不完全相同
C. rRNA能够降低氨基酸脱水缩合的活化能并与mRNA进行碱基互补配对
D. 双链DNA分子中嘧啶数等于嘌呤数，在DNA——RNA杂交区段中嘧啶数也等于嘌呤数
【答案】BD
【解析】
【分析】1、化合物的元素组成：
(1) 糖类的元素组成：大部分只含C、H、O；
(2)脂质的元素组成：主要含C、H、O，有的含有N、P；
(3)蛋白质的元素组成：主要为C、H、O、N，有的含有S；
(4)核酸的元素组成：C、H、O、N、P。
2、在人体中，组成蛋白质的氨基酸有21种，氨基酸是组成蛋白质的基本单位。
3、核酸包括DNA和RNA，DNA基本组成单位是脱氧核苷酸，脱氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖，一分子含氮碱基组成，四种碱基分别是A、T、C、G。DNA主要分布在细胞核中。RNA的基本组成单位是核糖核苷酸，核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖，一分子含氮碱基组成，四种碱基分别是A、U、C、G。
4、三种RNA：
（1）mRNA：信使RNA，蛋白质合成的直接模板；
（2）tRNA：转运RNA，识别密码子，转运氨基酸；
（3）rRNA：核糖体RNA，是核糖体的组成成分，与蛋白质一起组成核糖体。
【详解】A、不同的氨基酸R基不同，不同的核苷酸可能是含氮碱基不同，还有可能是五碳糖不同，A错误；
B、核苷酸与核酸的组成元素相同，都是C、H、O、N、P，氨基酸与蛋白质之间都有四种元素，这四种元素分别是C、H、O、N，但是蛋白质相对于氨基酸来说，其他元素会比较多一些，尤其是一些复合的蛋白质，蛋白质还会有磷酸化修饰，还会含有磷、钾、钙等其他元素，这些元素都是氨基酸所没有的，所以氨基酸与蛋白质的组成元素不完全相同，B正确；
C、rRNA能够催化肽键的形成，因此能够降低氨基酸脱水缩合的活化能，但是不与mRNA进行碱基互补配对，C错误；
D、DNA分子中由于嘌呤和嘧啶之间存在碱基互补配 对，因此嘧啶数等于嘌呤数，在DNA——RNA杂交区段中也存在嘌呤和嘧啶之间的碱基互补配对，因此嘧啶数也等于嘌呤数，D正确。
故选BD
19. 如图为某基因型为AaBB的生物细胞局部结构模式图，其中1为Y染色体，且基因A/a与基因B/b不在同一条染色体上。不考虑染色体变异，下列相关推测正确的是（ ）
A. 该细胞分裂的间期，碱基A只与碱基T配对
B. 该细胞染色体数为正常体细胞染色数的一半
C. 该细胞分裂后产生两种不含X染色体的精子
D. 产生该细胞的过程中发生了基因突变和基因重组
【答案】BCD
【解析】
【分析】根据题意和图示分析可知：图示为某高等生物细胞局部结构模式图，其中1为Y染色体，该细胞不含同源染色体，且染色体的着丝点都排列在赤道板上，为处于减数第二次分裂中期的次级精母细胞。该生物基因型为AaBB，而基因B和b位于同一条染色体的姐妹染色单体上，该细胞发生了基因突变。
【详解】A、该细胞分裂的间期进行DNA复制与蛋白质合成，蛋白质合成对转录与翻译时期，碱基A可与碱基U配对，A错误；
B、减数第一次分裂时同源染色体分离使得该细胞染色体数为正常体细胞染色数的一半，B正确；
C、由分析可知，该细胞处于减数第二次分裂，细胞中没有同源染色体，由于1为Y染色体，因此细胞中不含X染色体，且细胞中同一条染色体上含有等位基因B、b，所以该细胞分裂后产生不含X染色体的两种精子，C正确；
D、该生物基因型为AaBB，细胞中同一条染色体上含有等位基因B、b，所以该细胞发生了基因突变，减数第一次分裂后期，非同源染色体上的非等位基因自由组合，细胞发生了基因重组，D正确。
故选BCD。
【点睛】
三、综合题
20. 叶绿体中催化CO2固定的酶R是蛋白质，其由大亚基和小亚基共同组装而成。其合成过程如图所示。请回答下列问题：
图甲 图乙
（1）图甲中以控制酶R合成的基因为模板合成RNA的过程称为________，发生的场所是________。在叶绿体中参与大亚基肽链合成的RNA中，种类最多的是________。
（2）图乙所示过程正常进行所需条件有模板、原料、ATP、酶和______，其中核糖体移动方向是__________（从左到右或从右到左）。
（3）在试管内模拟乙过程，当加入碱基序列为（ACAC…）的mRNA时，合成的蛋白质中，含有苏氨酸和组氨酸，当加入碱基序列为（CAACAA…）的mRNA时，合成的蛋白质中，含有苏氨酸、谷氨酰胺和天冬酰胺，则苏氨酸的密码子是______。
