山东省滨州市2022-2023学年七年级上学期第一次质量检测语文试卷

2022--2023 学年上学期第一次质量检测

初一语文试题

一、积累运用 (本大题共 9 小题，共 30 分)

1.下列选项中,加下划线字注音全部正确的一项是 (      ) (2分)

A. 酝酿 (liáng)   黄晕 (yùn)      发髻 (jì)          碣石(jié)

B. 草垛 (duǒ)      莅临(lì)       徘徊 (huí)        花枝招展 (zhǎn)

C. 姊妹(zǐ)      粗犷 (guǎng)     着落(zhuó)        咄咄逼人(duō)

D. 卖弄 (lòng)    池畦 (qí)        荫蔽(yìn)        呼朋引伴(yǐn)

2.下列词语中，没有错别字的一组是 (    ) (2 分)

A. 贮蓄  朗润  棱镜  骄媚   B. 蓑笠  健壮  静谧  宽敞

C. 哄托  卖弄  睫毛  凄冷   D. 嘹亮  喉咙  高邈  绿菌菌

3.下列加下划线的词语使用不正确的一项是 (      ) (2 分)

A. 妈妈在抽屉里翻来覆去好几遍,可还是没有找到自己的身份证。

B. 史铁生双腿瘫痪后,脾气开始变得暴怒无常,他的母亲十分担忧。

C. 家住回龙村的向代惠,得了偏瘫,被界定为二级伤残, 看见施工人员正在为她提供免费无障碍改造服务,喜出望外。

D. 秋游结束后,同学们都回家写游记作业,可谓是各得其所。

4.下列对病句的修改不正确的一项是 (      ) (2分)

A.是否多读书,也是提高一个人语文素养的途径之一。 (去掉“之一”)

B. 朱婷虽然在排球上有天分,在审美方面也有过人之处。 (将“虽然”改为“不但”)

C. 在上海汽车展上,国产汽车不断层出不穷。 (删掉“不断”)

D. 加强未成年人思想道德建设,是一项重大而紧迫的。 (在句尾加上“任务”)

5.下列说法正确的一项是 (      ) (2 分)

A．“‘吹面不寒杨柳风’，不错的，像母亲的手抚摸着你。”一句从视觉角度表现春风的温暖可人，运用比喻、拟人的修辞表达作者对春风的喜爱之情。

B．“青年”“水藻”“精神”“早晨”“以上”“外面”这些都是名词。

C．古人称谓有谦称尊称之别，“尊君”“君”“家君”都是敬辞，“小女”“鄙人”“寒舍”都是谦辞。

D．“可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。”此句重音在“已经”，表达了作者当时只顾沉浸在自己的悲苦情绪中，完全没有注意到母亲的严重病情，事后想来无比悔恨的心情。

6.依次填在横线上的语句排列顺序最恰当的一项是 (    ) (2 分)

寒来暑往是气候，鸟语花香是物候。____________小满是最“接地气”的节气。

①古书称“四月中，小满者，物致于此小得盈满”。

②这时，北方冬小麦等夏熟作物籽粒开始饱满，但还没有完全成熟，所以叫“小满”。

③小满是一个表征物候的节气。

④其关注点不在气，而在物。

A. ③①④② B. ④③②① C. ③④①② D. ②①④③

7.默写。(8 分)

(1)                          ，思君不见下渝州。

(2)遥怜故园菊,                          。

(3)正是江南好风景,                          。

(4)                          ，受降城外月如霜。

(5)《观沧海》中诗人以丰富而奇特的想象,表现了大海的雄伟壮阔,表达了诗人建功立业 的         雄心壮志的诗句 是 :                  ，                                   。

(6)  《天净沙秋思》中直接道出天涯游子之悲的一句的是：                ，                  。

(7)  《 次 北 固 山 下 》  中 体 现 以 设 问 体 现 诗 人 思 乡 之 情 的 诗 句

是：                           ，                           。

 ( 8 ) 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中抒发诗人惆怅和恋恋不舍之情的诗句 是：                           ，                           。 

