河北省邯郸市磁县2022-2023学年八年级上学期期末生物试题(含答案)

这是一份河北省邯郸市磁县2022-2023学年八年级上学期期末生物试题(含答案)，共22页。试卷主要包含了选择题，简答题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。

2022-2023学年河北省邯郸市磁县八年级（上）期末生物试卷
一、选择题（本大题共29小题，共58.0分）
1. 夜间活动的天蛾，当它被敌害碰触或受惊时，会露出后翅上的眼斑，以吓走食虫鸟，这属于（　　）
A. 迁徙行为 B. 防御行为 C. 攻击行为 D. 生殖行为
2. 国外正在尝试训练能够分辨人类是否感染新冠肺炎的医疗犬。科研人员利用患者的汗液、唾液和尿液作样本，当狗正确识别病毒样本时，即给予奖励，从而使狗逐渐形成辨别能力。狗的这种行为属于（　　）
A. 取食行为 B. 社会行为 C. 学习行为 D. 先天性行为
3. 生活中细菌几乎无处不在，下列关于细菌的描述中正确的是（　　）
A. 生殖方式是分裂生殖 B. 可用放大镜观察细胞结构
C. 有叶绿体可自己制造有机物 D. 可形成结晶体抵抗不良环境
4. 引起人患手足癣的生物，它的细胞结构有细胞壁、细胞核，无叶绿体，该生物最有可能是（　　）
A. 植物 B. 细菌 C. 真菌 D. 动物
5. 动物群体中的分工合作需要及时交流信息。下列现象中不属于群体信息交流的是（　　）
A. 蜜蜂发现蜜源跳“圆形舞” B. 黄鼠狼遇到天敌时放臭屁
C. 蚂蚁通过气味向同伴传递信息 D. 蝶蛾类雌虫分泌性外激素吸引雄虫
6. 细菌和真菌广泛利用在人类的生产生活中。下列选项不属于人类对细菌和真菌利用的是（　　）
A. 发酵食品 B. 净化污水 C. 生产抗生素 D. 制造有机物
7. 下列做法属于运用蒸腾作用原理的是（　　）
①移栽树木时去掉部分枝叶
②立体种植
③对移栽后的菜苗进行遮阳
④在阴天或傍晚移栽植物
A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④
8. 下列疾病不是由病毒引起的是（　　）
A. 艾滋病 B. 人类流感 C. 烟草花叶病 D. 足癣
9. 下列各组生物中，都属于真菌的是（　　）
A. 银耳、猴头菇、结核杆菌 B. 酵母菌、蘑菇、青霉
C. 木耳、螺旋菌、黄曲霉 D. 乳酸菌、甲烷菌、链球菌
10. 下列动物的行为需要群体中信息交流的是（　　）
A. 蝴蝶传粉 B. 乌贼喷墨 C. 飞蛾扑火 D. 蚂蚁搬家
11. 如果动物和食物之间有某种障碍，动物会不会先向远离食物的方向走去，然后绕到食物跟前呢？张聪同学选用鸡作为研究对象，设置如图方案进行研究，请问他主要采用了______方法进行生物学研究，多次遇阻后把食物放在鸡面前，鸡会直奔食物而去，这是一种_________行为。（　　）


A. 观察法　学习行为 B. 观察法　先天性行为
C. 实验法　先天性行为 D. 实验法　学习行为
12. 为了探究植物种子的生命活动，同学们设计并进行以下实验。以下有关说法错误的是（　　）

A. 甲装置中澄清的石灰水变浑浊是因为种子在萌发的过程中释放二氧化碳
B. 乙装置中蜡烛熄灭是因为种子萌发进行呼吸作用释放二氧化碳
C. 以上两个实验设计的不足之处在于没有设置对照
D. 以上两个实验可以不在阳光充足的条件下进行

13. 下列不属于双子叶植物特征的是（　　）
A. 两片子叶
B. 花基数为5或4
C. 多数是直根系
D. 叶脉为平行脉


14. 下列关于“蝉噪林逾静”中的蝉叙述不正确的是（　　）
A. 蝉的鸣叫是一种先天性行为
B. 蝉的足和触角都分节
C. 蝉幼体用鳃，成体用肺呼吸
D. 蝉的身体由许多体节构成