（4）若核DNA中一个碱基对发生替换，生物性状没有改变，写出两种可能的原因：
①__________________________________________________。
②__________________________________________________。
【答案】（1） ①. 转录 ②. 细胞核和叶绿体 ③. tRNA
（2） ①. 核糖体
②. 从左到右
（3）ACA （4） ①. 碱基对的替换没有发生在基因上， ②. 碱基对的替换发生在基因上，但是密码子有简并现象
【解析】
【分析】转录是在细胞核内，以DNA一条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成RNA的过程。
翻译是在核糖体中以mRNA为模板，按照碱基互补配对原则，以tRNA为转运工具、以细胞质里游离的氨基酸为原料合成蛋白质的过程。
题意分析，碱基序列为ACACACACACACAC…的mRNA，形成的密码子可能有ACA和CAC，碱基序列为CAACAACAACAACAA…的mRNA形成的密码子可能有CAA、AAC、ACA，两种mRNA片段中共有的密码子是ACA，两种mRNA编码的氨基酸共有的是苏氨酸，因此苏氨酸的密码子ACA。
【小问1详解】
转录过程是指以基因的一条链为模板合成RNA的过程，该过程主要发生在细胞核中，在叶绿体和线粒体中也能发生该过程，而图甲中以控制酶R合成的基因为模板合成RNA的过程发生在细胞核和叶绿体中。合成大亚基肽链的过程中参与的RNA有三种，依次为rRNA、mRNA、tRNA，其中mRNA只有1种，但是tRNA可能有61种，因此种类最多的是tRNA。
【小问2详解】
图乙所示过程为翻译，该过程发生在核糖体上，翻译过程的正常进行所需条件有模板（mRNA）、原料（氨基酸）、ATP、酶和场所（核糖体），根据图中tRNA的移动方向可知，核糖体移动方向是从左到右。
【小问3详解】
分析题意可知，两种mRNA片段中共有的密码子是ACA，两种mRNA编码的氨基酸共有的是苏复酸，因此苏氨酸的密码子ACA。
【小问4详解】
核DNA中一个碱基对发生替换，生物性状没有改变，应该是基因碱基对发生替换后并未引起相应蛋白质的改变，进而性状没有发生改变，其原因可能为：一是碱基对的替换没有发生在基因上，即发生在DNA中的非基因片段，因而对基因控制的性状无影响，二是碱基对的替换发生在基因上，但是密码子有简并现象，即尽管密码子发生改变，但决定的氨基酸并未改变。
【点睛】熟知基因对性状的控制以及相关的生理过程是解答本题的关键，正确分析图示的相关信息是解答本题的前提，掌握基因突变对性状的影响是解答本题的另一关键。
21. 下列甲图中DNA分子有a和d两条链，将甲图中某一片段放大后如乙图所示，结合所学知识回答下列问题：
（1）从甲图可看出DNA的复制方式是______，此过程遵循了________原则。
（2）指出乙图中序号代表的结构名称：1____，7__________，8____。
（3）甲图中A和B均是DNA分子复制过程中所需要的酶，其中B能将单个的脱氧核苷酸连接成脱氧核苷酸链，从而形成子链。其中A是____酶，B是______酶。
（4）已知G和C之间有3个氢键，A和T之间有2个氢键，若某DNA片段中，碱基对为n个，A有m个，则氢键数为____。
（5）若乙图中亲代DNA分子在复制时，一条链上的G变成了A，则该DNA分子经过3次复制后，发生差错的DNA分子占DNA分子总数的____。
（6）假如甲图中的亲代DNA分子含有1000个碱基对，将这个DNA分子放在含32P标记的脱氧核苷酸的培养液中让其复制一次，则新形成的一个DNA的相对分子质量比原来增加了____。
【答案】（1） ①. 半保留复制 ②. 碱基互补配对
（2） ①. 胞嘧啶 ②. 胸腺嘧啶脱氧核苷酸 ③. 碱基对
（3） ①. 解旋 ②. DNA聚合
（4）3n-m （5）1/2#50%
（6）1000
【解析】
【分析】1、分析甲图：A的作用是使DNA分子的双螺旋结构解开，形成单链DNA，因此A是DNA解旋酶，B是催化以DNA单链d为模板形成DNA分子的子链c，因此B是DNA聚合酶。
2、分析图乙：该图是DNA分子的平面结构，1是碱基C，2是碱基A，3是碱基G，4是碱基T，5是脱氧核糖，6是磷酸，7是脱氧核糖核苷酸，8是碱基对，9是氢键，10是脱氧核糖核苷酸链。