8.名著阅读题。(4 分)

(1)《朝花夕拾》里有不少与读书有关的叙述。请写出下面两段文字所属的篇名。(2 分)

①  “哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了! ”我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇, ……果然都在内。

《                                  》

② “给我读熟。背不出,就不准去看会。”他说完,便站起来,走进房里去了。我似乎从头上浇了一盆冷水。但是,有什么法子呢?自然是读着,读着,强记着,——而且要背出来。

《                                  》

(2) 请谈一谈你读《朝花夕拾》的感受。(2 分)                                   

9.为了拓宽同学们的阅读范围,提高同学们的写作水平,班级开展了“走进文学部落”综合实践活动,请你参加。(6 分)                                                    

(1)请你给本次“走进文学部落”综合实践活动拟定一个主题语。(1分)

(2) 阅读不仅仅是个体阅读, 也可以开展班级阅读,在活动中,需要你向同学介绍一本自己喜欢的书,你准备介绍哪一本?写出你的理由。 (不超过 150 字) (2 分)            

(3)在活动中,老师安排你去邀请本市很有名的作家来学校做一次文学报告,你准备怎么对作家说?请写下来。(2 分)

(4)老师建议每一位同学为活动设计一个活动形式,请把你设计的活动形式写下来 (1 分)

二、阅读理解. (共 40 分)

( 一) 阅读下面诗句，完成小题。(4 分)

绝句

[宋]志南

古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。

沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。

10．“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”描绘了一幅怎样的画面？请用自己的话加以描述。(2 分)

11．这首诗表达了诗人怎样的情感？  (2 分)

(二) 阅读下面的文言文，完成小题。(10 分)

[甲]

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？ ”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。 日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。“友人惭，下车引之。元方入门不顾。

(《陈太丘与友期行》)

[乙]

郭伋始至行部① ，到西河美稷② ，有童儿数百，各骑竹马，道次迎拜。伋问：“儿曹何自远来？ ”对曰：“闻使君到，喜，故来奉迎。”伋辞谢之。及事讫，诸儿复送至郭外，问：“使君何日当还？ ”伋请别驾从事③ ，计日告之。行部既还，先期一 日，伋为违信于诸儿，遂止于野亭④ ，须期乃入。

(选自《后汉书》)

[注释]①[郭伋 (jí) ]始至行部：郭伋刚担任并州牧，首次出遇。行部，出巡。②西河美稷：地名。③别驾从事：部下官吏。④野亭：郊野外的亭子。

12．解释下列句子中加下划线的词。(4 分)

(1) 与友期行：_________

(2) 相委而去：_________

(3) 尔曹何 自远来：_________

(4) 须期乃入：_________

13．用现代汉语翻译下列句子。(4 分)

(1) 过中不至，太丘舍去，去后乃至。

(2) 及事讫，诸儿复送至郭外。

14． 甲、乙两文告诉了我们一个同样的道理：_________。但从选材角度看，甲文选取的是友人“无信”“无礼”的反面例子，乙文选取的是_________的正面例子。(2分)

(三) 阅读选文，完成小题。(14 分)

寻春

①迎着早春的轻寒，或野游，或山行，多么好啊。也许，早春的景色过于素淡了；可也正因为还没有万紫千红的撩拨，才更宜于漫步、沉思……

②趁个假日，我出了城，径自寻春去了。

③“山带去年雪，春来何处峰？ ”眼前，蓟塞披沙，燕山负雪，该上哪里去寻春呢？又寻春的什么呢？ ……嗯，春的影子么，该是绿的。如果找见了大地上最初的一小片草地，那就一定是春天刚刚落脚的地方。春天必在那里。