15. 大豆种子、玉米种子的营养物质分别储存在（　　）
A. 子叶、胚乳
B. 胚芽、胚根
C. 胚根、子叶
D. 胚乳、胚轴


16. 下列农业生产措施中，利用光合作用原理的是（　　）
A. 农田淹水后及时排涝
B. 收获的玉米种子在人库前要晒干
C. 花生早播要覆盖地膜
D. 大田农作物合理密植


17. 在适宜的外界条件下，下列能够正常萌发的种子是（　　）
A. 超过存放年限的小麦种子
B. 去掉胚乳的水稻种子
C. 正处于休眠期的红松种子
D. 颗粒饱满的菜豆种子


18. 人和动物的呼吸作用具有相同点，下列说法错误的是（　　）
A. 都要吸收氧气
B. 都产生二氧化碳和水
C. 都在释放能量
D. 都需要吸收二氧化碳


19. 绿色植物是生物圈中的天然“蓄水池”。下列有关说法错误的是（　　）
A. 由于绿色植物的蒸腾作用，林区的降水量往往显著增加
B. 绿色植物可截留降水，减少其对陆地的冲刷，增加河、湖水位
C. 绿色植物的根系和枯枝落叶对土壤有很好的固定和保护作用
D. 绿色植物对维护生物圈中水的循环和平衡起着重要作用



20. 人和脊椎动物运动系统的组成包括（　　）
A. 骨骼、神经
B. 骨连结、骨骼肌
C. 骨骼、骨骼肌
D. 骨骼、骨连结、骨骼肌


21. 当你从桌上端起茶杯喝水时，有关骨骼肌活动情况正确的是（　　）
A. 肱三头肌收缩，肱二头肌收缩
B. 肱二头肌舒张，肱三头肌舒张
C. 肱三头肌收缩，肱二头肌舒张
D. 肱三头肌舒张，肱二头肌收缩


22. 关于人类对细菌和真菌的利用，下列对应有误的是（　　）
A. 酵母菌——制作泡菜
B. 乳酸杆菌——制作酸奶
C. 甲烷菌——生产沼气
D. 大肠杆菌——生产胰岛素


23. 病毒在繁殖的时候，主要是下列哪种物质制造新病毒（　　）
A. 遗传物质
B. 蛋白质外壳
C. 细胞膜
D. 细胞壁


24. “得了灰指甲，一个传染两”灰指甲一般指甲癣，这是那种微生物感染引起的疾病？（　　）
A. 细菌
B. 真菌
C. 病毒
D. 寄生虫


25. 小白发现家里的橘子长毛了，而且都是青绿色的，请根据你所学的知识判断橘子上长的“毛”是（　　）
A. 青霉菌
B. 曲霉菌
C. 乳酸菌
D. 病毒


26. 下列不属于细菌菌落特征的是（　　）
A. 菌落小
B. 表面光滑
C. 表面粗糙
D. 表面呈绒毛状


27. 小英爸爸长年在外打工，睡在潮湿的工棚内，患上了关节炎，关节疼痛，积液存在的部位是（　　）
A. 关节囊
B. 关节腔
C. 关节软骨
D. 关节窝


28. 下列表示骨、关节和肌肉关系的模式图中，正确的是（　　）
A.
B.
C.
D.


