山西省大同市2021-2022学年七年级下学期期中考试语文试卷

这是一份山西省大同市2021-2022学年七年级下学期期中考试语文试卷，共7页。试卷主要包含了读·书，读·思，读·写等内容，欢迎下载使用。
2021-2022第二学期期中七年级学生学业水平评价测试语文一、读·书（12分）1．请赏读这幅书法作品，将其内容用楷体正确、规范地书写在田字格内。（2分） 2．读经典古诗文，将空缺处的原句书写在横线上。（10分）（1）独坐幽篁里，________________________。（王维《竹里馆》）（2）谁家玉笛暗飞声，________________________。（李白《春夜洛城闻笛》）（3）________________________，双袖龙钟泪不干。（岑参《逢入京使》）（4）________________________，惟解漫天作雪飞。（韩愈《晚春》）（5）花木兰作为家喻户晓的女英雄，巾帼不让须眉，在《木兰诗》中描写沙场环境恶劣艰苦，烘托木兰坚毅勇敢的性格的诗句是________________________，________________________。脱下战袍的木兰也是爱美的女儿郎，描写木兰梳妆打扮的诗句是________________________，________________________。（6）《逢入京使》中写诗人由于行程匆匆，只好用捎口信的方式表达怀亲之情的句子是：________________________，________________________。二、读·思（33分）（一）又是一年春来到，在这乍暖还寒之际，总有一些人、一些事让我们温暖。学校组织了以“时代有我·天下国家”为主题的语文系列活动。请你一起参与。【活动一：展现拼搏精神】①2022年的2月6号，大年初六的晚上，中国女足让我们见证了史诗般的大逆转。②在上半场0：2落后的情况下中国女足绝地反击，力斩韩国队，捧回了亚洲杯冠军的奖杯。③中国女足整整16年的不弃不něi无惧无畏，终于重回巅峰！④振奋人心的一刻怎不叫人热血沸腾，热泪盈眶！女足姑娘的不屈不náo，顽强拼搏的精神，是送给全中国人民的新年大礼！3．请在文段中标注拼音的地方填写出正确的汉字。（2分）不弃不něi______  不屈不náo______4．阅读文段，下列表述有误的一项是（    ）（2分）A．第①句中的加点词“大逆转”是名词。B．第②句中画横线的“在上半场”中的“在”是介词。C．第③句中的加点词“整整”是动词。D．第④句是感叹句，表达了人们在女足获胜后的激动心情。【活动二：宣传家国风采】5．为营造“时代有我·天下国家”的活动氛围，请你拟一条活动标语。（2分）_______________________________________________________________________________【活动三：分享英雄故事】6．千百年来，无数仁人志士以爱国为崇高之志，以报国为终生之责。本学期我们认识了许多人物，如邓稼先、花木兰、闻一多……请选择本学期已学课文中的一个人物，结合他（她）的经历，概述其相关事迹。（3分）（二）阅读下面名著选段，完成7-9题。（8分）①一年，两年，至少有三四年；一滴汗，两滴汗，不知道多少万滴汗，才挣出那辆车。②从风里雨里的咬牙，从饭里茶里的自苦，才赚出那辆车，那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬，像身经百战的武士的一颗徽章。③在他赁人家的车的时候，他从早到晚，由东到西，由南到北，像被人家抽着转的陀螺：他没有自己。④可是在这种旋转之中，他的眼并没有花，心并没有乱，他老想着远远的一辆车，可以使他自由，独立，像自己的手脚的那么一辆车。⑤有了自己的车，他可以不再受拴车的人们的气，也无须敷衍别人，有自己的力气与洋车，睁开眼就可以有饭吃。7．文段选自____________，文中的“他”是______。（2分）8．做批注是记录阅读思考和感悟的重要方式，请仔细阅读选文，仿照示例，就①~③句从内容、语言两方面各写一个批注。（3分）下面是据④⑤句写的两个批注示例。概括内容：他想要一辆车的心情非常迫切。语言：把车比作自己的手脚，生动地表达了他认为拥有车就拥有了自由与独立的想法。请你就①~③句写两个批注。概括内容：____________语言：____________9．请用三个四字词语概括“他”的特点。