④不上田间小路，我只朝着旷野走去。

⑤微风挟着寒意，卷地而来。这大概是朔气的余威了。“燕北地寒生草迟”，低眉所见，尽是些隔冬的衰草，谁知有没有一两株敢于破土而出的小草？即使有，怕也不易找见……

⑥穿疏林，过小桥，桥下流水无声，慢吞吞的，仿佛刚才融没了最后一片残冰，那满怀 凝冻的迟疑，还没散尽……我不禁责怪起自己来：虽说是早春之游，也未免太早了。但是，既来之，则安之——走吧。

⑦渐渐地，云雾中的山峰越来越清晰了。到了山脚下，有大石如卧。近前转身坐定了， 无意间，向着来路抬眼一望……怎么？远处，小桥头，疏林边，那旷地上，竟泛出一片新绿！仔细看去，还含着几分鹅黄——好嫩，好新鲜。可那旷地，分明是我才经过的，来时没见一芽新草。莫非不早不迟，正当我才上了小桥那阵儿，就在我背后，春天，悄悄儿地飞落在林边了？ ……我猛地站起来，朝着那片草色奔去。

⑧小桥下，流水依然迟迟的；林边旷地，又在脚下了。仍旧是几许衰草，一带疏林。莫 不是春天怕这里寒肃，刚落脚，竟又携着她那青青的影子，一同飞去了？

⑨哦，这不正是“草色遥看近却无”！

⑩重又跑回山脚下，大石跟前；转身再放眼望去，可不，那疏林边，草色依稀，似乎比 刚才又浓了些，也扩展了些。“草色遥看近却无”。这早春草色，为什么只可遥看呢？回想一路所见——是了，说是来寻春，却只低眉顺目，眼界自然仅限于咫尺间了。“燕草如碧丝”，走三五步难见一两芽，何况还有衰草杂陈呢。若是放眼望去，那些萌芽，就算是 一个个微绿的质点吧，那么，这十里平川，尽收眼底，那质点，也该不可胜数了。无数个微绿的质点，横行纵漫，就密了，草色也浓了——瞧那边，好一抹新绿。衰草的憔悴，被欣欣然的生机淹没了。

⑪ 一霎间，这一抹新绿似乎浸润了我的全身，染绿了我的每一个细胞。我似乎寻到了春天的步履。

⑫真的，就连野游，都需要扬眉放眼，才能从无数点刚刚破土的萌芽上面，看到无边的春色。那么，对于生活呢……在人生的道路上，在斗争的历程中，总会有阴霾、霜雪，但是，尽管朔气如磐，时间却没有一瞬的凝固。“今朝腊月春意动”。这是诗意，也是万古不灭的规律。而正当风雪弥天的时刻，谁能在胸怀深处寻到那最初的一抹新绿，用自己的心去暖它，催促它，谁就会拥有一个芳草连天、艳阳满地的内心世界。心里有一个春天，那就往前走吧。诗云“燕山雪花大如席”，哪怕真是“大如席”的燕山雪花砸到热腾腾的胸膛上，也将立刻消融。如果谁的内心的春光与大地上第一抹草色连成一片了，那就把步子迈得再大些。这样的步子，每一落地，都会铿锵作响；路旁的花蕾呢，也将应声怒放。

15．根据提示，将作者的思想感情变化过程写在下面横线上。(2分)

径自寻春去了：心情急迫→看到衰草：____________→遥见草色：_____________

16．读下面句子，体会他们的表达效果。(6 分)

①春天，悄悄儿地飞落在林边了？  (品味“飞”字的妙处。)

②一霎间，这一抹新绿似乎浸润了我的全身，染绿了我的每一个细胞。(赏析句子的妙处) 17．第 12 段“心里有一个春天，那就往前走吧”，这里的“春天”指什么？  (2 分)

18．第⑤段“谁知有没有一两株敢于破土而出的小草？”这句话表现了“我”的什么愿望？  (2 分)

19．本文题为“寻春”，请联系全文内容，说说文章表达了作者的什么情感。(2 分)   

(四) 阅读下面的文章, 完成题目。(12 分)                                       