29. 女排精神是中国女子排球队顽强战斗、勇敢拼搏精神的总概括。排球运动员发球前屈肘（如图）时，肱二头肌和肱三头肌的状态分别是（　　）


A. 舒张，舒张 B. 收缩，收缩 C. 收缩，舒张 D. 舒张，收缩
二、简答题（本大题共1小题，共21.0分）
30. 如图是人体上臂的两组肌肉协调活动及关节结构示意图，据图回答问题：

（1）C图中起牢固作用的结构是[______]______，能减少运动摩擦的结构是[______]______和关节腔内的滑液。
（2）运动时若不小心用力过猛，常会造成脱臼。脱臼指的是[______]______从[______]______中滑脱出来的现象。
（3）每一块骨骼肌都是由[③]肌腹和[④______组成的。
（4）当你用手将食物放入嘴中时，图A上臂[①]______所处的状态是 ______。

三、实验探究题（本大题共1小题，共21.0分）
31. 日常生活中，有一些蔬菜不但可以作为调味品增加美食的香味，在抑菌方面也发挥着作用，如大蒜、生姜等。实验小组的同学为了探究大蒜和生姜的抑菌效果，设计了以下实验：
①准备含有无菌培养基的培养皿4个，分别编号1、2、3、4。
②在1、2号培养皿上接种大肠杆菌，在3、4号培养皿上接种枯草芽孢杆菌。
③将等量灭菌后的大蒜汁、生姜汁分别均匀涂在大小相同且无菌的圆形滤纸上，各涂4个；1、3号培
养皿各放入2片涂有大蒜汁的圆形滤纸，2、4号培养皿各放入2片涂有生姜汁的圆形滤纸。
④恒温培养24小时后，观察并记录圆形滤纸片周围形成的抑菌圈大小，记录结果如下：
组别
菌种
蔬菜汁
抑菌圈大小（直径，单位：厘米）
圈1
圈2
平均值
1
大肠杆菌
大蒜汁
1.70
1.66
1.68
2
生姜汁
0.00
0.00
0.00
3
枯草芽孢杆菌
大蒜汁
1.14
1.30
1.22
4
生姜汁
0.71
0.75
0.73
（1）如果要探究不同蔬菜对同一菌种的抑制效果是否相同，应该选取的组别是______。
（2）上表中的实验数据求取平均值的目的是 ______。
（3）根据1、3组的实验数据，可以得出的结论是 ______。
（4）大肠杆菌、枯草芽孢杆菌都属于 ______（填“细菌”或“真菌”），与动物细胞的主要区别是　 ______，因此叫做原核生物。
（5）网传生姜可以抑制所有细菌的生长，结合实验结果，这种说法 ______（填“可信”或“不可信”），理由是：______。
答案和解析

1.【答案】B 
【解析】解：夜间活动的天蛾，当它被敌害碰触或受惊时，便会露出后翅上的眼斑，可以吓走食虫鸟，以保护自己、防御敌害，因此属于防御行为。
故选：B。
防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为。如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等。
解答此类题目的关键是理解动物行为的目的、获得途径。

2.【答案】C 
【解析】解：从获得的途径看狗的这种行为是在后天成长过程中，在遗传因素的基础上，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，属于学习行为。
故选：C。
（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。
（2）学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
解答此类题目的关键是理解掌握动物行为的目的、特点以及获得的途径。

3.【答案】A 
【解析】解：A、细菌生殖方式是分裂生殖，A正确；
B、细菌是个体十分微小，只有用高倍显微镜或电镜才能观察到细菌的形态，B错误；
C、细菌没有叶绿体，不能自己制造有机物，营养方式是异养，C错误；
D、有些细菌在生长发育的后期个体缩小，细胞壁增厚，形成芽孢．芽孢是细菌的休眠体，能耐受低温、高温和干燥，对不良环境有较强的抵抗能力，D错误.
故选：A。
细菌的都是单细胞的，基本结构包括细胞壁、细胞膜、只有DNA集中的区域，没有成形的细胞核，有些细菌的细胞壁外面荚膜、鞭毛；细菌细胞内没有叶绿体，营养方式是异养；分裂生殖；有些细菌在条件恶劣时能形成休眠体芽孢。
掌握细菌的结构特点是解题的关键。