【小问1详解】
分析题图可知：形成的新DNA分子中都含有一条模板链和一条子链，因此DNA分子的复制是半保留复制；此过程遵循了碱基互补配对原则。
【小问2详解】
图乙中，1与碱基G配对，故是胞嘧啶；7由脱氧核糖、胸腺嘧啶和磷酸组成，故是胸腺嘧啶脱氧核苷酸；8是碱基对。
【小问3详解】
分析题图可知，A酶的作用是使DNA分子的双螺旋结构解开，因此是解旋酶；B酶的作用是催化形成DNA子链进而进行DNA分子的复制，是DNA聚合酶。
【小问4详解】
已知G和C之间有3个氢键，A和T之间有2个氢键，若某DNA片段中，碱基对为n，A有m个，则A=T碱基对有m个，G=C碱基对有n-m个，因此氢键数为2m+3（n-m）=3n-m个。
【小问5详解】
若图乙中亲代DNA分子在复制时，一条链上的G变成了A，以这条链为模板合成的子代DNA分子发生差错，以另一条母链为模板合成的子代DNA正确，则该DNA分子经过3次复制后，发生差错的DNA分子占DNA分子总数的1/2。
【小问6详解】
假如图甲中的亲代DNA分子含有1000个碱基对，将这个DNA分子放在用32P标记的脱氧核苷酸的培养液让其复制一次，则新形成的一个DNA中一条链的1000个脱氧核苷酸为31P，相对分子质量不增加，另一条链的1000个脱氧核苷酸为32P，相对分子质量比原来增加了1000。
【点睛】对于DNA分子的平面结构和DNA分子复制过程和特点的理解和综合应用是本题考查的重点。解答本题的关键是明确题图中个字母和序号的含义。
22. 下面是某种动物细胞进行有丝分裂和减数分裂的部分图像，请据图回答问题：
（1）按先后顺序把图甲有关有丝分裂图像的号码排列起来：__________________________；按顺序把有关减数分裂图像的号码排列起来：______________________________。
（2）图甲中该动物体细胞含有________条染色体，该动物为____________（填雌性或雄性），原因是_______________________________________________
（3）减数分裂过程中，染色体数目减半发生在_______________________________________，在图乙中④⑤⑥表示__________________________分裂。
（4）在图乙中①→②和④→⑤染色体数目加倍的原因________________________________
（5）图甲中的细胞位于图乙中②段的有____________（填序号）位于图乙中④段的有________。
【答案】（1） ①. ⑫②⑤⑥⑦ ②. ①③⑧⑩④⑨⑪
（2） ①. 4 ②. 雄性 ③. ⑧细胞同源染色体正在分离，为减数第一次分裂过程，且细胞质均等分裂，为初级精母细胞
（3） ①. 减数第一次分裂（末期） ②. 减数
（4）着丝点分裂，姐妹染色单体分离
（5） ①. ⑤⑥⑦ ②. ④⑩
【解析】
【分析】分析题图甲：①细胞处于减数第一次分裂前期；②细胞处于有丝分裂中期；③细胞处于减数第一次分裂中期；④细胞处于减数第二次分裂中期；⑤细胞处于有丝分裂后期； ⑥细胞处于有丝分裂后期；⑦细胞处于有丝分裂末期；⑧细胞处于减数第一次分裂后期；⑨细胞处于减数第二次分裂后期；⑩细胞处于减数第二次分裂前期；⑪细胞处于减数第二次分裂末期；⑫细胞处于有丝分裂前期。
【小问1详解】
有丝分裂分为间期和分裂期，分裂期又分为前中后末四个时期，由以上分析可知，有关有丝分裂图号码排列顺序为：⑫②⑤⑥⑦；减数分裂包括减数第一次分裂和减数第二次分裂，减数第一次分裂和减数第二次分裂又各分为前中后末四个时期，因此有关减数分裂图的号码排列顺序为：①③⑧⑩④⑨⑪
【小问2详解】
减数第一次分裂时的细胞内染色体数与体细胞相同，因此根据①可知该动物体细胞含有4条染色体，⑧细胞同源染色体正在分离，细胞处于减数第一次分裂后期，细胞质均等分裂，因此该动物为雄性。
【小问3详解】
减数分裂过程中，由于减数第一次分裂末期同源染色体分向两个细胞导致染色体数目减半。因此染色体数目减半发生在减数第一次分裂末期。根据图乙中曲线数量增加时为直线上升可知，该曲线为细胞分裂过程中染色体数量变化，①②③为有丝分裂，染色体数目不变，④⑤⑥为减数分裂，染色体数目减半。
【小问4详解】
在图乙中①→②和④→⑤染色体数目加倍的原因是由于着丝点分裂，姐妹染色单体分离形成姐妹染色体。