（3分）____________ ____________ ____________（三）阅读下面的文言文，完成10-15题（16分）【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。选自《孙权劝学》【乙】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微领之。康肃问曰；“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以线覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。选自《卖油翁》10．请给下列句中的加点字标注读音（2分）（1）弧岂欲卿治经为博士邪（2）公亦以此自矜11．请解释下列句中的加点字（2分）（1）但当涉猎（2）睨之久而不去12．翻译下列句子（5分）（1）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！（2）康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”13．小故事中蕴含着大智慧，甲文中的吕蒙学识有了进步，他的变化启示了我们   ①   ，乙文中卖油翁用多年的经验告诉我们   ②   的道理。（2分）【丙】晋平公①问于师旷②曰：“吾年七十欲学，恐已暮矣！”师旷日：“何不炳烛③乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎！臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学如日中之光老而好学如炳烛之明。炳烛，孰与昧行④乎？”平公曰：“善哉！”注释：①晋平公：春秋时期晋国国君。②字子野，春秋时代晋国乐师。他双目失明，仍热爱学习，对音乐有极高的造诣。③炳烛：点烛。④昧行：在黑暗中行走。昧，黑暗。14．用/给下面这句话断句，标三处。（3分）壮  而  好  学  如  日  中  之  光  老  而  好  学  如  炳  烛  之  明15．【甲】与【丙】两段文字都是劝人读书的，从劝人的方法来看，孙权和师旷有什么不同？（2分）_______________________________________________________________________________三、读·写（55分）16．阅读下面文章，完成（1）~（4）题（共15分）有些人（有删节）张晓风有些人，他们的姓氏我已遗忘，他们的脸却恒常浮着——像晴空，在整个雨季中我们不见它，却清晰地记得它。那一年，我读小学二年级，有一个女老师——我连她的脸都记不起来了，但好像觉得地是很美的，也恍惚记得她身上那片不太鲜丽的蓝。【A】她教过我们些什么，我完金没有印象，但永远记得某个下午的作文课，一位同学举手问地“挖”字该怎么写，她想了一下，说：“这个等我不会写，你们谁会？”我兴奋地站起来，跑到黑板前写下了那个字。那天放学的时候，当同学们齐声向她说“再见”的时候，她向全班同学说：“我真高兴，我今天学会了一个字，我要谢谢这位同学。”我立刻快乐得有如肋下生翅一般——我生平似乎再没有出现那么自豪的时刻。那以后，我遇见无数学者，他们尊严而高贵，似乎无所不知。但他们教给我的，远不及那个女老师多。她的谦逊，她对人不吝惜的称赞，使我忽然间长大了。如果她不会写“挖”字，那又何妨，她已挖掘出一个小女孩心中宝贵的自信。有一次，我到一家米店去。“你明天能把米送到我们的营地吗？”“能。”那个胖女人说。“我已经把钱给你了，可是如果你们不送，”我不放心地说，“我们又有什么证据呢？”【B】“啊！”她惊叫了一声，眼睛睁得圆突突，仿佛听见一件耸人听闻的罪案，“做这种事，我们是不敢的。”她说“不敢”两字的时候，那种敬畏的神情使我肃然，她所敬畏的是什么呢？是尊贵古老的卖米行业？还是“举头三尺即有神明”？她的脸，十年后的今天，如果再遇到，我未必能辨认，但我每遇见那无所不为的人，就会想起她——为什么其他的人竟无所畏惧呢！对于代数中的行列式，我是一点也记不清了。倒是记得那细瘦矮小貌不惊人的代数老师。那年七月，当我们赶到联考考场的时候，只觉整个人生都摇晃起来，无忧的岁月至此便渺茫了，谁能预测自己在考场后的人生？想不到的是代数老师也在那里，他那苍白而没有表情的脸竟会奔波过两个城市而在考场上出现，是颇令人感到意外的。接着，他蹲在泥地上，拣了一块碎石子，为特别愚鲁的我讲起行列式来。