4.【答案】C 
【解析】解：A、植物细胞的基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体等，A错误；
B、细菌细胞的基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞质，无成形细胞核，B错误；
C、真菌基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等，无叶绿体，C正确；
D、动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体等，无细胞壁和叶绿体，D错误。
故选：C。
植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体等结构；
细菌细胞的基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞质，无成形细胞核；
真菌基本结构包括：细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜、线粒体和液泡等；
动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体等结构。
掌握动、植物细胞和细菌、真菌的基本结构特点是解题的关键。

5.【答案】B 
【解析】解：A、蜜蜂发现蜜源后跳圆形舞，是同种动物通过动作进行交流，属于信息交流，A不符合题意；
B、黄鼠狼遇到天敌时放臭屁属于防御行为，不属于信息交流，B符合题意；
C、蚂蚁通过气味向同伴传递信息，是同种动物通过气味进行信息交流，C不符合题意；
D、雌蛾体表腺体分泌性外激素吸引雄虫，是同种动物通过气味进行信交流，D不符合题意。
故选：B。
动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应。动物通过动作、声音、气味进行信息交流。因此把动作、声音、气味叫做动物语言。
解答此类题目的关键是理解动物通讯的方式，解题时要具体例子具体分析。

6.【答案】D 
【解析】解：A、利用酵母菌制作米酒，但酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成，牛奶经发酵后原有的乳糖变为乳酸，易于消化，所以具有甜酸风味。泡菜是美味的小吃，制泡菜要用到乳酸菌，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜出现一种特殊的风味，还不降低菜的品质，A正确；
B、在生活污水和工业废水中有很多有机物，可以作为细菌的食物，在无氧的环境中，一些杆菌和甲烷菌等细菌通过发酵把这些物质分解，产生甲烷，在有氧的环境中细菌把有机物分解成二氧化碳和水等，从而起到净化污水的作用，B正确；
C、有的真菌能引起多种疾病，有的真菌却可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质被称为抗生素，抗生素可以用来治疗相应的疾病，C正确；
D、大多数细菌和真菌没有叶绿体不能制造有机物，D错误。
故选：D。
微生物的发酵在食品的制作中具有重要意义，如制馒头、面包、酿酒要用到酵母菌，制酸奶要用到乳酸菌。
多掌握常见的发酵技术在食品制作中的作用的例子，并理解其原理。

7.【答案】D 
【解析】解：①刚刚移栽的植物，幼根和根毛会受到一定程度的损伤，根的吸水能力很弱，剪掉部分枝叶，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物的成活，①正确；②立体种植是在空间上对农作物进行最优化组合，提高农作物的整体光合作用效率，以达到增产、增收的目的，②错误；③用遮阳网给绿色植物遮阴避免阳光直射，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，提高成活率，③正确；④一般选择在阴天或傍晚时移栽，因为此时光照不强，会降低蒸腾作用，减少水的蒸发，利于移栽植物的成活，④正确。
故选：D。
蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程，植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%。蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多，蒸腾作用散失水分，吸收热量，使气温降低，夏天也较凉爽，形成良性循环。蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和无机盐的运输，蒸腾作用还能降低温度。森林地区植物的蒸腾作用非常旺盛，为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多。
解题的关键是识记并理解蒸腾作用在农业生产中的应用。

8.【答案】D 
【解析】解：A．艾滋病的病原体是人类免疫缺陷病毒，此病毒能攻击并严重损伤人体的免疫功能，特别是损伤T淋巴细胞的免疫功能，从而使人体免疫功能缺损，不符合题意。
B．人类流感的病原体是流感病毒，不符合题意。
C．烟草花叶病的病原体是烟草花叶病毒，不符合题意。
D．足癣是由真菌引起的与病毒无关，符合题意。
故选：D。
传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病，具有传染性和流行性的特点，病原体是能引起人和动植物传染病的微生物和寄生虫的统称。其中有细菌、病毒、真菌（如引起黄癣病的霉菌）、原虫（如疟原虫）、蠕虫（如蛔虫）以及螨类（如疥螨）等。
掌握传染病的概念特点是解题的关键。