【小问5详解】
图乙中②段为有丝分裂后期和末期未分离形成两个细胞前，因此图甲中⑤⑥⑦细胞位于图乙中②段。图乙的④段为减数第二次分裂前期和中期，因此图甲中④⑩对应图乙中 ④段。
【点睛】本题结合细胞分裂图，考查有丝分裂和减数分裂过程，解答本题的关键是细胞分裂图象的识别，要求学生掌握有丝分裂和减数分裂过程特点，能正确区分两者，准确辨别图示细胞的分裂方式及所处时期。细胞分裂图象辨别的重要依据是同源染色体，要求学生能正确识别同源染色体，判断同源染色体的有无，若有同源染色体，还需判断同源染色体有无特殊行为。
23. 豌豆是研究遗传学的理想材料，豌豆种子子叶黄色（Y）对绿色（y）为显性，圆粒（R）对皱粒（r）为显性。回答下列相关问题：
（1）用两个豌豆品种作亲本进行杂交实验时，需要进行______、______，且在这两项操作后都要套上纸袋。
（2）让基因型不同的纯种豌豆甲与纯种豌豆乙杂交，收获的种子（F1）全部表现为黄色圆粒，播种这些种子，长成的植株再自交得到种子（F2）。
①符合要求的“甲×乙”基因型组合有______种（不考虑突变和正反交）；收获的F1中，纯合子占______。
②若F2中，绿色皱粒种子占1/16，则甲和乙的基因型为______，且Y/y与R/r的遗传遵循自由组合定律。根据孟德尔遗传规律的现代解释，写出关于F2中出现绿色皱粒种子的关键解释：____________________________。
【答案】（1） ①. 母本去雄 ②. 人工传粉
（2） ①. 2 ②. 0 ③. YYRR和yyrr或YYrr和yyRR ④. 在F1产生配子时，Y与y、R与r随同源染色体的分开而分离，而两对基因间又随非同源染色体的自由组合而自由组合，产生的基因型为yr的卵细胞与相同基因型的精子结合，形成的受精卵发育成绿色皱粒种子
【解析】
【分析】基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
【小问1详解】
豌豆属于自花闭花授粉植物，自然状态下只能自交，因此用两个豌豆品种作亲本进行杂交实验时，需要进行母本去雄、人工传粉，且在这两项操作后都要套上纸袋。
【小问2详解】
①让基因型不同的纯种豌豆甲与纯种豌豆乙杂交，收获的种子（F1）全部表现为黄色圆粒，由于纯种的基因型只有YYRR、yyrr、YYrr、yyRR四种，若要杂交后代均为Y-R-，则亲本基因型组合有YYRR和yyrr或YYrr和yyRR，收获的F1基因型为YyRr，均为杂合子。
②若F2中，绿色皱粒种子占1/4×1/4=1/16，说明子一代基因型为YyRr，则甲和乙的基因型为YYRR和yyrr或YYrr和yyRR。由于在F1产生配子时，Y与y、R与r随同源染色体的分开而分离，而两对基因间又随非同源染色体的自由组合而自由组合，产生的基因型为yr的卵细胞与相同基因型的精子结合，形成的受精卵发育成绿色皱粒种子。
【点睛】本题考查自由组合定律的实质和应用，意在考查考生对所学知识的理解能力。
24. 据图回答下列有关生物进化的问题：
（1）图甲是某种群在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ时间段，定期随机抽取100个个体，测得基因型为AA、aa个体数量的变化曲线。在Ⅰ段和Ⅲ段，A的基因频率分别是____，在Ⅱ段生物____(填“发生”或“没发生”)进化，原因是____________。
（2）图乙中a、b、c表示自然条件有差异且存在地理隔离的3个地区。a地区物种甲某些个体迁移到b、c地区，经长期进化逐渐形成两个新物种乙、丙。乙和丙是两个物种，依据是__________。物种形成的方式除图中所示外，还有其他方式，例如__________________(举一例即可)。
（3）图丙中曲线a表示使用诱变剂前青霉菌菌株数和青霉素产量之间的关系，曲线b、c、d表示使用诱变剂后青霉菌菌株数和青霉素产量之间的关系。由a变为 b、c、d体现了____________。四种菌株中____(填字母)是最符合人们生产要求的变异类型。
【答案】（1） ①. 0．60#60%、0．40#40% ②. 发生 ③. A和a的基因频率发生改变
（2） ①. 二者存在生殖隔离 ②. 用低温或秋水仙素处理产生多倍体
（3） ①. 基因突变具有不定向性 ②. d
【解析】