①油菜花绝对上不了大雅之堂。在春天,百花齐放,桃李争艳,这么一大堆花花草草中,油 菜花是最平民最草根的了,但它热烈、奔放,毫不忸怩作态,也不孤芳自赏,在田野里,热热闹闹,一大片一大片,金黄的色彩,常引来翩翩彩蝶、嗡嗡蜜蜂,还有叫不出名字的小虫子飞舞于花间,平添了乡间田园缤纷的景致。

②油菜花，还真的不同凡响。金灿灿，娇艳艳，明晃晃的。一穗穗，一长吊一长吊的， 翠玉杆上，碧叶铺张，小花儿你开了我开，他开了她开，热闹着，闹腾着，那么长、那么长的时日，晃着你的眼闹。近看，细看，油菜花四片小小的花瓣，整齐地围绕着花蕊，朴实个性。花片质如宣纸，嫩黄微薄的花瓣十分精致，有细细的纹路，那是技艺多么高超的雕刻家也无法雕琢出来的。中间的花蕊弯曲着凑在一块，仿佛在说着悄悄话。它有坚韧的根茎、茂密的叶，有着像栽种它们的农民们一样的纯朴与粗犷。               

③对于出生农村的人来说,油菜花再熟悉不过了,熟悉得如同自己的亲人,年年岁岁,岁岁 年年,村庄就是在花开花落中过着小日子,油滋滋的,美着哩。油菜花开了,田野就有了梦的气息。碧油油的油菜叶像绿色的海,黄灿灿的油菜花就像金色的浪。绿海金浪,延绵推 涌,翻滚着,起伏着,煞是好看。站在田野路旁,怔怔地看着这花的浩瀚海洋,看着这金黄色 的波涛一波一波地奔涌向前,直到消失在田野远远的尽头。

④九油十麦。刚忙完秋收，乡亲们来不及歇口气，就赶紧忙着种油菜。要赶在秋雨的小 脚到来之前，忙着晒田耕田整田，又吆喝着耕牛，将刚做完丰收梦的泥土推推搡搡地翻转来，耙碎，耙平，齐整整地锄成行，然后分垄起沟作畦，土一定要弄得细细的，均匀疏松再把一棵棵油菜移栽。一切忙完了，冬天又赶着呼呼的寒风来，搅得田野一片静寂，油菜不动声色，似停滞了生长，其实，油菜的根却在向下向下。随着节气的推移，顶着三九严寒，一枝一叶地努力往上窜，渐渐地由浅绿变成浓绿。来年，春节一过，一场春雨，两三声炸雷，油菜像被唤醒了似的，疯一般地往上窜，抽苔，扬花，结荚。初夏，收割下的菜籽，送到榨油坊，榨出香喷喷的菜籽油，让整个村庄生动起来。柴米油盐酱醋茶，开门七件事，这油是万万不可少的。再加上锅碗瓢盆交响曲，这就是真实的生活。和家人，一起过着柴米油盐酱醋茶的平凡生活，也许再简单平淡不过，却是最难得的幸福。 

⑤此时,站在油菜花里,想起乡下的父老乡亲。他们一边耕种,一边歌唱,用自己的方式,演 绎着那已流逝了几百上千年的劳作方式,没有刀光剑影,更没有风花雪月,有的是简简单单,有的是从从容容。                       

⑥在一个晴朗的日子里,走进油菜花里,慢慢地看,慢慢地玩,守着日子,一点点地消融。累 了,用石板做枕头,躺在一节细草茸茸的田埂上歇息。看一线窄窄的天空撩开浓密的油菜花,把那种青翠欲滴的蓝滴到脸上、嘴上; 看一朵朵油菜花停在半空中,像一只只亭亭的蜜蜂,嗡嗡地叫唤着,却不肯飞走——我就是那蝴蝶、那蜜蜂,以花蕊为床,以花瓣为被,称称展展地睡在了花朵中,一万年不醒。                                             

⑦天上的风儿,轻轻地飘着,不紧不慢;田野的菜花,默默地开着,不艳不妖。若能,居一间农舍,拥半亩花田,喝一杯淡茶,看几本闲书,沐一身乡间野趣,于此男耕女织,养儿育女, 心无旁骛,安之若素,岂不快意人生!