9.【答案】B 
【解析】解：A、银耳、猴头菇都有成形的细胞核，属于真菌；而结核杆菌无成形的细胞核，属于细菌，A错误；
B、酵母菌、蘑菇、青霉都有成形的细胞核，都属于真菌，B正确；
C、木耳、黄曲霉都有成形的细胞核，属于真菌；而螺旋菌无成形的细胞核，属于细菌，C错误；
D、乳酸菌、甲烷菌、链球菌都无成形的细胞核，属于细菌，D错误。
故选：B。
真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体；细菌只有有细胞壁、细胞膜、细胞质，无成形的细胞核。
熟练掌握真菌、细菌的结构特点，即可解答本题。

10.【答案】D 
【解析】解：ABC、蝴蝶传粉属于取食行为、乌贼喷墨属于防御行为、飞蛾扑火属于应激性，都不需要群体内的信息交流，ABC错误。
D、蚂蚁搬家时，是通过气味进行交流，需要群体内的信息交流，D正确。
故选：D。
信息交流指一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为反应。
解答此类题目的关键是理解动物之间的信息交流方式。

11.【答案】C 
【解析】解：图示利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论。所以，张聪同学主要采用了实验方法进行生物学研究，多次遇阻后把食物放在鸡面前，鸡会直奔食物而去，这是一种动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，属于先天性行为。
故选：C。
（1）观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考查和描述，以发现和验证科学结论。
（2）实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论。
（3）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，又称为本能，如蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、亲鸟育雏等。
解题关键是掌握研究动物行为的方法。

12.【答案】B 
【解析】解：A、萌发的种子呼吸作用十分旺盛，通过呼吸作用产生大量二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，所以甲装置观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊，A正确。
B、乙装置中萌发的种子进行呼吸作用，消耗瓶中的氧气，所以燃烧的蜡烛熄灭，B错误。
C、以上两个实验设计的不足之处是没有设置对照实验，缺乏说服力，C正确。
D、一般种子萌发与光照无关，所以以上两个实验可以不在阳光充足的条件下进行，D正确。
故选：B。
细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动需要的过程叫做呼吸作用。
解答此类题目的关键是理解掌握呼吸作用相关的实验。

13.【答案】D 
【解析】解：单子叶植物和双子叶植物都属于种子植物中的被子植物，都能产生种子，单子叶植物的种子有一片子叶，叶脉多为平行脉，须根系，单子叶植物的花基数通常为3，茎中的维管束是散生的，不排列成圈。若排列成圈，则排列成两圈或两圈以上，且无形成层，故不能产生次生木质部和次生韧皮部，属有限维管束（封闭维管束），因此单子叶植物的茎不能任意增粗，如玉米、水稻、韭菜。双子叶植物的种子有两片子叶，叶脉多为网状脉，直根系，双子叶植物的花基数通常为5或4，茎中的维管束成环状排列，即排列成圈，且有形成层，能够产生次生木质部和次生韧皮部，属无限维管束（开放维管束），双子叶植物的茎能不断增粗，如大豆、花生、萝卜、杨树。因此，不属于双子叶植物特征的是叶脉为平行脉。
故选：D。
单子叶植物和双子叶植物都属于种子植物中的被子植物，都能产生种子，单子叶植物的种子有一片子叶，有胚乳，叶脉多为平行脉；双子叶植物的种子有两片子叶，无胚乳，叶脉多为网状脉，据此解答。
熟练掌握单子叶植物和双子叶植物的主要特征，仔细分析选项中的植物的特点，即可正确解答。

14.【答案】C 
【解析】解：A、蝉的鸣叫是由蝉体内的遗传物质所决定的行为，属于先天性行为，A正确。
BD、蝉的身体由许多体节构成，足和触角都分节，属于节肢动物中的昆虫，BD正确。
C、蝉属于昆虫，靠气管呼吸，C错误。
故选：C。
先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，又称为本能，如蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、亲鸟育雏等。
知道昆虫的主要特征和节肢动物的特征，为基础题目。