我焦急地听着，似子从来未曾那么心领神会过。【C】泥土的大地可以成为那么美好的纸张，尖锐的利石可以成为那么流丽的彩笔——我第一次懂得，他使我在书本上的朱注之外了解了所谓“君子谋道”的精神。那天，很不幸的，行列式没有考，而那以后，我再没有碰过代数书，我的最后一节代数课竟是蹲在泥地上上的。我整个的中学教育也是在那无墙无顶的课室里结束的，事隔十多年，才忽然咀嚼出那意义有多美。代数老师姓什么？我竟不记得了，我能记得国文老师所填的许多小词，却记不住代数老师的名字，心里总有点内疚。如果我去母校查一下，应该不甚困难，但总觉得那是不必要的，他比许多我记得住姓名的人不是更有价值吗？（1）选文共写了我记忆中的三个人，请将下列表格补充完整（3分）人物令我难忘的原因①挖掘出“我”心中的自信米店老板②代数老师③（2）品味文中【B】处划线句子中加点词语的妙处。（2分）“啊！”她惊叫了一声，眼睛睁得圆突突，仿佛听见一件耸人听闻的罪案。_______________________________________________________________________________（3）请从修辞的角度，赏析文中【C】处画横线的句子。（不少于50字）（6分）（4）请分析文中【A】处划线句子和【链接材料】中刻画女教师时运用的描写方法和表达效果有什么不同。（4分）【链接材料】她从来不打骂我们。仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙也笑了。——（魏巍《我的老师》节选）17．成长过程中，总有一些人走进你的生命，像夏日的风，给你清凉；像冬日的火，给你温暖；像春天的花，给你艳丽；像秋天的果，给你收获！让你难以忘记。请以“你让我更________”为题，写一篇记叙文。（40分，含书写5分）要求：①将题目补充完整；②不少于600字；③文中不得出现真实的校名、地名、人名。 
2021-2022第二学期期中七年级学生学业水平评价测试语文答案一、读·书（12分）1．（2分）鸿鹄之志2．（10分）（1）弹琴复长啸 （2）散入春风满洛城（3）故园东望路漫漫 （4）杨花榆荚无才思（5）朔气传金柝    寒光照铁衣 当窗理云鬓    对镜帖花黄（6）马上相逢无纸笔    凭君传语报平安二、读·思（33分）（一）3．（2分）馁    挠4．（2分）C（“整整”是副词）5．（2分）示例：树时代新风，立爱国壮志6．（3分）参考示例：花木兰在国家需要之际，父亲年老之时，毅然女扮男装，代父从军，驰骋沙场，立下汗马功劳/邓稼先在戈壁滩隐姓埋名28年，带领团队研制出中国“两弹”/闻一多慷慨激昂地发表演讲，痛斥国民党特务枪杀李公朴的行径，突遭国民党特务暗杀。（二）7．（2分）《骆驼祥子》    祥子8．（3分）概括内容：他为拥有一辆车付出太多。（1分）语言：（2分）示例一，将车比作徽章，生动地表达了他拥有车后的自豪心理。示例二，用时间、汗水铺陈，把自己比作陀螺，具体、生动地展示了他拉车的艰辛。9．（3分）吃苦耐劳、自尊自强、怀揣梦想、老实上进、淳朴厚道等，意思对即可。（三）10．（2分）（1）yé    （2）jīn11．（2分）（1）（1分）粗略地阅读  （2）（1分）斜着眼看12．（5分）（1）（2分）读书人分别几日，就要另外拭目相看，长兄知道这件事怎么这么晚呢！（2）（3分）康肃气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”13．（2分）①开卷有益 ②熟能生巧14．（3分）壮而好学/如日中之光/老而好学/如炳烛之明。15．（2分）示例：孙权是以自己和吕蒙比较，现身说法说服吕蒙。（1分）师旷则是用形象的比喻讲老年学习的重要性，说服晋文公。（1分）三、读·写（共55分）16．（15分）（1）（3分）①小学老师 ②对诚信、良知的敬畏 ③让我领悟到“君子谋道”的精神（2）（2分）示例：“罪案”一词大词小用，生动形象地写出了胖女人认为收了钱不送米是不可饶恕的、很严重的事，（1分）表达了胖女人对诚信、良知的敬畏。（1分）（3）（6分）运用比喻的修辞手法（1分），将泥土的大地比作纸张，将尖锐的利石比作彩笔，（2分）生动形象地描写出当时自己听老师讲题时的感受，（1分）表达对代数老师的感激、爱戴之情（1分）。（4）（4分）【A】处划线句子运用了语言描写，表现出老师的教育技巧。（2分）【链接材料】运用了细节描写（或动作描写），表现出老师对学生的慈爱。（2分）》17．（40分，含书写5分）