20.作者笔下的油菜花具有怎样的特点? (3 分)

21.第①段在文中有什么作用? (4 分)

22.品味文中画下划线句子的表达效果。(3 分)

23.联系上下文,说说第⑤段抒发了作者怎样的思想感情。(2分)

三、写作表达。(共 50 分)

24.鲜花感激雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感激天空，因为天空让它飞翔；高山感激大地，因为大地让它高耸……我感激您明眸的凝视，因为它像一股暖流，永远奔流在我的心谷。

请以“那一股暖流”为题目，写一篇作文。

温馨提示：①要求书写工整规范，字数 600 字以上；②诗歌戏剧除外，文体不限；③文中不得出现泄露考生信息的地名、校名、人名等内容。

初一语文答案

一、1-5.CBDAC

6.       C
7.       （1）夜发清溪向三峡

（2）应傍战场开

（3）落花时节又逢君

（4）回乐烽前沙似雪

（5）日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里

（6）夕阳西下，断肠人在天涯

（7）乡书何处达？归雁洛阳边

（8）我寄愁心与明月，随君直到夜郎西

8.       （1）《阿长与<山海经>》     《五猖会》

（2）答案不唯一，合理即可

9.       （1） 示例：广泛阅读，写作无忧。

（2） 示例：我最喜欢看《钢铁是怎样炼成的》。保尔•柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人，在生活的巨大压力中战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。

（3）尊敬的作家：您好！您是我市享有盛名的作家，我们都是您的粉丝，我们学校正在开展"文学部落"活动，想请您于2020年X年×月X日下午三点到校给同学们做一次 文学报告，可以吗?

（4）示例：文学兴趣小组的活动交流会；诗歌组赛诗会；畅想读感想等。

10.阳春三月，杏花开放，绵绵细丽仿佛是故意要沾湿我的衣装似的，下个

不停;轻轻吹拂人面，带着杨柳清新气息的暖风令人心旷神怡。

11.表达了诗人在微风细雨中拉杖春游的乐趣。

12.（1）约定（2）舍弃（3）为什么（4）才

13.（1）过了日中友人还没有到，太守就丢下他离开了，离开以后友人才到。

  （2）等到事情办完，孩子们又送到城郭外。

14.   做人要讲信用

          郭汲守信

15..后悔寻春(责怪自己） 感悟春天(或“热爱春天”“心中有春天”）

16.（1)“飞”是“轻盈地飞翔”的意思，生动形象写出了春天来得迅速、来得轻快的特点;表现了春天突然来临给“我”带来的惊喜和欢愉。

(2)浸润和染绿是指这一抹新绿在我的心中蔓延并深深打动我的内心，形象生动地描绘出这一抹新绿让“我”精神振奋的样子,表达了“我”此刻的惊喜和对春天的喜爱之情。

17. 指人生的理想、目标,心中的希望等。

18. 希望在隔冬的衰草中看到一两株小草冲破早春严寒阻隔，傲视朔风余威,破士而出.为大地带来早春的气息。

19. 本文表达了作者对小草在初春寒冷的季节里勇敢地展现出一抹新绿的喜爱和赞美之情,并联想到生活中面对困难与挫折也要有放眼末来,心怀希望的乐观态度。

20.点题；为下文写它的不同凡响做铺垫

21.平凡、热烈、奔放、金灿灿、娇艳艳、明晃晃、精致、淳朴、粗犷·····

22.   运用比喻的修辞手法，把油菜花比喻成海、浪，生动形象地描绘了油菜的茂盛和美丽的外形，表达了作者对油菜的喜爱之情。
23.   由眼前的油菜花联想到父老乡亲传统的劳作方式，简单从容，抒发了作者对淳朴的父老乡亲的热爱之情。