15.【答案】A 
【解析】解：大豆属于双子叶植物，种子子叶两片，肥厚，储存营养物质；玉米属于单子叶植物，种子子叶一片，营养物质储存在胚乳里。
故选：A。
双子叶植物种子的结构一般包括胚和种皮；单子叶植物种子的结构一般包括种皮、胚和胚乳。
掌握双子叶植物及单子叶植物种子的结构是解题的关键。

16.【答案】D 
【解析】解：A、农田淹水后及时排涝，有利于植物的呼吸作用，A不符合题意。
B、植物进行呼吸作用消耗氧气分解有机物，释放能量，而种子内的物质必须先溶解在水里才能被种子利用，因此种子含水多，呼吸作用旺盛，含水少，种子的呼吸作用较弱。因此将玉米的种子晒干后，水分减少，抑制了种子的呼吸作用，可以延长了种子的储存时间，B不符合题意。
C、花生早播要覆盖地膜，是为了提高地温，有利于种子的萌发，C不符合题意。
D、大田农作物合理密植，充分利用光照，提高光合作用效率，D符合题意。
故选：D。
合理密植既充分利用了单位面积上的光照而避免造成浪费，又不至于让叶片相互遮挡，影响光合作用的进行。
掌握光合作用在农业生产上的应用方法是解题的关键。

17.【答案】D 
【解析】解：A、存放10年的小麦种子，种子有可能在休眠期或已死亡，不宜萌发，A不符合题意。
B、小麦种子中的胚乳储存有丰富的营养，供胚各部分发育，如果去掉胚乳的水稻种子，就没有供胚发育的营养物质了，B不符合题意。
C、处于休眠阶段的红松种子，种子不宜萌发，C不符合题意。
D、颗粒饱满的菜豆种子，有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质，种子容易萌发，D符合题意。
故选：D。
种子萌发不仅需要适量的水分、充足的空气和适宜的温度等外界条件，自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质。在适宜的条件下，种子要能够萌发必须满足自身条件，也就是保证有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质。
实验题中综合性较强，涉及的知识点较多，应注意把握。

18.【答案】D 
【解析】解：动植物和人以及所有生物的呼吸作用都是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。这一过程，用反应式表示为：有机物（储存能量）+氧气→二氧化碳+水+能量，综上所述，A、B、C选项不符合题意，只有D选项符合题意。
故选：D。
吸作用是在活细胞中有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水并释放出能量的过程，一小部分转化为热量散失．呼吸作用每时每刻都在进行．
本题考查呼吸作用的概念，要求考生熟记．

19.【答案】B 
【解析】解：A、绿色植物的蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水，A正确；
B、增加河湖水位需要加大降水量和减少下渗量，植物都可以，不过跟截留没关系，B错误；
C、树林中的枯枝落叶就像一层厚厚的海绵，能够吸纳大量的雨水，使得雨水更多地渗入地下；森林的根系可以牢牢的抓住土壤，防止水土流失。所以绿色植物的根系和枯枝落叶对土壤有很好的固定和保护作用，C正确；
D、绿色植物通过根部吸收的水分，绝大部分用于蒸腾作用，促进了水循环，对维护生物圈水的循环和平衡起着重要作用，D正确。
故选：B。
1、绿色植物通过根部吸收的水分，绝大部分用于蒸腾作用，促进了水循环。绿色植物的蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水。
2、森林、草原等植被调节碳一氧平衡，净化空气，调节气候，可称之为地球的“肺”，同时它们能保持水土，涵养水源，防风固沙。
理解掌握绿色植物蒸腾作用的意义是解题的关键。

20.【答案】C 
【解析】解：运动系统由骨骼和骨骼肌组成。骨骼包括骨和骨连结；骨连结包括关节、半活动连接和不活动连接，关节是骨连结的主要形式。肌肉包括骨骼肌、平滑肌和心肌三种，骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱（属‍于结缔组织），分别附着在相邻的两块骨上，中间较粗的部分是肌腹，主要由肌肉组织构成，外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经，能够收缩和舒张。因此ABD错误，C正确。
故选：C。
运动系统包括骨、骨连结和骨骼肌三部分组成，骨起支持作用，骨连接起保护作用，骨、关节和骨骼肌在神经系统的支配下以及其他系统的协调下共同完成的。
解答此类题目的关键是理解掌握运动系统的组成。