【分析】1、根据基因型频率计算基因频率的方法：显性基因的基因频率=显性纯合体的基因型频率+杂合子基因型频率÷2，隐性基因的基因频率=隐性纯合体的基因型频率+杂合子基因型频率÷2。
2、生物进化的实质是种群基因频率的改变；生殖隔离是新物种形成的标志。
3、物种形成的途径：大多数物种形成是长期地理隔离导致生殖隔离出现，有些物种形成可以不经过地理隔离而直接出现生殖隔离。
【小问1详解】
据图可知，图中Ⅰ段AA=40个、aa=20个、Aa=40个，AA、Aa、aa各种40%、40%、20%，因此A的基因频率是40%+40%÷2=60%；Ⅲ段aa=40个、aa=20个、Aa=40个，AA、Aa、aa的比例分别是20%、40%、40%，A的基因频率是20%+40%÷2=40%；由于Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ过程基因频率发生改变，因此Ⅱ过程发生了进化。
【小问2详解】
新物种形成的标志是产生生殖隔离，地区物种甲某些个体迁移到b、c地区，经长期进化逐渐形成两个新物种乙、丙，乙和丙是两个物种，依据是应该是二者存在生殖隔离；图中显示新物种形成的方式是由长期地理隔离形成生殖隔离导致新物种形成，有些新物种形成不一定经过地理隔离如低温或秋水仙素处理形成多倍体。
【小问3详解】
由题图曲线可知，使用诱变剂处理青霉菌菌株后，即出现低产菌株，也出现高产菌株，说明基因突变具有不定向性；与其他三种变异类型相比，d菌株产量高，是符合人们要求的新类型。
【点睛】本题考查学生理解现代生物进化理论内容和基因突变的特点，把握知识的内在联系，形成知识网络，并学会分析题干获取信息，利用有效信息进行推理、解答问题。
25. 研究人员发现，当以弱强度的刺激施加于海兔的喷水管时，海兔的鳃很快缩入外套腔内，这是海兔的缩鳃反射．若每隔1min重复此种轻刺激，海兔的缩鳃反射将逐渐减弱甚至消失，这种现象称为习惯化．下图1表示海兔缩鳃反射习惯化的神经环路示意图，图2表示习惯化前后轴突末梢模型．请回答：
（1）图1中有_____种神经元。图1中反射弧的效应器为__________________。
（2）刺激海兔的喷水管，兴奋在该反射弧中是_________（填“单向”或“双向”）传导的。若在图1中b处给予有效刺激，还可在图中_________点检测到电位变化，原因是________________。
（3）由图2可知，习惯化后轴突末梢处___内流减少，导致__释放量减少。
（4）动物短期记忆的形成与____________及神经元之间的联系有关。
【答案】（1） ①. 3 ②. 传出（运动）神经末梢及支配的鳃
（2） ①. 单向 ②. d ③. 突触间兴奋的传递是单向的（或递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜）
（3） ①. Ca2+ ②. 神经递质
（4）神经元的活动
【解析】
【分析】由图1可知，此反射弧包含了感觉神经元、中间神经元和运动神经元三种神经元，效应器指传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等，即效应器是传出神经末梢及其所支配的鳃。由图2可知，习惯化后Ca2＋进入神经细胞减少，导致神经递质释放量减少。
【小问1详解】
由图和分析可知，此反射弧包含了感觉神经元、中间神经元和运动神经元三种神经元，效应器是传出神经末梢及其所支配的鳃。
【小问2详解】
兴奋在离体神经纤维上传导是双向的，但在反射弧中，由于神经细胞间的传递是单向的，决定了在反射弧上传导是单向的。若给予b处有效刺激，刺激可从中间神经元传到运动神经元，所以d点可检测到电位变化。原因是递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜。
【小问3详解】
习惯化后，海兔的鳃反射将逐渐减弱甚至消失，结合图2可知，Ca2＋进入神经细胞减少，神经递质释放量减少，突触后膜所在的运动神经元兴奋性降低。
【小问4详解】
研究表明：短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关，尤其是与大脑皮层像海马的脑区有关。
【点睛】本题解题思路是在理清反射弧的结构和神经传导过程的基础上，结合图示信息解题。易错点为效应器的构成。
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