21.【答案】D 
【解析】解：骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌收缩受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。例如屈肘动作和伸肘动作的产生。屈肘时肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。当你从桌上端起茶杯喝水时，属于屈肘动作，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。
故选：D。
人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。
人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。

22.【答案】A 
【解析】解：AB、制馒头、面包和酿酒要用到酵母菌；制酸奶和泡菜要用到乳酸菌的发酵，A错误，B正确。
C、在生活污水和工业废水中有很多有机物，可以作为细菌的食物，在无氧的环境中，一些杆菌和甲烷菌等细菌通过发酵把这些物质分解，产生甲烷，可以燃烧，用于照明、取暖等，是一种清洁的能源，正确。
D、利用大肠杆菌可大量生产胰岛素。正确。
故选：A。
微生物的发酵技术在食品、药品的制作中具有重要意义，如制馒头、面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸杆菌，利用青霉发酵可以提取出青霉素等。
多掌握常见的发酵技术在食品制作中的作用的例子，并理解其原理。

23.【答案】A 
【解析】解：病毒只能寄生在活细胞里，靠自己的遗传物质中的遗传信息利用细胞内的物质，制造出新的病毒，这就是它的繁殖方式，A正确。
故选：A。
病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成。靠自己的遗传物质中的遗传信息繁殖后代。
病毒不具备细胞结构这一知识点，在平时的学习中病毒的知识相对其他生物要少，所以这一知识点很容易被忽略，可重点记一下。

24.【答案】B 
【解析】解：由分析可知，有的真菌等微生物寄生在生物体内，从生物体内获得营养物质，并使生物患病。如有的真菌寄生在人的皮肤上，从中获得营养物质，并使人患臂癣、足癣、甲癣等皮肤病。灰指甲一般指甲癣，是真菌感染引起的疾病。
故选：B。
有的真菌等微生物寄生在生物体内，使生物患病，据此答题。
关键点：臂癣、足癣、甲癣等皮肤病是由真菌引起的。

25.【答案】A 
【解析】解：橘子皮上长的“青绿色毛”是青霉，看到的绿色是直立菌丝顶端的孢子的颜色。
故选：A。
青霉靠孢子来繁殖后代，青霉成熟的孢子呈青绿色，呈扫帚状。
掌握真菌菌落的特点是解题的关键。

26.【答案】D 
【解析】解：通过分析可知：
A、菌落比较小是细菌菌落，A正确；
B、C菌落表面或光滑粘稠或粗糙的是细菌菌落，BC正确；
D、菌落常呈绒毛状、絮状、蜘蛛网状的是真菌菌落不是细菌菌落，D错误．
故选：D．
细菌的菌落特征：菌落较小，形状：表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色；
解答此类题目的关键是熟记细菌菌落和真菌菌落的特点．

27.【答案】B 
【解析】解：关节腔内的滑液是由关节囊的内部分泌的，具有润滑关节软骨的作用。若关节囊发生病变，分泌滑液过多，致使关节腔内大量积液并伴有肿胀疼痛。
故选：B。
关节的结构如下图

熟练掌握关节的结构及功能，了解关节炎的相关知识。

28.【答案】B 
【解析】解：A、骨骼肌跨越两个关节，错误。
B、肌肉跨越了一个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，正确。
C、两块肌肉没有跨越关节，错误。
D、由一块骨骼肌附着在相邻的骨上，错误。
故选：B。
骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌两端是白色的肌腱，中间较粗的部分是肌腹，骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，骨和关节本身没有运动能力，必须依靠骨骼肌的牵引来运动。
在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用（也有说枢纽作用），骨骼肌起动力作用。

29.【答案】C 
【解析】解：骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端肌腱绕过关节连在不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合的。例如，屈肘动作和伸肘动作的产生。排球运动员发球前屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。
故选：C。
人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。
在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用（也有说枢纽作用），骨骼肌起动力作用。

30.【答案】2  关节囊  5  关节软骨  1  关节头  4  关节窝  肌腱  肱二头肌  收缩 
【解析】解：（1）图C中[2]关节囊主要由结缔组织构成，其内外都有坚韧的韧带，使关节牢固。当我们做运动时，关节腔内的滑液能减少两骨之间的摩擦，[5]关节软骨可缓冲两骨之间的撞击力。
（2）运动时若不小心而用力过猛，常会造成图C中[1]关节头从[4]关节窝中脱落出来的现象称之为脱臼。
（3）每一块骨骼肌都是由[③]肌腹和[④]肌腱组成的。
（4）人体任何一个动作的完成并不是一块骨骼肌独立完成的，而是多组骨骼肌群在神经系统的支配下，相互协调，共同完成的。如图A屈肘状态下，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，图B在伸肘状态下，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩。
故答案为：
（1）2关节囊；5关节软骨。
（2）1关节头；4关节窝。
（3）肌腱。
（4）肱二头肌；收缩。
如图所示：①肱二头肌、②肱三头肌、③肌腹、④肌腱、1关节头、2关节囊、3关节腔、4关节窝、5关节软骨。
熟练掌握关节的结构及功能，理解不同的运动情况下肌肉所处的不同的状态。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。

31.【答案】1、2组或3、4组  避免实验的偶然性，使实验结果更准确  大蒜汁对大肠杆菌和枯草芽孢杆菌都有抑制效果，且对大肠杆菌的抑制效果更明显  细菌  细菌没有成形的细胞核  不可信  大肠杆菌培养皿中，生姜汁圆纸片周围没有出现抑菌圈，即生姜汁对大肠杆菌没有抑制效果 
【解析】解：（1）对照实验除了单一变量不同外，其他因素都相同。一般对变量进行处理的是实验组，没有对变量进行处理的是对照组。探究不同蔬菜对同一菌种的抑制效果是否相同，变量是不同的蔬菜，应该选取的组别是1、2组或3、4组。
（2）为了避免实验的偶然性，使实验结果更准确，需要对表格中每组实验数据求取平均值，从而减少实验误差。
（3）第1组实验中利用大蒜汁和大肠杆菌，第3组实验中利用大蒜汁和枯草芽孢杆菌，且大蒜汁对大肠杆菌的抑菌圈比枯草芽孢杆菌的抑菌圈大，从实验结果得出的结论是大蒜汁对大肠杆菌和枯草芽孢杆菌都有抑制效果，且对大肠杆菌的抑制效果更明显。
（4）细菌和真菌的主要区别是有无核膜包裹的细胞核。大肠杆菌、枯草芽孢杆菌都没有细胞核，属于细菌。动物细胞属于真核生物，有成形的细胞核，而细菌没有成形的细胞核，因此叫做原核生物。
（5）从实验结果分析，大肠杆菌培养皿中，生姜汁圆纸片周围没有出现抑菌圈，也就是说生姜汁对大肠杆菌没有抑制效果。所以网传生姜可以抑制所有细菌的生长，这种说法不可信，理由是：大肠杆菌培养皿中，生姜汁圆纸片周围没有出现抑菌圈，即生姜汁对大肠杆菌没有抑制效果。
故答案为：（1）1、2组或3、4组；
（2）避免实验的偶然性，使实验结果更准确；
（3）大蒜汁对大肠杆菌和枯草芽孢杆菌都有抑制效果，且对大肠杆菌的抑制效果更明显；
（4）细菌；细菌没有成形的细胞核；
（5）大肠杆菌培养皿中，生姜汁圆纸片周围没有出现抑菌圈，即生姜汁对大肠杆菌没有抑制效果。
（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制订和计划、得出结论、表达和交流。
（2）探究实验需要设计对照实验，满足单一变量的原则，为了减少实验误差需要重复实验。
设计探究活动需要处理好单一变量和对照实验，运用实验结果解决实际问题，能力要求较高。